Cours de soutient en français, maths, anglais, sciences et autres par universitaire pour tout niveau d'école obligatoire

Àpd 29 Fr /h

Je suis actuellement étudiante à l'université de Lausanne, faculté des sciences sociales. Après 4 ans de travail avec les enfants, je peux affirmer être une personne calme et patiente mais persévérante. Je m'engage à accompagner votre(vos) enfant(s) selon vos demandes et, dans la mesure du possible, mettre en place des exercices afin de tester la compréhension de mes élèves. Je suis flexible au niveau de la matière à travailler. Dans le cas où l'élève doive réviser une matière en dehors de mon champs de connaissances (comme l'allemand ou la physique), je peux travailler de mon côté une semaine à l'avance pour être en mesure de l'accompagne correctement. A noter que je possède des connaissances de bases dans ces matières, elles n'ont simplement pas été mises en oeuvre depuis deux ans.

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Crissier, Suisse

Présentation

Je suis actuellement étudiante à l'université de Lausanne, faculté des sciences sociales. Après 2 ans de travail avec les enfants, je peux affirmer être une personne calme et patiente mais persévérante. Je m'engage à accompagner votre(vos) enfant(s) selon vos demandes et, dans la mesure du possible, mettre en place des exercices afin de tester la compréhension de mes élèves. Je suis flexible au niveau de la matière à travailler. Dans le cas où l'élève doive réviser une matière en dehors de mon champs de connaissances (comme l'allemand ou la physique), je peux travailler de mon côté une semaine à l'avance pour être en mesure de l'accompagne correctement. A noter que je possède des connaissances de bases dans ces matières, elles n'ont simplement pas été mises en oeuvre depuis deux ans.

Education

J'ai fait l'entier de mon éducation en Suisse. Après avoir reçu mon diplôme à la fin de l'école obligatoire en VSB math-physique, j'ai fait ma maturité gymnasiale en biologie-chimie. Aujourd'hui, je suis étudiante à l'UNIL en faculté de sciences sociales.

Expérience / Qualifications

Une année au collège de Belvédère, aide aux devoirs surveillés.
Une année en tant que répétitrice CVAJ pour deux enfants de 10 et 14 ans.

Age

Enfants (4-6 ans)

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Durée

30 minutes

45 minutes

60 minutes

90 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

anglais

polonais

Compétences

Français

Scolaire

Science

Maths

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Elise

4.89

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Titulaire d'un master ès Lettres et dotée d'une solide expérience en cours particuliers, je dispense des leçons de français destinés aux élèves souhaitant:
- consolider leurs bases en grammaire, orthographe
- perfectionner leurs connaissances linguistiques (élèves allophones)
- perfectionner leur expression orale (cours de conversation)
-perfectionner l'expression écrite
- préparer les examens ECR
- se préparer aux examens écrits de fin d'études (maturité, certificat de fin d'étude obligatoire)
- une aide à la rédaction de travaux de maturité (ou autres travaux de fin d'études), de dissertation
- travailler sur des textes argumentatifs
- acquérir une méthode pour analyser des textes littéraires
- apprendre à effectuer des recherches bibliographiques

Le support de cours est un document de Google Docs que je crée dans lequel figure mes explications, des liens éventuels, des exercices. En le lisant régulièrement, les progrès seront plus rapides. Il peut aussi être utilisé en complément à d'autres documents (dossiers imprimés par les enseignants d'école et/ou livres) et comporte de nombreux avantages: mise à jour automatique, téléchargeable sur tablettes et smartphones, suivi simultané de ce qui s'écrit.

Pour l'aide à la rédaction:

L'objectif est avant tout d' acquérir des outils efficaces. L'élève pourra ainsi apprendre à structurer ses idées, argumenter de manière cohérente (et convaincante) et enrichir son vocabulaire. Il m'est indispensable d'avoir entre chaque leçon un travail écrit de la part de l'élève.

Pour des analyses de textes littéraires orales:

Afin d'optimiser le temps à disposition (et se mettre dans des conditions les plus proches des examens oraux), nous choisissons ensemble un extrait d'une œuvre que l'élève aura préalablement préparé avant la leçon. Cela prendrait environ 20 minutes au maximum, et idéalement juste un peu avant l'heure du rendez-vous. Le cas échéant, j'ai l'habitude de prendre un paragraphe au hasard qui nous servirait de base pour analyser un passage.

Pour les corrections de travaux de fin d'études:

afin que la rencontre avec l'élève soit au maximum profitable, je lui demande de m'envoyer ses écrits avant la rencontre.

Hormis ma présence avec l'élève, tout cours implique un temps de préparation avant et après la leçon, notamment les travaux que je corrige. Mon objectif étant de concevoir un cours individualisé, je prends le temps nécessaire pour rédiger des commentaires détaillés sur un travail corrigé ou des conseils pour assurer un maximum la réussite de chacun.

À titre d'exemple, une correction de rédaction peut aisément faire l'objet d'un commentaire détaillé de 4 pages dactylographiées.

Pour les adultes (FLE):

Afin de préparer de manière optimale les premiers , je prends l'initiative de m'informer au préalable leurs objectifs/attentes. Que ce soit pour s'exercer à l'expression orale dans la vie quotidienne, le monde professionnel ou s'entraîner à des présentations orales, je prépare soit des PPT, soit des fiches techniques à l'avance que j'envoie par mail (après la réservation sur le site).

L'autre alternative est de faire un PV du cours que j'envoie (ou que j'imprime). Accorder de l'importance à garder une trace écrite permet d'une part de mieux mémoriser les sujets abordés, d'autre part de mieux assimiler l'orthographe.

D'ordre général, une situation concrète qui répond au besoin de l'apprenant est le point de départ. À partir de cette situation, j'aborde les points grammaticaux essentiels.

Martial

4.89

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De plus en plus , les élèves et étudiants ont de la peine en mathématique et/ou en physique . Beaucoup prétendent qu'ils seraient pas faits pour ces matières notamment les maths.. Le découragement gagne bon nombres de d'apprenants.
Mais prenez du courage !
vous êtes pas si nuls ! la preuve , dans la vie de tous les jours vous faites bien les maths !

Moi , prof de maths/physique , coach scolaire depuis des années , connaissant les programmes scolaire de tous les niveaux , vous propose des cours d'appuis qui vous feront révéler votre génie des maths caché en vous. Je propose des explications les plus basiques si possible afin que vous voyiez à quel point c'est pas sorcier les maths/phy.

Etudiant , gymnasien , collégien ou apprenti vous êtes les bienvenus

Tatiana

4.89

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Mon but est de donner des connaissances stables et solides ,avec des explications en russe.
Créer une base de langue, qui vous permettra d'obtenir de la certaine autonomie et de la compréhension du français ainsi que du russe.
Mon principe- courte explication de la grammaire ,avec un bon entraînement en pratique.

Alexandrine

4.89

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Je suis étudiante en deuxième année de master à l'EPFL, en biologie. Je propose des cours d'appuis en mathématiques, physique, chimie et biologie. Le cours offre une possibilité d'aide pour les élèves ayant des difficultés dans les cours proposés. L'élève trouvera un cadre où il pourra poser ces questions, discuter des méthodologies et s'améliorer. Mettre mes connaissances au service d'autres personnes est un plus que j'aime partager.

Je suis à votre disposition si vous avez des questions supplémentaires

Rachid

4.89

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Actuellement Enseignant à Paris, je souhaite mettre à profit ma passion pour la langue française et mon expérience en [enseignement, littérature, linguistique, etc.] en tant que professeur de français.
Diplômé d’un master de l’éducation en langue française , j’ai acquis une solide formation dans la didactique, la littérature, ce qui m’a permis de développer une pédagogie adaptée aux besoins des apprenants.
Ma méthode d’enseignement repose sur l’interactivité, l’approche communicative, l’utilisation de supports variés, etc.]. Mon objectif est de rendre l’apprentissage à la fois efficace et agréable, en tenant compte des particularités de chaque élève.
Je suis convaincu que mon engagement et ma passion pour la langue française seront des atouts pour votre établissement. Je reste à votre disposition pour un entretien au cours duquel je pourrai vous exposer plus en détail mes motivations.

Zuhir

4.89

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Je suis actuellement étudiant en master d’ingénierie financière à l’EPFL, après avoir obtenu un bachelor en génie électrique. Passionné par les mathématiques et la physique, je suis également très attaché à l’enseignement et à la transmission des connaissances. J’aime aider les élèves et les étudiants à dépasser leurs blocages et à gagner en confiance face aux matières scientifiques.

Tout au long de mon parcours académique, j’ai régulièrement accompagné mes camarades dans leur apprentissage, et j’ai travaillé pendant plusieurs années comme répétiteur en mathématiques. Je suis également assistant d’enseignement à l’EPFL pour un cours de mathématiques, une expérience qui m’a permis d’être au contact direct des étudiants et de mieux comprendre leurs difficultés ainsi que la manière la plus efficace de les accompagner.

J’enseigne les mathématiques ainsi que la physique et la chimie, du niveau primaire jusqu’au niveau universitaire.

Agathe

4.89

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Les mathématiques et la physique constituent les bases de nombreuses formations scientifiques, mais elles peuvent parfois sembler abstraites ou difficiles à aborder seul. Lors de mes cours, j’accompagne les étudiants pour leur permettre de comprendre en profondeur les concepts, progresser à leur rythme et gagner en confiance.

Les élèves peuvent m’envoyer à l’avance le thème du cours ou leurs questions spécifiques, afin que je prépare une séance adaptée et efficace.

Je suis également bilingue en italien. Bien que ce ne soit pas ma langue maternelle, j’aime particulièrement enseigner cette langue et aider les débutants à acquérir de solides bases. Mes cours d’italien sont centrés sur la discussion, avec des compléments de grammaire et de conjugaison pour progresser naturellement et avec plaisir.

J’enseigne principalement à distance, ce qui permet une grande flexibilité et un accompagnement personnalisé, où que vous soyez.

Lauryanne

4.89

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Accompagner chaque élève dans la maîtrise des fondamentaux, le développement de la confiance en soi et l’amélioration durable des résultats scolaires, grâce à un enseignement structuré, progressif et adapté à son niveau.
Approche personnalisée selon le niveau et les besoins, Explications simples, exemples concrets et exercices progressifs, Suivi régulier de l'élève proportionnellement au programme scolaire, renforcement de la motivation et de l’autonomie.

Ibrahim

4.89

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Les cours que je donne on pour but d’aider, améliorer ou encore combler les lacunes que l’élève peut avoir dans certaines matières au niveau scolaire ou dans sa formation en cours.
Les cours peuvent durée de 30 minutes à 1 heure le Mardi, Mercredi, et Vendredi matin.

Mohamed

4.89

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Je propose des cours de soutien en mathématiques, physique et programmation Python pour les élèves de gymnase ainsi que pour les étudiants en bachelor UNIL et EPFL(1ère et 2e année).
Je suis en Master actuariat à HEC Lausanne et je suis ingénieur diplômé. Ainsi, grâce à mon parcours en ingénierie et sciences appliquées à la finance et à l'assurance, je vous accompagne pour comprendre les concepts théoriques, les appliquer à travers des exercices ciblés et développer des compétences pratiques en programmation.

Pour les Mathématiques et Physique :
Analyse et algèbre / Probabilités et statistiques
Mécanique et électromagnétisme / Résolution de problèmes et préparation aux examens

Pour la Programmation Python :
Bases et syntaxe Python / Algorithmique et structures de données
Modélisation et simulation scientifique / Aide aux projets académiques

Avant chaque séance, je fournis une série d’exercices à préparer afin de mettre en pratique les notions vues.
Chaque cours commence par un résumé des concepts clés et des formules importantes, pour s’assurer que les bases sont bien comprises.

Nous corrigeons ensuite les exercices ensemble, en identifiant les difficultés et les lacunes de l’étudiant.
Pour renforcer les points faibles, je propose des exercices ciblés supplémentaires, adaptés au niveau et aux besoins de chacun. Mon approche permet de progresser rapidement, de consolider les acquis et de gagner en confiance pour les examens ou projets.

Zbi

4.89

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Mathematiques en toujours pour tout les niveaux de l’éducation en suisse. Étudiant de mathématiques à l’EPFL, passionné par la matière, ayant plongé au sein de cette dernière durant mon enfance, j’espere transmettre mon amour pour la mathématiques à travers ce cours.

Hala

4.89

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Ce cours de mathématiques est dédié à l’apprentissage et à la maîtrise de l’Analyse 1 et Analyse 2. Il s’adresse aux étudiants souhaitant renforcer leurs bases ou approfondir leurs connaissances en calcul différentiel et intégral.

Ayant moi-même suivi ces cours à l’EPFL (École Polytechnique Fédérale de Lausanne) avec de très bons résultats, je maîtrise les attentes académiques ainsi que les difficultés courantes rencontrées par les étudiants.

Nous aborderons les notions fondamentales telles que les limites, la continuité, les dérivées, les intégrales, ainsi que les suites et séries. Une attention particulière sera portée à la compréhension des concepts et à la résolution d’exercices types.

Le cours est adapté au niveau de chaque élève, avec des explications claires, des exemples concrets et un accompagnement personnalisé pour progresser efficacement, notamment en vue des examens.

David

4.89

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Bonjour, je m'appèle David, j'ai un doctorat en Physique Théorique (gravitation quantique et théories des cordes) et une passion pour les sciences que j'adore partager avec les étudiants et personnes intéressées. En période de transition professionelle, j'ai du temps pour donner des cours à des étudiants qui ont des difficultés.

J'ai donné des cours pendant de nombreuses années à des étudiants niveau gymnase et universitaire. Matières enseignées:

- Physique générale
- Mécanique classique
- Mcanique statistique
- Mécanique quantique
- Thermodynamique
- Analyse
- Algèbre linéaire
- etc ...

Contacte moi pour qu'on puisse définire un plan d'étude qui te convient.

Hugo

4.89

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Je propose mes services de tutorat pour toutes matière scolaire ou non scolaire. Des maths, au français en passant par les langues, j’ai de l’expérience dans le tutorat et met à l’aise mes élèves afin qu’ils s’améliorent ! Je propose une approche interactive et bienveillante toujours dans le bonne humeur !

Aldo

4.89

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Je propose des cours particuliers de langues, d'histoire et de mathématiques, adaptés à chaque élève et basés sur une approche pratique, dynamique et surtout ludique. Mon objectif est de rendre l'apprentissage non seulement utile, mais aussi divertissant et motivant.

En langues, je travaille l'expression orale, la compréhension et l'écriture à travers des activités dynamiques telles que des conversations, des débats et des exercices pratiques qui contribuent à acquérir aisance et confiance.

En histoire, je privilégie la compréhension des concepts et des processus par les élèves plutôt que leur simple mémorisation. J'utilise des schémas, des explications claires et des exemples concrets pour rendre la matière plus accessible et plus facile à retenir.

En mathématiques, j'aide les élèves à comprendre les concepts à partir des bases, grâce à des explications simples, des exercices guidés et de petits défis qui rendent la matière plus accessible et logique.

Les cours sont entièrement personnalisés en fonction du niveau et des objectifs de l'élève : renforcement des acquis scolaires, préparation aux examens ou amélioration générale.

Ma méthode repose sur l'apprentissage actif, dans un environnement convivial où l'élève peut participer sans pression et apprendre progressivement.