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Depuis décembre 2019
Professeur depuis décembre 2019
Cours de langues pour tous les niveaux. Enfants, ados, adultes. Privés et en groupe.
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Àpd 24.02 Fr /h
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Bonjour à tous. Je suis une italienne née à Bruxelles. L'italien est ma langue maternelle mais j'ai fait mes études en français et en anglais. Je donne des cours de langues à tous les niveaux et à tous les âges.
Mes cours seront adaptés aux besoins de l'élève et ils seront dynamiques et intéressants.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Bruxelles, Belgique
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Cours chez le professeur :
  • Avenue du Diamant, Schaerbeek, Belgique
Présentation
Je suis étudiante en psychologie mais j'ai toujours adoré les langues. J'aime partager ça avec mes élèves et rendre leur cours un peu moins lourds et plus amusants.
J'aime enseigner et apprendre de mes élèves de nouvelles choses. Je suis très curieuse et spontanée.
Education
Je suis italienne. J'ai étudié au Lycée Français Jean Monnet de Bruxelles et je me suis diplômée à l'école Internationale Montgomery. J'ai un diplôme bilingue français/anglais.
Expérience / Qualifications
J'ai enseigné plusieurs fois à des enfants et à des adolescents. Je connais les attendes des écoles et la façon de noter des professeurs.
Age
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
italien
anglais
Compétences
Italien pour adultes
Anglais comme deuxième langue (esl)
Scolaire
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur
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Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
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Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Chloe
Professeur d'anglais expérimenté disponible dans la région de Bruxelles pour répondre à vos besoins en anglais.

J'ai des certificats en TEFL de l'Universitat de Barcelona et de l'University College Cork et j'ai enseigné l'anglais professionnellement en France, en Espagne et en Italie. J'ai une vaste expérience avec une variété de groupes d'âge, dès l'âge de 3 ans jusqu'à l'âge adulte. Pendant deux ans, j'ai enseigné dans une école de langue officielle à Palma de Majorque, en Espagne, où j'ai donné des cours à des étudiants âgés de 16 ans et plus et où je me suis spécialisé dans les méthodologies conversationnelles et basées sur des projets. J'ai également donné des cours dans une académie de langues à Padoue, en Italie, où je me suis spécialisé dans l'enseignement des adolescents en utilisant des méthodologies basées sur des projets.

Je travaille avec le Parlement européen depuis un an et je me suis spécialisé dans les questions de développement régional et de politique des droits de la femme. Je possède également des diplômes de baccalauréat spécialisé en études européennes et en études hispaniques décerné par University College Cork, ce qui me rend idéal si vous cherchez à améliorer votre anglais pour des raisons académiques ou professionnelles.

J'ai une grande expérience dans la prestation de cours aux enfants - je fais de mon mieux pour m'engager avec le jeu et les méthodes créatives autant que possible. J'ai gardé des liens solides avec la majorité de mes anciens «jeunes» étudiants et cela a été un plaisir de voir certains d'entre eux devenir adolescents avec un anglais presque parfait.

Je parle le français au niveau B2 et l'espagnol au niveau C1 avec l'italien de base, le portugais et le catalan, mais j'essaie d'offrir mes cours avec autant d'anglais que possible afin de faciliter les objectifs de la langue cible.

N'hésitez pas à nous contacter pour toute information complémentaire!
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Keir
Quoi attendre?

Jeunes enfants - Plus d’une méthode d’apprentissage par jeu / activité, mais implique également l’apprentissage d’un vaste ensemble de choses. C'est en quelque sorte une introduction aux bases de la langue.

Adolescents - Impliquent généralement des objectifs à atteindre avant une certaine période (pour l'école). La méthode d'enseignement et l'intensité dépendent de la quantité de rattrapage à faire.
Si aucun rattrapage n'est requis, une méthode d'apprentissage plus conviviale peut être appliquée en fonction des intérêts de l'apprenant.

Adultes - Méthode d'apprentissage basée sur la discussion, en fonction de l'expérience de l'apprenant. Et peut être orienté davantage vers des matières ou des domaines spécifiques choisis par l'apprenant. Cela peut impliquer des travaux de cours ou des tâches à accomplir.

Pourquoi moi?

Je suis né en Écosse mais j'ai grandi principalement dans la partie francophone de la Belgique. Je dirais donc que l'anglais et le français sont mes langues natales.

J'ai une connaissance décente des différentes cultures anglaises, du vocabulaire et de la grammaire.
Ayant voyagé pendant un an en Amérique du Nord et ayant vécu en Australie, en Irlande et en Grande-Bretagne.

Ma mère est professeur d'anglais dans une école secondaire et donne des cours particuliers d'anglais depuis notre arrivée en Belgique à l'âge de six ans. J'ai participé ou aidé à plusieurs cours en cas de besoin.

J'ai accès à une tonne de documents et à ses connaissances personnelles si un de nos problèmes nous semble impossible à résoudre. Ou un problème que l’apprenant vit qui l’empêche de progresser.

Je suis une personne très "autoritaire" qui essaie de maximiser les ressources dont je dispose et celles auxquelles j'ai accès. Je suis bon pour comprendre et résoudre les problèmes et je crois que je peux aussi appliquer cela à l’enseignement.

Je suis une personne très professionnelle qui essaie de rester aussi détendue et calme que possible. Je suis aussi extrêmement patient et dévoué.
S'il y a une date limite et un objectif à atteindre, je ferai de mon mieux pour que les choses fonctionnent.

information additionnelle

Je connais aussi l'humiliation que nous ressentons parfois lorsque nous parlons une langue étrangère. J'essaie d'être aussi impartial que possible et de ne pas porter de jugement afin que la personne se sente aussi détendue que possible lors de ses communications avec elle.
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Chloe
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J'ai des certificats en TEFL de l'Universitat de Barcelona et de l'University College Cork et j'ai enseigné l'anglais professionnellement en France, en Espagne et en Italie. J'ai une vaste expérience avec une variété de groupes d'âge, dès l'âge de 3 ans jusqu'à l'âge adulte. Pendant deux ans, j'ai enseigné dans une école de langue officielle à Palma de Majorque, en Espagne, où j'ai donné des cours à des étudiants âgés de 16 ans et plus et où je me suis spécialisé dans les méthodologies conversationnelles et basées sur des projets. J'ai également donné des cours dans une académie de langues à Padoue, en Italie, où je me suis spécialisé dans l'enseignement des adolescents en utilisant des méthodologies basées sur des projets.

Je travaille avec le Parlement européen depuis un an et je me suis spécialisé dans les questions de développement régional et de politique des droits de la femme. Je possède également des diplômes de baccalauréat spécialisé en études européennes et en études hispaniques décerné par University College Cork, ce qui me rend idéal si vous cherchez à améliorer votre anglais pour des raisons académiques ou professionnelles.

J'ai une grande expérience dans la prestation de cours aux enfants - je fais de mon mieux pour m'engager avec le jeu et les méthodes créatives autant que possible. J'ai gardé des liens solides avec la majorité de mes anciens «jeunes» étudiants et cela a été un plaisir de voir certains d'entre eux devenir adolescents avec un anglais presque parfait.

Je parle le français au niveau B2 et l'espagnol au niveau C1 avec l'italien de base, le portugais et le catalan, mais j'essaie d'offrir mes cours avec autant d'anglais que possible afin de faciliter les objectifs de la langue cible.

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Jeunes enfants - Plus d’une méthode d’apprentissage par jeu / activité, mais implique également l’apprentissage d’un vaste ensemble de choses. C'est en quelque sorte une introduction aux bases de la langue.

Adolescents - Impliquent généralement des objectifs à atteindre avant une certaine période (pour l'école). La méthode d'enseignement et l'intensité dépendent de la quantité de rattrapage à faire.
Si aucun rattrapage n'est requis, une méthode d'apprentissage plus conviviale peut être appliquée en fonction des intérêts de l'apprenant.

Adultes - Méthode d'apprentissage basée sur la discussion, en fonction de l'expérience de l'apprenant. Et peut être orienté davantage vers des matières ou des domaines spécifiques choisis par l'apprenant. Cela peut impliquer des travaux de cours ou des tâches à accomplir.

Pourquoi moi?

Je suis né en Écosse mais j'ai grandi principalement dans la partie francophone de la Belgique. Je dirais donc que l'anglais et le français sont mes langues natales.

J'ai une connaissance décente des différentes cultures anglaises, du vocabulaire et de la grammaire.
Ayant voyagé pendant un an en Amérique du Nord et ayant vécu en Australie, en Irlande et en Grande-Bretagne.

Ma mère est professeur d'anglais dans une école secondaire et donne des cours particuliers d'anglais depuis notre arrivée en Belgique à l'âge de six ans. J'ai participé ou aidé à plusieurs cours en cas de besoin.

J'ai accès à une tonne de documents et à ses connaissances personnelles si un de nos problèmes nous semble impossible à résoudre. Ou un problème que l’apprenant vit qui l’empêche de progresser.

Je suis une personne très "autoritaire" qui essaie de maximiser les ressources dont je dispose et celles auxquelles j'ai accès. Je suis bon pour comprendre et résoudre les problèmes et je crois que je peux aussi appliquer cela à l’enseignement.

Je suis une personne très professionnelle qui essaie de rester aussi détendue et calme que possible. Je suis aussi extrêmement patient et dévoué.
S'il y a une date limite et un objectif à atteindre, je ferai de mon mieux pour que les choses fonctionnent.

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Je connais aussi l'humiliation que nous ressentons parfois lorsque nous parlons une langue étrangère. J'essaie d'être aussi impartial que possible et de ne pas porter de jugement afin que la personne se sente aussi détendue que possible lors de ses communications avec elle.
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