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Je pense procéder de la manière suivante : premièrement regarder ce qu'il se voit aux cours, faire une explication, deuxiement faire les exercices et en emmener des supplémentaires si à l'avance je peux avoir le sujet. Puis répondre aux éventuelles questions :)

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L'anglais, le français et l'espagnol semblent parfois difficiles à apprendre, mais avec la meilleure technique, vous pouvez obtenir des résultats brillants en un rien de temps. Si votre objectif est de parler comme un locuteur natif, d'obtenir vos examens avec des 20/20 ou simplement de pouvoir vous communiquer avec vos nouveaux amis, c'est votre meilleure option.

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Je suis étudiante é l'université en français et sciences des religions. Je propose un soutien scolaire en langues pour les enfants/jeunes de l'école primaire au collège. L'objectif est de les aider dans leur travail scolaire et non de monter un cours de A-Z.

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Etant étudiante en 3e année de bachelier langues et lettres romanes, je propose des cours de soutien aux élèves de tous niveaux et de toutes les matières. Je suis spécialisée en français, mais j'ai toutefois beaucoup de facilités dans tous les cours (excepté les langues). J'ai déjà donné des cours particuliers qui ont toujours porté leurs fruits grâce à une méthode de travail adaptée à chacun. Je privilégie un apprentissage visuel et ludique. Je vous propose des notes de cours et des synthèses claires et visuelles pour baser un apprentissage théorique. Je revois avec vous toutes la matière, après quoi je vous propose des séries de petits exercices. Par la suite, j'organise l'une ou l'autre petite activité en rapport avec la matière vue (jeu ou autre) afin d'encrer les concepts sans pour autant les étudier par cœur. D'un cours à l'autre, je propose de petites préparations (très rapide) afin d'être sûre que la matière est acquise, et si ce n'est pas le cas, je réexplique, autant de fois qu'il le faut et d'autant de manière que cela est nécessaire. Je relève le négatif, mais aussi le positif de ce qui a été fait, contrairement à beaucoup qui ne font que cibler le négatif. Mon but est d'encourager les enfants et les adolescents, de les aider à lutter contre le décrochage scolaire et à se construire un bon avenir en leur ouvrant le plus de portes possibles. Je peux également proposer une matière sur un thème donné et sans base, mais pour cela, je demande à être prévenue un petit mois à l'avance.

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LE PRESENT SIMPLE (SIMPLE PRESENT) : On l'utilise pour énoncer un fait habituel LE PRESENT PROGRESSIF (PRESENT CONTINOUS) : On l'utilise pour énoncer une action qui se passe pour raconter un évènement qui se passe au moment où l'on parle. LE PRETERIT (SIMPLE PAST) : On l'emploie pour énoncer un fait révolu, souvent daté (Ex: Richard NIXON RESIGNED IN 1 976) LE PRESENT PERFECT : On l'emploie pour énoncer des faits à cheval sur le passé et le présent LE FUTUR : (Se construit : Pronom + WILL + Verbe) pour énoncer un projet, une prédiction, LE CONDITIONNEL ( Se construit Pronom +WOULD + Verbe)

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Les cours que je propose ciblent les difficultés de l'élève. Mon objectif est que ce ou cette dernière prenne confiance en ses pleines capacités et se sente à l'aise avec la matière qui lui pose souci. Pour se faire, j'adapte mes explications, les exercices proposés, ma méthodologie et ma pédagogie en fonction du rythme, de l'âge et du raisonnement de l'élève. C'est pourquoi mes cours sont préparés sur mesure avec pour visée, sur un certain nombre de séances, l'autonomie de l'élève. Éveiller la curiosité de l'élève, réanimer l'envie d'apprendre et de comprendre, sont des valeurs importantes pour moi et mises en pratique dans l'accompagnement. Je propose du soutien pédagogique et méthodologique pour des cours du primaire et secondaire sur différentes matières. Pour les langues, il s'agira surtout de gagner en aisance orale, pour dépasser la barrière de la langue. À l'écrit, en matière littéraire, il s'agira d'acquérir la méthodologie de la composition. Pour les autres matières, tels que l'histoire, la géographie, la musique et les mathématiques, les cours seront ciblés (période, domaine) afin de gagner en acquis progressivement. Étudiante en master en sciences humaines, je co-enseigne à l'université. N'hésitez pas à m'écrire si vous avez des questions, au plaisir de vous lire et de vous rencontrer. Natacha

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Bonjour ! Je m’appelle Eleonore et j’ai 26 ans. Titulaire d’un baccalauréat littéraire option littérature anglaise et droit, j’ai poursuivi mes études à Rennes 2 en Culture Classique et Modernités Européennes (Lettres, Philosophie et Arts). Depuis deux ans je suis également titulaire d’une licence en Psychologie. Je suis désormais en deuxième année d'un Diplôme Universitaire en Musicothérapie à Montpellier. J’ai commencé le baby-sitting au collège et de manière hebdomadaire depuis mes 18 ans. De surcroît, je donne des cours depuis mes 20 ans et j’ai fait partie pendant deux ans de l’association AFEV. Ma mission principale était de l’aider dans ses apprentissages et devoirs. J’ai également fait fille au-pair en Irlande où je m’occupais d’un enfant à temps plein. De 3 ans à 10/11 ans (petite section à CM2) je peux faire tout niveaux. A partir du collège je préfère aider sur ce que je connais le mieux : le français, la littérature et l’histoire / géographie. Mes cours consistent à vous aider dans vos devoirs et de vous permettre de progresser plus rapidement. N’hésitez pas si vous avez besoin de renseignements complémentaires ! Eléonore

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Bonjour, si vous avez besoin de booster votre niveau ou bien de débuter, je me ferai une joie de participer à votre progression. Je suis fraîchement sortie du système Education Nationale qui n'est plus en adéquation avec mes valeurs et je souhaite apporter mon expérience de 25 ans à des étudiants désireux de faire de réels progrès. J'aime travailler sur des supports très variés et je m'adapte avec plaisir aux thèmes et goûts de mes élèves.

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Enseignant bilingue diplômé propose une pédagogie individualisée, une aide pour améliorer Le niveau de l'apprenant et à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement.

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Étudiante en master littéraire, possédant une double licence et une sous admissibilité à l’Ecole Normale Supérieure, j’ai toujours été passionnée par les langues, l’art et la littérature. Aussi, j’ai à cœur de partager cette passion et ces connaissances en m’adaptant à vos besoins spécifiques, en essayant de cerner vos attentes et votre but. Enseigner est à mon sens une expérience profondément humaine, enrichissante qui requière de la patience et de la passion. Mes cours peuvent prendre plusieurs formes en fonction de vos besoins. Ils peuvent vous apporter une méthodologie solide pour les dissertations et les commentaires de textes, mais aussi une connaissance de l’histoire littéraire et de ses auteurs. Ces cours peuvent aussi se construire autour d’une œuvre, d’un livre particulier, d’un auteur singulier, d’un mouvement littéraire ou d’une thématique particulière. Ainsi, je construis le programme avec vous, en prenant en compte vos demandes et vos attentes spécifiques. Cela fait maintenant quatre ans que je développe avec passion mes cours pour des élèves de différents niveaux.

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cours de soutiens pour améliorer votre niveau en mathématiques ;bien appliquer les cours et exercices et bien préparer les contrôles .En plus de mes 30ans d'expérience en tant que professeur de mathématiques au collège je suis aussi coach certifiée de l'école de coaching francophone de coaching; je met ainsi toute mon expérience et mon savoir faire pour vous accompagner sur votre confiance en vous ; la gestion de votre temps et l'organisation de votre travail.

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Matières travaillées : Français, Mathématiques, Svt, Histoire-Géographie, Espagnol, Anglais, Philosophie et enfin Physique-Chimie. Ma méthode de travail repose tant sur les points forts que sur les points faibles de l'élève. Chaque élève ayant une façon d'apprendre, de travailler ou de comprendre qui lui est propre, je travaille toujours en fonction de ces dernières. Par ailleurs, j'y ajoute une certaine méthode et/ou rigueur. Ainsi, le cours et les notions sur lesquelles nous travaillerons au cours de la séance dépendront des besoins et / ou des difficultés de l'élève. C'est pourquoi je m'adapterai constamment à lui comme un membre de l'équipe s'adapte aux membres de son équipe et vice-versa. Par conséquent, pour moi, ce n'est pas seulement l'enseignant d'un côté et l'apprenant de l'autre, mais une ÉQUIPE. "Il n'y a pas qu'une seule façon de faire, une seule façon d'apprendre, comme il n'y a pas qu'une seule et unique intelligence. Mais de nombreuses, toutes aussi différentes les unes des autres que les êtres qui les représentent. "

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J'enseigne le français en Belgique depuis 6 ans maintenant, j'ai donc beaucoup d'expérience dans l'enseignement du français langue seconde. J'ai de nombreux exercices sur la grammaire et le vocabulaire, des exercices d'écoute et de lecture. Nous pouvons également pratiquer des compétences de conversation. Je parle couramment le néerlandais et l'anglais. Je peux aussi parler un peu d'espagnol.

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Ce cour est pour les étudiants qui souhaites améliorer leur niveau en langue française, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est d'aider l’élève à surmonter ces difficultés et de le faire progresser. Je me base sur des méthodes d'enseignement modernes qui sont l'approche communicative et l'approche actionnelle permettant aux apprenants de gagner en autonomie et de progresser rapidement.

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Je peux apporter mon aide et mes compétences dans différentes matières selon les besoins actuels de mon élève. Différentes matières peuvent être travaillées ou retravaillées au cours d’une même leçon pour que l’élève reste concentré et ne s’ennuie pas.