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Bouchaib - Marrakech14Fr
14FrRévision des Maths pour tronc commun sciences (BIOF et Arabe)
Professeur fiable: Ingénieur mécanique diplômé de l’Ecole Mohammedia d’Ingénieurs au Maroc / Grand admis en classes préparatoires /19.5 en math en Bac/ Baccalauréat avec mention très bien / Expérience dans le domaine d'ingénierie aéronautiques et dans la construction des barrages. Vous cherchez le meilleur pour votre enfant avec des tarifs raisonnables ? Vous voulez qu’il excelle en maths ? Vous voulez le mettre sur le bon chemin et corriger sa trajectoire ? ... Je comprends parfaitement vos besoins et je partage vos soucis, avec une approche gagnant/gagnant mon ultime objectif est d’accompagner votre enfant pour qu’il surmonte toutes ses difficultés afin de le rendre autonome. S’il est collégien c’est le bon moment de le munir avec une base solide, s’il est lyciens c’est le bon timing de lui donner les outils pour réussir l’épreuve final du baccalauréat. Programme de révision des Maths pour tronc commun sciences :  Calcul de base : o Priorité des opérations o Développement et factorisation o Calcul avec des puissances o Identités remarquables o Opérations sur les fractions o Racine carré  Méthodes de résolution : o Equation premier degré o Inéquation premier degré o Equation type x^2=a o Système d’équation  Fonctions : o Fonctions linéaires et affines Pédagogie : Je vous propose une approche méthodique adapté à votre enfant, en gros il consiste à : *Se préparer en avance : (étape optionnelle) Un mois avant l’entrée scolaire est le moment idéal pour faire un rappel des connaissances préliminaires et de combler les lacunes des années précédentes, c’est aussi l’occasion de connaitre le niveau de votre enfant et de lui préparer un programme adapté. *Regagner sa confiance en soi : Votre enfant a besoin dans cette étape de bâtir ou de regagner sa confiance en soi, mon objectif à court terme est d’améliorer ces notes, pour cela il faut s’aligner avec l’approche du professeur en classe (Travailler sur des exercices similaires à celui du professeur, anticiper la nature et la difficulté des examens en classe, améliorer sa participation en classe). * Viser l’excellence et l’autonomie : (Mon objectif ultime) Assimiler le langage logique des maths et être conscient qu’il est TRÈS FACILE pour l’élève une fois doté des outils de bases, développer son intuition en mathématiques, viser l’excellence et gagner en autonomie et pourquoi pas ne plus être besoin de cours de soutien.
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