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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis janvier 2025
Professeur depuis janvier 2025
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1 élève régulier
Le choix privilégié de 1 élève régulier
Sciences Mathématiques niveau Secondaire. (6ème en Tle A, C, D, E & TI)
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Àpd 12 Fr /h
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Le travail s'effectue comme suit:

-Révision des notions vues à l'école;
-Transmissions des notions supplémentaires relatives à chaque leçons.
-Phase d'exercices avec un niveau d'acquisition de compétences de manière croissantes.
-Tests réguliers pour évaluer le niveau d'acquisition des notions.
Informations supplémentaires
Pour le soutien à domicile, l'apprenant devra disposer de tout le matériel nécessaire utilisé dans la matière.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Douala, Cameroun
Présentation
Mon objectif principal est de promouvoir l'autonomisation chez l'apprenant en utilisant une pédagogie qui lui suscitera la confiance en soi autant dans son parcours scolaire que dans sa vie quotidienne.
Education
Je suis diplomé de l'École Normale Supérieure d'Enseignement Technique de l'Université de Douala(ENSET) en option CONSTRUCTION MÉCANIQUE.

De base je suis Titulaire d'un Baccalauréat C.
Expérience / Qualifications
J'ai une expérience de 6ans dans l'Enseignement Secondaire et Supérieur. Et une expérience de 12 ans dans le soutien scolaire.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Commentaires
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
at home icon
Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Le travail s'effectue comme suit:

-Révision des notions vues à l'école;
-Transmissions des notions supplémentaires relatives à chaque leçons.
-Phase d'exercices avec un niveau d'acquisition de compétences de manière croissantes.
-Tests réguliers pour évaluer le niveau d'acquisition des notions.
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Le travail s'effectue comme suit:

-Révision des notions vues à l'école;
-Transmissions des notions supplémentaires relatives à chaque leçons.
-Phase d'exercices avec un niveau d'acquisition de compétences de manière croissantes.
-Tests réguliers pour évaluer le niveau d'acquisition des notions.
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Léon
L'arithmétique s'est au départ limitée à l'étude des propriétés des entiers naturels, des entiers relatifs et des nombres rationnels (sous forme de fractions), et aux propriétés des opérations sur ces nombres. Les opérations arithmétiques traditionnelles sont l'addition, la division, la multiplication, et la soustraction. Cette discipline fut ensuite élargie par l'inclusion de l'étude d'autres nombres comme les réels (sous forme de développement décimal illimité), ou même de concepts plus avancés, comme l'exponentiation ou la racine carrée. Une arithmétique est une manière de représenter formellement - autrement dit, « coder » - les nombres (sous la forme d'une liste de chiffres, par exemple) ; et (grâce à cette représentation) définir les opérations de base : addition, multiplication, etc

De nombreux nombres entiers ont des propriétés particulières. Ces propriétés font l'objet de la théorie des nombres. Parmi ces nombres particuliers, les nombres premiers sont sans doute les plus importants.

Nombres premiers Modifier
C'est le cas des nombres dits premiers. Ce sont les entiers naturels possédant uniquement deux diviseurs positifs distincts, à savoir 1 et eux-mêmes. Les dix premiers nombres premiers sont 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23 et 29. L'entier 1 n'est pas premier car il n'a pas deux diviseurs positifs distincts, mais un seul, à savoir lui-même. Il existe une infinité de nombres premiers. En complétant une grille de taille 10 × 10 avec les 100 premiers entiers naturels non nuls, et en rayant ceux qui ne sont pas premiers, on obtient les nombres premiers appartenant à {1, ..., 100} par un procédé appelé un crible d'Ératosthène, du nom du savant grec qui l'inventa.

Nombres pairs et impairs Modifier
Les entiers naturels peuvent être divisés en deux catégories : les pairs et les impairs.

Un entier {\displaystyle n}n pair est un multiple de 2 et peut par conséquent s'écrire {\displaystyle n=2\,k}n=2\,k, avec {\displaystyle k\in \mathbb {N} }k\in\N. Un nombre {\displaystyle n}n impair n'est pas multiple de 2 et peut s'écrire {\displaystyle n=2\,k+1}n=2\,k+1, avec {\displaystyle k\in \mathbb {N} }k\in\N.

On montre que tout entier est soit pair soit impair, et ce pour un unique {\displaystyle k}k : on note {\displaystyle \forall n\in \mathbb {N} \quad \exists !k\in \mathbb {N} \quad \left(n=2\,k\lor n=2\,k+1\right)}{\displaystyle \forall n\in \mathbb {N} \quad \exists !k\in \mathbb {N} \quad \left(n=2\,k\lor n=2\,k+1\right)}.

Les six premiers entiers pairs sont 0, 2, 4, 6, 8 et 10. Les six premiers entiers impairs sont 1, 3, 5, 7, 9 et 11
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Aurelien
Je propose des cours de mathématiques, physique et chimie à domicile pour aider les élèves à améliorer leurs compétences et leur compréhension de ces matières essentielles. Mes cours sont adaptés aux besoins spécifiques de chaque élève, en tenant compte de leur niveau actuel et de leurs objectifs d'apprentissage.

En mathématiques, je couvre un large éventail de sujets, allant des bases comme l'arithmétique et l'algèbre, jusqu'aux concepts plus avancés tels que la géométrie, les fonctions, les probabilités et les statistiques. J'utilise des méthodes pédagogiques interactives pour rendre les mathématiques plus accessibles et intéressantes pour les élèves, en utilisant des exemples concrets et des exercices pratiques.

En physique, j'enseigne les principes fondamentaux de la matière, tels que la cinématique, l'électricité, le magnétisme et l'optique. Je m'assure que les élèves comprennent les concepts théoriques tout en leur fournissant des expériences pratiques pour renforcer leur compréhension.

Je suis passionné par l'enseignement et j'ai une approche patiente et encourageante. Je m'efforce de créer un environnement d'apprentissage positif où les élèves se sentent à l'aise pour poser des questions et explorer les sujets en profondeur. Mon objectif est d'aider les élèves à développer une confiance en eux et à acquérir des compétences qui leur seront utiles tout au long de leur parcours scolaire.

Si vous cherchez un tuteur expérimenté et dévoué pour aider votre enfant à réussir en mathématiques et en physique, n'hésitez pas à me contacter. Je serais ravi de discuter de vos besoins spécifiques et de trouver la meilleure approche pour aider votre enfant à atteindre ses objectifs académiques.
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Leopold
Ce cours de mathématiques et de physique est conçu pour aider les élèves à développer une compréhension approfondie des concepts fondamentaux, tout en renforçant leurs compétences en résolution de problèmes. Que vous soyez en difficulté ou que vous souhaitiez simplement approfondir vos connaissances, ce cours est adapté à tous les niveaux.
Contenu du Cours
**Mathématiques :**
- **Algèbre :** Équations, inéquations, fonctions, polynômes.
- **Géométrie :** Propriétés des figures, théorèmes de base, trigonométrie.
- **Analyse :** Limites, dérivées, intégrales, applications pratiques.
- **Statistiques et probabilités :** Notions de base, distributions, analyses de données.
**Physique :**
- **Mécanique :** Lois du mouvement, forces, énergie, travail.
- **Thermodynamique :** Concepts de chaleur, température, lois des gaz.
- **Électricité et magnétisme :** Circuits électriques, lois d'Ohm et de Kirchhoff.
- **Optique :** Propriétés de la lumière, réflexion et réfraction.
Méthodologie
- **Approche personnalisée :** Chaque élève est unique. Je m'adapte à votre rythme d'apprentissage et à vos besoins spécifiques.
- **Exercices pratiques :** Des exercices variés et des applications concrètes pour renforcer la théorie.
- **Supports diversifiés :** Utilisation de vidéos, simulations et outils interactifs pour rendre l'apprentissage dynamique.
Évaluation
Des évaluations régulières permettront de suivre vos progrès et d'identifier les domaines à améliorer. Des retours constructifs seront fournis pour garantir une compréhension solide des concepts.
Conclusion
Rejoignez ce cours pour explorer le monde fascinant des mathématiques et de la physique. Ensemble, nous travaillerons à bâtir votre confiance et vos compétences dans ces matières essentielles.
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Contacter Olivier
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Le premier cours est couvert par notre Garantie Le-Bon-Prof
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Léon
L'arithmétique s'est au départ limitée à l'étude des propriétés des entiers naturels, des entiers relatifs et des nombres rationnels (sous forme de fractions), et aux propriétés des opérations sur ces nombres. Les opérations arithmétiques traditionnelles sont l'addition, la division, la multiplication, et la soustraction. Cette discipline fut ensuite élargie par l'inclusion de l'étude d'autres nombres comme les réels (sous forme de développement décimal illimité), ou même de concepts plus avancés, comme l'exponentiation ou la racine carrée. Une arithmétique est une manière de représenter formellement - autrement dit, « coder » - les nombres (sous la forme d'une liste de chiffres, par exemple) ; et (grâce à cette représentation) définir les opérations de base : addition, multiplication, etc

De nombreux nombres entiers ont des propriétés particulières. Ces propriétés font l'objet de la théorie des nombres. Parmi ces nombres particuliers, les nombres premiers sont sans doute les plus importants.

Nombres premiers Modifier
C'est le cas des nombres dits premiers. Ce sont les entiers naturels possédant uniquement deux diviseurs positifs distincts, à savoir 1 et eux-mêmes. Les dix premiers nombres premiers sont 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23 et 29. L'entier 1 n'est pas premier car il n'a pas deux diviseurs positifs distincts, mais un seul, à savoir lui-même. Il existe une infinité de nombres premiers. En complétant une grille de taille 10 × 10 avec les 100 premiers entiers naturels non nuls, et en rayant ceux qui ne sont pas premiers, on obtient les nombres premiers appartenant à {1, ..., 100} par un procédé appelé un crible d'Ératosthène, du nom du savant grec qui l'inventa.

Nombres pairs et impairs Modifier
Les entiers naturels peuvent être divisés en deux catégories : les pairs et les impairs.

Un entier {\displaystyle n}n pair est un multiple de 2 et peut par conséquent s'écrire {\displaystyle n=2\,k}n=2\,k, avec {\displaystyle k\in \mathbb {N} }k\in\N. Un nombre {\displaystyle n}n impair n'est pas multiple de 2 et peut s'écrire {\displaystyle n=2\,k+1}n=2\,k+1, avec {\displaystyle k\in \mathbb {N} }k\in\N.

On montre que tout entier est soit pair soit impair, et ce pour un unique {\displaystyle k}k : on note {\displaystyle \forall n\in \mathbb {N} \quad \exists !k\in \mathbb {N} \quad \left(n=2\,k\lor n=2\,k+1\right)}{\displaystyle \forall n\in \mathbb {N} \quad \exists !k\in \mathbb {N} \quad \left(n=2\,k\lor n=2\,k+1\right)}.

Les six premiers entiers pairs sont 0, 2, 4, 6, 8 et 10. Les six premiers entiers impairs sont 1, 3, 5, 7, 9 et 11
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Aurelien
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En mathématiques, je couvre un large éventail de sujets, allant des bases comme l'arithmétique et l'algèbre, jusqu'aux concepts plus avancés tels que la géométrie, les fonctions, les probabilités et les statistiques. J'utilise des méthodes pédagogiques interactives pour rendre les mathématiques plus accessibles et intéressantes pour les élèves, en utilisant des exemples concrets et des exercices pratiques.

En physique, j'enseigne les principes fondamentaux de la matière, tels que la cinématique, l'électricité, le magnétisme et l'optique. Je m'assure que les élèves comprennent les concepts théoriques tout en leur fournissant des expériences pratiques pour renforcer leur compréhension.

Je suis passionné par l'enseignement et j'ai une approche patiente et encourageante. Je m'efforce de créer un environnement d'apprentissage positif où les élèves se sentent à l'aise pour poser des questions et explorer les sujets en profondeur. Mon objectif est d'aider les élèves à développer une confiance en eux et à acquérir des compétences qui leur seront utiles tout au long de leur parcours scolaire.

Si vous cherchez un tuteur expérimenté et dévoué pour aider votre enfant à réussir en mathématiques et en physique, n'hésitez pas à me contacter. Je serais ravi de discuter de vos besoins spécifiques et de trouver la meilleure approche pour aider votre enfant à atteindre ses objectifs académiques.
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Leopold
Ce cours de mathématiques et de physique est conçu pour aider les élèves à développer une compréhension approfondie des concepts fondamentaux, tout en renforçant leurs compétences en résolution de problèmes. Que vous soyez en difficulté ou que vous souhaitiez simplement approfondir vos connaissances, ce cours est adapté à tous les niveaux.
Contenu du Cours
**Mathématiques :**
- **Algèbre :** Équations, inéquations, fonctions, polynômes.
- **Géométrie :** Propriétés des figures, théorèmes de base, trigonométrie.
- **Analyse :** Limites, dérivées, intégrales, applications pratiques.
- **Statistiques et probabilités :** Notions de base, distributions, analyses de données.
**Physique :**
- **Mécanique :** Lois du mouvement, forces, énergie, travail.
- **Thermodynamique :** Concepts de chaleur, température, lois des gaz.
- **Électricité et magnétisme :** Circuits électriques, lois d'Ohm et de Kirchhoff.
- **Optique :** Propriétés de la lumière, réflexion et réfraction.
Méthodologie
- **Approche personnalisée :** Chaque élève est unique. Je m'adapte à votre rythme d'apprentissage et à vos besoins spécifiques.
- **Exercices pratiques :** Des exercices variés et des applications concrètes pour renforcer la théorie.
- **Supports diversifiés :** Utilisation de vidéos, simulations et outils interactifs pour rendre l'apprentissage dynamique.
Évaluation
Des évaluations régulières permettront de suivre vos progrès et d'identifier les domaines à améliorer. Des retours constructifs seront fournis pour garantir une compréhension solide des concepts.
Conclusion
Rejoignez ce cours pour explorer le monde fascinant des mathématiques et de la physique. Ensemble, nous travaillerons à bâtir votre confiance et vos compétences dans ces matières essentielles.
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