Soutien scolaire en anglais (secondaire, études supérieures, professionnel) - Woluwe-Saint-Pierre, Bruxelles - Cours particulier

Donner des Cours

Soutien scolaire en anglais (secondaire, études supérieures, professionnel)

Àpd 18.26 Fr /h

Etudiante en commerce en 3ème année bachelier vous propose des cours particuliers d’Anglais - tous les niveaux: soutien scolaire et/ou professionnel (vocabulaire économique).

Pour toute information supplémentaire, n'hésitez pas à me contacter.

Lieu

|

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Auderghem, Bruxelles, Belgique

Cours chez le professeur :

Woluwe-Saint-Pierre, Belgique

En ligne depuis la Belgique

Présentation

Comment est-ce que j'ai appris l'anglais ?
J'ai d'abord appris l'anglais à l'école, que j'ai pu ensuite perfectionner en voyageant et en rencontrant des personnes anglophones. J'utilise aujourd'hui régulièrement mon anglais, que ce soit en cours, avec des amis anglophones,... J'ai d'ailleurs été tutrice en anglais dans ma haute-école pour des élèves de Bac 1.

Je m'implique dans l'apprentissage et dans la réussite de mon élève. J'aime me surpasser et atteindre mes objectifs, la réussite d'un élève est une réussite personnelle également.

Education

Depuis 2015: bachelier en gestion d'entreprise à l'ICHEC Brussels Management School
Eté, 2015: certificat niveau avancé cours semi-intensif de l'English Language Center Los Angeles 2015 : CESS Athénée royal d'Arlon

Expérience / Qualifications

Depuis Janvier 2018: professeur d'anglais à une enfant de 9 ans et une adolescente de 16 ans
Février, 2018 : déléguée au London International Model United Nations 2018

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

90 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

anglais

espagnol

Compétences

Anglais pour adultes

Scolaire

Français pour adultes

Fle

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours chez le professeur et par webcam

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Etudiante en réthorique ayant des connaissances approfondies pour les années inférieures, pouvant fournir une aide à la préparation d'interrogations ou de devoirs. Etant l'ainée d'une famille de 4, j'ai pour habitude d'aider mes petites soeurs pour ces faits

Enseignant diplômé propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger.

J'ai plus de trois ans d'experience en temps que professeur d'`Anglais dans les écoles, les academies d'Anglais, les entreprises et les cours particuliers. En générale j'enseigne avec un maximum d'effort que l'élève s'exprime le plus possible en Anglais pour qu'il puisse avoir une meilleur maitrise de la langue.

Cours particuliers de math, biologie, anglais, français et latin au domicile de l'élève. Je peux aussi donner des cours d'anatomie. Ils peuvent être centrés sur la théorie, l'application de celle-ci dans des exercices ou la méthodologie.
Je rentre en 3ème année de médecine à l'UCL. Je donne des cours depuis 5 ans en primaire et secondaire et ai toujours obtenu de bons retours sur mes prestations. J'ai terminé mes humanités avec une grande distinction au Lycée Mater Dei en option Latin 4h-Grec 4h-Math 8h avec des cours en parallèles à l'ULB pour approfondir mes connaissances en chimie et physiques.
Je suis anglophone et francophone.

Enseignant FLE diplomé à l'Alliance française Bruxelles- Europe. J'ai donné cours au Laos (1 an dans une école locale) au Pérou (1 an dans un collège et au sein d'une alliance française), à Moscou (2 ans dans une école de langues privée), à Bruxelles (6 mois au sein d'une association qui délivre des cours aux primo- arrivants et à la F9 pour des cours particuliers et en groupe à l'ULB).
Le type d'enseignement que je privilégie est basé sur la pédagogie active, une interaction constante de l'apprenant avec son professeur et son environnement , un échange culturel et une compréhension claire et précise des objectifs à atteindre.
Pour appliquer cette pratique j'utilise énormément : les documents authentiques (émissions radio et télé, articles, reportages, chansons, témoignages,...), la mise en situation (théâtralisation des exercices), les jeux sont un élément fondateur de mon enseignement (approche ludique et récréative de la langue), les débats ( l'expérience et l'histoire personnelle étant la matière première pour les animer), la lecture ( livres et bd : la phonétique), les exercices grammaticaux en adéquation avec le thème ( didactique de FLE et la méthodologie grammaticale)

Diplômé en bachelier normale primaire : je propose une pédagogie individualisée et par le jeu, un soutien dans les différentes matières (français, fle, math, éveil) ou un soutien dans les devoirs scolaires pour les élèves de l'enseignement primaire et secondaire.
Durant les séances, je proposerai tout d'abord un apport théorique de la matière, puis une mise en application de celle-ci par le biais d'un jeu, d'une activité ludique qui fait sens pour l'élève.
Je peux également proposer une aide dans la préparation du C.E.B.
Mon objectif est de faire progresser l'élève sans le surcharger, qui prenne plaisir à apprendre, car cela fait sens pour lui.

Bonjours, je m'appel Alicia j'ai 23 ans je suis française et je vits actuellement en Belgique depuis Septembre, je suis actuellement en 1er année infirmière à la Haute Ecole Léonard de Vinci.

Je souhaite donné des cours de soutiens afin de transmettre mon savoir ainsi d'aider à la progression de l'élève qui à des difficultés. Et faire un rapports d'avancements à chaque cours donner ainsi faire un bilan si possible tout les mois pour voir ou l'élève en est.
L'aider a faire ces devoirs

L'objectif de se soutien et de permettre à l'élève de le faire progresser

Si vous voulez vous connaître, vous développer et vous dépasser en français...

En révélant votre personnalité et en valorisant vos dons naturels

En canalisant votre énergie et en surmontant vos blocages

En Maîtrisant vos émotions et en vous faisant confiance

En Développant votre mémoire et votre concentration

En Sachant captiver l’attention et partager vos convictions

En vous ouvrant sur le monde et en écoutant les autres

En vous appropriant un personnage, en créant une histoire

Nos ateliers sont pour vous

Nous proposons un travail de création et d’improvisation.
Chaque exercice conçu permet d’acquérir à la fois les compétences linguistiques et les compétences socioculturelles nécessaires au développement d’une langue.
Nous utilisons des auteurs littéraires ou des pièces théâtrales comme une colonne vertébrale dans laquelle petit à petit nous immiscerons notre propre vie . Nous explorerons à travers le théâtre, comme dans le théâtre forum, une technique puissante d’expression individuelle et de réflexion collective.

La méthode

Les séances sont organisées autour d’exercices d’échauffement, de jeux d’improvisation et l’interprétation.

Au-delà des techniques du jeu, les cours ont aussi vocation à permettre aux élèves de «composer» avec leur propre personnalité...

Compétences acquises à la fin de nos ateliers;

construction du personnage par la production écrite : Familiarisation avec différentes techniques d’organisation des idées (mind mapping....); de résumés de la pièce, d’interviews et de textes proposés avec l’élaboration d’un plan sur le modèle « introduction/développement/conclusion »;
La voix par la production orale : Improvisations scéniques sur base de dialogues ; recours aux exemples, aux anecdotes, aux références qui pimentent le discours; écoute de textes lus, de films, lecture à voix haute, répétition de dialogues respiration, amplitude, diction, gestion du silence, contrôle de la voix et de l’articulation (débit, souffle, diction, expressivité);
Le corps par la production corporelle: Utilisation de l’espace et la présence à travers le mime du vocabulaire, le geste en scène, la gestion du regard (développement d’une vision panoramique), les rythmes, la gestuelle et la motricité;
L’imaginaire par la compréhension émotionnelle :Utilisation de la mémoire sensorielle, la relaxation, concentration, expression des émotions et sentiments en organisant le discours en fonction des attentes des interlocuteurs, favoriser l’écoute.
Pour ceux qui souhaitent améliorer leur français en s’exprimant ... Pour ceux qui ont envie de se retrouver dans une ambiance multiculturelle !

« L’apprenant n’acquiert pas deux façons étrangères d’agir et de communiquer. Il devient plurilingue et apprend l’interculturalité. Les compétences linguistiques et culturelles relatives à chaque langue sont modifiées par la connaissance de l’autre et contribuent à la prise de conscience interculturelle, aux habiletés et aux savoir-faire. Elles permettent à l’individu de développer une personnalité plus riche et plus complexe et d’accroître sa capacité à apprendre d’autres langues étrangères et à s’ouvrir à des expériences culturelles nouvelles. On rend aussi les apprenants capables de médiation par l’interprétation et la traduction entre des locuteurs de deux langues qui ne peuvent communiquer directement. » CECR, p. 40

Enseignante d'anglais diplômée de Cambridge University, propose une méthode communicative, pour mieux parler, écrire, comprendre et lire en anglais. Mon but est de faire progresser l'élève dans le domaine qui lui pose le plus de problème: êtes-vous à la recherche d'une prononciation juste, ou c'est plutôt la communication orale et/ou écrite qui vous pose des soucis? Ou bien vous êtes en train de préparer un examen d'anglais? Ou votre enfant doit atteindre un certain niveau à l'école? N'hésitez pas à formuler vos questions et me les poser avant qu'on s'engage dans un apprentissage sérieux et bien ciblé pour vous ou pour votre enfant.

Diplômée (master) en gestion culturelle en 2016 et en information et communication (2013) à l'ULB, je suis disponible en semaine (fin de journée) et le weekend pour donner cours de français (oral et écrit) à toute personne désirant revoir la grammaire et l'orthographe. Je propose également mon aide pour les devoirs ou simplement pour entretenir des conversations en français pour les débutants.

Améliorez vos compétences en anglais et en français grâce à un tutorat personnalisé !

À propos de moi:

- 6+ années d'enseignement de l'anglais et du français à tous les âges et niveaux.
- Chargé de cours permanent d'anglais à l'University College.
- Des cours sur mesure adaptés à vos besoins et à votre style d'apprentissage.
- Parle couramment le français belge et l'anglais britannique après avoir vécu et étudié dans les deux pays.
- Travailleur indépendant avec numéro de TVA

Ce que j'offre :

*Débutants* : Grammaire, vocabulaire et pratique conversationnelle en anglais ou en français.

*Enfants* : Des cours amusants et interactifs avec des chansons, des jeux et des histoires.

*Ados* : Activités engageantes, lecture, prononciation, grammaire et écriture.

*Adultes* : Grammaire avancée, discussions d'articles, prononciation et écriture.

*Professionnels* : anglais/français des affaires, courriels, présentations, prise de parole en public et vocabulaire spécifique au secteur.

Pourquoi me choisir :

- Attention individuelle.
- Des cours personnalisés ciblant vos forces et vos faiblesses.
- Horaire et rythme d'apprentissage flexibles.

Bonjour à tous,

Je suis un professeur d'anglais sympathique et expérimenté pour les enfants de 8 à 15 ans. Je peux aider les enfants à se préparer à leurs examens scolaires et à développer leurs compétences linguistiques parlées et écrites. Nous pouvons travailler ensemble sur du matériel de grammaire, des devoirs et des exercices pour l'école.

Avec nos meilleures salutations,
asiatique

Un programme de formation linguistique complet est conçu pour répondre aux besoins des individus et des entreprises, offrant des cours sur mesure en français, néerlandais et anglais. Que vous soyez un adulte cherchant à améliorer vos compétences professionnelles, un enfant débutant son apprentissage des langues, ou une entreprise souhaitant améliorer sa communication sur les marchés internationaux.

Je propose un cours de soutien pour la pratique du français, surtout dans sa forme orale.
De par mon expérience, j'estime qu'il faut plus que du vocabulaire et de la grammaire pour apprendre une langue. Je propose donc une approche plus humaine, dans une atmosphère agréable et ludique pour l'élève en question. Qu'il/elle associe cet apprentissage à quelque chose de positif, et en tire les meilleurs résultats.

Ce cours s'adresse à toutes celles et ceux qui souhaitent améliorer leur français ou leur anglais en toute confiance. L'accent est mis sur le développement de solides compétences en communication grâce à des exercices simples et pratiques, adaptés à votre niveau. Vous pratiquerez l'expression orale, la compréhension orale et la grammaire dans une ambiance détendue et bienveillante. Si vous êtes débutant·e, rassurez-vous : mes cours sont conçus pour rendre l'apprentissage naturel et agréable, quel que soit votre point de départ.

Etudiante en réthorique ayant des connaissances approfondies pour les années inférieures, pouvant fournir une aide à la préparation d'interrogations ou de devoirs. Etant l'ainée d'une famille de 4, j'ai pour habitude d'aider mes petites soeurs pour ces faits

Enseignant diplômé propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger.

J'ai plus de trois ans d'experience en temps que professeur d'`Anglais dans les écoles, les academies d'Anglais, les entreprises et les cours particuliers. En générale j'enseigne avec un maximum d'effort que l'élève s'exprime le plus possible en Anglais pour qu'il puisse avoir une meilleur maitrise de la langue.

Cours particuliers de math, biologie, anglais, français et latin au domicile de l'élève. Je peux aussi donner des cours d'anatomie. Ils peuvent être centrés sur la théorie, l'application de celle-ci dans des exercices ou la méthodologie.
Je rentre en 3ème année de médecine à l'UCL. Je donne des cours depuis 5 ans en primaire et secondaire et ai toujours obtenu de bons retours sur mes prestations. J'ai terminé mes humanités avec une grande distinction au Lycée Mater Dei en option Latin 4h-Grec 4h-Math 8h avec des cours en parallèles à l'ULB pour approfondir mes connaissances en chimie et physiques.
Je suis anglophone et francophone.

Enseignant FLE diplomé à l'Alliance française Bruxelles- Europe. J'ai donné cours au Laos (1 an dans une école locale) au Pérou (1 an dans un collège et au sein d'une alliance française), à Moscou (2 ans dans une école de langues privée), à Bruxelles (6 mois au sein d'une association qui délivre des cours aux primo- arrivants et à la F9 pour des cours particuliers et en groupe à l'ULB).
Le type d'enseignement que je privilégie est basé sur la pédagogie active, une interaction constante de l'apprenant avec son professeur et son environnement , un échange culturel et une compréhension claire et précise des objectifs à atteindre.
Pour appliquer cette pratique j'utilise énormément : les documents authentiques (émissions radio et télé, articles, reportages, chansons, témoignages,...), la mise en situation (théâtralisation des exercices), les jeux sont un élément fondateur de mon enseignement (approche ludique et récréative de la langue), les débats ( l'expérience et l'histoire personnelle étant la matière première pour les animer), la lecture ( livres et bd : la phonétique), les exercices grammaticaux en adéquation avec le thème ( didactique de FLE et la méthodologie grammaticale)

Diplômé en bachelier normale primaire : je propose une pédagogie individualisée et par le jeu, un soutien dans les différentes matières (français, fle, math, éveil) ou un soutien dans les devoirs scolaires pour les élèves de l'enseignement primaire et secondaire.
Durant les séances, je proposerai tout d'abord un apport théorique de la matière, puis une mise en application de celle-ci par le biais d'un jeu, d'une activité ludique qui fait sens pour l'élève.
Je peux également proposer une aide dans la préparation du C.E.B.
Mon objectif est de faire progresser l'élève sans le surcharger, qui prenne plaisir à apprendre, car cela fait sens pour lui.

Bonjours, je m'appel Alicia j'ai 23 ans je suis française et je vits actuellement en Belgique depuis Septembre, je suis actuellement en 1er année infirmière à la Haute Ecole Léonard de Vinci.

Je souhaite donné des cours de soutiens afin de transmettre mon savoir ainsi d'aider à la progression de l'élève qui à des difficultés. Et faire un rapports d'avancements à chaque cours donner ainsi faire un bilan si possible tout les mois pour voir ou l'élève en est.
L'aider a faire ces devoirs

L'objectif de se soutien et de permettre à l'élève de le faire progresser

Si vous voulez vous connaître, vous développer et vous dépasser en français...

En révélant votre personnalité et en valorisant vos dons naturels

En canalisant votre énergie et en surmontant vos blocages

En Maîtrisant vos émotions et en vous faisant confiance

En Développant votre mémoire et votre concentration

En Sachant captiver l’attention et partager vos convictions

En vous ouvrant sur le monde et en écoutant les autres

En vous appropriant un personnage, en créant une histoire

Nos ateliers sont pour vous

Nous proposons un travail de création et d’improvisation.
Chaque exercice conçu permet d’acquérir à la fois les compétences linguistiques et les compétences socioculturelles nécessaires au développement d’une langue.
Nous utilisons des auteurs littéraires ou des pièces théâtrales comme une colonne vertébrale dans laquelle petit à petit nous immiscerons notre propre vie . Nous explorerons à travers le théâtre, comme dans le théâtre forum, une technique puissante d’expression individuelle et de réflexion collective.

La méthode

Les séances sont organisées autour d’exercices d’échauffement, de jeux d’improvisation et l’interprétation.

Au-delà des techniques du jeu, les cours ont aussi vocation à permettre aux élèves de «composer» avec leur propre personnalité...

Compétences acquises à la fin de nos ateliers;

construction du personnage par la production écrite : Familiarisation avec différentes techniques d’organisation des idées (mind mapping....); de résumés de la pièce, d’interviews et de textes proposés avec l’élaboration d’un plan sur le modèle « introduction/développement/conclusion »;
La voix par la production orale : Improvisations scéniques sur base de dialogues ; recours aux exemples, aux anecdotes, aux références qui pimentent le discours; écoute de textes lus, de films, lecture à voix haute, répétition de dialogues respiration, amplitude, diction, gestion du silence, contrôle de la voix et de l’articulation (débit, souffle, diction, expressivité);
Le corps par la production corporelle: Utilisation de l’espace et la présence à travers le mime du vocabulaire, le geste en scène, la gestion du regard (développement d’une vision panoramique), les rythmes, la gestuelle et la motricité;
L’imaginaire par la compréhension émotionnelle :Utilisation de la mémoire sensorielle, la relaxation, concentration, expression des émotions et sentiments en organisant le discours en fonction des attentes des interlocuteurs, favoriser l’écoute.
Pour ceux qui souhaitent améliorer leur français en s’exprimant ... Pour ceux qui ont envie de se retrouver dans une ambiance multiculturelle !

« L’apprenant n’acquiert pas deux façons étrangères d’agir et de communiquer. Il devient plurilingue et apprend l’interculturalité. Les compétences linguistiques et culturelles relatives à chaque langue sont modifiées par la connaissance de l’autre et contribuent à la prise de conscience interculturelle, aux habiletés et aux savoir-faire. Elles permettent à l’individu de développer une personnalité plus riche et plus complexe et d’accroître sa capacité à apprendre d’autres langues étrangères et à s’ouvrir à des expériences culturelles nouvelles. On rend aussi les apprenants capables de médiation par l’interprétation et la traduction entre des locuteurs de deux langues qui ne peuvent communiquer directement. » CECR, p. 40

Enseignante d'anglais diplômée de Cambridge University, propose une méthode communicative, pour mieux parler, écrire, comprendre et lire en anglais. Mon but est de faire progresser l'élève dans le domaine qui lui pose le plus de problème: êtes-vous à la recherche d'une prononciation juste, ou c'est plutôt la communication orale et/ou écrite qui vous pose des soucis? Ou bien vous êtes en train de préparer un examen d'anglais? Ou votre enfant doit atteindre un certain niveau à l'école? N'hésitez pas à formuler vos questions et me les poser avant qu'on s'engage dans un apprentissage sérieux et bien ciblé pour vous ou pour votre enfant.

Diplômée (master) en gestion culturelle en 2016 et en information et communication (2013) à l'ULB, je suis disponible en semaine (fin de journée) et le weekend pour donner cours de français (oral et écrit) à toute personne désirant revoir la grammaire et l'orthographe. Je propose également mon aide pour les devoirs ou simplement pour entretenir des conversations en français pour les débutants.

Améliorez vos compétences en anglais et en français grâce à un tutorat personnalisé !

À propos de moi:

- 6+ années d'enseignement de l'anglais et du français à tous les âges et niveaux.
- Chargé de cours permanent d'anglais à l'University College.
- Des cours sur mesure adaptés à vos besoins et à votre style d'apprentissage.
- Parle couramment le français belge et l'anglais britannique après avoir vécu et étudié dans les deux pays.
- Travailleur indépendant avec numéro de TVA

Ce que j'offre :

*Débutants* : Grammaire, vocabulaire et pratique conversationnelle en anglais ou en français.

*Enfants* : Des cours amusants et interactifs avec des chansons, des jeux et des histoires.

*Ados* : Activités engageantes, lecture, prononciation, grammaire et écriture.

*Adultes* : Grammaire avancée, discussions d'articles, prononciation et écriture.

*Professionnels* : anglais/français des affaires, courriels, présentations, prise de parole en public et vocabulaire spécifique au secteur.

Pourquoi me choisir :

- Attention individuelle.
- Des cours personnalisés ciblant vos forces et vos faiblesses.
- Horaire et rythme d'apprentissage flexibles.

Bonjour à tous,

Je suis un professeur d'anglais sympathique et expérimenté pour les enfants de 8 à 15 ans. Je peux aider les enfants à se préparer à leurs examens scolaires et à développer leurs compétences linguistiques parlées et écrites. Nous pouvons travailler ensemble sur du matériel de grammaire, des devoirs et des exercices pour l'école.

Avec nos meilleures salutations,
asiatique

Un programme de formation linguistique complet est conçu pour répondre aux besoins des individus et des entreprises, offrant des cours sur mesure en français, néerlandais et anglais. Que vous soyez un adulte cherchant à améliorer vos compétences professionnelles, un enfant débutant son apprentissage des langues, ou une entreprise souhaitant améliorer sa communication sur les marchés internationaux.

Je propose un cours de soutien pour la pratique du français, surtout dans sa forme orale.
De par mon expérience, j'estime qu'il faut plus que du vocabulaire et de la grammaire pour apprendre une langue. Je propose donc une approche plus humaine, dans une atmosphère agréable et ludique pour l'élève en question. Qu'il/elle associe cet apprentissage à quelque chose de positif, et en tire les meilleurs résultats.

Ce cours s'adresse à toutes celles et ceux qui souhaitent améliorer leur français ou leur anglais en toute confiance. L'accent est mis sur le développement de solides compétences en communication grâce à des exercices simples et pratiques, adaptés à votre niveau. Vous pratiquerez l'expression orale, la compréhension orale et la grammaire dans une ambiance détendue et bienveillante. Si vous êtes débutant·e, rassurez-vous : mes cours sont conçus pour rendre l'apprentissage naturel et agréable, quel que soit votre point de départ.

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