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Depuis plus de 10 ans, les professeurs particuliers de maths sur Apprentus vous accompagnent pour atteindre vos objectifs. Que vous soyez enfant, adulte, débutant ou professionnel, grâce à leurs cours particuliers à domicile ou à Rabat, vous profitez d’un accompagnement sur mesure, ponctuel ou intensif.

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473 professeurs particuliers de maths à Rabat

Bouchaib

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13Fr

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

Ingénieur d'Etat, Cours particuliers en mathématiques (collège et lycée)

Ingénieur d'Etat, Cours particuliers en mathématiques (collège et lycée)

Muscler le cerveau de votre enfant en maths (En arabe ou Français). Votre coach est un ingénieur mécanique diplômé de l’Ecole Mohammedia d’Ingénieur au Maroc / Grand admis en classes préparatoires / Baccalauréat avec mention très bien / Expérience dans le domaine d'ingénierie mécanique. Vous cherchez le meilleur pour votre enfant avec des tarifs raisonnables ? Vous voulez qu’il excelle en maths ? Vous voulez le mettre sur le bon chemin et corriger sa trajectoire ? Je comprends parfaitement vos besoins et je partage vos soucis, avec une approche gagnant/gagnant mon ultime objectif est d’accompagner votre enfant pour qu’il surmonte toutes ses difficultés afin de le rendre autonome. S’il est collégien c’est le bon moment de le munir avec une base solide, s’il est lyciens c’est le bon timing de lui donner les outils pour réussir l’épreuve final du baccalauréat. Je vous propose une approche méthodique adapté à votre enfant, en gros il consiste à : *Se préparer en avance : (étape optionnelle) Un mois avant l’entrée scolaire est le moment idéal pour faire un rappel des connaissances préliminaires et de combler les lacunes des années précédentes, c’est aussi l’occasion de connaitre le niveau de votre enfant et de lui préparer un programme adapté. *Regagner sa confiance en soi : Votre enfant a besoin dans cette étape de bâtir ou de regagner sa confiance en soi, mon objectif à court terme est d’améliorer ces notes, pour cela il faut s’aligner avec l’approche du professeur en classe (Travailler sur des exercices similaires à celui du professeur, anticiper la nature et la difficulté des examens en classe, améliorer sa participation en classe). * Viser l’excellence et l’autonomie : (Mon objectif ultime) Assimiler le langage logique des maths et être conscient qu’il est TRÈS FACILE pour l’élève une fois doté des outils de bases, développer son intuition en mathématiques, viser l’excellence et gagner en autonomie et pourquoi pas ne plus être besoin de cours de soutien.

Messaoud

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14Fr

60-min.

/h

Analyse algèbre et exercices corrigés COURS RÉSUMÉ.

Analyse algèbre et exercices corrigés COURS RÉSUMÉ.

Je donne des cours de soutien en mathématiques au profit des étudiants Ma méthode en 3 points : - à court terme, augmenter sensiblement la moyenne en assimilant le cours et en préparant les prochains tests (assimiler le cours, rédiger des fiches, s'entraîner aux exercices types, anticiper les attentes du professeur et les questions des tests, avoir des méthodes de rédaction) - à moyen terme, intégrer les méthodes de raisonnement et de travail (apprendre à travailler régulièrement dans cet ordre : assimilation, exercice d'entraînement, préparation du test et analyse du test passe) - à long terme, se fixer un objectif, construire les étapes pour atteindre cet objectif, prendre conscience de la SIMPLICITE des maths, avoir confiance dans ses capacités, libérer son potentiel) Mes services : J’offre trois sortes de services (révisions des démonstrations liées aux cours, correction des TD et correction des examens d’essai). Avant chaque séance, l’étudiant doit avoir préparé à l’avance les travaux demandés en vue de bénéficier des horaires de soutien toutes entières. Méthodologie efficace 100%. Ingénieur d'état. Bac sciences mathématiques B. Classes préparatoires MPSI/MP. Cycle d'ingénieur en génie civil. Je donne depuis longtemps des cours à domicile, quel que soit le niveau de difficulté ou de complexité.

Hamid

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25Fr

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

Donner des cours en Maths et assurer une bonne consolidation des acquis mathématiques: Collège, Lycée et cycle supérieur.

Donner des cours en Maths et assurer une bonne consolidation des acquis mathématiques: Collège, Lycée et cycle supérieur.

Les bonnes méthodes d’apprentissage et qui sont efficaces placent les élèves au centre du chaque processus d’apprentissage. Il y a plusieurs techniques d'apprentissage et qui sont fructueuses. Pour moi, ma méthode de l'enseignement des mathématiques s'articule sur les points suivants: . Une vraie proximité indispensable afin d'entrainer l'étudiant et de le motiver ( Plusieurs techniques de l'animation scolaire sont utilisées dans ce sens...). . Renforcer la confiance chez l'étudiant vers une autonomie totale dans son exercice des mathématiques. . Multiplier la curiosité cher l'étudiant par des divers problèmes. Les techniques que j'utilise: . Au début de chaque séance, et selon le niveau de l'élève je fais une petite révision des cours faisant émerger les notions fondamentales puis je passe des questions ou des cours exercices pour consolider les acquis. . Si la séance est dédiée à une nouvelle notion (nouveau cours), je doit m'assurer des pré-acquis et les pré-requis. . Les exercices sont organisés et classés selon le degré de difficulté. . Les exercices de classe sont pris avec beaucoup d'attention et considération pour une bonne cohérence entre les séance officielles et celles de consolidation afin que les séances soient complémentaires et atteignent les objectifs. . L’erreur est considérée comme une étape de l’apprentissage, nécessaire et source d’enseignements pour tous. Pour l’élève, le retour réflexif sur l’erreur est une voie propice pour accéder à une meilleure compréhension de la notion étudiée. Par ce travail, il découvre aussi son propre fonctionnement intellectuel et gagne en autonomie. je suis équipé d'une tablette sur laquelle je peux travailler de la même manière que s'il s'agissait d'un cahier. L'élève peut suivre la séance en direct comme s'il est en présence. A la fin de chaque séance, l'étudiant peut avoir la totalité du travail réalisé. Mais, je peux me déplacer dans la région de Rabat-Maroc pour des éventuelles séances de soutien en présence ( méthodes individuelles ou collectives).

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