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Depuis décembre 2025
Professeur depuis décembre 2025
Professeur habilité DELF DALF donne cours de Français et/ou d'espagnol pour enfants/ ados/ étudiants /adultes.
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Àpd 32 Fr /h
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Je m'adapte à tout type de niveaux (primaire, secondaire, adultes). J'attache de l'importance aux cours interactifs et au développement de vos compétences à l'oral. Les documents étudiés sont le plus souvent des documents authentiques et avec un objectif de découverte culturelle.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Schaerbeek, Bruxelles, Belgique
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En ligne depuis la Belgique
Présentation
J’ai une expérience de plusieurs années dans l’enseignement des langues, en espagnol et en Français langue étrangère. J’ai enseigné cette langue comme assistant de langue et comme professeur de FLE au Royaume-Uni, en Italie, en Espagne, au Mexique et au Costa Rica. J'ai également enseigné comme professeur d'espagnol en France pendant 6 ans. J’ai majoritairement travaillé avec un public adolescent et étudiant.

Je suis habilité pour les corrections écrites et orales des Diplôme d’Études en Langue Française (DELF) et le Diplôme Approfondi de Langue Française (DALF).
Education
Master FLE/FLS/FOS en milieu scolaire et entrepreneurial. Université d’Artois (France).
Master Sciences Politiques, Mention Métiers de l'Europe. Université de Lille 2 (France).
Expérience / Qualifications
Certificat d’habilitation d’examinateur-correcteur DELF-DALF
2026. Alliance Française Bruxelles-Europe (Belgique).

Professeur de Français Langue Étrangère.
CLL Language centres. (Belgique) Janvier 2026-actuellement.

Professeur de Français Langue Étrangère.
Universidad Nacional de Costa Rica. (Costa Rica) Mars-novembre 2025.

Professeur de Français Langue Étrangère.
Universidad Tecnológica de Calakmul. (Mexique). 2023 - avril 2024.

Professeur d’espagnol.
Ministère de l’Education Nationale (France). 2017-2023

Assistant de langue française.
Instituto Istruzione Superiore Vincenzo CAPIROLA (Italie). 2016 -2017

Professeur de français.
Synergy Didactic (Espagne) . 2014 -2015

Assistant de langue française.
Meadowhead School (Royaume -Uni) 2012- 2013
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
espagnol
italien
anglais
Compétences
Français pour adultes
Fle
Scolaire
Espagnol pour adultes
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
at teacher icon
Cours par webcam
at home icon
Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Mael
Actuellement étudiant en première année de Master International en Architecture à KU Leuven ainsi qu'étudiant par correspondance en deuxième année de Master de Recherche en Philosophie je me propose d’aider votre enfant pour ses devoirs (simple suivi, aide méthodologique et rédactionnel etc.) et ce au primaire comme au secondaire. Je donne des cours particuliers en France depuis 4 ans et mon parcours universitaire m’a permis d’acquerir des compétences méthodologiques dans un grands nombres de matières :
- Baccalauréat scientifique 2015
- Classe préparatoire aux grands écoles (Lettres/sciences sociales/mathématiques) 2015 - 2017 / Sous-admissible à l’ecole Normale Supérieure
- Double licence (3ème année) Philosophie - Sciences Sociales (Paris I Sorbonne - Paris X Dauphine), mention Bien 2017 - 2018
- Licence d’architecture (2éme et 3ème année) École Nationale Supérieure d’architecture de Nantes, mention Bien 2018 - 2020
- Master de recherche en Philosophie par enseignement à distance Paris IX Nanterre, 2019-2021
- Master International d’architecture KU Leuven, 2020-2022
Je parle français (natif), anglais (C1), espagnol (B2).

Ma méthodologie évolue selon les besoins et difficultés des élèves. Pour un accompagnement assez régulier, de type aide aux devoirs, j’ai pour habitude de mettre en place un système de rédaction de fiche ce qui permet aux élèves de structurer leur travail et de pouvoir réviser même une fois que je suis parti. Pour des conseils plus méthodologiques je m’adapte aussi à l’élève. Ainsi, il peut y avoir des rédactions en commun ou des corrections de travaux effectués en classe. D’autre part je suis très disponible pour mes élèves, je réponds rapidement par mail en cas de besoin, je peux aussi réaliser des corrections ou des documents de révisions depuis mon domicile afin de compléter les séances avec votre enfant.
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Audrey
Le cours d'introduction à la chimie est conçu pour fournir aux étudiants une compréhension fondamentale des concepts et des principes de la chimie. À travers une approche théorique et pratique, les étudiants exploreront la structure de la matière, les réactions chimiques, et les propriétés des substances.

Objectifs du cours :

Comprendre la structure atomique et la classification des éléments dans le tableau périodique.
Explorer les concepts de base des liaisons chimiques et des interactions entre les molécules.
Analyser les différents types de réactions chimiques et les lois qui les régissent.
Développer des compétences en laboratoire, y compris la manipulation des instruments, la mesure précise et l'analyse des résultats expérimentaux.
Appliquer les concepts de la chimie à des problèmes du quotidien et à des contextes environnementaux.
Contenu du cours :

Introduction à la chimie et à la méthode scientifique
Structure de l'atome et tableau périodique
Liaisons chimiques et géométrie moléculaire
Réactions chimiques et équations chimiques
Thermochimie et cinétique chimique
Équilibre chimique et acide-base
Chimie organique et biochimie de base
Méthodes d'enseignement : Le cours comprendra des leçons magistrales, des discussions en groupe, des travaux pratiques en laboratoire, et des études de cas. Les étudiants seront encouragés à participer activement et à poser des questions pour approfondir leur compréhension.

Évaluation : Les étudiants seront évalués par le biais de tests écrits, de travaux pratiques en laboratoire, et d'un projet final qui leur permettra de démontrer leur compréhension des concepts étudiés.
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Actuellement étudiant en première année de Master International en Architecture à KU Leuven ainsi qu'étudiant par correspondance en deuxième année de Master de Recherche en Philosophie je me propose d’aider votre enfant pour ses devoirs (simple suivi, aide méthodologique et rédactionnel etc.) et ce au primaire comme au secondaire. Je donne des cours particuliers en France depuis 4 ans et mon parcours universitaire m’a permis d’acquerir des compétences méthodologiques dans un grands nombres de matières :
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- Classe préparatoire aux grands écoles (Lettres/sciences sociales/mathématiques) 2015 - 2017 / Sous-admissible à l’ecole Normale Supérieure
- Double licence (3ème année) Philosophie - Sciences Sociales (Paris I Sorbonne - Paris X Dauphine), mention Bien 2017 - 2018
- Licence d’architecture (2éme et 3ème année) École Nationale Supérieure d’architecture de Nantes, mention Bien 2018 - 2020
- Master de recherche en Philosophie par enseignement à distance Paris IX Nanterre, 2019-2021
- Master International d’architecture KU Leuven, 2020-2022
Je parle français (natif), anglais (C1), espagnol (B2).

Ma méthodologie évolue selon les besoins et difficultés des élèves. Pour un accompagnement assez régulier, de type aide aux devoirs, j’ai pour habitude de mettre en place un système de rédaction de fiche ce qui permet aux élèves de structurer leur travail et de pouvoir réviser même une fois que je suis parti. Pour des conseils plus méthodologiques je m’adapte aussi à l’élève. Ainsi, il peut y avoir des rédactions en commun ou des corrections de travaux effectués en classe. D’autre part je suis très disponible pour mes élèves, je réponds rapidement par mail en cas de besoin, je peux aussi réaliser des corrections ou des documents de révisions depuis mon domicile afin de compléter les séances avec votre enfant.
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Audrey
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Méthodes d'enseignement : Le cours comprendra des leçons magistrales, des discussions en groupe, des travaux pratiques en laboratoire, et des études de cas. Les étudiants seront encouragés à participer activement et à poser des questions pour approfondir leur compréhension.

Évaluation : Les étudiants seront évalués par le biais de tests écrits, de travaux pratiques en laboratoire, et d'un projet final qui leur permettra de démontrer leur compréhension des concepts étudiés.
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