Qu'est-ce que la sociologie ? Cours initiatique portant sur les concepts-clés

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Le cours intitulé « Qu'est-ce que la sociologie ?" est tiré d'un manuel ayant le même titre. Le manuel est une exploration complète de la sociologie, qui s'adresse à la fois aux étudiants et aux éducateurs. Il explore divers aspects de la sociologie et fournit une riche compréhension des structures sociales, des institutions et de leur impact sur le comportement humain et l'organisation de la société. Le cours suit les mêmes lignes de mon manuel (qu'on peut d'ailleurs trouver sur Amazon en francais et en anglais).

Le cours est organisé en 14 modules, comme suit :
1.Introduction à la sociologie
2.Les origines et le développement de la sociologie
3.L'histoire de la sociologie
4.Perspectives théoriques en sociologie
5.Méthodes de recherche en sociologie
6.Socialisation et identité
7.Structures sociales et institutions
8.Stratification sociale et inégalités
9.Culture et société
10.Sociologie de la religion
11.Déviance et criminalité
12.Changement social et mouvements sociaux
13.L'avenir de la sociologie
14.Conclusion : Un voyage de réflexion à travers la sociologie.

A chaque fois, l'enseignant commence par présenter le sujet. Les élèves doivent prendre des notes. Ensuite, nous commençons les questions et les réponses pour nous assurer que les élèves ont bien compris ce qui a été dit. Ensuite, nous résumons, et la session se termine.
NB: Il y aura aussi une distribution des références pour approfondir le sujet.

Dans l'ensemble, le cours constitue une base théorique pour comprendre les concepts sociologiques clés et leur application à l'analyse et à la résolution des complexités sociétales. Il sera complété par des exercices pratiques d'analyse de contenu, intelligence de texte, etc.

Informations supplémentaires

Chaque étudiant (e), au moment de l'enregistrement, doit informer le professeur de son niveau, s'il (elle) a déjà étudié la sociologie et de ses objectifs (ce qu'il/elle attend du cours).

Lieu

En ligne depuis la France

Présentation

Bienvenue!
Je suis Dr. Hichem : Maître de conférences en sociologie et en études arabes.
Je donne des cours en trois langues: français, arabe et anglais.
Ma méthode est simple: s'adapter aux besoins de chaque étudiant. le but: le faire progresser.

Voici certaines de mes publications scientifiques (articles non inclus):
Auteur ou co-auteur des ouvrages suivants :

1. Researching Society: An Introduction To Sociological Method. Global East-West 2024.
2. What Is Society? A Course Textbook. Global East-West 2024.
3. What Is Sociology About? Key Concepts for Students and Teachers. Global East-West 2024.
4. The Power Of Small States: Diplomacy In The Global Arena. Global East-West 2024.
5. France's Arab Policy: From De Gaulle to Macron. Global East-West (London: 2024).
6. Breaking the Veil: Unmasking Stigma Against Islam in the West. Global East-West. (London: 2024).
7. The Evolution of Qatari Foreign Policy. Global East-West (London: 2024).
8. The French Sociological Tradition: Essential Thinkers and Theories. Global East-West (London: 2024).
9. About Albert Camus: The Man Behind the Myth. Global East-West (London: 2024).
10. De la Revolution au Renouveau. Global East-West(London: 2024).
11. Angry Africa: A Study on Post-Colonialism and How "France-Afrique" Policy Led to Anti-French Coups. Global East-West (London: 2024).
12. The Invisible Hand: Uncovering the Deep State's Control Over Government. Global East-West (London: 2024).
13. The Right To Resist: Zionism and Fascism. Global East-West (London: 2023).
14. Children of Gaza: Requiem For a Civilisation In Decline. Global East-West (London: 2023).
15. I Have The Time. "Questions" series. Publisher: Global East-West (London 2023).
16. Treatise On Self-Improvement: Unlock Your Potential. "Questions" series. Publisher: Global East-West (London 2023).
17. What is Happiness? An Essay on the Infinite Ways to Find Lasting Joy. "Questions" series. Publisher: Global East-West (London 2023).
18. Leadership's Involvement In Institutional Excellence: Empowerment, Anticipation, Creativity. Noon Publishing (Paris 2020). Ebook. Arabic.
19. The Apparent Chinese Paradox. Chapter in the collective book "The Syrian Crisis." Springer (2020).
20. Geopolitical Shifts in the Triangle: The United States, the Gulf Cooperation Council countries, and China. Chapter in the collective book: “Handbook On China and Globalization . ” Edward Elgar House ( London: 2019), in collaboration with the Center for China and Globalization, Beijing.
21. Negotiation and Bargaining. Noon Publishing (Paris: 2018). Ebook. Arabic.
22. Inventing The Middle East. Noon Publishing (Paris: 2018 ). Ebook. Arabic.
23. U.S. Policy and the Arab-Muslim World: The Understanding Abyss. Noon Publishing (Paris: 2018 ). Ebook. Arabic.
24. On China And the Arabs. With Dr Gafar Karar Ahmed. Noon Publishing (Paris: 2018 ).
25. Chatting With My Chinese Friend, KRPC Publications (Paris: 2016).
26. Conservative Revolution and Other Essays, KRPC/Middle East Studies, Paris (Paris: 2015).
27. Diplomacy and Conflict: Policy Analyses. Middle-East-Studies/KRPC, (Paris: 2015 ).
28. Policy Analyses: 2002-2003 (Arabic) Volume 1. KRPC (Paris: 2015).
29. The Political Algebra of Global Value Change: General Models and Implications for the Muslim World. With Arno Tausch, and Almas Heshmati. Nova Science (New York: 2014).
30. Middle East Studies in the USA after 9/11: Shaping American Perceptions. Nama Centre for Research and Studies (Kingdom of Saudi Arabia: 2013). Arabic.
31. U.S.- Saudi Love-Hate Story. A Middle East Studies Book. Charleston, S.C. USA. (2013).
32. Power Revolving Doors: The Shaping of American Perception of Middle East Studies. A Middle East Studies Book. (Charleston, S.C. USA. 2013.)
33. L’administration Bush au Moyen-Orient. (French). Middle East Books ( Paris: 2013).
34. Arab Spring, The New Middle East in the Making. CS/A Middle East Studies Book. (Charleston, S.C. USA. 2012).
35. The Bush II Years in the Middle East (2000-2008) A case study in the sociology of international relations. Middle East Books (Paris - South Carolina: 2012).
36. Diplomacy versus Transparency and Risk Society. Chapter in a collective book: The WikiLeaks Phenomenon: Media and Politics Controversy Between the Virtual and the Real. Arab Center for Research and Policy Studies. (Doha-Beirut: 2012) . Arabic.
37. Post-Kemalist Politics in Turkey. Chapter in a collective book: The Arabs and Turkey: Present Challenges and Future Bets. The Arab Center for Research and Policy Studies (Doha-Beirut: 2012). Arabic.
38. Muslims: Nightmare or Strength for Europe? With Arnaud Tausch. L’Harmattan (Paris: 2011). French.
39. Where is Saudi Arabia Headed? (French), L’Harmattan (Paris: 2006).
40. Post - Saddam in Iraq, (French), L’Harmattan (Paris: 2005 ).
41. The Eagle and the Borders: Prolegomenon to a Critique of the Arab Political Reality. Al-Nawras publishing (Tunisia: 1989). Arabic.
42. International Balance From Cold War to Détente. Addar Al-Arabiyya (Tunisia: 1985). Arabic.

Education

Doctorat en sociologie, Université de la Sorbonne (Paris 3). Très honorable. 2009.
Master en études du Moyen-Orient et de la Méditerranée, Université de la Sorbonne (Paris 3), mention très honorable. 2005.
Maîtrise en langue, littérature et civilisation anglaises, Université de la Sorbonne (Paris 3). Très honorable. 2005.
Maîtrise en langue, littérature et civilisation arabes, Université de la Sorbonne (Paris 3). Très honorable. 2004.

Expérience / Qualifications

Qualifications (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche)

Maître de conférence en section 19: sociologie (2010);
et en section 15: études arabes (2011).

Expérience professionnelle (en bref):

A partir de 2023: Directeur de recherche à Reports & Analyses (The Voice of the Mediterranean).
2019- 2023: Chercheur et consultant pour « Underscore Media ».
Janvier 2020 - octobre 2022 : directeur exécutif du Gulf Future Center (Londres).
Depuis 2019 : Non-resident Senior Fellow et conseiller académique pour :
o Centre pour la coopération économique internationale (Pékin),
o Centre pour la Chine et la mondialisation, (Pékin),
o Centre sino-européen, (Hangzhou).
o Centre de coopération sino-arabe de l'Université de Shanghai pour les études internationales.

2013 - 2019 : Consultant à l'Institut diplomatique, Doha. Ministère des affaires étrangères du Qatar.
2011-2013 : Chercheur associé, Centre arabe de recherche et d'études politiques (Doha), Qatar.
2009 - 2011 : Chercheur au Centre d'études orientales contemporaines de la Sorbonne (Paris 3).
o Rédacteur en chef d'une revue académique trilingue à comité de lecture, en collaboration avec le directeur du Centre et plusieurs enseignants-chercheurs en France et à l'étranger. (6 numéros trimestriels ont été publiés) : Middle East Studies. ISSN : 2109-9618.

Age

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

anglais

arabe

Compétences

Sciences sociales

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours par webcam

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Lidia

5.0

(1)

Spécialisez-vous dans la simplification des concepts; expérimenté en éducation internationale MYP, IB, Jury Central, BA, MBA.
Anglais langue seconde, littérature, sciences sociales et politiques, droit, histoire, arts et sciences théoriques.

Enseignant certifié Cambridge, professeur de droit des affaires et d'éthique.

Mathilde

5.0

(1)

- bachelier RH : sociologie du travail, RH, économie du travail, droit de la sécurité sociale...
- master en sciences du travail : droit du travail, histoire du travail, sociologie du travail, RH...

Disponible pour ces cours ainsi qu'un suivi allant du secondaire inférieur au master : technique d'apprentissage, d'étude, suivi TFE + mémoire (suivi quotidien/mensuel/...)

Marisa

5.0

(1)

Je propose la correction et l’amélioration de mémoires universitaires,
de travaux de lycée et de dossiers scolaires
en allemand, français et anglais.

✔️ Orthographe & grammaire
✔️ Clarté, structure et cohérence
✔️ Respect des exigences académiques

Tarifs adaptés à vos besoins!
Chaque travail est différent : le prix dépend du volume et du niveau de correction souhaité.
Écrivez-moi un message afin que nous en discutions ensemble.

Clément

5.0

(1)

Un cours type s'organise de la manière suivante:

1- Phase d'apprentissage dans laquelle je te présente les concepts et idées à retenir pour le cours.
2- Mise en application de ces notions pour être certain que tu les as correctement assimilées.
3- Phase de débrief avec toi.

Comme je suis passé par une classe préparatoire pendant deux ans, mon niveau en SES est tout à fait honorable. J'ai déjà donné des dizaines d'heures de cours à de nombreux élèves qui en ressortent tous enrichis selon leurs mots.

Denis

5.0

(1)

Ancien professeur de SES, je propose des cours de méthodologie.
J'aide mes élèves à ;

-Rédiger des "fiches de synthèses"
-Enrichir leurs "notes de cours" par des recherches documentaires.
-Clarifier leurs connaissances sur l’histoire économique de l’Europe et du monde des deux derniers siècles.
-Maitriser les "notions fondamentales du programme de 2e cycle" ( Public/privé, Individu/groupe, classes sociales etc.)
- Lire, interpréter et synthétiser leur documentation ( extrait littéraires, écrits spécialisés, articles de journaux, tableau statistiques, schémas, graphiques de fonctions etc.) ,
- S'initier à la l'interprétation d'une images.

Je travaille à partir des cours du CNED.

Emilce

5.0

(1)

Avril 2026 : À l’ère de la neurodiversité, la distinction binaire « une ou deux langues » chez les bilingues mérite d’être remise en question, question que les étudiants sont capables d’alimenter. J’ai toujours trouvé les modèles de production bilingue (et les omniprésentes diapositives PowerPoint) utilisés par les enseignants universitaires un frein, car ils manquent de clarté et d’explications ; tels qu’ils sont présentés, ils ne sont pas pertinents et n’offrent que peu d’informations ou d’exemples aux étudiants monolingues.

Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais.

Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue.

Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.

Bader

5.0

(1)

Être juriste est le grand triomphe dans la vie d'un homme, et pour cela, à travers ces cours, nous lancerons l'aventure de devenir juriste, en nous élargissant à l'arsenal juridique et à la discipline des sciences juridiques en étudiant le droit et ses principes, la justice, ses effets...
Le droit, en tant que branche des sciences sociales, sert à réguler la vie des personnes et des acteurs de la société à travers un corpus législatif élaboré selon un processus défini.
En tant que chercheur post-universitaire dans le domaine du commerce international, diplômé en droit des affaires (BA), droit international (M1) et droit des investissements (M2), je serai ravi de partager mes connaissances sur le sujet avec vous.
Ce cours vous incitera à aimer la magie du droit et à devenir juriste dans l'étendue de la maîtrise des sciences juridiques et politiques.
Embarquez pour une exploration captivante du domaine juridique dans mon cours complet de droit. En tant que freelance chevronné sur Apprentus, j'offre une expérience d'apprentissage unique qui couvre les subtilités du droit, du droit international et du droit civil. Plongez dans les principes fondamentaux, décortiquez les cadres juridiques internationaux et maîtrisez les nuances du droit civil. Ce cours est conçu pour les personnes désireuses de comprendre les bases du droit, en fournissant des informations précieuses et des connaissances pratiques. Rejoignez-moi pour un voyage instructif dans le monde dynamique et fascinant de la jurisprudence.
Je poursuis un doctorat. Je suis enseignant bénévole dans plusieurs associations, de plus j'encadre des étudiants en travaux dirigés à la faculté. Je suis toujours financé par l'IRD pour des séminaires hebdomadaires tout au long de l'année sur le droit et la protection du milieu marin.
Je suis un jeune consultant. Habile à traduire des problèmes juridiques complexes en solutions pratiques, j’ai réussi à naviguer dans des paysages juridiques complexes pour obtenir des résultats favorables aux clients et aux parties prenantes. J'ai effectué un stage dans plus de trois cabinets d'avocats au Maroc.
Faits saillants du cours :

Fondements du droit :

Explorez les principes fondamentaux qui sous-tendent les systèmes juridiques.
Comprendre les bases du raisonnement et de l’analyse juridique.
Aperçus du droit international :

Plongez dans les complexités du droit international.
Examiner le rôle des institutions et des traités internationaux.
Maîtrise du droit civil :

Naviguez dans les nuances du droit civil en mettant l’accent sur les litiges privés.
Apprenez-en davantage sur les contrats, les délits et les droits de propriété en droit civil.
Apprentissage interactif :

Participez à des discussions et à des études de cas stimulantes.
Participez à des simulations pour appliquer les connaissances théoriques à des scénarios du monde réel.
Approche sur mesure :

Recevez une attention et des conseils personnalisés adaptés à votre style d’apprentissage.
Bénéficiez d’un programme flexible qui s’adapte à vos besoins et intérêts.

Hala

5.0

(1)

En fonction de vos besoins, je peux vous offrir:
-Cours de Relations Internationales
-Cours d'Histoire (Mondiale, Europe et Moyen-Orient)
-Cours de Sciences Politiques
- Cours de Sociologie
-Aide et soutien dans la réalisation de vos travaux en Sciences Politiques et Relations internationales

Les cours s'adressent aux étudiants (lycée et université) ou non.

Ma méthode d'enseignement s'appuie sur une riche palette de contextes historiques, géographiques et socio-économiques pour offrir une compréhension complète du sujet. Des cadres théoriques peuvent être intégrés aux leçons sur demande. Afin d'enrichir l'expérience d'apprentissage, j'incorpore une variété d'aides visuelles, notamment des cartes, des vidéos, des photos etc. et des exemples concrets tirés d'événements anciens et contemporains.

Passionnée par le monde qui m'entoure, son histoire, ses enjeux politiques et ses défis géographiques, je partage depuis plus de 12 ans ma passion et mon expertise en histoire internationale, histoire du Monde Arabe, sciences politiques, relations internationales et géopolitique. Titulaire d'une licence et d'un master dans ces domaines (UL Liban et UCLouvain), je suis également doctorante en relations internationales (UCLouvain) et écrivaine indépendante.

Forte de mes 12 années d'expérience dans la recherche et la vulgarisation scientifique, je suis animée par le désir de rendre accessibles et engageants des concepts complexes au grand public.

Imad

5.0

(1)

Avocat expérimenté, prestataire de services juridiques et chercheur en droit privé au niveau doctorat, Faculté des sciences juridiques, économiques et sociales, Université Cadi Ayyad, Marrakech.
Bonjour, cher apprenant. Je suis votre professionnelle du droit. Avocate en exercice, doctorante, rédactrice expérimentée et chercheuse en ligne, je tiens mes promesses. La pratique du droit, la recherche universitaire et la rédaction me passionnent depuis le début de ma carrière juridique, et j'ai perfectionné mes compétences dans ces domaines grâce à l'apprentissage et à l'expérience. Je poursuis actuellement un doctorat qui, j'en suis convaincue, enrichira encore mon expertise. N'hésitez pas à me confier votre projet ; je m'engage à fournir un travail de qualité. Merci d'avance et prenez soin de vous.
Dans cette leçon, je vous guiderai à travers le processus de recherche juridique, d'analyse juridique et de rédaction de documents juridiques.

- Recherche juridique : L'enseignant expliquera comment mener des recherches juridiques, qui constituent une compétence cruciale pour toute personne travaillant dans le domaine juridique. Cela implique de comprendre comment utiliser les bases de données juridiques, comment trouver et interpréter les lois, les réglementations et la jurisprudence, et comment se tenir au courant des derniers développements juridiques. L'enseignant expliquera également comment analyser les questions juridiques et appliquer la loi à des scénarios spécifiques.

- Rédaction juridique : L'enseignant passera ensuite à la rédaction juridique, qui est une autre compétence essentielle pour les professionnels du droit. Cela comprend l'apprentissage de la rédaction de divers documents juridiques tels que des mémoires, des mémos, des contrats et des avis juridiques. Le professeur vous donnera des conseils pour rédiger de manière claire et convaincante, organiser vos arguments et citer correctement les sources juridiques.

- Exercices pratiques : Tout au long du cours, le professeur vous proposera des exercices pratiques pour vous aider à appliquer ce que vous avez appris. Cela peut inclure la recherche d’une question juridique spécifique ou la rédaction d’un document juridique.
- Commentaires et amélioration : le tuteur vous donnera des commentaires sur votre travail, vous aidant ainsi à améliorer vos compétences en recherche juridique et en rédaction. Ils signaleront les points faibles et feront des suggestions d’amélioration.
Analyse des documents juridiques : Il s’agit de présenter un résumé de chaque article et de tenter de l’expliquer simplement en utilisant des textes juridiques, des tendances judiciaires et jurisprudentielles, en particulier les textes fondateurs sur lesquels s’appuie l’étude des documents juridiques.

Cette leçon s'adresse à toute personne intéressée par le droit, que vous soyez un étudiant en droit, un professionnel du droit cherchant à améliorer ses compétences ou quelqu'un qui envisage une carrière en droit. Il fournit une base solide en recherche et en rédaction juridiques, deux des compétences les plus importantes pour tout professionnel du droit.

Hawa

5.0

(1)

Passionné par l’enseignement depuis toujours, je propose des cours particuliers pour enfants et adolescents. Actuellement étudiante, je suis convaincue que partager mes connaissances est non seulement une évidence, mais aussi une manière d’aider les jeunes à s’épanouir dans leurs études.

Pour les plus jeunes, j’offre une aide aux devoirs complète, adaptée à leurs besoins et à leur rythme d’apprentissage. Patience, pédagogie et écoute sont au cœur de ma méthode pour les accompagner dans la réussite de leur scolarité.

Pour les plus grands, je propose des cours spécifiques en histoire-géographie, HGGSP (Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques), et Sciences économiques et sociales. Mon objectif est de rendre ces matières accessibles et intéressantes, tout en aidant les élèves à développer une compréhension approfondie et des compétences analytiques solides.

Avec une approche personnalisée et des méthodes d’enseignement adaptées à chaque élève, je m’engage à les aider à atteindre leurs objectifs académiques dans un cadre bienveillant et motivant.

César

5.0

(1)

Je cherche à aider des lycéens ou collégiens pour leurs devoirs dans plusieurs domaines. Je peux aussi donner des cours d’anglais ou de français (dans l’autre langue du coup).

Je suis étudiant en droit, j’ai donc des compétences rédactionnelles me permettant d’aider en français, en histoire, en sciences économiques et sociales, en philosophie, en géopolitique etc...

Je suis patient et à l’écoute et j’essaierai activement de répondre aux besoins de l’élève.

Doudou

5.0

(1)

Ce cours vise à initier les étudiants aux fondements de la recherche scientifique, à travers la compréhension des étapes clés de la démarche scientifique. Il permet aux apprenants d’acquérir des compétences nécessaires pour concevoir, structurer et mener un projet de recherche rigoureux, tant sur le plan méthodologique que pratique. À l’issue de ce cours, les étudiants seront en mesure d’identifier les caractéristiques fondamentales de la recherche scientifique, d’élaborer une problématique claire et pertinente, de formuler des hypothèses de recherche, de définir un cadre théorique et conceptuel adapté, de sélectionner des méthodes appropriées de collecte et d’analyse des données, ainsi que de rédiger une proposition de recherche structurée, qu’il s’agisse d’un projet, d’un mémoire ou d’un rapport scientifique.

Camille

5.0

(1)

Je propose des cours de philosophie et de sciences politiques pour élèves du secondaire, y compris IB / Global Politics / humanities.

Titulaire d’un Master en sciences politiques (double spécialisation en relations internationales et philosophie politique), j’aide les élèves à développer une argumentation claire, une bonne structure de dissertation, ainsi qu’un esprit critique solide.

Les cours peuvent inclure :
– aide à la compréhension des concepts
– préparation aux examens
– accompagnement pour dissertations, essais et présentations orales

Cours en français ou en anglais, ponctuels ou réguliers.

Nourdine

5.0

(1)

Je m'appelle Nourdine, je suis enseignant chargé de cours à l'université Bordeaux Montaigne en Histoire contemporaine, et je rédige actuellement une thèse en Histoire économique et sociale sur le capitalisme français de l'Entre-deux-guerres.
Diplômé en Histoire, je suis également titulaire d'un master de sociologie et philosophie politique, obtenu à l'Université Paris Cité. Très versé dans différents courants de philosophie politique, je suis un enseignant polyvalent qui possède un solide bagage en sciences humaines et sociales, allant de l'histoire à la sociologie en passant par l'anthropologie. Partant de l’adage d’Aristote selon lequel la connaissance se mesure à son partage et son enseignement, c'est avec plaisir que je propose à un public vaste, allant des étudiants, notamment ceux qui préparent les concours, aux adultes désireux de se cultiver, des cours généraux d'histoire, d'épistémologie en sciences sociales et aussi de culture générale des idées.

Julien

5.0

(1)

Ce cours propose une formation concrète aux méthodes qualitatives utilisées en recherche socio-anthropologique, avec un ancrage fort dans la pratique de terrain. Il s'adresse aux étudiants en Licence et en Master, ainsi qu'aux praticiens du développement souhaitant renforcer la rigueur scientifique de leurs investigations.
Au fil du cours, vous apprendrez à concevoir et conduire un protocole d'enquête qualitative, à mener des entretiens approfondis et des observations participantes, à transcrire et analyser des données issues du terrain, et à rédiger des résultats qui articulent faits empiriques et interprétation théorique. Une attention particulière sera accordée aux défis concrets du terrain : gestion des relations avec les enquêtés, traitement des biais, triangulation des sources et restitution fidèle du point de vue des acteurs.
Ce cours mobilise des outils issus de la socio-anthropologie, de la sociologie qualitative et de l'ethnographie, avec des exemples tirés de contextes africains et de recherches de terrain en milieu rural et périurbain. À l'issue de la formation, vous serez capable de produire des données qualitatives fiables et de les interpréter avec rigueur dans le cadre d'un mémoire, d'un rapport de recherche ou d'un projet de développement.