Cours particulier de Mathématiques - renforcement et soutient
Àpd 28.83 Fr /h
Professeur de mathématiques en lycée public à Arlon et Saint-Mard depuis deux ans, j'enseigne cette matière de manière journalière.
Je dispose ainsi de la connaissance du programme scolaire à suivre.
Dans un premier temps, il me faut analyser les lacunes de l'élèves. Celles-ci peuvent venir de notions passées non maîtrisées ou un manque d'approfondissement en classe.
Une fois les lacunes analysées, je vais amener petit à petit l'élève à les identifier lui même de façon logique afin de les combler.
Une fois arrivé à ce stade, l'élève disposera des outils nécessaire au suivi du programme scolaire classique.
Je dispose ainsi de la connaissance du programme scolaire à suivre.
Dans un premier temps, il me faut analyser les lacunes de l'élèves. Celles-ci peuvent venir de notions passées non maîtrisées ou un manque d'approfondissement en classe.
Une fois les lacunes analysées, je vais amener petit à petit l'élève à les identifier lui même de façon logique afin de les combler.
Une fois arrivé à ce stade, l'élève disposera des outils nécessaire au suivi du programme scolaire classique.
Informations supplémentaires
- Enseignant de Mathématiques
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Arlon, Belgique
Présentation
Mon travail d'enseignant me permet d'améliorer chaque jour ma pédagogie et ma méthodologie d'enseignement.
Dans un premier temps, il me faut analyser les lacunes de l'élèves. Celles-ci peuvent venir de notions passées non maîtrisées ou un manque d'approfondissement en classe.
Une fois les lacunes analysées, je vais amener petit à petit l'élève à les identifier lui même de façon logique afin de les combler.
Une fois arrivé à ce stade, l'élève disposera des outils nécessaire au suivi du programme scolaire classique.
Dans un premier temps, il me faut analyser les lacunes de l'élèves. Celles-ci peuvent venir de notions passées non maîtrisées ou un manque d'approfondissement en classe.
Une fois les lacunes analysées, je vais amener petit à petit l'élève à les identifier lui même de façon logique afin de les combler.
Une fois arrivé à ce stade, l'élève disposera des outils nécessaire au suivi du programme scolaire classique.
Education
Bachelier en Génie climatique
Robert Schuman, Arlon Réussite avec “distinction”
Master en kinésithérapie – 1ère année
2009-2011 Haute Ecole Robert Schuman, Libramont
Humanités en techniques de transition sciences sociales appliquées
2001-2009
Robert Schuman, Arlon Réussite avec “distinction”
Master en kinésithérapie – 1ère année
2009-2011 Haute Ecole Robert Schuman, Libramont
Humanités en techniques de transition sciences sociales appliquées
2001-2009
Expérience / Qualifications
- Enseignant de Mathématiques à l'I.T.E.L.Arlon
- Enseignant de Mathématiques à l'E.S.S.C.P Saint-Mard
- Enseignant de Mathématiques à l'Athénée Royale d'Athus
- Enseignant de Mathématiques à l'E.S.S.C.P Saint-Mard
- Enseignant de Mathématiques à l'Athénée Royale d'Athus
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
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Garantie Le-Bon-Prof








