Étudiant en école d’ingénieur propose des cours de Python pour débutants et étudiants
Àpd 22 Fr /h
Ma méthode repose principalement sur la pratique, car je pense que c’est en écrivant du code et en essayant de résoudre des problèmes que l’on progresse réellement en programmation.
Chaque cours commence par une explication des nouvelles notions que nous allons voir dans la leçon. Je propose ensuite des exercices adaptés au niveau de l’élève, que nous réalisons ensemble progressivement. L’objectif n’est pas simplement de donner la réponse, mais de comprendre le raisonnement qui permet d’arriver à la solution.
Je m’adapte au rythme et aux difficultés de chaque élève : si une notion n’est pas comprise, nous prenons le temps de la revoir avec des exemples simples avant de revenir à la pratique. À l’inverse, si les bases sont maîtrisées, nous pouvons aller plus loin avec des exercices plus complexes.
Un cours type se déroule donc généralement en trois étapes : rappel ou découverte d’une notion, exercices pratiques accompagnés, puis correction et explication des erreurs.
Mes cours s’adressent principalement aux débutants et aux étudiants qui découvrent Python, notamment au lycée ou dans les premières années d’études supérieures. Je peux notamment aider à comprendre les bases du langage : variables, conditions, boucles, fonctions, listes, dictionnaires, etc.
Mon objectif est que l’élève devienne progressivement autonome face à un exercice, plutôt que de simplement apprendre des solutions par cœur.
Chaque cours commence par une explication des nouvelles notions que nous allons voir dans la leçon. Je propose ensuite des exercices adaptés au niveau de l’élève, que nous réalisons ensemble progressivement. L’objectif n’est pas simplement de donner la réponse, mais de comprendre le raisonnement qui permet d’arriver à la solution.
Je m’adapte au rythme et aux difficultés de chaque élève : si une notion n’est pas comprise, nous prenons le temps de la revoir avec des exemples simples avant de revenir à la pratique. À l’inverse, si les bases sont maîtrisées, nous pouvons aller plus loin avec des exercices plus complexes.
Un cours type se déroule donc généralement en trois étapes : rappel ou découverte d’une notion, exercices pratiques accompagnés, puis correction et explication des erreurs.
Mes cours s’adressent principalement aux débutants et aux étudiants qui découvrent Python, notamment au lycée ou dans les premières années d’études supérieures. Je peux notamment aider à comprendre les bases du langage : variables, conditions, boucles, fonctions, listes, dictionnaires, etc.
Mon objectif est que l’élève devienne progressivement autonome face à un exercice, plutôt que de simplement apprendre des solutions par cœur.
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Lyon, France
En ligne depuis la France
Présentation
Je suis actuellement étudiant en école d’ingénieur, ayant passé mon BAC général avec options Maths/NSI en terminale, je propose des cours de Python principalement destinés aux débutants et aux étudiants qui découvrent la programmation ou qui ont des difficultés.
Étant moi-même étudiant, je sais que les premières notions peuvent parfois sembler difficiles à comprendre. Mon objectif est donc de rendre Python plus accessible en prenant le temps d’expliquer les concepts simplement, puis en les mettant directement en pratique à travers des exercices.
Je m’adapte au niveau et au rythme de chaque élève, que ce soit pour reprendre les bases, progresser sur des exercices ou préparer un contrôle. Je privilégie une ambiance sérieuse mais détendue, dans laquelle l’élève peut poser toutes ses questions sans avoir peur de se tromper.
Mon objectif : vous aider à comprendre Python, à gagner en confiance et surtout à devenir progressivement autonome face aux exercices.
Étant moi-même étudiant, je sais que les premières notions peuvent parfois sembler difficiles à comprendre. Mon objectif est donc de rendre Python plus accessible en prenant le temps d’expliquer les concepts simplement, puis en les mettant directement en pratique à travers des exercices.
Je m’adapte au niveau et au rythme de chaque élève, que ce soit pour reprendre les bases, progresser sur des exercices ou préparer un contrôle. Je privilégie une ambiance sérieuse mais détendue, dans laquelle l’élève peut poser toutes ses questions sans avoir peur de se tromper.
Mon objectif : vous aider à comprendre Python, à gagner en confiance et surtout à devenir progressivement autonome face aux exercices.
Education
ESME Lyon – École d’ingénieurs
Je suis actuellement étudiant en école d’ingénieurs à l’ESME Lyon, après avoir obtenu un Bac général avec les spécialités Mathématiques et NSI. J’ai ainsi acquis des bases solides en programmation et en algorithmique, notamment en Python, que je souhaite aujourd’hui transmettre aux élèves et étudiants qui débutent dans ce domaine.
Je suis actuellement étudiant en école d’ingénieurs à l’ESME Lyon, après avoir obtenu un Bac général avec les spécialités Mathématiques et NSI. J’ai ainsi acquis des bases solides en programmation et en algorithmique, notamment en Python, que je souhaite aujourd’hui transmettre aux élèves et étudiants qui débutent dans ce domaine.
Expérience / Qualifications
Pratique régulière de Python et de l’algorithmique dans le cadre de mon parcours en NSI puis en école d’ingénieurs. Habitué à travailler sur des exercices de programmation et à chercher une solution de manière méthodique. Je souhaite mettre cette expérience au service d’élèves et d’étudiants débutants, en privilégiant les explications simples et la pratique à travers des exercices.
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• Étudiant en école d’ingénieurs à l’ESME Lyon
• Bac général – spécialités Mathématiques et NSI
• Bases solides en Python et algorithmique
• Connaissances en programmation : variables, conditions, boucles, fonctions, listes, dictionnaires, etc.
• Approche pédagogique basée sur la pratique et la résolution d’exercices
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• Étudiant en école d’ingénieurs à l’ESME Lyon
• Bac général – spécialités Mathématiques et NSI
• Bases solides en Python et algorithmique
• Connaissances en programmation : variables, conditions, boucles, fonctions, listes, dictionnaires, etc.
• Approche pédagogique basée sur la pratique et la résolution d’exercices
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
anglais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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