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224 professeurs particuliers aide aux devoirs à Zawyat An Nwaçer

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224 professeurs particuliers aide aux devoirs à Zawyat An Nwaçer

Mohamed - Marrakech17Fr
17Frreformuler un texte: donner une touche personnelle au texte copié
Reformuler un texte « Par contre, l'échantillon des agriculteurs des coopératives pensent que le groupe de dirigeants n'est adapté et ne répond pas à leurs attentes. Selon eux, deux raisons principales sont derrières ce constat: La première se rapporte au phénomène du vol d'eau qui se déroule un peu plus en amont. En effet, avant que les eaux rejoignent les coopératives, ces agriculteurs constatent des variations du débit au niveau de leurs parcelles. Ils font endosser la responsabilité aux membres du bureau de l'association qui manquent d’implication et de rigueur dans leurs missions de contrôle des eaux tout au long de la séguia, malgré leur forte dépendance à la ressource dans un contexte où cette dernière est de plus en plus rare. La deuxième raison concerne l'infrastructure du réseau dont l'entretien incombe à l'association qui ne s’en soucie pas de manière satisfaisante, ce qui engendre des pertes d'eaux surtout aux moments mêmes de son abondance Ils voient donc que le rôle des dirigeants, si cette situation perdure dans le temps, constitue un facteur qui défavorise la durabilité de la gouvernance communautaire. » Démarche : Vous avez copié ce texte d’un certain auteur, les informations qu’il contient vous sont utiles à un certain moment de votre texte (de votre raisonnement). Vous avez besoin d’en résumer ou d’en reformuler quelques passages et d’en garder d’autres en citation. Votre travail consistera donc à suivre les étapes suivantes : - une lecture attentive pour vous assurer du repérage des segments à transformer ; - souligner les termes à remplacer par des synonymes ou à transformer et restructurer des phrases au moyen de procédés tels que : Le déplacement, la suppression, la réduction, l’expansion, les transformations (verbales, nominales, adjectivales, adverbiales…). Exemple : 1er passage « Par contre, l'échantillon des agriculteurs des coopératives pensent que le groupe de dirigeants n'est adapté pas et ne répond pas à leurs attentes. Selon eux, deux raisons principales sont derrières ce constat: Le message principal 1: « Certains agriculteurs de coopératives constatent que les administrateurs ne répondent pas à leurs attentes, pour deux raisons : » Le message principal 2 : « les raisons suivantes poussent des agriculteurs à taxer les dirigeants de leurs coopératives d’incompétence : »
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Rime - Casablanca18Fr
18FrCOURS DE FRANCAIS (de A1 à C2) //APPRENTISSAGE ET PARFAITE MAITRISE DE LA LANGUE FRANCAISE.
Professeur fiable: Je suis Rime de Casablanca et je suis une jeune étudiante en droit français. Dès mon plus jeune âge, on m'a appris qu'il est important de finir tout ce qu'on commence mais le plus important est de finir par le maitriser surtout la langue française et anglaise qui de nos jours sont les plus importantes et ce sont les deux langues qui nous ouvrent les portes que ce soit à l'intérieur comme à l'extérieur du territoire marocain. Et c'et justement parce que je vois qu'il y'a beaucoup de jeunes qui ne maitrisent pas encore les outils linguistiques que j'ai décidé aujourd'hui de proposer mes services pour l'apprentissage de langue française (niveau A1-A2-B1-B2-C1-C2) sur cette plateforme et je vous garantie qu'après nos séances ensemble, cette langue sera un jeu d'enfants pour vous. Du coup, pour réussir vos examens régionaux de 1ère année du baccalauréat (6ème) ou pour passer votre DELF (Diplôme d’Études en Langue Française) ou DALF (Diplôme Approfondi en Langue Française), y compris le TCF (Test de Connaissance du Français) ou même pour réussir et atteindre n'importe quel objectif que vous avez dans votre ligne de mire, ces accompagnements à travers des cours particuliers vous seront très bénéfiques. ------------------------------------------------------------------------------------------------- I am Rime from Casablanca and I am a young French law student. From a very young age, I was taught that it is important to finish everything you start but the most important thing is to end up mastering it, especially the French and English languages ​​which nowadays are the most important and this are the two languages ​​that open the doors to us both inside and outside Moroccan territory. And it is precisely because I see that there are many young people who do not yet master the linguistic tools that I have decided today to offer my services forFrench language (level A1-A2-B1-B2-C1-C2) on this platform and I guarantee that after our sessions together, this language levels will be child's play for you . As a result, to pass your regional exams of the 1st year of the baccalaureate (6th) or to pass your DELF (Diploma of French Language Studies) or DALF (Advanced Diploma in French Language), including the TCF (Test of Knowledge of French ) or even to succeed and achieve any goal you have in your sights, these accompaniments through private lessons will be very beneficial to you.
Français · Aide aux devoirs · Communication
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