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443 professeurs particuliers de maths à Rabat

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443 professeurs particuliers de maths à Rabat

Professeur fiable: Diplômè d'une licence (bac+4 ) en 1992, et enseignant en physique-chimie et maths depuis plus de vinght ans,j'interviens chaque année dans des centres de formations pour adultes et dans des structures spécialisées dans la préparation des examens , j'ai pu suivre plusieurs élèves de tout les niveaux avec des résultats très satisfaisants. Le cours se déroule en trois étapes: 1) Résumé et explication du cours ou chapitre à travailler avec une fiche récapitulative de l'essentiel du cours. 2) Exercices simples pour mettre en pratique le cours et appliquer une méthode efficace de résolution et de rédaction des exercices. 3) Dans un troisième temps je donne des exercices avec une difficulté croissante que les élèves feront tout seuls pour les tester et les mettre en condition de se débrouiller en toute autonomie. On corrige cette liste d'exercices ensemble et les exercices non réussi sont à refaire par les eleves pour la prochaine séance. Au début de chaque séance, je vérifie que les élèves ont bien bien assimilé les notions apprises lors du cours précédent et qu'il savent parfaitement faire les exercices correspondant en toute indépendance. Les cours sont données via l'application Zoom ou Skype ou google team à distance ou à domicile Ces applications permettent le partage d'écran et donc la facilité pour les explications visuelles N.B Les cours de soutien scolaire en ligne est une modalité pédagogique et technologique . Elle a fait ses preuves surtout pendant le confinement dû à la pandémie du coronavirus. Ce succès s’explique par le fait que les cours de soutien à distance sont interactifs et peuvent se dérouler à n’importe quel moment de la journée. Ainsi, l’apprenant peut les suivre, à son aise, depuis n’importe quel lieu (son domicile, sa ville, son lieu de travail…).
Physique · Chimie · Maths
Professeur fiable: Vous êtes en prépa pour cette année scolaire ? (primaire,collége,lycée ou université) et rencontrez des difficultés en mathématique,physique et chimie (incompréhension du cours, exercices, méthodes de travail inappropriées) ? Ne laissez pas les lacunes s'accumuler et optez pour un soutien de qualité. Avec plus de 250 élèves suivis sur les 8 dernières années et plus de 6000 heures de cours dispensées, j'ai pu affiner ma méthodologie pour offrir un soutien / coaching efficace et adapté aux besoins de chaque élève. Suite à une première analyse du niveau de l’élève, de ses points forts ainsi que de ses objectifs, je définis avec lui / elle une stratégie pédagogique en termes d’axes d’amélioration, des méthodes de travail, de fréquence des cours et de supports utilisés. DÉROULEMENT D'UNE SÉANCE TYPE 1- Répondre aux questions de l'élève (points de cours, exercices et corrections donnés en classe) 2- Évaluer la compréhension de l'élève (questions directes, exercices d'application directe, quizz, validation des fiches de l'élève) 3- Vérification du travail demandé à l'élève 3-a- Repérage des éventuelles incompréhensions 3-b- Explication détaillée des questions non comprises 3-c- Correction des éventuelles erreurs 3-d- Conseils méthode de résolution et astuces 4- Pour tous les exercices/annales faits ensemble, l’élève est vivement encouragé(e) à tout refaire seul et à les rédiger au propre. L’élève est également appelé(e) à noter les éventuelles difficultés rencontrées ainsi que le temps consacré à chaque exercice. Cette approche a pour objectif : 4-a- La validation de l’assimilation 4-b- L’évaluation de la rédaction 4-c- L’évaluation de l’efficacité (rapidité, absence de fautes, ...) 5- Point récapitulatif - Compte rendu de la séance 5-a- Ce qui a été fait pendant la séance 5-b- Ce que l’élève a pu retenir 5-c- Ce que l’élève doit faire pour la séance prochaine * Je peux vous communiquer des références : des élèves que j'ai suivis et qui ont intégré les écoles les plus prestigieuses (ENCG,MEDCINE,ENSA...). * Possibilité de cours à plusieurs élèves en même temps (cours en groupe) et de cours à distance (par webcam)
Maths · Physique
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