Apprendre la culture anglo-saxonne et la langue anglaise et/ou française

Àpd 24.02 Fr /h

Apprendre l'Anglais de façon amusante est beaucoup plus facile.
C'est pourquoi je propose des cours basés sur un apprentissage de la culture anglaise. Cela passe par l'écoute et la compréhension de chansons anglaises mais aussi par l'étude de documents qui peuvent être des compléments de cours reçus a l'école.
Mon but est de faire apprécier l'anglais, la culture.
Je peux faire de même pour la langue française, que ça soit l'apprentissage ou l'approfondissement l'étude de textes etc.
Je pourrais donner des devoirs après les leçons et des rapports mensuels pour apprécier l'évolution du niveau.

Informations supplémentaires

Apportez votre matériel de travail (trousse et petit cahier)

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Croix, France

Age

Enfants (4-6 ans)

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Durée

30 minutes

45 minutes

60 minutes

90 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

anglais

Compétences

Français

Scolaire

Anglais

Scolaire

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Mark

5.0

(6)

Je vous propose mes services afin de vous rendre véritablement performant à l'oral/à l'écrit en Anglais. Si vous devez utiliser l'Anglais dans le cadre de votre activité professionnelle et que vous ne vous sentez pas à l'aise. Si vous en avez assez d'être repéré tout de suite comme le Français. Si vous ne savez toujours pas quand utiliser le present perfect / le prétérit, je suis là pour vous aider et vous faire progresser.
* Linguiste de formation et auteur de manuel scolaire à ce titre.
Je ne suis pas ce jeune étudiant qui a eu une bonne note au Baccalauréat ou cet autre qui est soi-disant bilingue. J'enseigne en tant que professeur au sein de l'éducation Nationale depuis 1995 et je puis vous dire qu'enseigner ne s'improvise pas. Ce n'est pas une activité que l'on fait "comme ça". Je vous propose mon expertise et mon expérience.
Pour avoir 10/20 au Baccalauréat, il suffit d'avoir le niveau A2 (qui est théoriquement attendu en fin de 3ème) donc je vous laisse imaginer le désespoir des futurs ingénieurs qui doivent obtenir au minimum 750 au TOEIC! (l'équivalent du niveau B2)
* Suivi quotidien possible via internet.
* Spécialisé en "phonologie" : intonation, accent de mot, liaisons, la grammaire de l'oral.
* Adaptation à tous les niveaux: du collège au post-Bac en passant par le Lycée.

=> Post-bac : préparation au TOEIC, TOEFL, iELTS, Cambridge First-Certificate, Advanced Certificate.
=> CPGE : traduction, essay, "fluency".
=> Linguistique énonciative (CAPES) - Didactique de l'Anglais.
=> Oraux et écrits des grandes écoles tels que l'ENA.
=> Oraux et écrits d'écoles de commerce (Tremplin-Passerelle...).
=> Anglais pour les internes en médecine.

Carolina

5.0

(6)

Spécialisé dans l'enseignement des langues étrangères, j'enseigne le français langue étrangère (FLE) à un public anglophone:

- dans un café, un restaurant, etc.,
- dans ma maison.

Tout le matériel dont vous aurez besoin vous sera fourni.

J'adapte mes méthodes à vos besoins!

Julia

5.0

(6)

Professeure de langue diplômée en Autriche propose une aide spécifique à la préparation des examens en anglais ou allemand. L'objectif est d'améliorer les compétences linguistiques au niveau de l'écrit et de l'oral. Les cours sont adaptés au niveau de l'élève et les adultes sont aussi acceptés pour pratiquer la langue.

Ruben

5.0

(6)

Ayant de très bonnes notes dans ces deux matières et une passion pour celles ci, je pense être apte à donner des cours qui seront utiles et qui donneront envie d’approfondir vos connaissances.

Je me baserai d’abord sur les cours que vous avez et de votre niveau et ensuite je ferais mes leçons en évitant le côté trop scolaire (que je n’aimais pas tellement au lycée).

Je suis en licence d’Histoire et j’ai fait de l’Anglais approfondi au lycée ce qui témoigne de mes compétences dans ces deux domaines.
Je peux aussi faire du soutien dans d’autres matières mais jusqu’au niveau collège pour certaines.

N'hésitez pas à me contacter, je me ferais plaisir de vous répondre.

Margot

5.0

(6)

Diplômée d'une double licence en droit et en histoire de l'art et actuellement en Master 1 à L'Université de Lille, j'aimerais donner des cours de français et d'orthographe. Le cours pourra s'articuler autour d'exercices thématiques ou pourront être plus transversaux.

Candice

5.0

(6)

Souvent , l anglais n est pas mis en valeur lors du parcours scolaire.
Pourtant ,bien des années plus tard on se rend compte de nos lacunes...
Le.corps enseignant travaille avec les "bons" élèves au détriment des autres qui peut on la capacité mais la méthode d' enseignement ne leurs correspond pas.

J' ai appris l anglais en milieu scolaire puis suis partie a l'étranger dans une école pour y apprendre la langue.

Dans l'école que j ai intégré, les étudiants venaient des 4 coins du monde donc vous imaginez bien que j' ai appris l'anglais rien qu en passant la porte ! Le paradis

Riche de cette expérience,je suis rentrée en France afin de donner des.cours d anglais en appliquant cette méthode qui pour moi et pleine de sens.

Le "cours " se passe chez moi.
On discute le but et de pouvoir s exprimer et d échanger sur des.choses simples.
Vous êtes libre de prendre des notes, nouveaux mots, expressions...

Un moment de convivialité a votre rythme et sans jugements.

Candice

Léa

5.0

(6)

Bonjour ! Ayant toujours été très bonne élève et ayant réussi mes études avec succès je propose un soutien scolaire du CP à la 3ème voire 2nde pour toutes les matières.
Apprendre de manière différente, ludique, adaptée aux besoins de l'enfant sont les piliers d'un apprentissage réussi selon moi.
Je suis disponible pour des cours à distance mais aussi en présentiel et je peux me déplacer au sein de la métropole lilloise (je réside moi-même à la Madeleine).
N'hésitez pas, pour toute question, contactez moi !

Evan

5.0

(6)

J'interviens au niveau d'aide scolaire dans les cours si après:
Math, Géo et Français
Le plus important ici, est d'emmené l'élevé à mieux comprendre et a se construire intellectuellement petit à petit.
Je l'aide a développé les capacité requise dans le but de devenir autonome.
Je lui apprends a consolidé une méthodologie de travail.
Ainsi, j'accompagne l'élève a devenir meilleur au fil du temps.

Alexia

5.0

(6)

- Ma méthodologie : je porte une attention particulière à la pratique de la langue et à une immersion adaptée au niveau de l'élève dans le monde anglophone. Avec moi, l'anglais se veut théorique, mais avant tout pratique :)
- Mon parcours en tant que professeure : je donne des cours d'anglais à domicile depuis le début de l'année 2022. J'ai également mis en place des séances de tutorat d'Anglais pour mes camarades lors de mes années lycées.

J'enseigne une méthode active de la langue pour que chaque élève ait réellement envie de s'améliorer en anglais et de non pas juste l'étudier comme une matière. Lors de chaque cours, je varie les supports et activités afin d'attiser la curiosité intellectuelle de chacun et leur apprendre que la langue anglaise ouvre nombre de possibilités.

Léa

5.0

(6)

/!\ (Je possède le niveau bac)
Principaux points de travail (selon l’âge de l’élève):
Compréhension écrite anglais.
Cours de vocabulaire
-Présentation complète
-Vocabulaire de base
Puis
Savoir développer un sujet
-Présentation d’un lieu
-Rédiger un texte construit (connecteur de temps,...)
-Vocabulaire plus poussé
Finalité:
Savoir se débrouiller et se faire comprendre face à une personne britannique.

Victoria

5.0

(6)

Je suis un enseignant dispensant des cours d'anglais intensifs pour tous les niveaux (A1-C2).
Un enseignant avec un authentique accent britannique, qui étudie au Royaume-Uni.

Qualification obtenue par texte IELTS avec la moyenne 8.0 (niveau C1 atteint).
- Préparation IELTS/TOEFL.
- Préparation des certificats (FCE, CAE, CPE).
- Conversations.
- Préparation aux examens scolaires.

Le professeur a un niveau B2 en français, c'est pourquoi la plupart de nos séances SERONT en anglais ! :)
Mais ne vous inquiétez pas, nous vous expliquerons et traduirons les mots dans votre langue.

Envoyez-moi un message pour ma disponibilité actuelle. :)

Sam

5.0

(6)

Bienvenue au cours particuliers de français et de lecture !

Durant mon cours, vous aurez plusieurs apprentissages ;

(4-6 ans : apprentissage des sons, de la prononciation des lettres, du début de la lecture).
(7-12 : apprentissage de la lecture, de l'orthographe et de la grammaire).
(13-17 : apprentissage de grammaire et orthographe plus complexe, cours de méthodologie).

Annmarie

5.0

(6)

Mon objectif est de créer un environnement chaleureux et encourageant, dans lequel vous vous sentirez à l’aise pour vous exprimer. Je vous propose des cours structurés et flexibles, car nous apprenons tous de manière différente. Je vous encouragerai à essayer, à faire des erreurs et à continuer de progresser. De cette manière, vous gagnerez en confiance, vous vous exprimerez plus librement et vous développerez de réelles compétences en communication en anglais.
J’ai de l’expérience avec tous les niveaux, à titre d’exemple je travaille aussi bien avec des enfants de l’école primaire, des préadolescents du collège, des adolescents du lycée, des adultes qui préparent des concours ou des certifications en anglais, ainsi qu’avec des professionnels souhaitant se perfectionner.
Appelez-moi et commençons ensemble !

Maureen

5.0

(6)

Mon but premier : vous redonner confiance en vos capacités ! En effet, lorsque j'étais professeure, j'ai souvent constaté que les élèves avaient tendance à douter de leurs capacités et à s'auto-censurer, notamment à cause de la réputation de la philosophie (élitisme, matière difficile, notes aléatoires...). Ma pédagogie consiste donc à d'abord mettre l'accent sur ce que l'élève comprend et sait faire, et à m'appuyer sur cette base pour progresser avec lui étape par étape.

Le premier cours commence par un bilan général des besoins et du niveau actuel de l'élève (pour cela je me base sur un tableau de compétences, divisé en quatre colonnes " Je ne sais pas faire", "Je sais un peu faire, "Je sais bien faire", "Je sais très bien faire"), et se termine par la fixation des objectifs terminaux (où l'élève doit-il se situer pour chaque compétence à la fin de mon accompagnement ?).

Par la suite, le cours-type se déroulera comme suit : faire le point sur ce qu'il s'est passé depuis le dernier cours (notamment les exercices et évaluations), afin de déterminer l'objectif du cours : il peut s'agir, par exemple, de retravailler un exercice qui n'a pas été bien réussi, de ré-expliquer un chapitre ou des points du cours qui n'auraient pas été compris, de s'entraîner sur des sujets-types, ou encore de proposer un approfondissement (textes, mais aussi culture générale : littérature, films, articles...). Enfin, le cours se termine par un petit bilan, basé sur le tableau suscité, qui permet à l'élève de prendre conscience de ses progrès et de se fixer de nouveaux objectifs.

À la fin de mon accompagnement, la comparaison entre le premier et le dernier tableau de compétences permet à l'élève de visualiser très concrètement ses progrès et d'être fier de lui !

Mes cours s'adressent prioritairement à des lycéens (toutes séries), quel que soit leur niveau (remédiation pour élève en difficulté, ou perfectionnement pour un élève qui possède déjà un niveau solide).

Kenza

5.0

(6)

En tant que titulaire d’un Master MEEF 1er degré et forte de mon expérience en alternance dans l’Éducation nationale, je propose des cours de soutien scolaire principalement destinés aux élèves du primaire. Mon objectif est d’aider les élèves à consolider leurs acquis en français et en mathématiques, à gagner en confiance et à développer des méthodes de travail efficaces. Je privilégie une approche personnalisée, adaptée au rythme et aux besoins de chaque élève, avec des exercices pratiques, des explications claires et un suivi régulier. Mon but est de rendre l’apprentissage plus accessible et motivant, tout en préparant les élèves aux évaluations scolaires.