Philosophie et Français. Réflexion et expression. Ouverture et rigueur.

Àpd 92 Fr /h

Cours de philosophie : dans le cadre d’une formation individuelle, l’enseignement de la philosophie participe du développement de la sensibilité, de la finesse du jugement, de la logique et de la responsabilité personnelle, mais pas seulement. Ces qualités prennent en effet une place majeure dans la compréhension, voire dans l’adéquation de l’homme et de la société, à la fois par la reconnaissance d’horizons culturels et sociaux différents et par l’apport essentiel du mouvement de la pensée philosophique, qui se détermine par l’exercice de la conversion et l’effort logique de la pensée.
Cours de français : l’éducation nécessite de l’écoute, de la compréhension, et une présence. C’est à partir de cet égard, caractéristique de l’accompagnement pédagogique, que doit émerger le lien avec l’objectivité des acquis et les contenus techniques. Par-là, dans le cadre d’une formation individuelle, il s’agit d’allier l’écriture, la lecture, l’orthographe, la logique grammaticale avec les aspirations propres à chacun. Car l’apprentissage du français peut être une joie pour celui qui trouve un intérêt au jeu de la communication.

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Berne, Suisse

Autour de Neuchâtel, Suisse

Autour de Lausanne, Suisse

Autour de Zurich, Suisse

Autour de Belfort, France

En ligne depuis la Suisse

Présentation

J'ai une formation de professeur (philosophie, français, musique - diplômé de l'université de Fribourg - Suisse - et de Lyon - France) - j'enseigne aussi la littérature, l'éthique, l'histoire, la géographie, etc.
Je favorise le travail méthodologique : dissertation, explication de texte, etc.
J'aide à la lecture des œuvres abordées durant le cursus scolaire.
Régularité du suivi pour une progression effective, j'assure une logique d'encouragement pour l'élève ou l'étudiant.
Enfin, je peux satisfaire différentes attentes scolaires et parascolaires : compréhension, rédaction, élaboration d'une présentation, etc.

Education

Fribourg, DEEM (diplôme pédagogique) ;
Lyon, DEA en philosophie (1ère partie des études doctorales = Master 2 de recherche) ;
Diplômé de l’École Supérieure de Musique, Lyon ;

Expérience / Qualifications

Enseignement au secondaire I et II, dans différents cantons, depuis plus de 15 ans.
Expérience importante du cours particulier ;

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

30 minutes

45 minutes

60 minutes

Enseigné en

français

anglais

Compétences

Français

Français pour adultes

Fle

Scolaire

Philosophie (scolaire)

Philosophie pour adultes

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours par webcam

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Musique - Guitare et connaissance musicale : solfège, harmonie et style

81 Fr /h

Cours de guitare : le mandat de professeur de guitare se définit par le fait d’être méthodique, c’est-à-dire de posséder une connaissance exacte du cahier des charges : pratique du jeu des deux mains, lecture musicale, connaissance du solfège, de l’harmonie... autant de critères qui participent par ailleurs d’une rencontre, celle entre la personne qui propose et celle qui désire s’émanciper par un instrument propre à l’expression individuelle.

Elise

4.89

(45)

Titulaire d'un master ès Lettres et dotée d'une solide expérience en cours particuliers, je dispense des leçons de français destinés aux élèves souhaitant:
- consolider leurs bases en grammaire, orthographe
- perfectionner leurs connaissances linguistiques (élèves allophones)
- perfectionner leur expression orale (cours de conversation)
-perfectionner l'expression écrite
- préparer les examens ECR
- se préparer aux examens écrits de fin d'études (maturité, certificat de fin d'étude obligatoire)
- une aide à la rédaction de travaux de maturité (ou autres travaux de fin d'études), de dissertation
- travailler sur des textes argumentatifs
- acquérir une méthode pour analyser des textes littéraires
- apprendre à effectuer des recherches bibliographiques

Le support de cours est un document de Google Docs que je crée dans lequel figure mes explications, des liens éventuels, des exercices. En le lisant régulièrement, les progrès seront plus rapides. Il peut aussi être utilisé en complément à d'autres documents (dossiers imprimés par les enseignants d'école et/ou livres) et comporte de nombreux avantages: mise à jour automatique, téléchargeable sur tablettes et smartphones, suivi simultané de ce qui s'écrit.

Pour l'aide à la rédaction:

L'objectif est avant tout d' acquérir des outils efficaces. L'élève pourra ainsi apprendre à structurer ses idées, argumenter de manière cohérente (et convaincante) et enrichir son vocabulaire. Il m'est indispensable d'avoir entre chaque leçon un travail écrit de la part de l'élève.

Pour des analyses de textes littéraires orales:

Afin d'optimiser le temps à disposition (et se mettre dans des conditions les plus proches des examens oraux), nous choisissons ensemble un extrait d'une œuvre que l'élève aura préalablement préparé avant la leçon. Cela prendrait environ 20 minutes au maximum, et idéalement juste un peu avant l'heure du rendez-vous. Le cas échéant, j'ai l'habitude de prendre un paragraphe au hasard qui nous servirait de base pour analyser un passage.

Pour les corrections de travaux de fin d'études:

afin que la rencontre avec l'élève soit au maximum profitable, je lui demande de m'envoyer ses écrits avant la rencontre.

Hormis ma présence avec l'élève, tout cours implique un temps de préparation avant et après la leçon, notamment les travaux que je corrige. Mon objectif étant de concevoir un cours individualisé, je prends le temps nécessaire pour rédiger des commentaires détaillés sur un travail corrigé ou des conseils pour assurer un maximum la réussite de chacun.

À titre d'exemple, une correction de rédaction peut aisément faire l'objet d'un commentaire détaillé de 4 pages dactylographiées.

Pour les adultes (FLE):

Afin de préparer de manière optimale les premiers , je prends l'initiative de m'informer au préalable leurs objectifs/attentes. Que ce soit pour s'exercer à l'expression orale dans la vie quotidienne, le monde professionnel ou s'entraîner à des présentations orales, je prépare soit des PPT, soit des fiches techniques à l'avance que j'envoie par mail (après la réservation sur le site).

L'autre alternative est de faire un PV du cours que j'envoie (ou que j'imprime). Accorder de l'importance à garder une trace écrite permet d'une part de mieux mémoriser les sujets abordés, d'autre part de mieux assimiler l'orthographe.

D'ordre général, une situation concrète qui répond au besoin de l'apprenant est le point de départ. À partir de cette situation, j'aborde les points grammaticaux essentiels.

Cami

4.89

(45)

➤ Variant du niveau initiation à un niveau de perfectionnement, l’objectif principal est d’acquérir des bases solides en Français, à l’écrit comme à l’oral (prononciation, compréhension, construction du langage, communication, bases conversationnelles, conjugaison, grammaire & vocabulaire), mais également de transmettre les connaissances nécessaires pour appréhender les spécificités culturelles Suisse et Française.

➤ Dans un contexte défini d’études, de travail ou de loisir, il s’agit de définir un programme en fonction du niveau que vous souhaitez acquérir.

➤ La méthode se focalise sur vos objectifs et :

• Propose un contenu de séances selon votre propre rythme, avec de l'oral (ludique) et de l'écrit
• Améliore vos compétences pratiques
• Mis dans des situations de la vie quotidienne, se focalisant sur l'interactivité, vous apprenez donc beaucoup plus rapidement avec des séances privées et développez l’écoute et le vocabulaire d’une manière efficace.
• Il s'agit de cours personnalisés pour créer une formule adaptée à chaque personne, afin de répondre aux besoins individuels des personnes désireuses d’apprendre le français efficacement tout en répondant aux exigences de leur vie quotidienne.

➤ Selon les besoins définis, il est possible de proposer, de façon complémentaire, de l'interprétariat Français-Anglais, une aide à la préparation d'examens, une aide à la rédaction de documents (...).

➤ Statistiquement, la progression en français suite à ces séances privées, est rapidement perceptible, à partir de 2 séances (*étude - sondage 2023).

Saimei

4.89

(45)

Bonjour 你好 ! Une petite introduction de moi :

1) Je suis diplômée de Bachelor à Ecole Hôtelière de Lausanne, je travaille maintenant pour une organisation internationale à Lausanne.
2) Ayant vécu 17 ans en Chine, je maîtrise parfaitement le Chinois. De plus, je possède plus de 5 ans d’années d’expérience dans l’enseignement du chinois, l’anglais ainsi que le français.
3) J’ai expérience d’être une interprète entre chinois et français pendant l'été de 2015-2020.
4)Le chinois est ma langue maternelle, je parle aussi couramment l’anglais ( Niveau C1) et le français (Niveau C2).

Je suis passionnée par l’éducation linguistique. De plus, j’ai expérience de travailler avec les étudiants internationaux(CH, FR, DE, KR,JP, US...) et j’ai une très forte relation humaine.

Rémi

4.89

(45)

🎯 UN PROGRAMME STRUCTURÉ EN 10 SÉANCES
Ma méthode est organisée en 10 chapitres qui couvrent tous les aspects de la prononciation française, des fondamentaux jusqu'au perfectionnement niveau C1/C2.

📚 FONDAMENTAUX
🔹 Séance 1 : Introduction à la prononciation française
🔹 Séance 2 : Sons de base et leurs différentes graphies
🔹 Séance 3 : Voyelles complexes (u, eu, on, an, in)

📚 RÈGLES ET SUBTILITÉS
🔹 Séance 4 : Accentuation et hiatus
🔹 Séance 5 : Les liaisons et la lettre H
🔹 Séance 6 : La cédille
🔹 Séance 7 : Variantes GU / G / GE

📚 PRATIQUE PAR NIVEAUX
🔹 Séance 8 : Exercices niveau débutant
🔹 Séance 9 : Exercices niveau intermédiaire
🔹 Séance 10 : Perfectionnement niveau C1/C2

🎓 MA MÉTHODE
Chaque séance combine :
✅ Explication théorique claire et adaptée à votre langue maternelle
✅ Exercices d'écoute avec des audios authentiques
✅ Pratique orale intensive avec feedback immédiat
✅ Enregistrement des séances (sur demande) pour vous réécouter et mesurer vos progrès
✅ Répétition espacée pour consolider les sons dans la durée

👤 POUR QUI ?
✅ Étudiants qui veulent gommer un accent marqué
✅ Candidats qui préparent le DELF ou le DALF (partie orale)
✅ Professionnels qui doivent être crédibles en français au travail
✅ Amoureux de la langue qui veulent sonner comme un natif
✅ Tous niveaux : du débutant complet au C1/C2

⭐ POURQUOI MOI ?
✅ Professeur natif basé en France (immersion totale)
✅ Trilingue français / espagnol / anglais → je comprends d'où viennent vos erreurs de prononciation
✅ Spécialiste de la prononciation depuis plus de 10 ans
✅ 32 avis 5 étoiles et badge Professeur fiable sur Apprentus
✅ Plus de 150 étudiants accompagnés dans le monde entier

💰 TARIFS ET FORMATS
🔹 Cours individuel : voir prix sur la fiche
🔹 Pack 5 séances : remise appliquée
🔹 Pack 10 séances (programme complet) : remise plus importante

💻 COURS EN VISIO VIA MICROSOFT TEAMS OU GOOGLE MEET

📩 PREMIER CONTACT
Contactez-moi en indiquant votre niveau actuel de français et votre objectif principal (accent neutre, préparation oral DELF/DALF, français professionnel, etc.). Je vous réponds sous 24h et nous convenons ensemble du meilleur point de départ.

Noreen

4.89

(45)

Je m’appelle Noreen, étudiante en deuxième année de bachelor à HEC Lausanne, et je suis répétitrice pour des élèves du primaire. J’ai à cœur de transmettre les nombreuses techniques d’apprentissage que j’ai pu développer, et je serais ravie de les mettre au service des élèves pour les aider à progresser avec confiance. Patiente et calme de nature, je n’hésite pas à reformuler ou à réexpliquer plusieurs fois les notions afin que chacun puisse comprendre à son rythme. Les cours peuvent se dérouler aussi bien en français qu’en anglais, selon vos besoins. Au plaisir de vous rencontrer et d’échanger avec vous !

Nesrine

4.89

(45)

Je suis heureuse de vous aider à apprendre la langue française : 📚écrite ou 🎤🎧orale ou les deux. Cela dépend de vos besoins.

Je suis les programmes de l'institut Français pour concevoir mon cours.
A travers des vidéos, des audios, des images, des textes, des chansons, des histoires... les apprenants apprendront à écouter, parler, lire et écrire en français.

Vous serez à l'aise et motivé. Il n’y aura ni stress ni routine. Je suis patient et à l'écoute.

Si vous souhaitez améliorer votre français, ou si vous avez un examen ou des devoirs, contactez-moi💐 🏵️

Lorena

4.89

(45)

Vous souhaitez apprendre le français ou améliorer votre niveau ? Que vous soyez débutant, intermédiaire ou avancé, je vous propose des cours de français adaptés à vos besoins et à votre rythme.

📝 Ce que je propose :
✔️ Cours personnalisés en fonction de votre niveau et de vos objectifs (conversation, grammaire, écriture, compréhension orale et écrite).
✔️ Préparation aux examens FIDE
✔️ Cours spécialisés : français des affaires, français pour expatriés, français scolaire.
✔️ Apprentissage interactif avec des supports variés : textes, vidéos, exercices ludiques.

📍 Format des cours :

En présentiel (domicile ou lieu convenu) ou en ligne

Horaires flexibles selon vos disponibilités.

Cours individuels ou en petits groupes.

👩‍🏫 À propos du professeur :
Professeur expérimenté(e) et passionné(e), titulaire d’un diplôme en enseignement du français avec plusieurs années d’expérience. Méthode pédagogique efficace et adaptée à chaque élève.

Edy

4.89

(45)

Cours privé de français par universitaire avec 4 diplômes et 3 diplômes de langue. Niveaux: Ecole primaire, secondaire, apprentissage, cours pour étrangers et suisses allemands, enfants et adultes, cours de perfectionnement.

Expérience d'écoles privées et publiques, et longue expérience de cours privés, à distance ou à domicile.
Pour les cours à distance: nous pouvons utiliser Teams ou Google meet!

Samuel

4.89

(45)

Étudiant en deuxième année de Bachelor à l'Université de Lausanne et professeur remplaçant pour l'État de Vaud (classes 1H à 11H HarmoS), je propose des cours particuliers en Français, Géographie et Histoire pour les élèves du primaire, du secondaire I et du gymnase.
Mon parcours académique (Maturité fédérale et Maturité spécialisée en socio-pédagogique) ainsi que mon expérience actuelle en classe me permettent de bien comprendre les exigences du système scolaire vaudois et de m'adapter aux programmes officiels. J'ai également suivi des cours universitaires en géographie à l'UNIL, ce qui me donne une solide maîtrise de cette discipline, notamment en géographie humaine, urbaine et des mobilités.
Ce que je propose :

Français : compréhension de texte, grammaire, orthographe, conjugaison, expression écrite, dissertation, analyse littéraire, préparation aux examens (TA, ECR, examens du gymnase, maturité)
Géographie : géographie physique et humaine, cartographie, analyse de documents, étude des territoires et des mobilités, préparation aux évaluations
Histoire : repères chronologiques, analyse de sources, méthodologie de la dissertation historique, révision des grandes périodes (Antiquité, Moyen Âge, époques moderne et contemporaine)

Ma méthode :
Chaque élève apprend différemment, j'adapte donc mon approche à son niveau, son rythme et ses difficultés spécifiques. Je commence par identifier les lacunes et les points forts, puis je construis un plan de travail structuré avec des objectifs clairs. J'utilise des supports variés (manuels scolaires, exercices d'application, fiches de synthèse, cartes mentales) pour rendre les séances vivantes et efficaces.
Mon objectif n'est pas seulement d'aider à obtenir de meilleures notes, mais aussi de donner à l'élève les méthodes de travail et l'autonomie qui lui serviront tout au long de sa scolarité.
Patient, ponctuel et à l'écoute, je m'adresse aussi bien aux élèves en difficulté qu'à ceux qui souhaitent approfondir et exceller. N'hésitez pas à me contacter pour discuter de vos besoins !

Lili

4.89

(45)

I was introduced to Chinese calligraphy from an early age through my family's long-standing tradition and cultural heritage. This foundation allowed me to develop a deep appreciation for Chinese calligraphy as both an art form and a reflection of Chinese culture, history, and philosophy.

For the past eight years, I have been teaching Chinese calligraphy in Switzerland to students ranging from 4 years old to adults, from diverse cultural and linguistic backgrounds. My classes focus not only on handwriting techniques but also on cultivating an understanding of the rich cultural traditions behind the art.

J'ai été initiée à la calligraphie chinoise dès mon plus jeune âge grâce à la longue tradition et à l'héritage culturel de ma famille. Ces bases m'ont permis de développer une profonde admiration pour la calligraphie chinoise, à la fois en tant que forme d'art et en tant que reflet de la culture, de l'histoire et de la philosophie chinoises.

Depuis huit ans, j'enseigne la calligraphie chinoise en Suisse à des élèves âgés de 4 ans à l'âge adulte, issus de milieux culturels et linguistiques variés. Mes cours ne se concentrent pas uniquement sur les techniques d'écriture, mais visent également à développer une compréhension des riches traditions culturelles qui sous-tendent cet art.

得益于家族悠久的传统和文化遗产,我从小便接触中国书法。这一基础使我能够深刻领略中国书法作为一种艺术形式,以及作为中国文化、历史和哲学的体现所蕴含的深厚价值。

过去八年来,我在瑞士教授中国书法,学生年龄从4岁到成年人不等,来自多元的文化和语言背景。我的课程不仅注重书写技巧,更致力于培养学生对这门艺术背后丰富文化传统的理解。

Ryan

4.89

(45)

Élève sérieux au gymnase/secondaire, j’ai toujours été à l’aise à l’école, particulièrement en maths, français et anglais. J’aime transmettre ce que je sais et j’ai déjà aidé des camarades à progresser dans ces matières.

Je propose un accompagnement personnalisé selon les besoins de l’élève : révision du programme scolaire, aide aux devoirs, préparation aux contrôles/examens, ou simplement consolidation des bases. J’adapte ma méthode au rythme de chacun, avec beaucoup de patience. L’objectif est que l’élève comprenne vraiment, pas juste qu’il retienne par cœur.

Disponible cet été et flexible sur les horaires. N’hésitez pas à me contacter pour discuter des besoins spécifiques de votre enfant.

Noan

4.89

(45)

Bonjour, étudiant à l’UniNE en Biologie, je propose un soutien scolaire à la maison afin de mieux comprendre une matière, aider les plus jeunes aux devoirs obligatoires, etc. J’ai fait l’école obligatoire en VP/OS Maths–Physique, puis le Gymnase vaudois en Biologie–Chimie, avec l’allemand et l’anglais comme langues. J’ai obtenu ma maturité avec mention bilingue français–allemand grâce à un séjour linguistique.

Jje peux me déplacer dans et aux alentours de Neuchâtel.

Nolwenn

4.89

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Psychologue diplômée qui reprends ses études, je suis également auxiliaire d'aide aux devoirs auprès d'élèves en école primaire. Je propose donc des cours d'appui dans toutes disciplines pour les élèves de primaire et du secondaire.
De part ma formation de psychologue, je m'adapte facilement au rythme et aux besoins de chacun et cherche toujours à rendre l'apprentissage le plus ludique possible.

Kevin

4.89

(45)

Je vous offre une nouvelle expérience d’apprentissage.

Le succès scolaire, voire universitaire, est déterminé par la capacité de comprendre et de rédiger différents types de textes. Je vous propose des cours qui vous permettront de surmonter les difficultés que vous rencontrez en lecture ou en production de texte en vous donnant la boîte à outils du texte que l'école ne distribue malheureusement pas. Moi-même, j'ai dû me la fabriquer au fil des années à l'université et c'est avec plaisir que je la partagerai avec vous afin de vous rendre capable de réussir.

Voici les différents points que mon offre englobe :

LECTURE
Lecture accompagnée
Stratégies de lecture efficace
Théorie du texte (structure, fonction, typologie...)
Culture générale
Théorie de la communication

PRODUCTION
Reformulation
Résumé
Fiche de lecture
Précis
Analyse de texte
Caractérisation
Interprétation
Explication de texte
Commentaire de texte
Dissertation Essai
Commentaire
Argumentation

Vous pouvez faire un cours complet avec des séances régulières ou des cours ponctuels afin de faire un travail spécifique comme par exemple la rédaction d'une fiche de lecture.

Les cours peuvent se faire individuellement ou en groupe. Les méthodes sont flexibles pour s'adapter au cas par cas.

Ce qui m'importe en particulier :

motiver mon élève et lui donner un rythme d'apprentissage ;
encourager sa créativité ;
éveiller sa curiosité ;
le lier d'amitié avec les textes

Dans le cadre d'un premier cours , vous pouvez vous faire une idée fondée de ma pédagogie. Je me réjouis de faire votre connaissance.

Nolwenn

4.89

(45)

Je suis actuellement étudiante à l’Université de Neuchâtel, où je débute un Master en Logopédie, après avoir obtenu mon Bachelor en Lettres et Sciences Humaines. Mon parcours et mes différentes expériences m’ont progressivement amenée à développer un réel intérêt pour l’accompagnement et la transmission des connaissances.
J’ai eu l’occasion d’effectuer plusieurs remplacements dans des écoles primaires et secondaires, ainsi que d’accompagner des élèves dans leur parcours scolaire. J’ai également enseigné le français à des adultes issus de la migration dans le cadre du programme « Français pour tous » de l’Université de Neuchâtel. Ces expériences m’ont beaucoup appris sur l’importance de s’adapter à chaque personne, car nous n’apprenons pas tous de la même manière ni au même rythme.
Je souhaite donc partager mes connaissances dans un cadre bienveillant et sans pression, où l’élève peut apprendre, poser des questions, faire des erreurs et surtout progresser sans avoir peur d’être jugé.