Les cours de math, physique, Chimie et SVT du programme suisse de Maturité et Gymnase ou programmes français se font par des explications soit approfondies soit par un parcours rapide et résumé de besoin essentiel selon le cas de chaque étudiant soutenu par des exercices du livre ou des évaluations et des examens d’autres Lycées. Programme spécial pour Terminales Session 2021. Ainsi que (International and European School in English). Il en est de meme pour la rentrée universitaire ECUS et EPSU où l'élève peut suivre une préparation complète. Ainsi que pour les étudiants de 1ère et 2ème année universitaire, ils peuvent suivre les cours de soutiens aux Analyse - Matrices - Statistiques - Algèbre - Géométrie - Physique - Mécanique - Électricité - Chimie - Chimie Organique - Biologie et Géologie. Mon expérience est trop longue et durant des années, j'ai acuqiert des méthodes pour chaque cas et pour chaque étudiant pour combler ses lacunes avec des résultats les meilleurs de Excellent, Très Bien et Bien comme mention de mes étudiants. Ainsi que je peux aider les élèves à mieux préparer les cours et soutien pour mieux préparer les devoirs de CNED dans les matières scientifiques.

PREMIERE SEANCE : Elle permet de faire un bilan mettant en relief le potentiel et les difficultés de l'élève. Ce premier contact est fondamental, il est une clef de voûte pour connaitre le fonctionnement de l'élève: notamment sa façon de procéder, son organisation, son potentiel, ses motivations et ses faiblesses. A partir de là, je dégage une stratégie permettant de redonner essentiellement CONFIANCE à l’élève pour un rebond dans ses études scientifiques. Puis un COURS -TYPE se déroule en plusieurs étapes: a) discussion et rappels sur les notions déjà abordées b) réponses à l'ensemble des questions que l'élève s'est posées c) travail sur les nouveaux chapitres d) mise en application des concepts sur les exercices du cours ou les miens si nécessaire. J'ai formé avec succès des élèves qui avaient pour la plupart des difficultés de méthodologie et de compréhension mais qui avaient tous une réelle motivation de réussir. J'en ai tiré la conclusion qu'il n'y a pas de cas désespéré ! Preuve de ce succès, pour beaucoup de ces élèves, j'ai été contacté par les proches des parents de mes précédents élèves. Ma Méthodologie en détail : - écouter l'élève pour comprendre ses difficultés et ouvrir un rapport de confiance - mettre en place un plan d'attaque et un planning de travail - reprendre le cours d'une façon plus intuitive - travailler sur des exercices clés pour garantir le succès lors des épreuves à venir - rester en permanence attentif à la motivation et à la progression de l'élève et aussi : - assimilation du cours, - énoncés adaptés aux difficultés (calcul, raisonnement, rédaction …), - méthodologie d'organisation / efficacité de travail, - raisonnements types, de difficulté progressive, - déblocage progressif de l'élève (sans solution complète immédiate), - conseils de méthodes, 'recettes' et rappels de cours importants, - si besoin : travail personnel à faire entre les cours, - simplification des raisonnements, avec illustrations, - conseils d'organisation extrascolaire (concentration, motivation, priorité des tâches … )

T'es au gymnase et t'as pris OS bio-chimie mais maintenant tu galères avec les ponts H, la synapse, les complexes, la cellule, etc... ? Je suis passée par la même galère et j'ai survécu, j'ai obtenu ma matu en OS biologie-chimie cette année. Du coup viens on se pose tranquille et on revoit les trucs que t'as pas compris, histoire que tu gères tout ça. On peut même se voir chaque semaine, comme ça tu perds pas le fil et on peut faire tes exercices ensemble si tu galères. Et si t'as pas pris l'OS mais que tu galères en DF je serais tout autant ravie de t'aider.

J'ai effectué un apprentissage d'ASSC, puis fait une maturité dans le domaine de la santé et j'ai terminé en janvier ma passerelle Dubs. Ayant effectué plusieurs années de chimie, biologie et de physique, je propose des cours dans ces 3 domaines. Mon but est de faire progresser mes élèves, je m'investis au maximum dans ce que j'entreprends car j'ai besoin de voir une évolution positive. Je suis une personne très patiente. Il y possible qu'après mes cours je donne des devoirs pour permettre à l'élève de s'améliorer et surtout d'observer s'il a compris la matière enseignée.

Professeur en mathématique, informatique à HEFF à Bruxelles et avant un professeur d'électronique à l'IEPSCF, INGÉNIEUR en électronique ECAMIEN diplômé en mathématique-physique et je propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement. j'encourage beaucoup l’élève ou l’étudiant car l’état d'esprit et le moral ont des influences directes sur les résultats scolaires . je suis quelqu'un compréhensible et j'essaye toujours de prendre chacun à sa manière . je commence toujours par clarifier le cours après donner un exemple ensuite donner un exemple à l’élève de plus faire un exercice complet et finalement corriger un examen ensemble généralement c'est ça méthodologie mais ça peut changer d'un cas à un autre réviser les cours étudiés en classe. donner des remarques qui facilite le travail. donner les trucs et les astuces necessaires pour avoir une bonne note. essayer de rendre l'élève rapide dans ces calculs et ces démonstrations et donner la façon avec laquelle il doit gérer son devoir.

Ces cours particuliers ont pour objectif de combler les lacunes éventuelles et d'améliorer le niveau scolaire. Un compte-rendu est donné après chaque cours afin de détailler les notions qui ont été abordées et d'apporter d'éventuelles remarques complémentaires.

Capitalisant sur mon diplôme de docteur en sciences, mon certificat universitaire en psychologie et mon certificat en coaching scolaire : * j'explique les concepts théoriques avec des mots simples, * j'aide à développer une stratégie de résolution d’exercices * J’insiste sur les points clé de la théorie et les pièges à éviter dans la résolution d’exercices * j'aborde la méthode de travail

Ayant déjà un diplôme entant que technicienne chimiste, je suis actuellement en dernière année d'études en biotechnologie/biochimie sur le campus du CERIA à Anderlecht. Auparavant j'ai fais une année en médecine à l'umons ainsi que deux ans en chimie à l'institut Paul Lambin à Woluwé Saint Lambert. Je peux aider dans différents domaines de la chimie générale, analytique et organique. Les différents thèmes suivant pourront être abordés : l'atome, les représentations spatiales des molécules, configuration atomiques, réaction acides/bases, oxydoréduction, équilibre chimique, réactivité chimique, électrochime, et pleins d'autres domaines.... Ceux en chimie organique, tel que : les alcanes, réactivité et mecanisme chimique, alcènes, alcynes, acides carboxyliques, alcools + les derivés, etc...

Vous vous êtes rendu compte que vous avez des difficultés dans une matière ? Qu’un test arrive et que vous n’êtes pas au point ? Que vous avez la tête pleine de questions et qu’aucune réponse ne vous vient ? Parfait : Je ne fais pas de miracles mais je vais faire de mon mieux pour revoir cela avec vous ! Je suis motivée pour vous aider à combler vos lacunes en maths, physique ou chimie, n’hésitez pas à me contacter si vous avez des questions !

J'enseigne les mathématiques, la physique et la chimie de la primaire à la terminale: je mets beaucoup plus l'accent sur la méthodologie et la mise en confiance. Ce qui permet aux élèves d'aborder la matière plus aisément. J'accompagne les élèves tout au long de l'année avec un suivi personnalisé pour chaque élève: méthodologie, préparations aux examens, optimisation et gestion du temps. Aides aux devoirs, aux révisions, préparation des fiches révisions, corrections des examens, conseils personnalisés. Selon le niveau, les difficultés et les besoins de mes élèves, je mets en place un programme permettant d'évaluer la progression de ces derniers. Certains ont besoin de plus de cours pour consolider les bases alors que d'autres maîtrisent le cours et il leur faut alors plus d'exercices d'applications. Une fois que les élèves maîtrisent le cours et les exercices d'applications, on travaille, par des tests spécifiques, la confiance en soi et la gestion du temps permettant d'aborder plus aisément les examens en classe. J'ai des élèves qui étaient en dessous de la moyenne et qui sont devenus bons dans la matière; d'autres qui étaient bons mais manquaient de confiance et par la suite sont devenus excellents. Je suis disponible immédiatement pour des cours réguliers ou ponctuels.

Je suis Julien, chimiste diplômé de l'EPFL. J'enseigne au sein de l'Institut PrivateTeacher à Lausanne. Spécialisé dans l'enseignement des matières scientifiques, notre institut propose des cours de soutien en mathématiques, chimie, physique et statistiques. Nous proposons aussi bien des cours ponctuels, utiles pour répondre rapidement à des questions du moment, que des cours intensifs, plus adapté à une remise à niveau ou pour préparer des examens. Une attention toute particulière est mise sur la méthodologie qui permettra de résoudre les exercices. Nous savons communiquer une information technique simplement. Notre intention est que chacun puisse profiter des bénéfices d’un enseignement intelligible et rigoureux.

Etudiant de 26 ans, en MA2 d’ingénieur aéronautique propose des cours particuliers en mathématiques et sciences pour les élèves de secondaire ou supérieur qui auraient besoin d’aide dans une de ces matières. Très souvent en contact avec des jeunes dans mon activité de conseiller mini entreprise mon but est de rendre les matières que j'enseigne vivantes et intéressantes. Je travaille beaucoup sur le prise de confiance de l'élève en ses propres capacités et sur des séances pratiques où je montre comment appliquer la théorie vue en cours. J'apprends aussi à mes élèves à faire des synthèses concises sur leurs cours pour pouvoir l'étudier efficacement en mettant les bonnes priorités en structurant la matière qui à première vue peut sembler complexe.

Le soutien que je vous apporte en Biologie, en Physique Chimie et en Mathématiques est très pratique et est basé sur l'explication des cours suivis d'exercices approfondis sur les chapitres abordés en classe. Libre de poser toutes les questions relatives au chapitre et aux notions abordées, des épreuves sont mises à votre disposition pour vous préparer aux devoirs de classe et aux examens. Je suis patient et tolérant donc quelle que soit votre nature , on s'entendra parfaitement. Toujours disponible à vous suivre et je fais tout ce qu'il faut pour vous aider à aimer la chimie, la physique et la mathématique. Tous mes élèves qui au début avaient des difficultés en Chimie, physique ou mathématiques, finissent par exceller dans ces matières avec de très bonnes notes . Roland, que je remercie très particulièrement a été l'un de mes élèves qui au départ affichaient assez de lacunes en chimie. Mais dès les premiers cours, il a commencé par mieux comprendre les notions et a même fini son baccalauréat avec de très bonnes notes en physique et en chimie.

J'enseigne la chimie pour le primaire, la haute sco ou les étudiants en Bachelor ou Master. Stochiométrie. Réactions chimiques. Chimie physique. Chimie analytique. Cinétique en chimie. Électrochimie. Je connais également de nombreux autres domaines de la chimie et je l’enseignais aux étudiants. Je suis capable de résoudre différents types de problèmes de chimie. Je peux vous aider à comprendre et à appliquer vos connaissances plus tard. Si vos bases ne sont pas si bonnes, alors vous devriez probablement vous concentrer sur cela en premier lieu. Nous pouvons y travailler ensemble, je peux vous montrer à quel point cela peut être facile et amusant.

Soutien et/ou renforcement scolaire (aide aux devoirs et préparation aux interrogations et examens) dans les matières de chimie, biologie, math et éventuellement physique. Cours destinés à des étudiants de l'école primaire jusqu'à 6ème secondaire. // Je propose aux intéressés de m'envoyer leur cours en ordre avant la classe afin de préparer leur matière en avance.