Découvrez les meilleurs cours particuliers de maths à Mayence

Nous avons rencontré Magali sur Apprentus afin d’accompagner notre enfant de 14 ans dans l’apprentissage du français et d’autres matières, dans le cadre de notre transition du Royaume-Uni vers Paris, en passant du système éducatif britannique au programme français. L’engagement de Magali pour aider notre enfant à s’adapter et à progresser – notamment dans l’acquisition de la langue française – est véritablement remarquable. Nous apprécions tout particulièrement la clarté, la structure et la patience qu’elle apporte à chaque cours. Il est évident qu’elle réfléchit avec soin à la manière de capter l’attention des élèves et de renforcer leur confiance en français, étape par étape. Son attitude bienveillante a permis de créer un environnement d’apprentissage à la fois motivant et rassurant.

J'ai beaucoup de chance d'avoir une excellente enseignante en la personne d'Emna ! Beaucoup de pédagogie et gentillesse, ce qui ne gâche rien ! Une très bonne connaissance de la langue française, ce qui facilite l'échange et encourage fortement à apprendre. Professeur précise dans ses explications, qui donne beaucoup d'exemples, établit des comparatifs, ce qui motive réellement. Ces cours me permettent de confirmer mes acquis et d'apprendre de nouvelles choses. Rythme soutenu sans s'en rendre compte ce qui est très agréable ! De plus, indéniablement, on ressent le goût de l'enseignement, de la transmission et le plaisir d'apprendre à l'autre ! 5 ETOILES BIEN MERITEES ! MERCI Emna !

Simon est un professeur très pédagogue et patient. Il cerne très rapidement la "source" de l'incompréhension et réexplique avec une méthodologie assez simplifiée des principes théoriques relativement complexes. J'ai recouru à ses services pour mieux comprendre la matière des probabilités / statistiques de niveau Master. Du fait de son expérience avec les élèves du secondaire, il parvient à proposer un véritable suivi sur base de "devoirs" et de "leçons", très pratique pour les élèves ayant tendance à procrastiner.