Jeune diplomé ingénieur civil, je donne des cours particuliers de math, physique et de chimie

Àpd 45.32 Fr /h

Mes cours s'adressent aux étudiants en primaire, en secondaire et à l'Université (dépend du cursus et du cours). J'ai eu la chance d'avoir une formation très générale concernant les sciences exactes grâce à mes études d'ingénieur civil. Mes cours peuvent donc concerner la chimie (cinétique, équilibres, bilans de matières etc...), les mathématiques (analyse, algèbre, géométrie, trigonométrie, statistiques, probabilités, équations différentielles etc...) et la physique (électricité, mécanique, thermodynamique etc...). Je demande habituellement avant de commencer les cours particuliers, une description du cours que l'étudiant a, afin que je puisse préparer au mieux les séances.

Mes études m'ont aussi apporté une méthode de travail basée sur l'apprentissage par problème. Ma méthode d'apprentissage est donc surtout basée sur la pratique car le plus important dans les sciences exactes est de savoir résoudre n'importe quel type d'exercice. Et pour cela, il faut en faire le plus possible. Durant mes études je me suis rendu compte que la meilleur manière de comprendre une matière est de faire des exercices dessus. Il faut néanmoins avoir certaines bases. C'est pour cela que j'ai l'habitude de commencer par un petit rappel sur la matière et de fournir un formulaire avec les formules importantes concernant la matière. Ensuite, je résous avec l'étudiant un ou plusieurs exercices types en lui expliquant la marche à suivre. Et enfin, l'étudiant fera lui même des exercices en s'aidant du formulaire (c'est en utiliser des formules qu'on les retient le mieux). Je serai alors là pour diagnostiquer sa compréhension, pour répondre à ses questions et pour l'aider quand cela est nécessaire.

Lieu

Utilisez Ctrl + molette pour zoomer !

Cours au domicile de l'élève :

Autour de Woluwe-Saint-Lambert, Bruxelles, Belgique

Cours chez le professeur :

Chaussée de Roodebeek, 1200 Woluwe-Saint-Lambert, Belgique

En ligne depuis la Belgique

Présentation

J'ai été diplômé ingénieur civil en juin 2018 et je finis cette année un master complémentaire en gestion.
Dès les secondaires, j'ai toujours été passionné par les maths, la physique et la chimie, plus généralement les sciences exactes, c'est donc tout naturellement que je me suis dirigé vers les études d'ingénieur civil.
Suite à ma participation en rhéto au projet "minis entreprises" qui m'a révélé une passion pour la gestion d'entreprise / la comptabilité/la finance, j'ai longtemps hésité entre ingénieur civil et ingénieur de gestion. J'ai opté pour la première solution en décidant dès la rhéto de faire un master complémentaire de deux ans en cours du soir en gestion dès mes études d'ingénieur civil terminées.
Je peux donner des cours de math, de chimie, de physique, de comptabilité et de finance à des élèves en secondaire, en haute école ou à l'Université (dépend de la matière).

Education

- 2018-2020 : Master complémentaire en gestion 120 ECTS en cours du soir, option finance (Solvay Brussels School)
- 2019-2020 : Délégué des Master 2 du master complémentaire en gestion.
- 2016-2018 : Master en Ingénieur civil mécanicien, option en énergie et en aéronautique.
- sept 2016-2018 : délégué des Master mécanique (UCL)
- janvier - juin 2017 : Erasmus à l'Université de Lund (Suède)
- 2013-2016 : Bachelier en Ingénieur civil. Majeure en Chimie-Physique et en Mécanique .(UCL)
- 2013: présentation du TFE de secondaire (en math) au printemps des sciences. Prix du premier Ministre et prix des Mathématiques.
- 2007-2013 : Etudes secondaire au collège Saint-Michel (Bruxelles). Options en mathématiques fortes (8h / sem) et sciences fortes (6h / sem) en 5e et 6e secondaire.

Expérience / Qualifications

Dès les secondaires, étant en option mathématiques fortes (8h / sem), j'avais l'habitude d'enseigner les maths et les sciences à des amis, ce fut ma première expérience. Arrivé à l'université, j'ai donné des cours particuliers de math grâce au bouche à oreil.
Durant mes études d'ingénieur civil, j'ai également été tuteur d'une classe d'une trentaine d'étudiants ingénieur civil pour le cours Chimie-Physique 1 et Chimie-Physique 2. Dans le cadre de mon tutorat, j'ai suivi un cours crédité à l'Université concernant l'apprentissage et qui m'a appris à être un bon tuteur. Cela m'a fortement été utile afin de perfectionner mes méthodes d'apprentissage.
En outre, j'ai l'habitude d'être avec des jeunes car j'ai fait les mouvements de jeunesse (louveteaux et éclaireurs) et j'ai aussi été chef.

J'ai travaillé pendant 3 ans en tant qu'ingénieur project manager dans une entreprise de certification et je m'apprête à commencer en tant que senior consultant en transformation financière chez EY.

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

90 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Maths

Chimie

Physique

Commentaires

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours chez le professeur et par webcam

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Jeune diplômé ingénieur civil avec un master complémentaire en gestion, je donne des cours particuliers en Finance et/ou en comptabilité

45.32 Fr /h

Mes cours de comptabilité ou de finance s'adressent aux étudiants en haute école et à l'Université (bachelier). Je demande habituellement avant de commencer les cours particuliers, une description du cours que l'étudiant a, afin que je puisse préparer au mieux les séances.

Ma formation de base d'ingénieur civil m'a apporté une méthode de travail basée sur l'apprentissage par problème. Ma méthode d'apprentissage est donc surtout basée sur la pratique car le plus important pour les matières analytiques est de savoir résoudre n'importe quel type d'exercice. Et pour cela, il faut en faire le plus possible. Durant mes études, je me suis rendu compte que la meilleur manière de comprendre une matière est de faire des exercices dessus. Il faut néanmoins avoir certaines bases. C'est pour cela que j'ai l'habitude de commencer par un petit rappel sur la matière et de fournir un formulaire avec les formules/concepts importants quand cela est nécessaire. Ensuite, je résous avec l'étudiant un ou plusieurs exercices types en lui expliquant la marche à suivre. Et enfin, l'étudiant fera lui même des exercices en s'aidant du formulaire (c'est en utiliser des formules qu'on les retient le mieux). Je serai alors là pour diagnostiquer sa compréhension, pour répondre à ses questions et pour l'aider quand cela est nécessaire.

Quentin

5.0

(3)

En tant qu'ingénieur en électromécanique et Data Scientist, je suis là pour apporter un coup de main et partager des astuces et des "tips" avec les jeunes qui rencontrent des défis en mathématiques et en sciences. Mon but est de rendre la matière plus agréable et plus accessible et de vous aider à vous sentir plus à l'aise avec celle-ci. Nous explorerons ensemble le contenu avec enthousiasme et un sourire.

Manon

5.0

(3)

Des problèmes pour suivre les cours de math ? Je vous propose de revoir à votre rythme la matière afin de rattraper votre retard et de vous préparer au mieux aux prochaines évaluations. Les élèves définissent les points à revoir (idéalement au moins un jour avant la séance afin que je puisse me préparer ainsi que prévoir des exercices supplémentaires). Je prépare également, à la demande, un programme personnalisé pour les élèves.

Maxime

5.0

(3)

Les cours que je propose s'adressent aux élèves du CP à la 6e. Diplômé en sciences et mathématiques du Sint-Jan Berchmans College, je viens de terminer un master en génie civil (énergie) à l'UCL. J'ai donc une solide expérience en mathématiques et en sciences. Je suis également chef scout, entraîneur de hockey et moniteur de kitesurf ! Je suis donc très à l'aise avec les élèves de cet âge et possède une vaste expérience pédagogique. Au plaisir de vous rencontrer bientôt !

Simon

5.0

(3)

Professeur de math donne des cours particuliers de math-statistique et probabilité.

Mon enseignement a déjà fait ces preuves avec plusieurs étudiants que j'ai déjà suivis et que je continue à suivre. Il consiste pour une aide à court terme à surmonter les difficultés d'un projet ou de certains chapitres tout comme elle consiste également lors d'un suivi continue à donner les moyens aux étudiants d’être acteurs de leurs réussites. Le but principal n’étant pas d’apprendre égoïstement, mais de faire apprendre à l’étudiant comment gérer son temps et sa manière de travailler : ces point-ci sont très importants pour réussir ces études continuellement.
mon cours est destiné aux élèves:

>Secondaire : j'offre un cours aux élèves + les exercices
>Jury central: j'offre un cours aux étudiants, travailler sur les examens des années précédentes
>Examen d'entrée de médecine et polytechnique.: j'offre un support de cours au élèves, fiches,synthèses, qcm.
>Etudiants du supérieur: statistique et probabilité : statistiques descriptives, probabilité, statistique inférentielle ( lois binomiale, Normale,Poisson, échantillonnage-estimation, intervalles de confiances, tests statistiques (hypothèses) test du khi-deux, Anova.etc).

Victoria

5.0

(3)

Je suis pour le moment en poursuite du cursus bachelier solvay. Je donne cours dans mon temps libre car j'adore cela! Je suis quelqu'un de très patient et à l'écoute. Je fais mon possible pour que mon élève se sente bien et ait envie de donner le meilleur de lui-même. De plus, je suis passionnée par ma langue natale et les maths! Cours pour primaires et secondaires.

Antoine

5.0

(3)

* Préparation pour l'examen d'entrée en médecine et dentisterie (Belgique)
* Cours de Mathématiques
* Cours de Physique
* Cours Chimie
* Et autres cours
* Secondaire et Supérieur
* Enseignant diplômé
* Ingénieur et Physicien
* Pédagogie individualisée
* Possibilité de cours accélérés

Damien

5.0

(3)

Enseignant expérimenté, je construis une explication ciblée sur les besoins réels de mes élèves ou étudiants afin qu'ils puissent le plus rapidement remédier aux difficultés qu'ils rencontrent. Mon approche se veut pratique, et orientée vers le résultat souhaité (examen, ou concours d'admission par exemple).

Les cours s'adressent aux élèves de l'enseignement secondaire, ainsi qu'aux étudiants en premières années de bachelier (Haute Ecole ou Université). Je peux vous aider en mathématiques, physique et chimie.

La première heure vise à identifier les difficultés de l'élève, fixer les objectifs, établir un programme de travail, et donner les premières explications. Prenez votre cours, ainsi que les éventuels tests déjà effectués pour faciliter cette première étape.

Je parle français, anglais et néerlandais.

À propos :
Ingénieur civil reconverti dans l'enseignement, je dispose d'une expérience probante dans l'enseignement des mathématiques, de la physique et de la chimie dans le degré supérieur (lycée Mater Dei, Woluwé-Saint-Pierre).

Je remédie à des situations scolaires bloquées en raison de lacunes antérieures, ou de difficultés à bien comprendre la matière lorsque le cours est donné au sein d'un grand groupe.

Stéphane

5.0

(3)

Diplômé en bachelier normale primaire : Je propose une pédagogie individualisée et par le jeu, un soutien dans les différentes matières (français, fle, math, éveil) ou un soutien dans les devoirs scolaires pour les élèves de l'enseignement primaire et secondaire.
Durant les séances, je proposerai tout d'abord un apport théorique de la matière, puis une mise en application de celle-ci par le biais d'un jeu, d'une activité ludique qui fait sens pour l'élève.
Je peux également proposer une aide dans la préparation du C.E.B.
Mon objectif est de faire progresser l'élève sans le surcharger, qui prenne plaisir à apprendre, car cela fait sens pour lui.

Mireille

5.0

(3)

Préparer l’enfant au CE B.

Aider les enfants qui ont un souci scolaire en primaire!
Cours de maths.
Enfants dès la troisième primaire.

Coach scolaire donc peut aussi Aider tant dans le primaire que le secondaire ou même début d’université!

Razvan

5.0

(3)

Etudiant en médecine en troisième année donne cours particulier pour jeune étudiant. Les mathématiques ont été omniprésents durant ma scolarité (8 heures/semaine). J'ai eu la chance d'avoir des professeurs me permettant d'aimer cette matière qui est très détester par les jeunes élèves dû souvent à un mauvais enseignement de la matière.
-J'utiliserai mon enthousiasme et ma spontanéité pour donner une seconde chance à cette matière qui est tant détestée.

-Je demanderai de me donner au préalable la partie du cours posant problème me permettant de me préparer suffisamment pour donner un cours suffisamment structuré pour aider l'élève.(explication de la théorie pour ensuite tester la compréhension de l'étudiant via des exercices pratiques)

-J'accompagnerai l'élève dans les exercices mais aussi dans la compréhension de la théorie, une matière expliqué clairement et simplement par quelqu'un est d'autant plus simple à assimiler.

-Ayant déjà donner cours, je m'adapterai en fonction des besoins spécifiques de l'étudiant.

Louise

5.0

(3)

Je maitrise mes sujets (math, physique, chimie, biologie) du début primaire à fin secondaire.
J'apporte mon soutien à l'élève en essayant de trouver la méthode et l'explication idéale pour l'élève afin que celui-ci comprenne et assimile au mieux la matière.

Diplômée d'un bachelier en Bio-ingénieur et d'un master en Sciences de l'environnement, j'ai toujours eu la fille du partage du savoir.
Lors de mes secondaires j'ai participé à un programme de parrainage d'un classe au sein de mon école. Ce parrainage ne se limitait pas dans les matières, ainsi j'ai aidé des élèves de 1ère et 2ème secondaire dans toutes les matières de ce cycle (cursus général).
J'ai aussi continué à dispenser des cours particuliers pendant mes études ainsi qu'après celles-ci.

Robin

5.0

(3)

Étudiant en 3e année de bachelier en ingénieur civil à l’ULB, je propose des cours de maths et de physique adaptés au niveau secondaire et au début du supérieur.

Je t’aide à comprendre la matière en profondeur, à structurer ta méthode de travail, et à réussir tes examens. Que ce soit pour rattraper un retard, préparer une interrogation ou consolider tes bases, je m’adapte à ton rythme et à tes besoins.

Les cours peuvent porter sur :

Algèbre, analyse, trigonométrie, géométrie, statistiques

Physique générale : mécanique, forces, énergie, électricité de base

Méthodes de résolution, raisonnement logique, préparation aux examens

En ligne ou en présentiel (à Bruxelles). Explications claires, exemples concrets, et progression assurée.

Feyza

5.0

(3)

Je propose des cours de physique, chimie, biologie, anglais et mathématiques pour le niveau secondaire, ainsi que des cours liés aux sciences biomédicales (biologie, biologie cellulaire, biologie moléculaire, etc.) pour le niveau universitaire.
Idéalement, j’aimerais recevoir le sujet à l’avance afin de préparer la séance et vous offrir des explications claires et adaptées.

Céline

5.0

(3)

Je suis détentrice de deux masters universitaires et je vous propose de vous aider (ou votre enfant) dans l’étude des matières scolaires qui posent problème. Je peux offrir du soutien scolaire régulier ou occasionnel. Je m’adapte au niveau de l’étudiant et lui donne des exercices entre les leçons s’il le souhaite.

En ce qui concerne le CEB, j’ai un taux de réussite de 100% jusqu’à présent.

N’hésitez pas à me contacter si vous avez des questions à propos des cours.

Eloise

5.0

(3)

Cours de math et sciences particulier.
Diplômée, ingénieur civil architecte à Louvain-la-Neuve. Je donne des cours de math et physique à des élèves de primaire et de secondaire.
J’ai toujours aimé apprendre, expliquer,... J’aime énormément les maths et pouvoir aider des jeunes à aimer cela aussi.
Ayant eu plein de profs de maths différents depuis toute petite, je sais ce dont les étudiants ont besoin et comment ils fonctionnent avec les méthodes d’aujourd’hui.
J’essaye de parcourir l’ensemble des concepts et exercices non compris ou non acquis durant les heures d’école. J’explique en faisant des exercices et en ayant une approche plus pratique que théorique. Mon objectif principal n’est pas de voir un maximum de matière mais de comprendre réellement les concepts et savoir les utiliser.