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Professeur fiable: Comment se préparer à une interview médias ? Quels moyens utiliser pour combattre sa peur de la caméra et améliorer son image ? Comment se présenter et présenter son projet face à une caméra ? Comment se présenter et présenter son projet face aux médias ? Un contenu ciblé selon votre projet : Communication verbale et / ou gestuelle; Séduction de la lentille et / ou du microphone; Improvisation devant un micro et/ou une caméra; Voix & regard; Jeux d’une ou deux caméras; Chronique; Animation; Reportage; Direct radio & télé; Interview; Narration; Elocution sous toutes ses forme (...) En bref, plusieurs objectifs : ◾ Affronter sa timidité face au micro / caméra ◾ Comprendre son élocution et sa diction ◾ Apprivoiser l’environnement médiatique (radio/tv) ◾ Se familiariser avec son image et sa voix ◾ Gérer son temps de parole Au travers des exercices (diction, voix, présence, respiration, présentations, gestion du temps…), des jeux de rôles, des simulations d’interviews et la familiarisation de son image et de sa voix, les participants évoluent à leur rythme dans un encadrement pédagogique souple. A savoir que pendant la séance par visio-conférence, toutes les notes sont retranscrites au fur et à mesure sur le chat pour que vous puissiez y avoir accès à n'importe quel moment lorsque vous le souhaitez. En effet, la prise de parole est une activité à dominante physique, qui, tout en soignant son image, s'appuie sur un corps, une voix, un souffle, un rythme (diction) et une émotion (l’imagination et les sensations) traduisant l'implication de l'orateur dans son discours. Comment faire passer un message clair ? Comment créer la différence, marquer les esprits ? Savoir parler, agir et interagir en public est aujourd’hui presque une nécessité : votre prise de parole en public doit être efficace et performante avec des messages clairs, simples et percutants. Seront présentés les outils simples et pragmatiques pour : engendrer de l’écoute ● marquer les esprits ● entraîner la confiance ● générer le besoin ● motiver les équipes en expliquant une stratégie ● faire passer les messages au sein de groupes ● vaincre sa timidité en assimilant les 3 axes CRV (corps-respiration-voix) ● mieux gérer le désaccord ou le conflit. Maîtrisée, la méthode permet : • d’améliorer la confiance en soi et la gestion du stress avec le développement de l'aisance (verbale-corporelle) de l'orateur, sa prise de parole en public et son sens de la répartie et de l’improvisation • de travailler sur son aisance, leadership, charisme, créativité et son développement personnel à travers des mises en situation * d’améliorer les caractéristiques de la voix parlée (timbre, hauteurs, intention, débit) * faire passer son message à travers son image, tout en gagnant en capacités d'improvisation et en réactivité Complété par des exercices de base (diction, voix, présence, respiration, présentation, gestion du temps), des jeux de rôles, des improvisations et des simulations. Avec pour maître mot : la prononciation, la diction / articulation, le sens de la répartie. Statistiquement, la progression suite à ces sessions privées, est rapidement perceptible, dès 2 séances*. (*étude 2020) LE FORMATEUR - COACH De formation de Grande Ecole post-classes préparatoires & d’université de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur s’est spécialisé et travaille depuis plus de 15 ans, en Europe et en Amérique du Nord, dans le domaine de la communication et la prise de parole publique, dans des établissements internationaux publics et privés réputés, intervenant dans des forums et conférences, et orienté sur la pédagogie et la méthodologie soignée. LIEUX, LANGUES - Lieux :Genève-Lausanne-Fribourg-Zurich-Neuchâtel-Lugano-Montreux-Bâle-Neuchâtel-Berne-Lucerne-Bruxelles-Luxembourg-Paris-Lyon. Mais actuellement&jusqu'à nouvel ordre, uniquement par visio-conférence conformément aux recommandations nationales sur la Covid. Ces séances faisant par ailleurs l'unanimité, cette option continue d'être proposée. En vous déplaçant à Montreux/Riviera, notre formation se poursuit en présentiel si vous le préférez. Hormi les avantages classiques de la visioconférence (gain de temps liés aux déplacements & à leurs imprévus, écoresponsabilité, flexibilité horaire accrue ...), la qualité de la séance & de l'interaction restent identiques. De plus, les notes prises pendant les séances sont immédiatement retranscrites par votre interlocuteur (sur le tchat de la session) et vous sont automatiquement transmises afin que vous puissiez les parcourir pendant/après la séance si vous le souhaitez. - Les séances pourront être dispensées en Français et en Anglais. -Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'année. PROGRAMME Programme à la carte : évalué et adapté à chaque besoin.
Formation aux médias et réseaux sociaux · Broadcasting (radio diffusion) · Formation aux arts médiatiques
Vous êtes curieux de chanter, mais vous ne savez pas par où commencer ? Avez-vous déjà une certaine expérience du chant et êtes-vous curieux de savoir ce que votre voix pourrait accomplir à son plein potentiel ? Vous sentez-vous gêné par votre voix et souhaitez-vous vous sentir suffisamment en confiance pour chanter devant d'autres personnes ? Je suis Olivia, une chanteuse d'opéra professionnelle qui se passionne pour enseigner aux chanteurs une technique vocale saine dans tous les styles de chant et les aider à prendre confiance en eux en cours de route. Ma salle d'enseignement est un espace sécurisé où les étudiants sont libres d'expérimenter, de faire des erreurs et de tout découvrir sur leur voix avec tout mon soutien ! J'enseigne le chant en privé à des élèves de tous âges et de tous niveaux depuis plusieurs années, tout en profitant d'une carrière bien remplie. Je trouve qu'être moi-même un interprète régulier est très important pour transmettre des connaissances et des conseils à mes étudiants, car je veux vous enseigner plus que la mécanique du chant - je veux vous guider pour devenir un artiste et exprimer VOTRE voix et votre personnalité uniques. Je travaille sur la technique vocale, le théâtre et le langage, et j'ai travaillé avec des enfants, des adolescents et des adultes - à la fois ceux qui espèrent chanter de manière professionnelle et des amateurs enthousiastes ! Chaque cours comprendra des échauffements et des exercices techniques ainsi qu'un travail sur le répertoire que nous choisirons ensemble. Je peux enseigner en anglais, français ou italien. Quant à mon expérience de la scène : j'ai commencé à prendre des cours de chant à 13 ans après avoir rejoint la chorale de l'école secondaire à Londres, et j'ai adoré le processus d'entraînement de ma voix. Dans mon adolescence, j'ai joué dans des concerts en tant que soliste et aussi dans quelques rôles de théâtre musical, notamment Dorothy dans le Magicien d'Oz. J'ai déménagé en Suisse et j'ai suivi une formation de chanteur d'opéra à la Haute Ecole de Musique de Genève, et j'ai fait un Mastère Spécialisé (Soliste) à la Hochschule der Künste Bern. Depuis, je me suis produit avec les opéras de Genève, Lausanne et Lucerne, l'Opéra de Zrenjanin en Serbie, les Jeunesses Musicales Opera Studio (Croatie), le London Grimeborn Festival, et j'ai été soliste dans des salles de concert telles que l'Orchestre philharmonique de Berlin, la Salle Paderewski à Lausanne, le BFM à Genève, l'Orchestre philharmonique de Cologne et St Johns Smith Square à Londres. Plus récemment, vous m'avez peut-être vue dans le rôle de Mme P. lors de la première suisse de « L'homme qui prenait sa femme pour un chapeau » de Michael Nyman à Vevey, ou si vous avez apprécié le programme « Blob Opera » cette année, vous pourriez être intéressé de savoir que j'étais l'un des chanteurs d'opéra travaillant sur ce projet en enregistrant des heures de matériel pour une machine afin de créer un algorithme recréant la voix d'un chanteur d'opéra ! Un bon chant, c'est une technique vocale solide et saine, un bon sens de la musique, de l'expression de soi et de la confiance en soi ! J'aimerais travailler avec vous pour construire toutes ces parties de vous-même et voir où votre voix vous mène. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter !
Voix (musique) · Chant
Guitare · Théorie de la musique
Professeur fiable: Afin d'enrichir ses compétences émotionnelles, il s'agira de faire de votre émotion l'alliée de votre efficacité professionnelle et/ou votre harmonie personnelle. Les émotions jalonnent votre vie, elles interviennent de façon plus ou moins consciente et ont une influence considérable sur votre bien être et votre performance au travail. Comment les reconnaître, les décrypter et en faire vos alliées ? Comment faire face aux émotions des autres, anticiper leur réaction et garder du recul? Comment mieux gérer les situations imprévues et les tensions? Ces ateliers vous proposent d’apprendre à écouter et apprivoiser les émotions pour améliorer vos relations personnelles / professionnelles et renforcer votre efficacité au travail. Les objectifs sont clairs, avec des applications toujours pratiques : - Découvrir votre propre processus émotionnel pour comprendre le rôle et l'impact des émotions - Analyser ses fonctionnements et mettre en œuvre des stratégies personnelles pour les canaliser - Développer sa conscience émotionnelle pour être en lien avec ses valeurs - Renforcer son équilibre / harmonie, la confiance en soi ainsi que la meilleure découverte & maîtrise de ses propres ressources/ compétences/potentiel ainsi que nouveaux outils - Dépasser ses peurs et ses blocages pour pouvoir avancer et sereinement. - Réduire les manifestations psychologiques (stress, anxieté, concentration...) & psycho-somatiques - Optimisation du processus émotionnel & du concept d'intelligence émotionnelle - Faire de sa sensibilité & son éventuelle hypersensibilité une force En effet, les sensibles & hypersensibles représentent une petite partie de la population et sont capables de percevoir ce que d'autres ne ressentent pas, ce qui est caché mais tentent d'être conformes à ce que l'on attend d'eux et d'être capables de vivre en communauté. Après un accompagnement adapté, un hypersensible peut apprendre à apprivoiser ses capacités innées et à créer l'harmonie dans sa propre existence. Comment se déroule une séance ? Après avoir défini ensemble un ou plusieurs objectifs globaux basés sur votre problématique de départ, chaque session se déroule en deux temps. 1) Parcourir, analyser & décortiquer ensemble les réflexions, pensées et notes prises durant la semaine et liées à vos émotions : actions entreprises à partir des suggestions de la semaine précédente ; pensées ; ressentis : ce qui a fonctionné ou pas / correspondait ou pas à vos attentes. L’occasion également d’encore mieux vous connaitre pour davantage cerner / définir / identifier puis résoudre ensemble les défis / blocages émotionnels du moment 2) En se basant sur les conclusion de la première partie, une proposition de deux à trois sous-problématiques du jour à traiter pendant la séance (sous-problématiques construites à partir de votre problématique de départ) : pour y répondre, pour chacune d'entre elles, une série de dix à quinze réflexions / actions pragmatiques vous seront proposées. Trois réponses possibles : - « J'ai déjà essayé cette solution mais cela ne me convient pas » ou « je n’y crois pas vraiment » : on passe à la suggestion d’après - « Jamais encore essayé » ou « pourquoi pas », « je vais y réfléchir » : on se fixe comme objectif d’essayer dès que l’occasion se présente, d’ici la séance prochaine Concrètement, une séance = une réflexion mais surtout UNE SÉANCE = DES SOLUTIONS / des propositions / des suggestions concrètes à mettre en pratique pour la séance suivante afin de dépasser ses blocages. Selon l'objectif défini, il s'agit d'identifier & résoudre l'impact des émotions et leur mauvaise canalisation non seulement sur sa communication mais surtout sur son quotidien. A savoir que pendant la séance par visio-conférence, toutes les notes sont retranscrites au fur et à mesure sur le chat pour que vous puissiez y avoir accès à n'importe quel moment lorsque vous le souhaitez. LIEUX, LANGUES - Lieux :Genève-Lausanne-Fribourg-Zurich-Neuchâtel-Lugano-Montreux-Bâle-Neuchâtel-Berne-Lucerne-Bruxelles-Luxembourg-Paris-Lyon. Mais actuellement&jusqu'à nouvel ordre, uniquement par visio-conférence conformément aux recommandations nationales sur la Covid. Ces séances faisant par ailleurs l'unanimité, cette option continue d'être proposée. En vous déplaçant à Montreux/Riviera, notre formation se poursuit en présentiel si vous le préférez. Hormi les avantages classiques de la visioconférence (gain de temps liés aux déplacements & à leurs imprévus, écoresponsabilité, flexibilité horaire accrue ...), la qualité de la séance & de l'interaction restent identiques. De plus, les notes prises pendant les séances sont immédiatement retranscrites par votre interlocuteur (sur le tchat de la session) et vous sont automatiquement transmises afin que vous puissiez les parcourir pendant/après la séance si vous le souhaitez. - Les séances pourront être dispensées en Français et en Anglais. -Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'année. LE THERAPEUTE - COACH De formation de Grande Ecole post-classes préparatoires Francaise & d’université de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur s’est spécialisé, en Europe et Amérique du Nord, et travaille depuis plus de 17 ans dans le domaine, dans des établissements internationaux publics et privés réputés, intervenant dans des forums et conférences.
Communication · Parole en public (art oratoire)
Guitare
Professeur fiable: Buongiorno! Actuellement étudiante à la Haute Ecole de Musique de Genève-Neuchâtel, je vous propose des cours de violoncelle pour tout âge et tout niveau. Après une période d'apprentissage de la pédagogie pour les enfants en Italie, j'ai pris l'habitude de travailler avec eux et de construire une relation de confiance ainsi qu'un parcours adapté. Apprendre un instrument demande toujours de la patience et de la motivation (les enfants sont plus facilement passionnés ce qui rend l’apprentissage plus rapide et facile). Pour ce qui est de la patience, j'ai appris à varier les méthodes d'enseignement et à impliquer les parents dans le processus. Ainsi cela permet de mieux mélanger les côtés artistiques, techniques et ludiques de la formation. N'hésitez pas à me contacter pour toute question ou information supplémentaire ! Lucia CV: Elle a commencé à étudier le violoncelle très jeune avec Stefania Cannata et Giorgio Garofalo. Elle a ensuite étudié avec Vadim Pavlov, premier violoncelle du théâtre Bellini de Catane et avec Marianne Chen, professeur à l'Institut de musique de Modène. Elle a étudié avec Johannes Goritzki, professeur au conservatoire de Lugano et au Royal College of Music de Londres. Elle a suivi un cours de spécialisation avec Andrea Waccher. Elle a gagné le premier prix au concours Mandanici à Barcellona P.G, au concours national P. Benintende à Reggio Calabria, au concours G. Ierna de Floridia (SR) et au concours B. Albanese de Caccamo (PA). Elle a aussi remporté le premier prix et une bourse d’études au Concours national de musique "Conoscersi Suonando" organisé par le Rotary International Clubs Aretusei. Elle obtient le premier prix du concours national AGIMUS et du concours Experimentiamo de Rome, du concours Note internationale sur scène et du concours national de musique pour la jeunesse organisé par l’Académie ARS de Rome. En 2014, elle a gagné le premier prix du concours international AGIMUS, organisé par la ville de Syracuse, et le prix Giuseppe Raciti du concours Amigdala, à Catane. En 2016, Lucia a gagné le 18ème Concours national P. Mandanici en tant que meilleur soliste, avec une bourse d’études et un concert. En juin, le 5ème Concours international Lucio Stefano D'Agata, en gagnant le prix de la catégorie, le trophée et la bourse d’études comme meilleur soliste du concours. En décembre de la même année, elle gagne le XIVème Concours international des jeunes musiciens, prix San Francesco di Paola, organisé par l’Ass. Orfeo Stillo, elle obtient le seul prix disponible et une bourse d'études. Elle a reçu une distinction spéciale lors de la 3ème édition du concours « Giovani Promesse », organisé par l'Orchestre Symphonique Sicilienne de Palerme. En 2016, elle a également reçu une distinction spéciale et une bourse d’études de l'Académie Vivaldiana de Venise. En 2017, elle a gagné les concours albanais, Amigdala et A. Guardo, en remportant toutes les bourses d'études. Elle a été sélectionnée et a participé à la Masterclass organisée par M. Gary Hoffman. En février 2019, elle a participé à la Masterclass du premier violoncelle M. Martin Löhr de la Berliner Philarmoniker. . En 2011, elle a été l'une des premiers violoncelles de l'orchestre Yunior de l'Académie nationale de Santa Cecilia à Rome sous la direction de M. Simone Genuini. En 2014, elle a participé au concert à Rome de l'Orchestre des jeunes du Teatro dell'Opera di Roma dirigé par M. Nicola Paszkowski. En 2020 elle remporte le premier prix du concours international Silk Way à Batoumi en Géorgie Elle est actuellement en première année de Bachelor à la Haute école de musique de Gèneve, sous la direction de Denis Severin.
Musique pour enfants · Violoncelle · Théorie de la musique
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Nos élèves de l'Areuse évaluent leurs professeurs.

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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.8 sur 5 sur une base de 119 avis.

Assistance informatique Apple 7/7 à domicile Mac, iPhone, iPad (Genève)
Jean-Michel
Jean-Michel a des connaissances approfondies sur Mac. Il m'aide à maîtriser des applications telles que Photos et le Finder, par exemple. Il m'aide à accélérer les performances, la rapidité et le stockage d'un iMac datant de 2015. Mon iPhone 7 Plus étant tombé en panne, il m'a permis de récupérer les données et à optimiser les réglages. Nous avons importé dans la Photothèque des anciens albums de photos qui étaient sauvegardés sur un disque dur externe. La mise en service d'un micro-casque MP3 est actuellement "sur le chantier".
Commentaire de MAYA
cours particuliers en mathematiques, physiques, chime et francais (Écublens)
Arthur
Arthur est quelqu'un de posé, ponctuel et très réfléchi. Il a énormément de pédagogie et sait motiver et encourager son élève. De plus, Il a beaucoup de ressources pour faire comprendre et s'adapte facilement au niveau de l'élève qu'il rencontre. Il a su appréhender et combler chacun des problèmes que mon fils avait au cours des appuis de Maths qu'il lui a donné. Nous avons de la chance de l'avoir. Claudine Humbert Frick
Commentaire de CLAUDINE
FORMATION DE COMMUNICATION (PROFESSIONNELLE / PERSONNELLE) & PRISE DE PAROLE EN PUBLIC (Genève)
Espace Cours
Si vous êtes à la recherche d'un Coach en Éloquence, je recommande vivement de s'adresser à Camille. Le contact est immédiat, il tiendra compte de vos besoins, vous plongera derechef dans l'action avec bienveillance et analysera vos élans oratoires, avec pédagogie et professionnalisme. Lorsqu'un homme ou une femme politique remporte les suffrages, on peut se dire à coup sûr que derrière se cache un Camille... :)
Commentaire de RAFAEL

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