Cours de Français A1/A2 (Débutant à intermédiaire) Apprendrre, s'améliorer, pratiquer ou se préparer.

Àpd 23 Fr /h

-- Cours structurés pour A1/A2🎓
- Cours complet avec matériel. 📚
- Bon suivi avec des devoirs et de l'auto-apprentissage. 📖

J'ai structuré une formation pour le niveau A1/A2 (débutant à intermédiaire) qui comprend des points de grammaire, de la compréhension orale, un atelier de communication, un atelier de vocabulaire, une classe de conversation, une dictée et des devoirs avec une évaluation à la fin de chaque module. Le cours est accompagné d'un livret de grammaire, de livres d'auto-apprentissage et d'autres matériaux en fonction des besoins de l'apprenant.
La formation peut être décomposé si vous avez besoin de travailler uniquement sur un aspect spécifique de la langue comme l'expression orale, la grammaire ou la conversation.
Ci-dessus la structure des cours, si vous avez des questions n'hésitez pas à me contacter et je vous répondrai avec plaisir.

Couse : A1/A2.

Matériel :
Livret de grammaire A1/A2, livre d’auto-apprentissage, divers supports en fonction des besoin de l’apprenant.

Point de grammaire :
Se déroule en trois phases, observation (basé sur un document audio ou écrit), apprentissage et pratique (exercices divers).

Compréhension orale :
Compréhension de l’orale au travers de document audio avec mise en pratique en relation avec les points de grammaire en cours.

Conversation :
Conversation avec sujet adapté aux besoins de l’apprenant et de ses goûts, échange d’idées et d’opinions.

Dictée :
Rédiger un texte dicté afin de pratiquer votre écoute, orthographe et grammaire.

Atellier communication :
Ces ateliers permettent à l’apprenant d’avoir un contact direct avec des situations réelles de communication les plus courantes de la vie moderne.

Atelier de vocabulaire :
Apprendre un nouveau vocabulaire au travers l’écoute et la lecture de documents sur divers sujets, apprentissage de nouvelles expressions et mise en pratique.

Evaluation :
Test de connaissance à la fin de chaque module afin de tester les connaissance de l’apprenant.

Devoirs-maison :
Les devoirs maison sont donnés à chaque classe en fonction du temps libre de l’apprenant.

Module 1 – Articles, noms et adjectifs

Grammaire :

Point de grammaire : Le masculin et le féminin des noms.
Point de grammaire : Le singulier et le pluriel des noms.
Point de grammaire : Les articles définis et indéfinis.
Point de grammaire : Les articles partitifs.
Point de grammaire : Les articles et la négation.
Point de grammaire : Les articles contractés.
Activité : Compréhension orale « L’expression de la quantité »
Point de grammaire : Les adjectifs démonstratifs.
Point de grammaire : Les adjectifs possessifs.
Activité : Compréhension orale « Les démonstratif et les possessifs »
Point de grammaire : Les adjectifs qualificatifs.
Point de grammaire : Les présentatifs.
Activité : Compréhension orale « Il y a et c’est + adjectifs qualificatifs »
Point de grammaire : Les quantités indeterlinées.
Activité : Compréhension orale « Les indéfinis »
Activité : Conversation / Dictée.

Atelier communication : Faire les course 1.

- Demander des articles.
- Parler des quantités.
- Demander le prix.

Atelier Vocabulaire :

- Au restaurant.
- La vie quotidienne.
- L ‘apparence physique.
- La famille.

Evaluation :

- Test :Les présentatifs, les noms, les articles, les adjectifs et les quantités indéterminées.

Module 2 – Le présent

Grammaire :

Point de grammaire : Les pronoms sujet.
Point de grammaire : Les pronoms toniques.
Activité : Compréhension orale « Les verbes pronominaux au présent »
Point de grammaire : Le présent.
- Avoir, être, faire et aller.
- Les verbes du 1er groupe.
- Pouvoir, vouloir, devoir et savoir.
- Les verbes du 2ème et 3ème groupe en ‘IR’.
- Les verbes du 3ème groupe.
Activité : Compréhension orale « Les verbes du 1er groupe ».
Activité : Compréhension orale « Faire et prendre »
Activité : Compréhension orale « Aller, venir et partir »
Activité : Compr2hension orale « Pouvoir, vouloir et devoir »
Activité : Compréhension orale « Savoir et connaître »
Point de grammaire :Le futur proche et le passé récent.
Activité : Compréhension orale « Le futur proche »
Point de grammaire : L’impératif.
Activité : Compréhension de l’orale « L’impératif »
Activité ; Conversation / Dictée.

Atelier communication : Faire les courses 2.

- Passer une commande.
- Faire un réservation.
- Faire des achats.
- Hésiter.

Atelier vocabulaire :

- Autour du bébé.
- La santé.
- Les itinéraires.
- Les transports urbains.

Evaluation :

- Test : Le présent.

Module 3 – La phrase simple

Grammaire :

Point de grammaire : La négation.
-Ne pas, ne plus, ne rien...
Activité : Compréhension orale « La négation »
Point de grammaire : L’interrogatiopn.
- Est-ce que, qu’est-ce que, pourrais-je..
- Quui, quand, où quoi.....
- Quel, quelle, lequel, laquelle..
Activité : Conversation / Dictée.

Atelier communication : Renseigner et se renseigner 1.

- Prendre rendez-vous.
- Demander des renseignements.

Atelier vocabulaire :

- Le tourisme.
- Les renseignements.
- L’alimentatiion et la cuisine.
- Faire les courses.

Evaluation :

- Test : La phrase interrogative.

Module 4 – Les prépositions

Grammaire :

Point de grammaire :Les prépositions de lieux.
Point de grammaire : Verbes et prépositions.
Activité : Compréhension orale « Les prépositions de lieux »
Activité : Conversation / Dictée.

Atelier communication : Renseigner et se renseigner 2.

- Exprimer une obligation.
- Autoriser et interdire.
- Vérifier.
- Protester.
- Exprimer des intentions, des projets.

Atelier vocabulaire :

- Les lieux.
- L’entreprise.
- La maison et le logement.
- Les meubles.

Evaluation :

- Test : Les prépositions.

Module 5 – Le passé

Grammaire :

Point de grammaire : Le passé composé avec l’auxiliaire avoir.
Activité : Compréhension orale « Le passé composé verbes du 1er groupe »
Activité : Compréhension orale « Le passé composé verbes du 2ième et 3ième groupe »
Activité : Compréhension Orale « Le passé composé verbes du 3i ème groupe »
Point de grammaire : Le passé composé avec l’auxiliaire être.
Activité : Compréhension orale « Le passé composé avec l’auxiliaire être »
Activité : Compréhension orale « Le passé composé avec les verbes pronominaux »
Point de grammaire : L’imparfait.
Activité : Compréhension orale « L’imparfait »
Point de grammaire : L’imparfait et le passé composé.
Activité : Compréhension de l’orale « L’imparfait et le passé composé »
Activité : Conversation / Dictée .

Atelier communication : Parler des lieux et des objets.

- Localiser.
- S’informer par téléphone.
- Comparer.
- Caractériser.
- Exprimer une condition.
- Parler d’un besoin.

Atelier vocabulaire :

- Les relations humaines.
- Les tâches domestiques.
- Les boutiques.
- Le sport.

Evaluation :

- Test : L’imparfait et le passé composé.

Module 6 – Les adverbes

Grammaire :

Point de grammaire : Le sens et la place des adverbes.
Point de grammaire : Les comparatifs.
Activité : Compréhension orale « Les adverbes »
Activité : Compréhension orale « La comparaison »
Activité : Conversation / Dictée.

Atelier communication : Parler aux autres 1.

- Saluer et présenter.
- Excuser et s’excuser.
- Téléphoner.
- Donner des instructions.

Atelier vocabulaire :

- Le patrimoine.
- L’immobilier.
- La météo.
- Le week-end.

Evaluation :

- Test : Les adverbes.

Module 7 – Le futur

Grammaire :

Point de grammaire : Le futur simple.
Activité : Compréhension orale « Le futur simple »
Activité : Compréhension orale « Le futur simple (utilisation) »
Activité : Conversation / Dictée.

Atelier communication : Parler aux autres 2.

- Nier.
- Inviter, accepter, refuser.
- Demander à quelqu’un de faire quelque chose.
- Proposer.

Atelier vocabulaire :

- Le sport 2.
- Les fêtes.
- Les invitations.

Evaluation :

- Test : Le futur.

Modules 8 – Les pronoms

Grammaire :

Point de grammaire : Les pronoms démonstratifs.
Point de grammaire : Les pronoms relatifs.
Activité : Compréhension orale « Les pronoms relatifs »
Point de grammaire : Les pronoms COD.
Activité : Compréhension orale « Les pronoms personnels compléménts »
Point de grammaire : Les pronoms COI.
Activité : compréhension orale « Les pronoms personnels »
Point de grammaire : Verbes et pronoms.
Activité : Compréhension orale « Les pronoms personnels »
Point de grammaire : La place des pronoms.
Activité : Conversation / Dictée.

Atelier communication : Parler de soi.

- Parler de sa santé.
- Parler de ses goûts.
- Parler de son curriculum vitae.
- Demander et donner son opinion.
- Exprimer la surprise.

Atelier vocabulaire :

- Au bureau.
- Les gens.
- Le bricolage.
- La fac.

Evalution :

- Test : Les pronoms.

Module 9 – Les modes

Grammaire :

Point de grammaire : Le conditionel présent.
Activité : Compréhension orale « Le conditionnel présent construction »
Activité : Compréhension de l’orale « Le conditionel utilisation »
Point de grammaire : Le subjonctif présent.
Activité : Compréhension de l’orale « Le subjonctif présent construction »
Activité : Compréhension de l’orale « Le subjonctif utilisation »
Activité : Conversation / Dictée.

Atelier communication : Parler des autres 1.

- Exprimer la certitude ou l’incertitude.
- Décrire.
- Faire des compliments.

Atelier vocabulaire :

- La gastronomie.
- Sentiment et émotion.
- Les sorties.
- Le restaurant.

Evaluation :

- Test : Les modes.

Module 10 – La phrase complexe

Grammaire :

Point de grammaire : Le discours indirect.
Activité : Compréhension orale « Discourt indirect »
Point de grammaire : La cause, la conséquence, le but et l’opposition.
Activité : Compréhension orale « L’expression de la cause »
Activité : Compréhension orale « La conséquence »
Activité : Compréhension orale « L’expression de but »
Activité : Compréhension orale « L’opposition et la concession »
Point de grammaire : La condition.
Activité : Compréhension orale « La condition et l’hypothèse »
Activité : Conversation / Dictée.

Atelier communication : Parler des autres 2.

- Féliciter.
- Consoler et encourager.
- Critiquer.
- Exprimer l’admiration.

Atelier vocabulaire :

- La ville.
- Le corps et les mouvements.

Evaluation :

- Test : La phrase complexe.

Révisions : Révision du programme A1 / A2 si nécessaire.

Évaluation finale : Examen blanc du DELF A1 et A2.

Informations supplémentaires

-- Bons résultats. 💪
- Professeur sympathique. 🤝
- Classe active. 🤘
Je suis flexible dans mes cours ou si vous avez un horaire préféré ne figurant pas sur mon profil, faites-le moi savoir et je m'adapterai autant que possible à vos besoins ainsi nous déciderons ensemble de ce qui vous convient le mieux.
Lors de notre premier cours, j'évaluerai votre niveau, nous discuterons de vos besoins et de vos objectifs afin de mettre en place un bon plan et de commencer tout de suite.
N'hésitez pas à me contacter avant notre premier cours si vous avez besoin de plus d'informations et je me ferai un plaisir de vous répondre.

Lieu

En ligne depuis la France

Présentation

- Bonjour, je suis Jérôme 😉
- Originaire de France. 🇫🇷
- Professeur certifié TESOL. 👨‍🏫
- Parcours : Gérant de bar et restaurant 🍽 - Guitariste 🎸 - Moniteur de plongée sous-marine. 🐢
- Patient, flexible et adaptable.
Je suis originaire de France, j'ai grandi autour de Paris où j'ai étudié l'hotellerie restauration et en suis parti à 21 ans pour travailler dans ce domaine en suivant les saisons d'hiver et d'été. En 2016 j'ai décidé de quitter la France pour les Philippines et de vivre de ma passion pour l'océan en enseignant la plongée sous-marine depuis les 5 dernières années ; l'enseignement est devenu une véritable passion et en 2019 j'ai décidé d'élargir mon domaine d'activité en enseignant le français. Je suis également passionné de musique et de voyage ; je compose et joue de la guitare depuis 17 ans et j'ai vécu dans différents pays comme l'Australie, la Malaisie et les Philippines.

Education

- Collège et Lycée générale avec orientation en génie mécanique (1996 - 2004)
- Maître de plongée (2016)
- Instructeur de plongée avec spécialités (2017)
- Tesol certificat d'enseignant (2020)

Expérience / Qualifications

- 13 ans en gestion de BAr et Restaurants.
- 5 ans en guide et instructeur de plongée.
- 2,5 ans dans l'enseignement du Français langue étrangère.

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

anglais

français

Compétences

Français

Français pour adultes

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

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Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Gohar

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Prêt à parler français comme un pro ? Rejoignez mes cours en ligne !

Vous souhaitez améliorer votre français rapidement et en toute confiance ? Que vous souhaitiez discuter facilement, réussir au travail ou préparer vos examens, je suis là pour vous accompagner à chaque étape.

En tant que professeur de français professionnel, je crée des cours ludiques et efficaces, sur mesure. Nous nous concentrerons sur des conversations concrètes, une grammaire simplifiée et une prononciation naturelle.

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Angélique

4.64

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Bonjour!
Je suis française, née en Bourgogne et j'ai grandi entre la Bourgogne et Paris.
Enseignante expérimentée, j'ai donné de nombreux cours à l'Alliance Française, en ambassades, en entreprises, en université et en cours privés.
Je vous propose des cours énergiques et correspondant à vos besoins. Grâce à une formation théâtre, je peux vous aider à développer vos compétences dans cette langue d'une manière très interactive. En cours particuliers physique ou via une webcam, vous serez surpris de vos progrès!
Je peux vous donner des cours de français général ou spécialisé (professionnel, préparation d'examen...) mais encore avec un but bien précis (visite en France, contact avec une école...).
N'hésitez pas à me contacter.

Cécile

4.64

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Professeur de français pour les étrangers et native française, diplômée d'un Master en F.L.E. avec 21 ans d'expériences en école privées (Montpellier, Lyon, Minneapolis, Salvador da Bahia, Lisbonne, Berlin, Barcelone, Bruxelles). Je donne des cours particuliers en : grammaire, syntaxe, vocabulaire, oral-écrit, phonétique, conversation, actualités, préparation DELF et DALF...etc... Je peux apporter aussi des connaissances en littérature francophone, théâtre et autres arts. Parlant aussi l'anglais, l'espagnol, le portugais il m'est possible de mieux appréhender les difficultés des élèves.

Mes cours se basent sur une écoute des besoins des apprenants, d'approches didactiques, d'un dynamisme et d'une immersion dans la langue française ! Il est bien sûr demandé une part de travail personnel de la part des apprenants.
Faites le pas et apprenez ou améliorez votre français dans l'enthousiasme avec moi !

Elise

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Titulaire d'un master ès Lettres et dotée d'une solide expérience en cours particuliers, je dispense des leçons de français destinés aux élèves souhaitant:
- consolider leurs bases en grammaire, orthographe
- perfectionner leurs connaissances linguistiques (élèves allophones)
- perfectionner leur expression orale (cours de conversation)
-perfectionner l'expression écrite
- préparer les examens ECR
- se préparer aux examens écrits de fin d'études (maturité, certificat de fin d'étude obligatoire)
- une aide à la rédaction de travaux de maturité (ou autres travaux de fin d'études), de dissertation
- travailler sur des textes argumentatifs
- acquérir une méthode pour analyser des textes littéraires
- apprendre à effectuer des recherches bibliographiques

Le support de cours est un document de Google Docs que je crée dans lequel figure mes explications, des liens éventuels, des exercices. En le lisant régulièrement, les progrès seront plus rapides. Il peut aussi être utilisé en complément à d'autres documents (dossiers imprimés par les enseignants d'école et/ou livres) et comporte de nombreux avantages: mise à jour automatique, téléchargeable sur tablettes et smartphones, suivi simultané de ce qui s'écrit.

Pour l'aide à la rédaction:

L'objectif est avant tout d' acquérir des outils efficaces. L'élève pourra ainsi apprendre à structurer ses idées, argumenter de manière cohérente (et convaincante) et enrichir son vocabulaire. Il m'est indispensable d'avoir entre chaque leçon un travail écrit de la part de l'élève.

Pour des analyses de textes littéraires orales:

Afin d'optimiser le temps à disposition (et se mettre dans des conditions les plus proches des examens oraux), nous choisissons ensemble un extrait d'une œuvre que l'élève aura préalablement préparé avant la leçon. Cela prendrait environ 20 minutes au maximum, et idéalement juste un peu avant l'heure du rendez-vous. Le cas échéant, j'ai l'habitude de prendre un paragraphe au hasard qui nous servirait de base pour analyser un passage.

Pour les corrections de travaux de fin d'études:

afin que la rencontre avec l'élève soit au maximum profitable, je lui demande de m'envoyer ses écrits avant la rencontre.

Hormis ma présence avec l'élève, tout cours implique un temps de préparation avant et après la leçon, notamment les travaux que je corrige. Mon objectif étant de concevoir un cours individualisé, je prends le temps nécessaire pour rédiger des commentaires détaillés sur un travail corrigé ou des conseils pour assurer un maximum la réussite de chacun.

À titre d'exemple, une correction de rédaction peut aisément faire l'objet d'un commentaire détaillé de 4 pages dactylographiées.

Pour les adultes (FLE):

Afin de préparer de manière optimale les premiers , je prends l'initiative de m'informer au préalable leurs objectifs/attentes. Que ce soit pour s'exercer à l'expression orale dans la vie quotidienne, le monde professionnel ou s'entraîner à des présentations orales, je prépare soit des PPT, soit des fiches techniques à l'avance que j'envoie par mail (après la réservation sur le site).

L'autre alternative est de faire un PV du cours que j'envoie (ou que j'imprime). Accorder de l'importance à garder une trace écrite permet d'une part de mieux mémoriser les sujets abordés, d'autre part de mieux assimiler l'orthographe.

D'ordre général, une situation concrète qui répond au besoin de l'apprenant est le point de départ. À partir de cette situation, j'aborde les points grammaticaux essentiels.

Fawzi

4.64

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Je suis professeur de français et diplômé en sciences du langage. J’enseigne les langues depuis 2012 et j’accompagne des adultes et des étudiants de différents niveaux dans leur apprentissage du français.

Mes cours s’adressent aux personnes qui souhaitent mieux comprendre le français, parler avec davantage d’aisance et utiliser la langue dans des situations concrètes de la vie quotidienne, des études ou du travail.

Chaque cours est personnalisé selon votre niveau et vos objectifs.

Nous pouvons notamment travailler :
- la conversation et la fluidité à l’oral ;
- la grammaire et la conjugaison utiles dans la communication ;
- la compréhension orale ;
- la prononciation ;
- le vocabulaire du quotidien et du monde professionnel ;
- la formulation des questions et des réponses ;
- la correction de vos erreurs fréquentes ;
- la rédaction de messages, courriels et textes simples.

Je privilégie une approche pratique : les règles de grammaire sont expliquées lorsqu’elles sont nécessaires pour mieux communiquer, puis immédiatement réutilisées dans des situations concrètes.

Les cours peuvent également être adaptés à un besoin professionnel : communiquer avec des collègues francophones, participer à une réunion, prendre la parole avec davantage d’assurance ou améliorer son français dans le cadre du travail.

Je peux expliquer certains points en arabe ou en espagnol lorsque cela facilite la compréhension, tout en donnant progressivement une place plus importante au français pendant les séances.

Débutants, intermédiaires et avancés sont les bienvenus.

Awni

4.64

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Parlez français avec assurance ! « Pratiquez le français en ligne – Améliorez rapidement votre expression orale ! » Améliorez votre prononciation, votre grammaire, votre lecture, votre écriture et préparez-vous aux examens internationaux. J'aide les débutants à parler avec assurance et je suis prêt à vous aider à devenir fluide dans les conversations de la vie quotidienne, de manière simple et créative, sans complications et avec une touche d'humour.
Vous préparez-vous à l'examen TCF ou DELF A1, A2, B1 ou B2 ?
Obtenez la note que vous méritez grâce à des cours de français en ligne personnalisés, conçus pour vous aider à comprendre, parler et écrire le français avec assurance.
Grâce à mon programme de préparation, vous pourrez :
Entraînez-vous avec de vraies questions d'examen et des tests blancs.
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Recevez un retour d'information individuel et des corrections détaillées après chaque séance.

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Tous les documents vous seront fournis par e-mail.
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Mes élèves ont amélioré leurs notes de 40 %. Vous pouvez consulter les témoignages sur mon profil.
De plus, je peux vous aider en matière de traduction et de relecture.

J'effectue également un suivi individuel de votre style de travail, notamment en ce qui concerne la compréhension des consignes et le planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis là pour vous écouter.

Robert

4.64

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Tu comprends déjà un peu l'espagnol... mais tu n'oses pas parler ? Ou peut-être que tu pars complètement de zéro et tu cherches une méthode claire, structurée et motivante.
Dans ce cours, mon objectif est simple : t'aider à parler espagnol avec confiance dès les premières leçons, grâce à une méthode centrée sur la pratique orale, l'écoute et des ressources créées spécialement pour les francophones.

Beaucoup d'étudiants passent des mois à apprendre des règles sans réussir à tenir une conversation. Ici, nous faisons l'inverse. Chaque cours est conçu pour te faire utiliser l'espagnol activement : tu écoutes, tu répètes, tu participes à des dialogues et tu mets immédiatement en pratique ce que tu apprends.

La grammaire est présente, mais toujours expliquée simplement et accompagnée d'exemples concrets. Elle sert à communiquer, pas à mémoriser des tableaux compliqués.

Chaque séance comprend :

✅ Des explications claires à l'aide de supports visuels.
✅ De nombreux exemples et répétitions pour fixer naturellement les structures.
✅ Des dialogues espagnol–français pour développer la compréhension et la prononciation.
✅ Du vocabulaire utile et réutilisable dans la vie réelle.
✅ Une participation active afin que tu parles le plus possible pendant le cours.

Pour accélérer tes progrès, je crée moi-même du matériel complémentaire :

🎧 Des podcasts en espagnol adaptés à ton niveau.
📄 Des transcriptions pour suivre facilement l'audio.
📝 Une fiche récapitulative après chaque cours avec la théorie, le vocabulaire et des exercices.
📚 Des dossiers de révision plus complets pour consolider les notions déjà étudiées.

Apprendre une langue, c'est aussi comprendre les personnes qui la parlent.

C'est pourquoi je propose des fiches d'immersion culturelle sur les pays latino-américains, leurs traditions, leur histoire, leur quotidien, leur musique et leur manière de vivre.

Tu développes ainsi ton espagnol dans des contextes authentiques et intéressants.

Voyage, travail, études, conversation ou simple plaisir d'apprendre : chaque étudiant avance à son propre rythme.

J'adapte le contenu, les activités et les thèmes abordés à tes besoins afin que chaque heure de cours soit réellement utile.

Mon objectif n'est pas seulement de t'enseigner l'espagnol.
Mon objectif est que tu te sentes capable de l'utiliser.

Nouhaila

4.64

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Nesrine

4.64

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Je suis heureuse de vous aider à apprendre la langue française : 📚écrite ou 🎤🎧orale ou les deux. Cela dépend de vos besoins.

Je suis les programmes de l'institut Français pour concevoir mon cours.
A travers des vidéos, des audios, des images, des textes, des chansons, des histoires... les apprenants apprendront à écouter, parler, lire et écrire en français.

Vous serez à l'aise et motivé. Il n’y aura ni stress ni routine. Je suis patient et à l'écoute.

Si vous souhaitez améliorer votre français, ou si vous avez un examen ou des devoirs, contactez-moi💐 🏵️

Phillip

4.64

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Il est évident que la vie scolaire peut être exigeante. Il est parfois difficile de jongler avec les responsabilités quotidiennes tout en veillant à ce que vos enfants réussissent en français, en anglais, en histoire et en géographie.

Je m'appelle Phillip, et je suis là pour vous alléger la charge. Avec plus de 20 ans d'expérience en tant que répétiteur/tuteur, mon objectif est de vous aider à trouver un équilibre et de vous offrir un coup de main précieux. En tant qu'éducateur de l'enfance, je suis à même de comprendre les besoins uniques de chaque enfant.

En plus de mon expertise, je suis bilingue en anglais et en français, avec des origines américaines et suisses francophones. Actuellement basé en Irlande, je combine une perspective internationale avec une passion pour l'éducation. Vous pouvez compter sur moi pour offrir à vos enfants des cours de haute qualité dans un environnement d'apprentissage bienveillant.

Permettez-moi de prendre le relais, de répondre à leurs questions, et de créer un environnement propice à leur épanouissement. Vous n'avez plus à vous inquiéter des matières qui posent problème.

Contactez-moi aujourd'hui, et ensemble, nous pouvons ouvrir le chemin vers un avenir éducatif positif pour vos enfants. Vous méritez de vous détendre et de laisser l'apprentissage de vos enfants entre de bonnes mains. Laissez-moi vous accompagner dans ce chemin vers le succès scolaire et le bien-être.

Kevin

4.64

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Je vous offre une nouvelle expérience d’apprentissage.

Pour un non-initié, un livre de grammaire paraît écrit en une autre langue parce que le sens des mots est incompréhensible. De façon terre-à-terre, je vous traduirai la grammaire en mots familiers. Avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif.

Vous pouvez faire un cours complet avec des séances régulières ou des cours ponctuels afin de surmonter une difficulté particulière comme par exemple la prononciation ou un problème de grammaire.

Apprendre une langue étrangère ce n’est pas un processus linéaire consistant à mémoriser une liste de mots et parler une langue étrangère ce n’est pas un exercice de traduction à l’oral.

Il y a deux types d’approches pour acquérir une connaissance :

Quand on vous demande de citer l’année qui vient après 1999, vous pouvez tout de suite répondre 2000 sans avoir eu besoin de réfléchir longtemps et surtout sans avoir appris par cœur chaque nombre individuellement en commençant par 1, 2, 3... Vous savez que les nombres sont produits selon un schéma. Avec seulement dix chiffres, vous pouvez produire un nombre infini de nombres et vous savez toujours quel nombre vient ensuite.
Concernant l’alphabet, les mots et les phrases il en va plus ou moins de même mais il n’en reste pas moins que dans la pédagogie scolaire, dans les cahiers d'études et dans les cours ordinaires, c'est l’approche du par cœur qui est adoptée. Dans les cours que je vous offre, c'est l’apprentissage par schéma car elle est plus économique et plus rapide.

Apprendre est facile mais désapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrêmement difficile. D'autant plus il est important d'apprendre les bons réflexes aussi tôt que possible.

Mon offre s'adresse aussi bien aux adolescents qu'aux adultes désireux d'acquérir une base solide de la langue latine sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires.

Je propose des cours de latin individuels ou de groupe. Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique historique. Mon programme flexible peut s'adapter au cas par cas.

Ce qui m'importe en particulier :

motiver mon élève et lui donner un rythme d'apprentissage ;
encourager sa créativité ;
le lier d'amitié avec la langue ;
les lettres et leurs sons ;
renforcer sa mémoire en travaillant la boucle phonologique ;
enseigner les plans de construction au lieu de faire apprendre des phrases par coeur ;
expliquer le fonctionnement de la langue pour rendre mon élève autonome aussi vite que possible

Je me réjouis de faire votre connaissance.

Lilia

4.64

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Je suis professeure de FLE (français langue étrangère) dans des centres de formations, associations, et à distance pour des étrangers qui souhaitent apprendre le français.
Préparation au TCF Canada, DEFL et DAFL pour tous les niveaux.

J'ai un master en ingénierie des affaires et commerce international, une certification en FLE et un master en enseignement.
J'utilise des méthodes ludiques et interactives avec beaucoup de pratique de la langue.
Je peux vous aider à rédiger votre CV et lettre de motivation, et à vous entrainer aux entretiens d'embauche.

Je propose des séances adaptées au besoin et au rythme de chaque apprenant.

Méthodologie :
- Évaluation initiale : Pour chaque accompagnement je ferai une évaluation diagnostique pour identifier les forces et faiblesses de l’élève dans la matière concernée (mathématiques, français, sciences, etc.).
- Approche personnalisée : Les cours sont adaptés au niveau de l'élève, avec un suivi individualisé. Cela inclut des exercices pratiques, des révisions ciblées, et des explications adaptées à chaque rythme d’apprentissage.
- Objectifs progressifs : nous fixons les objectifs ensemble à court et long terme pour motiver l'élève et mesurer ses progrès.
- Techniques d'apprentissage : J'utilise des méthodes interactives (exercices en ligne, jeux pédagogiques) et des fiches de révision pour aider à mémoriser et comprendre les notions clés (flashcards...)

Séances type :
- Déroulement des séances :
- Révision des notions précédentes : 10-15 minutes pour revoir les points abordés lors du dernier cours.
- Leçon du jour : 30-45 minutes pour introduire et expliquer une nouvelle notion.
- Exercices pratiques : 20-30 minutes pour appliquer ce qui a été appris, en proposant des exercices adaptés au niveau de l'élève.
- Questions et corrections : 10-15 minutes à la fin pour répondre aux questions de l’élève et corriger les erreurs ensemble.
- Suivi régulier : Je prévois des évaluations régulières pour ajuster la méthode d’apprentissage et adapter le rythme des cours.

Alors, qu'attends-tu ? Rejoins-moi pour une aventure inoubliable !

Ruben

4.64

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Bonjour ! Je m'appelle Rubén, je suis hispanophone et titulaire d'un CAPES ainsi que d'une licence en philologie française. Grâce à ma formation bilingue, je comprends parfaitement les difficultés rencontrées par les francophones apprenant l'espagnol (ser/estar, passé simple, subjonctif).

Je propose des cours en ligne adaptés à vos objectifs : soutien scolaire pour les lycéens et étudiants (préparation aux examens officiels), espagnol des affaires pour les professionnels (niveaux B1/B2/C1), conversation fluide et sensibilisation culturelle.

Caroline

4.64

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Je m'appelle Caroline et je suis professeure de FLE depuis plus de 15 ans. Les cours sont personnalisés et adaptés à votre emploi du temps.

Les cours sont structurés, stimulants et entièrement personnalisés selon les besoins de chaque élève. Je me concentre non seulement sur l'accompagnement des élèves dans la compréhension du français, le développement de leur aisance à communiquer et l'obtention de progrès concrets.

Je suis convaincue que l'apprentissage d'une langue doit être intéressant, pratique et agréable. Outre le développement des compétences linguistiques, j'intégre la culture, les traditions, l'histoire et la vie quotidienne françaises à nos cours, permettant ainsi aux élèves d'appréhender le français dans un contexte culturel.

Nous proposons des cours de français général, d'expression orale, de français des affaires, de préparation aux examens, ainsi qu'aux certifications DELF/DALF et TCF.

N'hésitez pas à me contacter si vous souhaitez des références ou si vous avez des questions, ou à m'envoyer un message pour discuter de vos besoins et organiser un premier cours.

Caroline - Bonjour Academy

Voici quelques témoignages de mes étudiants:

« J’ai trouvé les cours vraiment excellents et très utiles pour apprendre le français. Ils répondaient parfaitement à mes besoins d’apprentissage du français conversationnel et de la grammaire. La tutrice de Bonjour Academy était patiente et très sympathique, et je repartais de chaque séance motivée pour progresser.»

« Je travaille avec ma tutrice de Bonjour Academy depuis quelques mois et j’adore nos séances ! Elle est gentille, détendue et toujours bien préparée. Nos séances sont bien structurées, avec des ressources et des devoirs. Je progresse régulièrement en français et je me sens beaucoup plus à l’aise pour le parler. Merci !»

"Je viens de terminer des cours de français avec Bonjour Academy et je recommande vivement cette entreprise ! Mon professeur était excellent et m'a aidé à améliorer tous les aspects de mon français, de la grammaire et du vocabulaire jusqu'à la conversation. Je me sens plus à l'aise et prêt à mettre en pratique tout ce que j'ai appris lors de mon prochain voyage en France ! Cinq étoiles sans hésiter !"

Bentahar

4.64

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Professeure de français diplômée du Centre Régional des Métiers de l’Éducation et de la Formation et enseignante du cycle secondaire , je propose des cours de français adaptés au niveau et aux besoins de chaque élève.

L’objectif est de permettre à chaque apprenant de progresser, renforcer ses bases et gagner en confiance grâce à un accompagnement personnalisé et une méthode pédagogique adaptée.

Chaque séance est préparée en fonction du niveau de l’élève, avec des explications claires, des exercices pratiques et un suivi de sa progression.