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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis octobre 2017
Professeur depuis octobre 2017
Cours particulier de maths et de physique-chimie à domicile
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Àpd 46.13 Fr /h
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Professeur indépendant depuis 2011, je donne des cours de maths/physique/chimie à votre domicile.

Je donne des cours de la 6ème à bac+3 (Prépas : ECE, ECS, ATS, PCSI première année de médecine, BTS...

Je peux intervenir pour de l'aide aux devoirs (ponctuelle ou régulière), de la remise à niveau, la préparation d'examen ou de concours (BTS, CRPE,...)

Le déroulement d'une séance va dépendre des besoins de l'élève et de son autonomie. En général, pour un suivi régulier, la première partie du cours consiste à réviser les notions étudiées lors de la séance précédente. Le reste de la séance consiste à étudier les nouvelles notions étudiées en classe. A la fin de la séance je donne quelques exercices à faire pour la prochaine séance.
Informations supplémentaires
Mon cours est déductible des impôts à 50% (service à la personne).
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Barentin, France
  • Autour de Lillebonne, France
  • Autour de Saint-Gatien-des-Bois, France
  • Autour de Le Havre, France
  • Autour de Yvetot, France
Présentation
Passionné de sciences, je donne des cours de mathématiques et de physique-chimie en Normandie depuis 2011.

Pédagogue, patient, je sais m'adapter aux différents profils d'élèves que je rencontre.
Education
2011 : Professeur de maths/physique-chimie à domicile
2010 : diplôme d'ingénieur chimiste (INSA Rouen)
spécialisation en génie des procédés.
2005 : Baccalauréat S mention très bien.
Expérience / Qualifications
Je dispenses des cours de mathématiques depuis 6 ans et mes élèves sont satisfaits des résultats obtenus :

Bilan année 2017 :
- 100 % de réussite au bac (S et STI2D) 2017,
En 2017, 8 élèves en TS suivis (spé maths, physique et SVT), , 1 élèves en TSTI2D
- Un élève qui a obtenu son BTS électrotechnique
- Un élève qui valide sa deuxième année à l'INSA
- Un élève qui valide sa première année de PACES.
- Mes élèves en 1S, 1STI2D et Seconde ont validé leur année.

Bilan année 2016 :
- 100 % de réussite au bac (S, ES, STI2D) 2016,
En 2016, 13 élèves en TS suivis (spé maths, physique et SVT), 2 élèves en TES, 1 élèves en TSTI2D et 1 élève en STAV
- 100 % de réussite au brevet des collèges 2016
- Un élève en BTS 1ère année électrotechnique passe en 2e année
- Un élève qui a obtenu son BTS SIO.
- Un élève qui valide sa première année à l'ETSIPA
- Mes élèves en 1S, 1STI2D et Seconde ont validé leur année.

Bilan année 2015 :
- 100 % de réussite au bac (S, ES, STL) 2015,
En 2015, 13 élèves en TS suivis (spé maths, physique et SVT), 5 élèves en TES, 2 élèves en TSTI2D et 1 élève en STL
- 100 % de réussite au brevet des collèges 2015
- Deux élèves en licence de Pharmacie validant l'épreuve de Statistiques facilement (16 et 18 sur 20)
- Un élève en DUT informatique validant son semestre.
- Une élève préparant le CRPE et validant l'épreuve écrite de maths (11/20) (actuellement en poste).
- Remise à niveau d'une élève en 1ère année de BTS Chimie.
- Mes élèves en 1S, 1STI2D et Seconde ont validé leur année.

J'optimise la séance de cours afin d'être le plus efficace possible ! Je résume les points essentiels à connaître à travers divers exercices.

A l'écoute des élèves et des parents, je sais m'adapter en fonction de vos besoins !
Age
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
anglais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours à domicile
Mon
Tue
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Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Edgar
JE PROPOSE aux lycéens de Terminale et aux étudiants du Calvados :

- des cours de soutien et de préparation à vos examens et concours pour vaincre réellement les difficultés mais aussi pour se perfectionner efficacement.

- Un soutien spécifique individualisé et un encadrement adapté à votre profil scolaire personnel.

- L'acquisition des méthodes de travail pour plus d'autonomie

- La remise en confiance et la motivation pour atteindre votre objectif du Bac en Juin 2015.

- Un suivi pédagogique efficace, sorte de "coaching" pour ceux qui n'y arrivent pas suffisamment seuls.

- Une remise à niveau, comblement des lacunes, consolidation des bases et méthodes

- Des révisions intensives en stages pendant vos vacances scolaires si nécessaire.

MA MéTHODE DE TRAVAIL :

- La première séance commence par l'évaluation du niveau, la compréhension des difficultés, l'identification des besoins et l'établissement d'une organisation et d'un plan de travail détaillé adaptés au profil et aux objectifs

- Un cours standard commence par le contrôle, l'analyse et la correction des interrogations et des exercices réalisés

- Pour les chapitres courants, une revue rapide et efficace des points essentiels du cours est nécessaire

- Selon les besoins, l'explication du cours et le comblement des lacunes dans le respect du mode de compréhension de l'élève

- Application du cours dans le cadre d'exercices progressifs soigneusement sélectionnés

- Apprentissage encadré des méthodes de résolution des exercices standards et des astuces

- Approfondissement et réalisation suivis des exercices-type de bilan et des problèmes de synthèse

- Apprentissage de nouvelles méthodes de travail qui ont fait leurs preuves pour tous les niveaux

AU FINAL, dans le but d'autonomie et de performance (amélioration du niveau, vérification des acquis, approfondissement des connaissances, augmentation de la rapidité d'exécution), des exercices et des fiches de synthèse sont laissées à l'élève ou l'étudiant pour réalisation.
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Paul
Bienvenue dans mes cours de mathématiques, où chaque séance est conçue pour aider les élèves à comprendre et maîtriser les notions mathématiques de manière progressive et personnalisée. Mon objectif est de faire en sorte que chaque élève se sente à l’aise avec les mathématiques et puisse progresser à son propre rythme.

Déroulement des séances
Chaque cours débute par une révision rapide des notions abordées précédemment afin de m’assurer que tout est bien compris. Ensuite, nous abordons les nouveaux concepts à l’aide d’explications claires et d’exemples concrets. J’encourage les élèves à poser toutes leurs questions pour qu'ils puissent lever les doutes au fur et à mesure.

Méthodologie
Ma méthode repose sur une pédagogie interactive et centrée sur l’élève. Je combine des exercices pratiques, des activités ludiques, et des exemples issus du quotidien pour rendre les mathématiques accessibles et motivantes. Selon le niveau et les besoins de chaque élève, j'adapte la difficulté des exercices et la vitesse d’apprentissage.

Objectifs des cours

Renforcer les bases mathématiques : Nous travaillons sur les notions essentielles pour garantir une base solide en mathématiques.

Améliorer la confiance en soi : À travers des exercices ciblés et des réussites progressives, chaque élève prend confiance en ses capacités.

Préparation aux évaluations et examens : Pour les élèves en préparation d’examens, je propose des exercices d’entraînement intensifs, des simulations de contrôles, et des conseils pour mieux gérer le stress.

Mon objectif final c'est de faire aimer les maths à mes élèves.
Je crois que les mathématiques sont accessibles à tout le monde tel est ma philosophie.
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Edgar
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- Des révisions intensives en stages pendant vos vacances scolaires si nécessaire.

MA MéTHODE DE TRAVAIL :

- La première séance commence par l'évaluation du niveau, la compréhension des difficultés, l'identification des besoins et l'établissement d'une organisation et d'un plan de travail détaillé adaptés au profil et aux objectifs

- Un cours standard commence par le contrôle, l'analyse et la correction des interrogations et des exercices réalisés

- Pour les chapitres courants, une revue rapide et efficace des points essentiels du cours est nécessaire

- Selon les besoins, l'explication du cours et le comblement des lacunes dans le respect du mode de compréhension de l'élève

- Application du cours dans le cadre d'exercices progressifs soigneusement sélectionnés

- Apprentissage encadré des méthodes de résolution des exercices standards et des astuces

- Approfondissement et réalisation suivis des exercices-type de bilan et des problèmes de synthèse

- Apprentissage de nouvelles méthodes de travail qui ont fait leurs preuves pour tous les niveaux

AU FINAL, dans le but d'autonomie et de performance (amélioration du niveau, vérification des acquis, approfondissement des connaissances, augmentation de la rapidité d'exécution), des exercices et des fiches de synthèse sont laissées à l'élève ou l'étudiant pour réalisation.
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Paul
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Déroulement des séances
Chaque cours débute par une révision rapide des notions abordées précédemment afin de m’assurer que tout est bien compris. Ensuite, nous abordons les nouveaux concepts à l’aide d’explications claires et d’exemples concrets. J’encourage les élèves à poser toutes leurs questions pour qu'ils puissent lever les doutes au fur et à mesure.

Méthodologie
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Renforcer les bases mathématiques : Nous travaillons sur les notions essentielles pour garantir une base solide en mathématiques.

Améliorer la confiance en soi : À travers des exercices ciblés et des réussites progressives, chaque élève prend confiance en ses capacités.

Préparation aux évaluations et examens : Pour les élèves en préparation d’examens, je propose des exercices d’entraînement intensifs, des simulations de contrôles, et des conseils pour mieux gérer le stress.

Mon objectif final c'est de faire aimer les maths à mes élèves.
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