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759 professeurs particuliers à Saint

James - Lausanne126Fr
126FrPrise de parole en public / Présentation - Structure et performance de la narration persuasive
Professeur fiable: Vous a-t-on déjà dit que vous étiez monotone, ou que vous parliez trop fort/trop doucement, trop vite/trop lentement, mais que vous ne savez pas comment gérer les efforts pour changer ces effets ? Avez-vous l'impression de vous présenter comme la meilleure version de vous-même lors d'une présentation, ou pensez-vous que vous pourriez être plus présent ? Avez-vous déjà pensé, ou entendu, que votre "contenu" est bien, mais que vous devez "travailler sur votre livraison", afin d'améliorer une présentation ? Ces questions toujours d'actualité pour les orateurs publics sont des questions de livraison, de caractère et de narration... En tant qu'acteur professionnel et professeur de prise de parole en public avec plus de deux décennies d'expérience dans l'interprétation et l'enseignement, j'ai appris que la « forme », le « contenu » et la « prestation » sont étroitement liés. Raffiner un fil de présentation signifie rechercher l'amélioration de chacun, de sorte que le résultat est homogène. Ce cours s'adresse aux personnes désireuses d'améliorer leur capacité à se connecter, à influencer et peut-être même à inspirer des personnes par leur discours. Afin d'atteindre de tels objectifs, les professionnels qui travaillent doivent cultiver un sens du but et de la pleine conscience avant et pendant l'acte de présentation. Le but et la pleine conscience dans une présentation proviennent de : - Une structure narrative solide et persuasive pour les idées et les informations/données qui ont été décrites au préalable, jointes à... - ...Livraison extemporanée répétée (pas de diapositives contenant beaucoup de texte, ni de texte mémorisé), jointe à... - ...Une conscience rudimentaire de la gestion du souffle/production vocale, afin de ne pas se laisser envahir par le « trac » devant un groupe de personnes. Je peux vous aider si : 1) Vous avez une date limite pour une présentation ou une série de présentations à venir - mais vous avez suffisamment de temps et de flexibilité pour ajuster le matériel, OU ; 2) Vous n'avez peut-être pas de date limite, souhaitez apprendre à structurer une présentation et prévoyez certainement des occasions où vous devrez réellement présenter, OU ; 3) Vous n'avez peut-être pas un besoin immédiat de présentation, mais vous vous engagez à apprendre la production vocale et à entreprendre une routine d'exercices de voix et d'élocution, OU 4) Si vous souhaitez des commentaires sur les aides visuelles que vous avez conçues et sur la manière dont elles peuvent mieux vous aider à parler. * Les cours seront adaptés aux besoins individuels. * Les exercices de voix et de parole seront tirés du travail vocal du théâtre. * Les révisions de la présentation seront basées sur la rhétorique classique, en adaptant le matériel et les données pour la présentation orale avec une structure narrative améliorée ("storytelling")
Parole en public (art oratoire)
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Mohamed - Écublens29Fr
29FrEtudiant passionné en Mathématiques à l'EPFL donne des cours de Maths et de Physique à Lausanne
Passionné par les mathématiques et l’informatique dès le plus jeune âge, c’est avec plaisir que je vous écris aujourd’hui pour vous faire part de ma volonté à donner des cours de Mathématiques. J'aborde la matière de façon très structurée. J'ai pris plusieurs cours particuliers durant ma scolarité et j'ai compris au final ce qu'il fallait de mieux pour un élève. Je souhaite donc transmettre cette expérience personnelle. Je propose à l'élève une méthode qui a été très efficace durant mes études jusqu'a présent et qui m'a ainsi mené à être accepté à l'EPFL et réussir d'emblée ma première année. Celle-ci consiste en expliquant le cours de manière détaillée, noter ce qui est important à retenir. Ensuite, aborder les exercices avec les notes de cours atteignables. De cette manière là l'élève peut mettre en pratique ce qu'il a retenu et ainsi, s'améliorer et retenir plus vite. Bachelier au sein du Lycée Français International Louis Massignon, et étudiant de l’Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne, je me réjouis dors et déjà de donner des cours. Etudiant marocain au sein du Lycée Français International Louis Massignon, j’ai pu disposer d’une ouverture culturelle notamment grâce à une double culture franco-marocaine. De plus, l’EPFL, est une école réputée pour sa diversité culturelle avec des élèves de toutes nationalités et des études en plusieurs langues. De ce fait, je suis convaincu d’être le professeur idéal pour vous. Je sais me porter très patient, compréhensif avec les élèves, mais j’essaye aussi de mettre à l’aise la personne à laquelle je donne des cours. J’ai une expérience de 4 mois avec un élève de gymnase qui s’est très bien déroulée. En espérant que mon profil vous corresponde.
Maths
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