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L’SVT est une matière scientifique qui demande beaucoup d'analyses et interprétations, c’est pour ça l’élève a besoin d'un accompagnement pour le bien guider et aussi pour qu'il puisse se remettre à niveau et reprendre confiance en ses capacités dans cette matière. Ma méthode pédagogique dans l'enseignement consiste à amener l'élève à apprendre et comprendre les notions de l’SVT pour bien se sentir à l'aise dans cette matière et obtenir de bons résultats. J'assure des révisions de perfectionnement avant les examens et de mise à niveau des élèves en difficulté, avec une méthodologie de travail simple, adaptée et personnalisée pour les préparer à débuter une année scolaire sans lacunes et leur permettre de maîtriser cette matière.

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je suis Doctorante en sciences de l environnement -santé (SVT) à l'institut Scientifique de Rabat; également je suis une enseignante vacataire a la faculté des sciences Rabat ; expérimentée en accompagnement et soutien des étudiants, ayant eu une certification de tutorat et issus d'un parcours d'excellence, je propose un accompagnement ou/et une remise à niveau en SVT, physique-chimie ( en français ) et en français pour les étudiants de collège et lycée).

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Avec mes connaissances et mes méthodes pédagogiques didactiques, je vais vous aider à PREPARER vos examens et à vous DONNER plus d'Explications dans vos Cours. Mon principal objectif et de faire PROGRESSER l'élève sans le surcharger. Je propose des series d'exercices et je fais la correction avec vous. Avec moi, vous allez sentir un GRAND CHANGEMENT dans la façon dont vous voyer les problèmes.

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Professeur diplômé d'une licence en physique et chimie, à l'université Mohammed cinq Rabat. je propose une méthodologie simple et directe. Pour comprendre un cours et répondre ensuite aux problèmes énoncés dans les exercices, l'étudiant doit comprendre parfaitement chaque problème rencontré lors d'une explication, et découvrir lui-même la réponse du problème instantanément, avant de passer à autre chose, car cette autre chose ne peut être comprise que si le cerveau voit et visualise clairement les règles et les outils nécessaires pour que la réponse surgira. Faute de quoi notre esprit rencontre des conflits, et par conséquent il ne suit plus l'orateur, il n'est plus attentionné par ce qui se dit par l'orateur; il rentre par conséquent dans un bavardage intérieure ou même parfois extérieur. quand un professeur réclame l'attention de l'étudiant, cela veut dire que la matière étudier n'attire pas l'attention de l'étudiant. Ma méthode consiste à aider l'étudiant à comprendre le problème rencontré de façon instantané, pour pouvoir escalader toute une montagne de problème, sans aucun effort. en comprenant un problème parfaitement la réponse surgit toute seule, sans volonté préméditer...

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Je propose des cours en Physiques, Chimie et Maths; des formations sur mesure adaptés au profil de chaque étudiant quelque soit ses difficultés ,avec un plaisir d'enseignement ,j'organise des activités en parallèle pour rendre les séances plus amusantes et riches, des séances d'orientation académique. Les séances se déroulent généralement selon les étapes suivantes : 1️⃣ Les premières séances sont consacrées à l'évaluation du niveau de l'élève afin de détecter les lacunes existantes. 2️⃣ Ensuite, nous établissons un plan personnalisé visant à combler ces lacunes, incluant le nombre d'heures de travail nécessaires, les domaines spécifiques sur lesquels nous concentrer, ainsi que des exercices d'entraînement et de perfectionnement appropriés. 3️⃣ Nous restons constamment en contact avec le professeur de classe de l'élève, afin de nous tenir informés des dernières exigences et de garantir une approche cohérente. 4️⃣ Par la suite, je fournis des examens similaires à ceux qui sont susceptibles d'être posés en classe, pour préparer l'élève de manière efficace. 5️⃣ Sur demande, je rédige un rapport régulier, généralement mensuel, afin de tenir les parents informés de la progression de leur enfant tout au long de son cursus. J'adapte ma méthodologie en fonction des besoins spécifiques de chaque élève, leur offrant ainsi une approche de travail personnalisée et adaptée. En outre, je propose des cours accélérés pour les élèves se préparant à la rentrée, leur permettant de commencer l'année en étant bien préparés, avec une avance solide sur le programme scolaire. niveaux : Bac Marocain : Sc Maths, PC, SVT, Bac International et National, Les Classes préparatoires, les semestres universitaires S1-S2-S3-S4-S5-S6 ""SMP-SMC-SM- SVTU""

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Bonjour, Tuteur expérimenté en accompagnement et soutien des étudiants, ayant eu une certification de tutorat et issus d'un parcours d'excellence, je propose un accompagnement ou/et une remise à niveau en SVT, physique-chimie ( en français ) et en français pour les étudiants de collège et lycée ( préparation au BAC de français ). Mes séances se décomposent en 3 parties : 1) Identification du niveau actuel 2) Mise en place d'une méthodologie de travail à acquérir ( méthode qui permet aux élèves les plus brillants de réussir ) 3)Approfondissement dans le but de l'excellence. Mr.Hamza

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Bonjour, Je donne des cours de Mathématiques, physique et chimie à domicile pour tous les niveaux jusqu'au Baccalauréat en kenitra, Rabat et casablanca. N’hésitez pas à me Contactez si vous êtes intéressés.

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Introduction générale pour la thermodynamique Définition tout les transformations isotherme isochore isobare et adiabatique Les machines thermiques : Pompe à chaleur Frigorifique Avec les examens TD avec les corrections Résumé général...

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Je propose des cours de soutien de haute qualité pour les étudiants des classes prépa SUP et les lycéens en physique chimie révision du cours TD et corrections des concours cnc et français adaptés à votre niveaux. ainsi l'encadrement du TIPE: choix du sujet, mcot, réalisation et présentation.

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Préparation à l’examen national & régional Préparation aux concours des grandes écoles. Cours de soutien CPGE Classes préparatoires. Cours de soutien scolaire  MATHS  PHYSIQUE – CHIMIE  SCIENCES NATURELLES  ÉCONOMIE  PHILOSOPHIE  EDUCATION ISLAMIQUE  HISTOIRE GÉOGRAPHIQUE  ARABE –FRANÇAIS – ANGLAIS

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