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Depuis novembre 2023
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Cours de français langue étrangère (FLE) et soutien scolaire
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Àpd 22.1 Fr /h
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Doctorante en linguistique, je propose des cours de français pour les étrangers (FLE) en région parisienne. Je fais également du soutien scolaire pour vous aider à vous préparer aux examens.
Vous voulez développer vos compétences en français ? Ou bien vous voulez que votre enfant s'épanouisse dans son apprentissage de la langue française ? Les cours du français que je vous propose sont pour tout niveau et tout âge. On déterminera ensemble les points à aborder et j'adapterai ma méthode pour chaque élève.
J'enseigne également le kabyle et l'arabe pour tous les niveaux ainsi que l'anglais pour les débutants.
Je suis disponible pendant la semaine ou le week-end.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Champigny-sur-Marne, France
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En ligne depuis la France
Age
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
60 minutes
Enseigné en
anglais
français
arabe
Compétences
Fle
Scolaire
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
at teacher icon
Cours par webcam
at home icon
Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Assia
Votre enfant rencontre des difficultés scolaires ou vous souhaitez simplement l'aider à prendre confiance et à progresser sereinement ? N'attendez pas, donnons-lui ensemble les clés de la réussite !

👩‍🏫 Qui suis-je ?
Professeure des écoles et mère de famille, j'accompagne les élèves depuis plus de 20 ans avec bienveillance et rigueur. Chaque enfant étant unique, j'adapte mes méthodes pour qu'il progresse à son rythme et retrouve le plaisir d'apprendre.

📚 Ce que je propose :
- Aide aux devoirs personnalisée : De la maternelle (PS, MS, GS) à l'élémentaire (CP à CM2), avec un focus sur le français et les mathématiques.
- Des méthodes qui marchent : Des outils concrets pour mieux s'organiser et apprendre avec plaisir.
- Soutien collège et lycée : En français, histoire et géographie, avec préparation au brevet et au bac.
- Coaching scolaire : Booster la motivation, retrouver le goût d'apprendre et renforcer la confiance en soi.
- Accompagnement aux concours et démarches administratives** : Préparation aux concours administratifs (catégorie A et B), aide à la rédaction de rapports, et accompagnement dans les démarches administratives.
- Conseils d'orientation : Accompagnement pour faire les bons choix, du collège aux études supérieures.

🎓 En plus :
- Stages personnalisés pendant les vacances scolaires.
- Un suivi à votre rythme, en douceur et sans pression.

Pourquoi travailler ensemble ?

Parce que chaque enfant est unique, je mets un point d'honneur à créer un climat de confiance et de bienveillance, où l'erreur devient une opportunité d'apprendre et de progresser. Mon objectif est simple : que votre enfant se sente bien, prenne plaisir à apprendre et reprenne confiance en lui.

Envie d'en savoir plus ? Contactez-moi, je serai ravie d'échanger avec vous.

🖌️ Matières enseignées : Français, Mathématiques, Histoire, Géographie.
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Ophélie
Madame, Monsieur,

Etudiante en Master de Psycho-Sociologie et employée chez Kangourou Kids, j’aimerais vivement faire partie intégrante de votre équipe pédagogique. Dans le cadre de l'aide au devoir auprès d'enfants de 12 et 10 ans, j’ai pu mettre en pratique mes savoirs théoriques en matière d'enseignement que j’ai assimilé en cours et par mes lectures personnelles.

J'ai pu découvrir à quel point les softs skills sont indispensables à l’exercice de ce métier car ces compétences permettent de comprendre l'élève en appréhendant ses paterns mentaux et architectures de pensées afin de s'y adapter. En le sécurisant, elles conduisent l'élève à sortir de paradigmes anxiogènes comme la peur de l'échec, la surestimation de la difficulté, la dévalorisation de ses aptitudes qui inhibent l'apprentissage. Les blocages relèvent souvent de cercles vicieux où plus l'élève rencontrera des soucis, plus il désaffectionnera la matière. Subséquemment à son expérience désagréable, cela peut le conduire à la perte d'intérêt, malheureusement jusqu'au rejet de la discipline en coupant son appropriation (par exemple : "les maths, ce n'est pas pour moi"). Les expériences négatives induisent des comportements d'évitement et de fuite de la pensée comme la perte de concentration et les digressions. Enseigner me passionne car cela permet de court-circuiter ces réflexes mentaux et de proposer des méthodes alternatives à celles antérieurs lorsque ces dernières ne correspondaient pas à l'élève.


Au fil des réussites, l'enfant accueille à nouveau les grilles de lecture spécifiques à la matière. Ce processus de réapprentissage participe à lui donner les clés pour être à l'aise avec les façons de pensée véhiculées par la discipline. Il y aura un cercle vertueux où plus il maniera avec aisance ces outils mentaux, plus la confiance en lui et en la discipline sera un allant de soi. Cette approche sera très encourageante et son rapport envers la matière deviendra épanouissante.

Le défi du pédagogue est alors de découvrir les méthodes qui plaisent à l'élève, qui sont source de motivation, de satisfaction, pour transmettre l'envie d'apprendre.

Chaque élève possède ses façons inédites de traduire le réel, préférences, aspirations et compétences qu’il est fascinant d’explorer car c’est ce qui fera son individualité et la fierté de ses parents. Comprendre l'élève est indispensable pour trouver l'approche la plus adaptée à ses processus mentaux et ainsi personnaliser son acquisition du savoir car en donnant plus de signification, l'élève incorpore le tissu heuristique et les éclairages méthodologiques des sciences.

En vous remerciant de l’attention portée à ma demande, je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations respectueuses.


Bien à vous,
Ophélie
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📚 Ce que je propose :
- Aide aux devoirs personnalisée : De la maternelle (PS, MS, GS) à l'élémentaire (CP à CM2), avec un focus sur le français et les mathématiques.
- Des méthodes qui marchent : Des outils concrets pour mieux s'organiser et apprendre avec plaisir.
- Soutien collège et lycée : En français, histoire et géographie, avec préparation au brevet et au bac.
- Coaching scolaire : Booster la motivation, retrouver le goût d'apprendre et renforcer la confiance en soi.
- Accompagnement aux concours et démarches administratives** : Préparation aux concours administratifs (catégorie A et B), aide à la rédaction de rapports, et accompagnement dans les démarches administratives.
- Conseils d'orientation : Accompagnement pour faire les bons choix, du collège aux études supérieures.

🎓 En plus :
- Stages personnalisés pendant les vacances scolaires.
- Un suivi à votre rythme, en douceur et sans pression.

Pourquoi travailler ensemble ?

Parce que chaque enfant est unique, je mets un point d'honneur à créer un climat de confiance et de bienveillance, où l'erreur devient une opportunité d'apprendre et de progresser. Mon objectif est simple : que votre enfant se sente bien, prenne plaisir à apprendre et reprenne confiance en lui.

Envie d'en savoir plus ? Contactez-moi, je serai ravie d'échanger avec vous.

🖌️ Matières enseignées : Français, Mathématiques, Histoire, Géographie.
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Ophélie
Madame, Monsieur,

Etudiante en Master de Psycho-Sociologie et employée chez Kangourou Kids, j’aimerais vivement faire partie intégrante de votre équipe pédagogique. Dans le cadre de l'aide au devoir auprès d'enfants de 12 et 10 ans, j’ai pu mettre en pratique mes savoirs théoriques en matière d'enseignement que j’ai assimilé en cours et par mes lectures personnelles.

J'ai pu découvrir à quel point les softs skills sont indispensables à l’exercice de ce métier car ces compétences permettent de comprendre l'élève en appréhendant ses paterns mentaux et architectures de pensées afin de s'y adapter. En le sécurisant, elles conduisent l'élève à sortir de paradigmes anxiogènes comme la peur de l'échec, la surestimation de la difficulté, la dévalorisation de ses aptitudes qui inhibent l'apprentissage. Les blocages relèvent souvent de cercles vicieux où plus l'élève rencontrera des soucis, plus il désaffectionnera la matière. Subséquemment à son expérience désagréable, cela peut le conduire à la perte d'intérêt, malheureusement jusqu'au rejet de la discipline en coupant son appropriation (par exemple : "les maths, ce n'est pas pour moi"). Les expériences négatives induisent des comportements d'évitement et de fuite de la pensée comme la perte de concentration et les digressions. Enseigner me passionne car cela permet de court-circuiter ces réflexes mentaux et de proposer des méthodes alternatives à celles antérieurs lorsque ces dernières ne correspondaient pas à l'élève.


Au fil des réussites, l'enfant accueille à nouveau les grilles de lecture spécifiques à la matière. Ce processus de réapprentissage participe à lui donner les clés pour être à l'aise avec les façons de pensée véhiculées par la discipline. Il y aura un cercle vertueux où plus il maniera avec aisance ces outils mentaux, plus la confiance en lui et en la discipline sera un allant de soi. Cette approche sera très encourageante et son rapport envers la matière deviendra épanouissante.

Le défi du pédagogue est alors de découvrir les méthodes qui plaisent à l'élève, qui sont source de motivation, de satisfaction, pour transmettre l'envie d'apprendre.

Chaque élève possède ses façons inédites de traduire le réel, préférences, aspirations et compétences qu’il est fascinant d’explorer car c’est ce qui fera son individualité et la fierté de ses parents. Comprendre l'élève est indispensable pour trouver l'approche la plus adaptée à ses processus mentaux et ainsi personnaliser son acquisition du savoir car en donnant plus de signification, l'élève incorpore le tissu heuristique et les éclairages méthodologiques des sciences.

En vous remerciant de l’attention portée à ma demande, je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations respectueuses.


Bien à vous,
Ophélie
Garantie Le-Bon-Prof
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