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Cours particuliers

824 professeurs particuliers aux Pays‑Bas

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824 professeurs particuliers aux Pays‑Bas

Anastasia - Nimègue56Fr
56FrCours de flûte/cours de traverso avec un professeur expérimenté et professionnel
Professeur fiable: Enseigner à partir de mon expérience de musicien interprète et de mon expérience sur scène est l'un des principes importants de ma pratique pédagogique. Partager ce que j'ai vécu moi-même. En enseignant aux quatre coins du monde et auprès de différentes catégories d’âge, j’ai acquis beaucoup d’expérience. À un moment donné, enseigner pour moi est devenu bien plus que simplement occuper l’élève en jouant des morceaux de musique. En étudiant différents aspects tels que le son, la respiration, la posture et d'autres aspects du jeu de flûte, j'ai commencé à voir très clairement comment tous les éléments du jeu sont influencés par notre personnalité, nos émotions et nos sentiments. Et de cette façon, jouer de la flûte devient beaucoup plus profond et plus beau que « simplement » faire de la musique, on apprend alors à se connaître à un niveau différent et à un niveau différent de faire de la musique. Au cours de ma carrière, j'ai joué et continue de jouer plusieurs flûtes : flûte moderne, piccolo, traverso (flûte baroque) et bansuri (flûte indienne). Cela me donne beaucoup de vision et un aperçu du jeu de flûte en général. En plus de mes activités musicales, je suis également professeur de yoga certifié. Grâce à ma formation de yoga, j'ai une idée claire de l'anatomie et de la structure du corps humain, ce qui, à mon avis, est très important pour aider les étudiants à trouver leur propre son, beau et naturel. Il est important pour moi de considérer chaque personne le plus personnellement possible et de l'aider le plus individuellement possible à trouver sa propre voie vers la musique et la flûte. Je donne non seulement des cours de flûte traversière moderne, mais également des cours de traverso.
Flûte traversière
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Ino - Delft31Fr
31FrProfesseur de grec ancien et moderne, locuteur natif de grec et diplômé de l'Université de Leiden
Je m'appelle Ino et je suis de langue maternelle grecque. Mon parcours académique est enraciné dans un amour profond pour la langue et la culture grecque. Je suis titulaire d'un master de recherche en Lettres classiques et civilisations anciennes de l'Université de Leyde, qui m'a permis d'acquérir une compréhension approfondie du contexte historique et culturel de la langue grecque. De plus, je suis titulaire d'une licence en littérature classique, linguistique et grec moderne de l'Université nationale et capodistrienne d'Athènes, ce qui me permet de maîtriser les phénomènes syntaxiques et grammaticaux du grec moderne et ancien. Mon expérience d'enseignement est diversifiée et étendue. J'ai eu le privilège d'enseigner le grec comme langue seconde à des adultes, les aidant ainsi à comprendre les subtilités de cette belle langue. De plus, j'ai également partagé mes connaissances du grec ancien avec des étudiants, révélant ainsi les mystères de cette langue ancienne. Ma passion pour l'enseignement et mon désir de rendre le processus d'apprentissage engageant et efficace me poussent à aider les autres à découvrir la richesse du grec. Que vous souhaitiez explorer le grec moderne ou plonger dans les trésors du grec ancien, je suis là pour vous guider dans votre parcours d'apprentissage des langues. Explorons ensemble la beauté de la langue grecque !
Grec · Grec ancien
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Michiel - Utrecht67Fr
67FrCours de musique en trompette, bugle, trombone, tuba basse, euphonium, cor ou trombone basse
Michiel (1993) vient de Leersum, où il a débuté comme tromboniste avec le groupe Eendracht Maakt Macht Leersum. Il est diplômé du Conservatoire de Rotterdam, où il a étudié avec Ilja Reijngoud, Bert Boeren, Bart van Lier, Andy Hunter et des cours de musique classique avec Alexander Verbeek. Michiel a joué avec divers orchestres, dont le National Youth Fanfare Orchestra avec Danny Oosterman, le Dutch Student Jazz Orchestra, le Dutch Symphonic Wind Orchestra, Gallowstreet, Valvetronic Brassband, Jong Metropole, Zomerorkest Nederland (en tant que soliste invité) et le National Youth Jazz Orchestra. Il joue actuellement avec le Hillsback Brass Band (co-fondateur) d'Utrecht et l'Utrecht Student Big Band. Il enseigne également à l'harmonie De Vriendschap à Woerden, à l'école de musique Kunstenhuis Idea De Bilt, De Biltse Harmonie, au Nijkerks Stedelijk Fanfare Corps, à la fanfare Erica Austerlitz, à l'harmonie Aurora Driebergen et à la fanfare Excelsior Cothen et Harmonie Manderen à Maarn dans les instruments trompette, bugle, cornet, trombone (basse), cor, euphonium et tuba basse. Cours de musique de soufflage de cuivres avec Michiel Lors du premier cours de musique, vous êtes initié à l'instrument de musique : Comment le tenez-vous ? Comment fais-tu du son ? Comment déplacer le curseur et appuyer sur les valves ? Une fois ces bases posées, nous travaillerons les bases du soufflage des cuivres dans un livre de cours : Entraînement à l'embouchure, jeu des sons naturels et interprétation des premiers morceaux. Les bases du soufflage du laiton : Qu’est-ce que l’embouchure ? Le même principe s'applique à tous les cuivres : vous soufflez de l'air, vous pincez les lèvres, les faisant vibrer et créant ainsi ce qu'on appelle le « buzz ». Le bourdonnement est le son que vous faites lorsque vos lèvres vibrent. Vous faites ensuite ce bourdonnement sur votre embout buccal et avant de vous en rendre compte, vous pouvez déjà faire vibrer des mélodies, par exemple "Jingle Bells". Ensuite, vous placez l'embout buccal sur votre instrument et le buzz est amplifié par le cuivre. Entraîner les lèvres et développer un joli buzz est également appelé entraîner votre embouchure. Des tons naturels sur un instrument à vent Après beaucoup de pratique, vous obtiendrez un son agréable et vous pourrez produire différentes tonalités avec les valves ou le coulisseau. Vous pouvez également produire des tonalités plus hautes et plus basses sans déplacer le curseur ou les valves. Ces sons sont appelés sons naturels : des sons que vous soufflez dans l'instrument dans un ordre fixe au fur et à mesure que vous montez et descendez. S'entraîner à souffler ces notes naturelles s'appelle souffler des liens à lèvres. Jouer les premières chansons et improvisation Lorsque j'enseigne à des étudiants débutants, je commence souvent par apprendre des chansons à l'oreille. À l'avenir, je travaillerai au développement de l'oreille et du rythme musicaux, à l'apprentissage de la lecture des notes, à l'apprentissage du jeu ensemble, de la technique et à l'apprentissage de l'improvisation. "Le plus important est que l'élève aime souffler des cuivres. Les cours seront donc axés sur l'apprentissage de la maîtrise de l'instrument et l'apprentissage de la lecture avec d'autres élèves."
Trombone · Trompette · Cor d'harmonie
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