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Depuis mars 2018
Professeur depuis mars 2018
Atelier de communication pour adultes et adolescents
Àpd 15 Fr /h
Je suis professeure de français. Je propose des cours particuliers de français, déclinés sous forme d’ateliers de communication, destinés aux adultes et aux adolescents désireux d’améliorer leur niveau en français.
Je mets à votre disposition mes compétences en matière d’apprentissage de français, basé essentiellement sur une pédagogie participative qui met l’apprenant au cœur de ses préoccupations. Une pédagogie qui se focalise, également, sur la suppression des barrières psychologiques susceptibles de créer les blocages linguistiques.
Je mets à votre disposition mes compétences en matière d’apprentissage de français, basé essentiellement sur une pédagogie participative qui met l’apprenant au cœur de ses préoccupations. Une pédagogie qui se focalise, également, sur la suppression des barrières psychologiques susceptibles de créer les blocages linguistiques.
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Casablanca, Maroc
Présentation
Journaliste, rédactrice, correctrice, traductrice et professeure de français depuis plus de dix ans, je mets mes compétences en matière de soutien scolaire à la disposition d’élèves et de collégiens désireux d'améliorer leur niveau linguistique (grammaire, orthographe, conjugaison, dictée, lexique, lecture, compréhension, expression orale, production écrite...).
Je suis, également, à la disposition d'apprenants adultes souhaitant parfaire leur connaissance en langue et souhaitant se perfectionner en communication écrite et orale.
Je suis, également, à la disposition d'apprenants adultes souhaitant parfaire leur connaissance en langue et souhaitant se perfectionner en communication écrite et orale.
Education
Je suis titulaire d'un DEA en littérature française. J'ai, également, obtenu un diplôme journalistique de l'Institut Supérieur de l'Information et de la Communication en 2006.
Expérience / Qualifications
Je travaille en tant que Traductrice, journaliste, rédactrice en freelance. Je travaille également tant que professeure de français.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
90 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Je suis journaliste, enseignante, correctrice et relectrice depuis plus de 15 ans. Je donne des cours de soutien de français en ligne ou à domicile quand la proximité le permet.
L’enseignement est pour moi une passion que je désire partager avec mes apprenants. Exercer ce métier me pousse à me dépasser et à puiser en moi l'énergie, la motivation et l'acharnement de pousser loin le challenge de valoriser les compétences. Objectif : faire évoluer le niveau des apprenants.
J’ai adopté volontiers, lors de mon parcours, diverses pédagogies qui ont eu le mérite de faciliter la transmission des messages et l’ancrage des notions. Mais celle que j’affectionne, tout particulièrement, demeure sans nul doute, la pédagogie participative. Et pour cause. Elle efface dans l’esprit de l’élève ou de l’étudiant, l’idée hideuse de l’enseignant détenteur du savoir et monopolisateur de la parole et met le récepteur au cœur des préoccupations.
A mon sens, un cours ne se conçoit pas sans concertation et sans dialogue avec les parents et l’apprenant. Les parents sont à même de guider le professeur pour mieux agir. Quant à l’élève, l’échange permettra de le préparer en lui présentant le cours non comme une corvée, mais plutôt comme une séance détendue de révision et de consolidation des acquis.
Loin de considérer l’apprentissage comme une contrainte, je vous invite à une expérience novatrice où le maître-mot est l’épanouissement. Une expérience qui met en avant le partage, l’échange, la prise de parole et le dépassement de soi avec le plaisir comme toile de fond.
J’enseigne aussi le français aux adultes désireux d’améliorer leurs performances linguistiques ou en matière de rédaction pour rédiger des articles de blogs ou du contenu de sites.
Un bilan linguistique sera fait à travers un test, lors du premier cours, pour définir votre niveau (niveau débutant, niveau intermédiaire ou niveau avancé). Cela permettra de définir l’approche pédagogique adaptée à votre profil et à vos besoins. Une approche qui se basera, d’ailleurs par la suite, sur des supports écrits, des cours complets avec des exercices interactifs, des cours de culture et civilisation, des fiches de vocabulaire thématiques, des vidéos et des expressions idiomatiques entre autres moyens didactiques.
L’enseignement est pour moi une passion que je désire partager avec mes apprenants. Exercer ce métier me pousse à me dépasser et à puiser en moi l'énergie, la motivation et l'acharnement de pousser loin le challenge de valoriser les compétences. Objectif : faire évoluer le niveau des apprenants.
J’ai adopté volontiers, lors de mon parcours, diverses pédagogies qui ont eu le mérite de faciliter la transmission des messages et l’ancrage des notions. Mais celle que j’affectionne, tout particulièrement, demeure sans nul doute, la pédagogie participative. Et pour cause. Elle efface dans l’esprit de l’élève ou de l’étudiant, l’idée hideuse de l’enseignant détenteur du savoir et monopolisateur de la parole et met le récepteur au cœur des préoccupations.
A mon sens, un cours ne se conçoit pas sans concertation et sans dialogue avec les parents et l’apprenant. Les parents sont à même de guider le professeur pour mieux agir. Quant à l’élève, l’échange permettra de le préparer en lui présentant le cours non comme une corvée, mais plutôt comme une séance détendue de révision et de consolidation des acquis.
Loin de considérer l’apprentissage comme une contrainte, je vous invite à une expérience novatrice où le maître-mot est l’épanouissement. Une expérience qui met en avant le partage, l’échange, la prise de parole et le dépassement de soi avec le plaisir comme toile de fond.
J’enseigne aussi le français aux adultes désireux d’améliorer leurs performances linguistiques ou en matière de rédaction pour rédiger des articles de blogs ou du contenu de sites.
Un bilan linguistique sera fait à travers un test, lors du premier cours, pour définir votre niveau (niveau débutant, niveau intermédiaire ou niveau avancé). Cela permettra de définir l’approche pédagogique adaptée à votre profil et à vos besoins. Une approche qui se basera, d’ailleurs par la suite, sur des supports écrits, des cours complets avec des exercices interactifs, des cours de culture et civilisation, des fiches de vocabulaire thématiques, des vidéos et des expressions idiomatiques entre autres moyens didactiques.
Journaliste, rédactrice, traductrice et enseignante depuis plus de dix ans, je mets à votre disposition tout mon savoir en matière de langue française, de communication et de prise de parole en public. Ma méthodologie se base sur une pédagogie active et participative qui met l'apprenant au centre de toutes les préoccupations.
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