Maths, Physiques et logique ou programmation informatique

Issu d'un lycée français, j'ai intégré l'EPFL l'année dernière après avoir suivi le programme du Cours de Mathématiques Spécial (CMS). J'ai réussi ma première année en ce mois de juillet avec une moyenne de 4.9/6. Ayant connu la réussite a la fois dans les systèmes scolaires suisse et français, j'estime avoir beaucoup de bons conseils et à donner et une expérience à partager. Je sais à quel point les cours particuliers peuvent être utiles voire décisifs dans le parcours d'un étudiant, surtout avant d'aborder ses études à L'EPFL. Ma préparation à l'EPFL et ma première année m'ont permis d'acquérir un niveau conséquent en sciences ( analyse, algèbre, physique mécanique et thermodynamique ) et je suis aujourd'hui capable d'expliquer ces disciplines clairement et simplement. Je dispose également de beaucoup d'archives (exercices et examens) que je peux partager pendant les séances. Je peux évidemment enseigner aux niveaux inférieurs.

Enseignante depuis 13 ans, et diplômée d'une licence de mathématiques, avec une grande expérience en cours particuliers, je vous propose des cours de mathématiques, adaptés aux besoins de chacun. Avec un bon sens de l'écoute et une grande patience, je saurai vous faire progresser et m'adapter à votre rythme tout en maintenant un niveau de travail régulier et soutenu.

Étudiante en Informatique à l’EPFL, les mathématiques font partie intégrante de mes études et ce depuis longtemps, j’ai déjà donné des cours de soutiens à différents niveaux donc je possède un esprit pédagogue et à la recherche de l’excellence tout en inculquant le plaisir des mathématiques à l’élève/ l’étudiant.

Etudiant en master de microtechnique propose un soutient personnalisé en Physique générale I & II pour étudiants EPFL / UNIL / médecine. Mon but est d'apporter un soutient, de répondre aux questions clés, de faire adopter une vision pouvant résoudre tout types d'exercices et d'aider à comprendre des notions de cours (pouvant être contre intuitive au départ).

Etudiant en deuxieme année de master de Chimie à l'EPFL, je propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens ainsi qu'un soutien aux devoirs. Je peux vous proposer un niveau allant du cycle secondaire jusqu'à l'université. Mon but est de vous faire progresser tout en aimant étudier des matières pas toujours évidentes pour tout le monde.

Etudiante en master de l'EPFL, je me ferais un plaisir de vous aider (vous où votre enfant) pour les matières où vous avez des difficultés! A l'université, je suis assistante en Chimie pour les premières années de l'EPFL depuis quelques années ainsi que pour un cours reliant mathématiques et électronique, nommé Signaux et Systèmes. J'ai donc l'habitude d'enseigner et d'expliquer des notions aux élèves ayant des difficultés. Je donne également des cours particuliers à des élèves passant la maturité suisse ou le baccalauréat français. Pour essayer de voir ensemble les difficultés ainsi que les incompréhensions: nous reprenons ensemble le cours, nous faisons un exercice ensemble et ensuite je laisse l'élève faire indépendamment et nous revoyons ensemble s'il est bloqué ou s'il faut corriger. Je serais ravie de pouvoir vous aider dans toutes matières aussi bien scientifique que plus littéraire! :)

Je revois avec l'élève le programme, cible ses difficultés et prends le temps de travailler ces-dernières pour qu'il puisse combler ses lacunes et avancer confiant. Je prépare également l'élève pour les ECR. Mon but est de favoriser l'autonomie et l'acquisition de connaissances, afin qu'il ait toutes les clés en main pour la suite.

Je donne des cours sur n'importe quel domaine en mathématiques : algèbre, analyse , géométrie, trigonométrie. Il s'agit d'aider l'étudiant à avoir de solides bases en mathématiques. Je suis ouverte à aider à faire des devoirs et à apprendre la logique mathématique.

Je suis en première année de physique à l’EPFL. Je suis disponible presque tous les jours jusqu’à tard le soir et même le dimanche. Je parle anglais et français. J’ai déjà donné des cours de maths en ligne ce qui me permet d’avoir de l’expérience avec les cours particuliers.

Bonjour, Étudiant à l'EPFL, je donne des cours de Mathématiques et de Physique pour tous les âges. Je propose de venir chez l'élève mais il est également possible de faire cours à distance (sur Zoom). Si vous avez des questions n'hésitez pas ! Bien à vous, Charles

Cours de maths physiques pour étudiants (12-17 ans ). Ce cours est du soutien scolaire aux enfants/ adolescent avec des difficulté scolaire ou qui ont envie de faire plus en sciences. Je m'adapte à l'élève mais ma méthode est la suivante : - vérification de la compréhension du cours de la semaine - aide pour les devoirs donner par le professeur - exercice supplémentaires pour vérifier que les connaissances sont acquises ou pour pousser plus loin le raisonnement Étant étudiant à l'EPFL ( 2ème année de Génie Mécanique ), je connais la valeur des exercices en maths et physiques. Je suis actuellement assistant pour les séances d'exercices pour les 1ères années. Cela m'a permis de développer des compétences dans l'accompagnement d'élèves : patience, écoute, etc...

Les sciences ont toujours été mon point fort à l’école, mais non sans travail. En effet, je suis passé par les mêmes étapes d’incompréhension que beaucoup d’élèves et c’est pourquoi il est souvent facile d’identifier la faute ou le blocage. Parler avec des gens et échanger sur les exercices permettent de vraiment constater si le thème est compris en profondeur. En ce sens je pense que les cours particuliers sont une aide idéale. Les exercices sont ce qui m’a le plus aidé jusque maintenant dans les études, c’est pourquoi je pense que l’accent doit être mis sur l’entrainement. Le cours doit tout de même être connu pour être efficace. Ainsi je procède généralement de la manière suivante (si cela convient à l’élève) :  Revoir le cours rapidement et identifier les éléments mal compris  Faire des fiches de cours ensemble (mind-maps, tableaux, résumés …)  Revoir les exercices mal compris  Faire de nouveaux exercices Les cours d’aide que je donne s’adresse plus particulièrement aux élèves qui ne sont pas encore en études supérieures. Mais je serai peut-être à même de t’aider, dépendant du cursus.

Passionné par les mathématiques et l’informatique dès le plus jeune âge, c’est avec plaisir que je vous écris aujourd’hui pour vous faire part de ma volonté à donner des cours de Mathématiques. Bachelier au sein du Lycée Français International Louis Massignon, et étudiant de l’Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne, je me réjouis dors et déjà de donner des cours. Etudiant marocain au sein du Lycée Français International Louis Massignon, j’ai pu disposer d’une ouverture culturelle notamment grâce à une double culture franco-marocaine. De plus, l’EPFL, est une école réputée pour sa diversité culturelle avec des élèves de toutes nationalités et des études en plusieurs langues. De ce fait, je suis convaincu d’être le professeur idéal pour vous. Je sais me porter très patient, compréhensif avec les élèves, mais j’essaye aussi de mettre à l’aise la personne à laquelle je donne des cours. J’ai une expérience de 4 mois avec un élève de gymnase qui s’est très bien déroulée. En espérant que mon profil vous corresponde.

Bonjour, et je suis étudiant à l’EPFL. Je propose mes services essentiellement pour des cours de mathématiques, mais je peux aussi aider en français, en physique et en SVT. En effet, je suis ancien élève d’un lycée français. De part mes excellents résultats académiques, j’ai eu l’opportunité d’aider de nombreux groupes d’élèves. J’ai eu mon baccalauréat avec une moyenne de 18.18, fruit de mon travail et de mon implication régulière. De plus, mes deux parents sont professeurs de mathématiques, j’ai donc toujours eu l’habitude de les aider lors de leur séances de cours particuliers. Finalement, mon emploie du temps est très flexible, je peux donc m’organiser pour être disponible n’importe quel jour à n’importe quelle heure.

Je donne des cours de mathématiques dont la méthodologie est la suivante : En premier lieu je regarde les ressources que l'élève-e dispose (cours de son professeur, exercices, devoirs notés...) afin d'observer les notions comprises et les notions posant problèmes. Ensuite, je révise la théorie avec lui/elle afin de voir si l'élève-e a bien compris le cours. Si, il/elle l'a bien compris je regarde les exercices avec lui/elle sinon je revois la théorie en lui expliquant les concepts par de nombreux exemples sortant parfois du contexte mathématique. Pour les exercices non compris au lieu de lui donner la réponse je préfère l'accompagner dans la résolution en l'aiguillant dans le bon sens. Si malgré cela il/elle n'y arrive pas je lui montre la solution en le/la questionnant régulièrement pour savoir s’il/si elle suit bien. Enfin, au terme de la séance je lui fais un résumé de tout ce qu'on a vu et je lui donne des exercices à faire tout en écoutant toutes ses questions.