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Cours particuliers à Champs‑sur‑Marne

Trouvez votre professeur particulier idéal à Champs‑sur‑Marne.
Les cours particuliers se donnent à domicile ou chez le professeur.

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44 professeurs particuliers à Champs‑sur‑Marne

Lolie

33Fr

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

Cours de harpe celtique et ou electroharpe particulier

Cours de harpe celtique et ou electroharpe particulier

Harpiste depuis 25 année consécutive, toujours en conservatoire. J'ai passer le concours national reçus avec mention très bien. Munis d'un répertoire important de partition. Je peux : - donner des cours d'aide à votre enfant en plus du conservatoire ou non. - Préparation aux différents concours, aux différents cycles... - Éveil musical - Découverte de la harpe pour les adultes sans connaître la musique. Je donne actuellement des cours à des enfants et adultes. Je peux éventuellement donner un soutiens en solfège pendant le cours. Cours adulte découverte ou débutant sans problème, le CHOIX DES PATRITONS EN FONCTON DE VOTRE PROJET NOTION DE PLAISIR ET PERFECTIONNEMENT :-) . Je peux crée un éveil à la harpe a mon domicile, pour les enfants voulant simplement découvrir l'instrument. Je suis véhiculé donc je peux me déplacer vers différents département, 93, 94, 77, 75. Je dispose d une ELECTROHARPE pour ceux qui souhaite découvrir ce nouvel instrument. Expérience de ce professeur de harpe Diplômer du conservatoire. Donne des cours depuis plus de huit ans. Pedagogie élaboré, donne la passion de l instrument. As eu de nombreux ELEVES DE TOUS AGES AVEC OU SANS CONNAISSANCE DE LA MUSIQUE. Cours adultes. Choix des morceaux. Remise a niveau. Préparation aux concours... L'approche de la harpe pour les debutants es faite de façon a vous accompagnez pour réaliser vos projets avec ce belle instrument. ZERO JUGEMENT BEAUCOUP DE COMPRÉHENSION. POUR LES ÉLÈVES EN CONSERVATOIRE JE VOUS REMET À NIVEAUX OU VOUS METS À VOTRE MEILLEURE NIVEAUX POUR PASSER LES EXAMENS HAUT LA MAIN! Musicalement à bientôt lolie

Youssef

28Fr

60-min.

/h

Prof de maths & Coach scolaire – Ingénieur diplômé: Méthode personnelle & Du collège au Supérieur

Prof de maths & Coach scolaire – Ingénieur diplômé: Méthode personnelle & Du collège au Supérieur

J'enseigne depuis plus de trois ans, et dans des contextes très différents. J'ai été professeur d'anglais dans une académie de langues, avec des groupes de huit à quinze apprenants, du débutant à l'intermédiaire. J'ai fondé le club de cybersécurité de mon université, où j'ai donné des cours ouverts à plus de deux cents étudiants sans aucune base technique. Et j'accompagne aujourd'hui des lycéens en mathématiques et en informatique, ainsi qu'un étudiant en BTS. Ce que ces trois expériences m'ont appris tient en une phrase : la matière n'est presque jamais le vrai problème. Le vrai problème, c'est la confiance. Un élève persuadé d'être nul en maths ne travaille pas moins que les autres, il travaille en s'attendant à échouer. C'est cette phrase-là que je cherche à démonter en premier, et le reste vient beaucoup plus facilement ensuite. J'ai aussi un avantage que beaucoup de professeurs ont perdu : je suis encore étudiant. Je passe des examens, je révise, je bloque parfois. Je n'ai pas besoin d'imaginer ce que ressent un lycéen à trois jours d'un contrôle, je le vis. Et je crois qu'on ne cesse jamais vraiment d'être étudiant, y compris dans cette classe un peu particulière qu'on appelle la vie. Sur le plan pratique : je suis ponctuel, je prépare mes séances à l'avance, et je dis franchement ce que je constate, même quand ce n'est pas agréable à entendre. C'est ce qui fait avancer un élève, et c'est ce que j'attendrais d'un professeur si j'étais de l'autre côté.

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