Enseignante de physique-chimie dans un lycée international et ingénieure matériaux : cours d’appui du cycle d’orientation au collège
Àpd 48 Fr /h
La physique et la chimie deviennent plus simples quand on arrête de les apprendre comme une liste de formules. Mon objectif est que l’élève comprenne ce qui se passe, pourquoi, et comment le traduire en équations et en calculs.
- Repérer ce qui bloque : comme en début d’année avec mes élèves, nous identifions les vraies difficultés (cours, lacunes antérieures, calculs, passage de l’énoncé aux équations) pour travailler là où c’est utile.
- Comprendre avant de calculer : schémas, analogies et exemples concrets, y compris issus de mon expérience en industrie.
- Construire une méthode de résolution : identifier les données, choisir les bonnes relations, raisonner étape par étape et vérifier le résultat.
- Analyser les erreurs plutôt que simplement les corriger, pour qu’elles ne se répètent pas.
- Repérer ce qui bloque : comme en début d’année avec mes élèves, nous identifions les vraies difficultés (cours, lacunes antérieures, calculs, passage de l’énoncé aux équations) pour travailler là où c’est utile.
- Comprendre avant de calculer : schémas, analogies et exemples concrets, y compris issus de mon expérience en industrie.
- Construire une méthode de résolution : identifier les données, choisir les bonnes relations, raisonner étape par étape et vérifier le résultat.
- Analyser les erreurs plutôt que simplement les corriger, pour qu’elles ne se répètent pas.
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Bernex, Suisse
En ligne depuis la Suisse
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
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04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Garantie Le-Bon-Prof








