Cours particuliers aux Pays‑Bas

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6971 professeurs particuliers aux Pays‑Bas

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6971 professeurs particuliers aux Pays‑Bas

(3 avis)
Susan - Amsterdam35Fr
Professeur fiable: * C'est une règle universelle : - II est moins facile de parler que de lire ou comprendre une langue - Il est plus simple d'apprendre les règles que de les appliquer - Les codes linguistiques de notre langue maternelle continuent souvent de nous influencer * Je vous propose : - un travail sur les standards spécifiques du français actuel : phrases-clés, structures des phrases, ordre des mots, formulations, registres de langue, utilisation de points grammaticaux spécifiques, expressions idiomatiques, intonation, prononciation et autres conseils et astuces - un entraînement interactif en contexte - des supports authentiques (médias, vidéos, presse, films, chansons..) - des sujets en rapport avec vos centres d'intérêt - un "feed-back" continu - une aide sur des objectifs spécifiques : Communication digitale (personnelle et professionnelle) Relation avec l'administration domaines juridique, bancaire ou immobilier Examens, traductions, révisions * Qui suis-je ? Je viens de Paris où j'ai travaillé durant 30 ans comme juriste dans le secteur bancaire et immobilier. Élevée dans un environnement multiculturel, je pratique plusieurs langues. Il y a 6 ans, je me suis installée à Amsterdam d'où je gère une entreprise familiale. À partir de 2016, j'ai commencé à partager ma passion pour la langue et la culture française avec des néerlandophones, anglophones et hispanophones (classes de langue, groupes de conversation de 2 à 5 personnes et en individuel). Cette expérience, couplée à mon apprentissage du néerlandais, me permettent d'identifier de sympathiques "passerelles linguistiques" entre le français et le néerlandais et de cibler plus spécifiquement les structures langagières qui posent problème aux néerlandophones. * Formation : Maîtrise Droit des Affaires (Université Paris X) Certificats FLE (Cavillam - Alliance Française)
Français
(2 avis)
Carlo - Bilzen44Fr
Professeur fiable: Je bent mentaal wel gezond, maar je voelt dat je ergens vastloopt in je leven. Je krijgt het even allemaal niet meer geregeld, je hebt nood aan verheldering of je moet knopen doorhakken, maar je durft niet go of weet niet waar beginnen. Dan kan ik aan de hand van bestaande coaching-methodes en technieken, maar in de eerste plaats vanuit een menselijkheid en een nuchtere kijk op het leven naast je staan om je de nodige tools aan te reiken die jij op dit moment nodig hebt om terug verder te geraken à je leven. Je kan hier terecht voor allerlei problematieken zoals onder andere: - stress et burnout - studiekeuze - werkgerelateerde problematieken - gestion du temps - levensdoel zoeken - gezins- en relatieproblemen - scheiding - je kind (eren) dans een vechtscheiding - onbalans tussen draagkracht en draaglast - opposition - financiën - faalangst en / of uitstelgedrag - ... Voordat we starten met de sessies krijg je een algemene vragenlijst doorgestuurd die je me ingevuld terugstuurt. Zodra ik deze terug heb ontvangen ben je welkom voor een admission-gesprek van ongeveer een half uurtje waarna ik bekijk of ik je al dan niet verder kan helpen. (Indien nodig verwijs ik je graag door naar de juiste instantie (s) waar jij voor jouw persoonlijke problematiek wel terecht zou kunnen.) Na het prise-gesprek kunnen we reeds aansluitend starten met een eerste sessie. Afhankelijk van de aard en de intensiteit van je probleem kan het zijn dat je met een enkele sessie voldoende hebt om reeds verder te kunnen, of kan het zijn dat je gedurende langere tijd op regelmatige base komt om je doel te bereiken. Wie ben ik? Mijn naam est Carlo en ik ben vader van twee prachtige zonen. Van beroep ben ik jazzmuzikant et coach de vie. Daarnaast organisateur ik samen met mijn verloofde huisconcerten en geef ik privé muzieklessen in ons eigen huisje. Mijn leven est de laatste vijf jaren zeer turbulent geweest. Hierdoor ben ik mezelf talon dur tegengekomen, wat erg moeilijk était, maar tegelijkertijd heeft dit mij ook sterker gemaakt. Door middel van Kung Fu, muziek en het veel lezen van boeken probeerde ik aan mezelf te werken om er op die manier terug te staan. Vanuit deze ervaring ben ik mij gaan verdiepen dans het "mens zijn" en het menselijk psyche en besloot ik een opleiding to life coach te volgen. Als docent aan de Hogeschool Zuyd in de opleiding muziek heb ik steeds mijn studenten begeleid doorheen hun jonge jaren. Ik vond het van belang om niet enkel muziek-technisch iets aan te brengen, maar om voor hen klaar te staan als mens, als mentor en als vertrouwenspersoon. Dit sluit goed aan bij mijn opleiding als life coach. Daarenboven ben ik aanvankelijk muzikant geworden om mensen gelukkig te maken en de afgelopen turbulente jaren hebben mij doen inzien dat ik dit eigenlijk ook op andere manieren kan dan enkel met muziek. Zoals reeds gezegd hebben we in ons huis een privé-muziekschooltje waar we ook huisconcerten organizen, maar we zien dit meer als een inloophuis waar mensen met muzikale problemen, maar ook met andere persoonlijke issues terecht kunnen. Ik zie mezelf als volgt: «Le service public crée le bonheur et le bien-être du corps, de l'esprit et de l'esprit» Deze zin omvat de manier waarop ik een publieke instelling wil zijn, waar we de drie elementen body, mind in spirit open rij kunnen zetten en zo naar een balans kunnen zoeken in de problematiek. Ik kijk er naar uit om ook jouw verhaal mee te schrijven!
Coaching de vie (life coaching)
Professeur fiable: Voulez vous connaitre le registre de votre voix? Arriver à chanter les notes plus aigues sans blesser votre voix? Apprendre comment faire les notes de passage? Arriver à avoir une voix puissante mais aussi agile? Je suis italien, auteur-compositeur, chanteur pop et jazz et professeur de chant avec 20 ans d’expérience dans la musique. Je propose des cours de chant à tous les niveaux. Mes cours sont adressés sur le développement d’une conscience corporelle et vocale qui aide à percevoir et à considérer notre corps comme un instrument de musique. Ma méthode d’enseignement est le fruit de la synthèse de mon expérience en tant que chanteur et des nombreux et divers parcours d’étude suivis. La leçon se structure en deux parties : la première moitié consacrée à la technique vocale, la seconde moitié au répertoire musical. La technique vocale que je propose est une technique de base pour tous les types de chant moderne: de l’éducation posturale au soin de la respiration, de l’utilisation des muscles abdominaux, à l’émission d’air jusqu’aux cavités de résonance. Du point de vue du répertoire, le cours sera calqué sur les besoins ou les intérêts de l’élève, avec un oeil à la bonne attitude à tenir pendant que vous chantez et vous êtes sur une scène. Je préfère le pop et le jazz, mais je peux travailler avec n’importe quel autre genre moderne. Si l’élève le désire, je peux lui donner des notions d’harmonie et de lecture de la musique. EDUCATION J’ai étudié la chanson avec Bruno De Franceschi (chef d’orchestre et compositeur de musique classique contemporaine et de théâtre musical). J’ai étudié la technique vocale avec le chanteur lyrique David Sotgiu (élève de Luciano Pavarotti), avec la chanteuse lyrique Maria Grazia Pittavini (professeur au Conservatoire de Pérouse) et avec Cinzia Spata (une des plus importantes coach vocal de jazz italiennes). J’ai étudié le chant jazz au Conservatoire de Pérouse avec Marta Raviglia (une des plus importantes professeur de chant jazz italiennes) et en privé avec Cinzia Spata. J’ai etudié chant lyrique avec Maria Grazia Pittavini. J’ai étudié le piano pop et jazz avec Manuel Magrini (un des plus talentueux jeunes pianistes de jazz italiens), j’ai étudié le piano jazz avec Alessandro Bravo, maître de piano de jazz au Conservatoire de Pérouse. J’ai suivi des masterclass relatives au monde du chant et de la voix tenues par: Maria Pia De Vito (chanteuse), Alejandro Saorin Martinez (méthode voice craft), Albert Hera (chanteur, vocal coach, circle song), Erika Biavati (chanteuse), Eleonora Bruni (chanteuse), Catharina Kroeger (chanteuse lyrique), Amanda Tiffin (chanteuse de jazz sud-africain), J.D. Walter (chanteur de jazz américain), Matteo Belli (acteur et l’un des plus importants experts italiens en recherche vocale), Franco Fussi (l’un des plus importants phoniatres d’Italie), Roberta Mazzocchi (orthophoniste). EXPERIENCE/QUALIFICATIONS J’ai 20 ans d’expérience dans la musique avec à l’actif environ 200 concerts entre festivals, théâtres, clubs et locaux, un album de chansons, un EP, singles, collaborations avec le monde du théâtre, organisation d’événements musicaux. Je mène des projets musicaux dans le domaine du jazz et du pop. La passion pour le chant et la chanson m’ont inévitablement rapproché du monde de l’enseignement dans lequel je travaille.
Chant · Voix (musique) · Musique jazz
(6 avis)
Jaume - Anvers43Fr
Cours sur l'art · Atelier d'art · Peinture
Professeur fiable: Comment se préparer à une interview médias ? Quels moyens utiliser pour combattre sa peur de la caméra et améliorer son image ? Comment se présenter et présenter son projet face à une caméra ? Comment se présenter et présenter son projet face aux médias ? Un contenu ciblé selon votre projet : Communication verbale et / ou gestuelle; Séduction de la lentille et / ou du microphone; Improvisation devant un micro et/ou une caméra; Voix & regard; Jeux d’une ou deux caméras; Chronique; Animation; Reportage; Direct radio & télé; Interview; Narration; Elocution sous toutes ses forme (...) En bref, plusieurs objectifs : ◾ Affronter sa timidité face au micro / caméra ◾ Comprendre son élocution et sa diction ◾ Apprivoiser l’environnement médiatique (radio/tv) ◾ Se familiariser avec son image et sa voix ◾ Gérer son temps de parole Au travers des exercices (diction, voix, présence, respiration, présentations, gestion du temps…), des jeux de rôles, des simulations d’interviews et la familiarisation de son image et de sa voix, les participants évoluent à leur rythme dans un encadrement pédagogique souple. A savoir que pendant la séance par visio-conférence, toutes les notes sont retranscrites au fur et à mesure sur le chat pour que vous puissiez y avoir accès à n'importe quel moment lorsque vous le souhaitez. En effet, la prise de parole est une activité à dominante physique, qui, tout en soignant son image, s'appuie sur un corps, une voix, un souffle, un rythme (diction) et une émotion (l’imagination et les sensations) traduisant l'implication de l'orateur dans son discours. Comment faire passer un message clair ? Comment créer la différence, marquer les esprits ? Savoir parler, agir et interagir en public est aujourd’hui presque une nécessité : votre prise de parole en public doit être efficace et performante avec des messages clairs, simples et percutants. Seront présentés les outils simples et pragmatiques pour : engendrer de l’écoute ● marquer les esprits ● entraîner la confiance ● générer le besoin ● motiver les équipes en expliquant une stratégie ● faire passer les messages au sein de groupes ● vaincre sa timidité en assimilant les 3 axes CRV (corps-respiration-voix) ● mieux gérer le désaccord ou le conflit. Maîtrisée, la méthode permet : • d’améliorer la confiance en soi et la gestion du stress avec le développement de l'aisance (verbale-corporelle) de l'orateur, sa prise de parole en public et son sens de la répartie et de l’improvisation • de travailler sur son aisance, leadership, charisme, créativité et son développement personnel à travers des mises en situation * d’améliorer les caractéristiques de la voix parlée (timbre, hauteurs, intention, débit) * faire passer son message à travers son image, tout en gagnant en capacités d'improvisation et en réactivité Complété par des exercices de base (diction, voix, présence, respiration, présentation, gestion du temps), des jeux de rôles, des improvisations et des simulations. Avec pour maître mot : la prononciation, la diction / articulation, le sens de la répartie. Statistiquement, la progression suite à ces sessions privées, est rapidement perceptible, dès 2 séances*. (*étude 2020) LE FORMATEUR - COACH De formation de Grande Ecole post-classes préparatoires & d’université de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur s’est spécialisé et travaille depuis plus de 15 ans, en Europe et en Amérique du Nord, dans le domaine de la communication et la prise de parole publique, dans des établissements internationaux publics et privés réputés, intervenant dans des forums et conférences, et orienté sur la pédagogie et la méthodologie soignée. LIEUX, LANGUES - Lieux :Genève-Lausanne-Fribourg-Zurich-Neuchâtel-Lugano-Montreux-Bâle-Neuchâtel-Berne-Lucerne-Bruxelles-Luxembourg-Paris-Lyon. Mais actuellement&jusqu'à nouvel ordre, uniquement par visio-conférence conformément aux recommandations nationales sur la Covid. Ces séances faisant par ailleurs l'unanimité, cette option continue d'être proposée. En vous déplaçant à Montreux/Riviera, notre formation se poursuit en présentiel si vous le préférez. Hormi les avantages classiques de la visioconférence (gain de temps liés aux déplacements & à leurs imprévus, écoresponsabilité, flexibilité horaire accrue ...), la qualité de la séance & de l'interaction restent identiques. De plus, les notes prises pendant les séances sont immédiatement retranscrites par votre interlocuteur (sur le tchat de la session) et vous sont automatiquement transmises afin que vous puissiez les parcourir pendant/après la séance si vous le souhaitez. - Les séances pourront être dispensées en Français et en Anglais. -Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'année. PROGRAMME Programme à la carte : évalué et adapté à chaque besoin.
Formation aux médias et réseaux sociaux · Broadcasting (radio diffusion) · Formation aux arts médiatiques
Professeur fiable: Bonjour, je suis Doctorant et professeur en Ingénierie , je vous propose des cours et des séances d'encadrement en Informatique Modélisation objet avec UML - Programmation ( Java,C, C++, Python...) - Encadrement de PFE , Projet informatique et Stage - Assistance en utilisation des technologies de l'information - SysML Le diagramme fonctionnel Formation en UML structurels comportementaux Formation UML de Vue d’ensemble des interactions (UML V2.0) de timing (UML V2.0) Concepts des diagrammes dynamiques Le diagramme fonctionnel Formation en UML cas d’utilisation Formation en UML Comment élaborer un modèle des besoins ? Définition des acteurs Définition des cas d’utilisation Délimitation du système Description des cas d’utilisation La structuration du diagramme des cas d’utilisation Les meilleures pratiques pour élaborer un modèle des besoins Les diagrammes structurels structures composites (UML V2.0) Passage du modèle des besoins au diagramme de classesConcept de classe, d’attribut, d’association, d’opération Héritage, généralisation et spécialisation Agrégation et composition Attribut de lien, classe d’association Association qualifiée, rôle, contrainteAutre méthode pour modéliser le diagramme de classesRelever les classes potentielles Définir les concepts Relever les attributs Définir les associations et les multiplicités Structurer le modèle (héritage, agrégations, compositions) Vérifier les chemins d’accès Les diagrammes comportementaux Formation UML Pour plus d'infos, Merci de me contacter
Modélisation informatique · Systèmes d'information · Programmation informatique
Professeur fiable: Parcours et Formations : Diplômée en Musicologie, ma spécialisation en Chant à l’IMEP (conservatoire de Namur) et en musique d’accompagnement à l’accordéon m’a amenée à la suite de mes études à donner cours de chant en école de musique (Cap sur le Musique à Kraainem), ainsi que d’éveil musical dans différentes écoles, via Les Jeunesses Musicales. Etant également ethnomusicologue, j’aime travailler des répertoires d’autres horizons, tant au chant qu’à l’accordéon. Travaillant actuellement à temps partiel chez Outhere Music (maison de production et de distribution de musique classique et jazz), j’ai la chance de découvrir au quotidien une grande quantité de répertoires divers, susceptibles ici de faire l’objet de découvertes pour l’élève, en fonction de ses différentes aspirations artistiques futures. Approche & répertoire : J’accorde une importance primordiale à conscience du corps, à la présence et au mouvement, ainsi qu’au bien-être global de l’élève. Ayant également suivi une formation en Pleine Conscience, j’aime mêler une approche thérapeutique au travail artistique accompli avec l’élève. Partir des désirs et aspirations musicales de l’élève est également essentiel pour moi. Je vise ainsi un accompagnement personnalisé et respectueux de ses propres objectifs de réalisation. Ma méthodologie vise un apprentissage de la technique par le jeu et le mouvement du corps, et ce, autant pour les cours de chant que d’éveil musicale. Aucun prérequis en musique n’est nécessaire (ni solfège ni autre). Eveil Musical pour les petits (individuel ou semi-collectif – de 1 à 6-7 ans) : Avec les jeunes enfants, je cherche à multiplier les approches d’éveil par d’autres sens que simplement celui de l’ouïe, tant par l’apprentissage de chansons à gestes que d’activités rythmiques. Les activités de danses ou de développement de l’oreille par l’écoute sont bien entendu omniprésentes. Je travaille la psychomotricité et cherche à faire découvrir de nouveaux instruments, ainsi que les différents répertoires qui s’y raccordent. Je travaille sur plusieurs niveaux (passifs et actifs) et différentes échelles de difficultés selon les âges et les interactions possibles en petits groupes, afin d’ancrer l’apprentissage et l’éveil sur la durée. Le travail du souffle est également au programme.
Chant · Voix (musique) · Musique pour enfants
Professeur fiable: Hej och välkommen! Jag heter Sebastian och jag är 31 ou gammal. Je travaille actuellement comme professeur de suédois à la Volksuniversiteit de La Haye et j'aime chaque minute que je peux passer avec mes étudiants. Une Volksuniversiteit (litt. université folklorique) est un institut d'éducation non formelle des adultes aux Pays-Bas. Je suis un natif suédois et un passionné de langue générale. Outre le suédois, je parle anglais, allemand, espagnol, français et italien. Ayant moi-même appris plusieurs langues, je suis sûr de pouvoir vous enseigner le suédois de manière amusante et détendue. Mon enseignement consiste à parler la langue autant que possible. L'immersion est la clé de l'apprentissage des langues. Pensez aux petits enfants. Ce sont des génies du langage. Pourquoi? Parce qu'ils parlent dès que leur cerveau leur permet de parler, sans se soucier de faire des erreurs. Par conséquent, il est primordial de commencer à utiliser les mots nouvellement appris immédiatement afin d'amorcer notre cerveau pour se familiariser avec la nouvelle langue. Avez-vous déjà des connaissances en suédois? Aucun problème! Au lieu de construire les bases, nous pouvons concevoir des cours qui répondent à vos besoins et préférences personnels. Mes cours combinent des exercices de parole, d'écoute et de grammaire en interaction avec moi. De plus, je vous montre de la nourriture, de la musique et des endroits suédois. En plus de cela, je vous présente les meilleurs outils technologiques (pages d'accueil et applications) pour booster votre apprentissage des langues et passer au niveau supérieur! Je suis extrêmement confiant que vous aurez très bientôt le même succès que j'ai eu dans l'apprentissage des langues! Mes anciens et actuels étudiants en témoigneraient. Je suis dans l'attente de votre réponse! Jag ser fram emot att höra ifrån dig! Salutations, Hälsningar, Sébastien
Suédois · Grammaire
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.8 sur 5 sur une base de 239 avis.

Cours particuliers en français, histoire et méthodologie de travail (Bruxelles)
Jonathan
[FR]Jonathan est un tuteur amical et peut s’adapter à votre emploi du temps, je lui demande surtout de l’aider à pratiquer mon français dans des secteurs spécifiques concernant mon projet de travail, il peut principalement vous aider en fonction de vos propres livres d’apprentissage ou informations. J'aimerais continuer à travailler avec lui pour atteindre mes objectifs. [EN]Jonathan is a friendly tutor and can adapt to your available schedule, I mainly ask his help to practice my French in specific sectors concerning my working project, he can mainly assist you according to your own learning books or info. I would like to continue working with him in order to accomplish my targets. [中文] Jonathan是一位友善的教師,如果你的主動性高,可以準備好自己的教材和資料來和此教師做討論與練習。
Commentaire de XIN
Cours particuliers en Math , Physique - Chimie , Biologie (Le Caire)
Raef
j'ai contacté Mr. Raef au dernier moment pour une petite révision le soir de l'éxamen par chance il m'avait accepté et s'est libéré le soir pour m'aider, à ma surprise j'ai bien progréssé au cours de cette séance et ça ma permis de dépasser mes objectifs a l'éxamen, j'ai hate de continuer et voir la progresser de plusieurs séances, au départ je cherchais juste à valider cette matière maintenant je suis confiant qu'avec un peu de temp je pourrais y exceller! quand a Mr. Raef lui meme c'est quelqu'un d'hyper gentil, patient et professionnel , je recommande à tout le monde !
Commentaire de MOHAMED
Couture pour débutant(e)s, utilisation d'une machine à coudre (Ottignies-Louvain-la-Neuve)
Isabelle
J’ai passé quelques heures à coudre avec Isabelle. J’ai surtout pu tout de suite m’installer devant sa machine ce qui est idéal pour apprendre. Dès la première séance nous avons réalisé un projet. Les premiers pas sont assez rapides. C’est très chouette d’acquérir assez vite les bases de la couture. Tout ceci me permet de pouvoir réaliser des choses simples et de pouvoir continuer à m’entraîner. Merci à Isabelle pour sa patience et ses conseils.
Commentaire de ROXANE

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