Cours particuliers de Français (de tous les niveaux jusqu'à la maturité gymnasiale)

Je suis Fawzi, enseignant de la langue française. Je donne des cours particuliers en ligne depuis 2012. Je vous propose des séances particulières répondant à vos besoins et objectifs pour réussir votre DELF (Diplôme d’Études en Langue Française) ou DALF (Diplôme Approfondi en Langue Française), y compris le TCF (Test de Connaissance du Français). J’accompagne de nombreux intéressés de différentes nationalités grâce aux cours en ligne depuis 2012 ; pour moi, aider les enthousiastes à pratiquer la langue française, c’est une très bonne expérience car je comprends bien que la réussite est un objectif capital dans la vie des ambitieux. Je parle arabe, français, espagnol, un peu anglais et un peu turc. J'explique mes cours en français, en arabe ou en espagnol, selon votre choix. Et à la fin de chaque séance, je donne des cours avec des exercices à faire comme devoir à la maison pour examiner vos lacunes et suivre votre avancement. -------------------------------------- Voici quelques points à savoir sur le DELF et le DALF : Le DELF (Diplôme d’Études en Langue Française) et le DALF (Diplôme Approfondi en Langue Française) sont deux diplômes officiels et de qualité. Ils sont harmonisés sur les niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues. Ils comprennent les six niveaux suivants, par ordre croissant : A1, A2, B1, B2, C1, C2. Ces deux diplômes sont adaptés à tous les âges et à tous les publics. De plus, Le DELF B2, et de plus en plus le DALF C1, permettent de rentrer à l’université française, européenne ou francophone, et dans certaines grandes écoles. -------------------------------------- Aurez-vous des examens de DELF ou DALF à passer ? Avez-vous besoin de suivre des séances particulières avec moi pour améliorer votre niveau ? N’hésitez pas à réserver vos séances pour que nous commencions la préparation. Je suis à votre disposition !

La technologie pour améliorer votre français. Cours avec un professeur natif certifié. Salut, bonjour! Je suis professeur de français natif et diplômé en philologie française depuis 2012. J'ai huit ans d'expérience en Belgique et à l'étranger. Je propose des cours en ligne avec une méthode que j'ai développée au fil des années, spécifiquement pour les cours en ligne. Ma méthode: - Pendant la classe, nous nous concentrons sur la parole. En dehors des cours, je vous enverrai des exercices que je corrigerai chaque semaine (grammaire, conjugaison, écriture…). -J'utilise une technique particulière basée sur les questions/réponses pour appliquer la grammaire à l'oral. -Vous aurez également accès à une application pour votre Smartphone (pour apprendre le vocabulaire). -Utilisez un tableau blanc interactif. -Nous utiliserons un cahier partagé en ligne pour corriger vos exercices et me poser vos questions à tout moment de la journée. Je propose une préparation aux examens officiels (DELF, DALF, TCF, EOI, FIDE en Suisse...). Cours pour niveaux débutant, intermédiaire ou avancé. Préparation de conférences ou d'exposés pour les entreprises. Entretiens d'embauche. La classe est un peu différente quand je travaille avec des enfants ou des adolescents. J'utilise des sites Web interactifs et des lettres. Si vous voulez un enseignant jeune, organisé, dynamique et passionné, appelez-moi ou écrivez-moi! À bientôt, Laurie

Vous souhaitez améliorer votre prononciation de langue française avec un natif ? Je m'appelle Rémi et je suis professeur de français pour particulier depuis 5 ans maintenant. Je donne des cours parce que j’aime aider les personnes et avoir une interaction sociale avec les gens. Les cours peuvent se faire à distance, chez l’élève ou chez moi. J’ai donné beaucoup de cours pour des étrangers comme des américains, des anglais, des italiens, des espagnoles ou encore des géorgiens. Si vous souhaitez plus d’information, contactez-moi directement par message. Avec moi, votre français et votre prononciation vont s’améliorer ! À bientôt, Rémi

Actuellement doctorante en études de développement international, je donne des cours particuliers de langues aux enfants et aux adultes à Genève. Ma pédagogie est encourageante et ludique, et j'adapte toujours l'approche en fonction de l'élève et ses besoins. Traductrice professionnelle anglais-finnois et français-finnois, je suis bilingue français-finnois et je parle aussi couramment l'anglais et et le portugais. J'ai également plusieurs années d'expérience en tant que professeure de danse, demandez si cela vous intéresse :) Diplômes: Master of Science in Economics and Business Administration (Finlande) et Master en études européennes (Belgique).

Spécialiste expérimentée dans le domaine de la didactique du français langue étrangère propose des cours personnalisés et efficaces selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues pour acquérir : • Prononciation excellente • Orthographe impeccable • Vocabulaire riche et adapté à tous les niveaux de la langue • Syntaxe adéquate en fonction de la situation de communication • Règles d’adresse et de politesse, • Régulation des rapports entre générations, sexes, statuts, groupes sociaux, avec leurs marqueurs spécifiques, • Différences de registre, dialecte et accent, par exemple le rythme de la voix. • Maîtrise du discours, à sa cohésion et à sa cohérence, au repérage des types et genres textuels, des effets d’ironie, de parodie. Le fonctionnement, les caractéristiques de la voix : Comprendre les mécanismes de la voix pour mieux l’utiliser, la placer, la moduler, être à l’aise face à un interlocuteur. La respiration : Travailler la respiration abdominale pour acquérir détente et concentration. Développer cette respiration pour être disponible mentalement, gagner en aisance vocale, en présence. L’expression orale : Travailler les différents aspects de l’expression orale pour être compris et écouté, pour capter l’attention de l’auditoire. Maîtriser la diction pour placer sa voix, investir son discours et gérer le débit de paroles Découvrir ses possibilités vocales pour moduler sa voix. La communication non verbale : Le regard, miroir de l’auditoire : Accepter d’être regardé, savoir poser son regard et renvoyer avec justesse son discours. Affiner ses perceptions corporelles et ses sensations nécessaires pour garder une cohérence entre sa gestuelle, sa posture et son discours. Utiliser la communication non verbale comme atout supplémentaire pour convaincre L’écoute, l’improvisation : Apprendre à mobiliser rapidement ses idées, à structurer sa pensée pour gagner en fluidité et éviter la précipitation verbale. PÉDAGOGIE : Une pédagogie positive qui privilégie les points forts, apporte un diagnostic personnalisé aux participants. Une méthode d’implication basée sur l’échange, l’expression de soi, les jeux de rôle, pour diminuer les effets de surprise et accroître son aisance. Des exercices issus des techniques du théâtre et du chant, d’un travail sur la voix parlée et chantée, adaptés à tous. Modalités pratiques : Durée : 1H00 heures

Je vous propose des cours de langue, durant la période d'été 2022. Afin que votre apprentissage de la langue se passe au mieux, nous chercherons ensemble des méthodes créatives et ludiques de travailler. Je vous propose des cours privés où en groupe, chez vous ou en ligne. Pour plus d'informations, n'hésitez pas à m'écrire. A très vite, Marina

Les cours particuliers de français s'adressent aux étudiants souhaitant: - consolider leurs bases en grammaire, orthographe - améliorer leurs compétences linguistiques (étudiants allophones) - améliorer leurs compétences orales (cours de conversation) -profiter de l'expression écrite - Examens ECR - préparer les épreuves écrites de fin d'études (maturité, certificat d'achèvement) - aide à la rédaction d'ouvrages de maturité (ou autres travaux de fin d'études), de mémoire - travail sur des textes argumentatifs - acquérir une méthode d'analyse des textes littéraires - combler les lacunes - améliorer leur orthographe - préparer les épreuves orales (maturité, certificats de sortie obligatoires) - apprendre à effectuer des recherches bibliographiques Pour obtenir de l'aide pour l'écriture: L'objectif est avant tout d'acquérir des outils efficaces. L'élève pourra ainsi apprendre à structurer ses idées, à argumenter de manière cohérente (et convaincante) et à enrichir son vocabulaire. Pour les corrections de travaux de fin d'études: pour que la rencontre avec l'étudiant soit au plus profitable, je lui demande de m'envoyer ses écrits avant la rencontre. En dehors de ma présence auprès de l'élève, tout cours implique un temps de préparation avant et après le cours, y compris le travail que je corrige. Mon objectif est de concevoir un cours individualisé, je prends donc le temps de rédiger des commentaires détaillés sur les travaux corrigés ou des astuces pour assurer un maximum de succès à chacun. Par exemple, une correction éditoriale peut facilement faire l'objet d'un commentaire détaillé de 4 pages dactylographiées. Pour les adultes (FLE): Afin de préparer au mieux les premiers, je prends l'initiative de m'informer en amont de leurs objectifs / attentes. Que ce soit pour pratiquer la prise de parole dans la vie quotidienne, le monde professionnel ou pour pratiquer des présentations orales, je prépare soit des PPT soit des fiches techniques à l'avance que j'envoie par mail (après réservation sur le site). L'autre alternative est de faire un PV du cours que j'envoie (ou que j'imprime). Donner de l'importance à la tenue d'une trace écrite d'une part pour mieux mémoriser les sujets abordés, d'autre part pour mieux assimiler l'orthographe. De nature générale, une situation concrète qui répond aux besoins de l'apprenant est le point de départ. A partir de cette situation, j'aborde les points grammaticaux essentiels.

Le cours est personnalisé en fonction des objectifs de l’apprenant-e. Que cela soit dans un but d’améliorer ses connaissances et compétences, de passer un examen par exemple pour rentrer dans une école, ou encore de se préparer pour un entretien d'embauche ou tout simplement pour l'usage au travail, l’idée est que le contenu soit adapté aux besoins de l’individu et se focalise sur l’essentiel pour être aussi efficace que possible. Ce peut être un cours ciblé sur la conversation, la prononciation ou l’écrit. Ou tout cela! The class is designed according to the learner's objectives. Should it aim at improving your knowledge and skills, passing an exam, trying to get into a particular school, or at preparing for a job interview or simply for the daily use at work, the class will be tailored to meet your needs, as efficiently as possible. We can focus on speaking, listening or writing. Or all of these skills !

J'ai enseigné l'anglais en collège et lycée en France. J'ai aussi donné des cours pour adultes d'anglais et de FLE (Français Langue Etrangère). J'ai aussi travaillé avec des enfants et adolescents avec différents besoins spécifiques (malentendant, TSA, Troubles obsessionnels du comportement, dyslexie, dyspraxie). Je m'adapte donc à chaque profil. De nature dynamique et positive.

Je propose mes services pour vous donner des cours de français. Nous pouvons apprendre à perfectionner la langue orale comme la langue écrite: grammaire et conjugaison ainsi que la rédaction. Je peux également être répétitrice pour les élèves scolaires.

- Cours de soutien scolaire en français, mathématiques, anglais, histoire et géographie - Aide aux devoirs (toutes matières confondues sauf l’allemand) Ces cours sont adressés aux élèves du primaire jusqu’à la fin du secondaire 1 suisse (Primaire et collège français)

• Mes techniques et méthodes d'enseignement : * Techniques utilisées en fonction des profils et besoins des élèves, ainsi que des cours du planning : enseignement direct, indirect et interactif. - L'enseignement direct est défini par une approche déductive : présentation d'abord de la règle illustrée par des exemples. Notions d'exposé, d'enseignement explicite, d'exercices en autonomie, de démonstration, etc. - L'enseignement indirect est caractérisé par une approche inductive : la recherche, la résolution de problèmes, la découverte et la prise de décision mènent à l'acquisition de connaissances. Notions de raisonnement, de discussion, d'hypothèses, de conclusions, d'aide à l'élaboration de la pensée et la résolution des problèmes, curiosité, créativité, stimulation, démarche apprenante, observation, interprétation, synthèse, etc. - L'enseignement interactif est soutenu par la discussion réfléchie et le partage. Notions de débats, jeux de rôle, d'apprentissage coopératif, etc. * Les techniques mises en place varient en fonction des profils et des aspirations des élèves. Ainsi, le premier cours est tout ou partie dédié au cadrage des besoins de l'élève et à la structuration du cours qu'il suivra sur plusieurs semaines. * Dans le cadre de l'aide aux devoirs/soutien scolaire, nous avançons au fil de l'eau, au gré des besoins ponctuels des élèves. Les ressources mobilisées sont notamment les matériels transmis par les enseignants des élèves, mes propres ressources et méthodes (issues de mes années d'études, mes recherches personnelles, etc.), et toute autre ressource disponible. * Dans le cadre d'un cours thématique, un planning est dans l'idéal fixé en amont. • Déroulement type d'un de mes cours : * Temps d'échange de quelques minutes pour savoir où en est l'élève et de type "météo des émotions et de la fatigue" pour ajuster le cours si besoin * Temps de cours dont le temps se réparti différemment entre les moments d'explications, d'exercices, d'échanges, des questions/réponses, etc. * Temps d'échange final de quelques minutes pour faire un bilan de la session et planifier ce qui sera fait au prochain cours. • Mes spécificités en tant que professeur : * Je suis très à l'écoute, très patient, à même de valoriser tout travail et progression. J'adore la transmission qui se fait de façon originale grâce à mon profil mix nourri par la rigueur et la richesse de l'enseignement supérieur ainsi que le pragmatisme du milieu de l'entreprise. • À qui s'adressent mes cours (diplôme, niveau, classe, spécificités, etc.) ? * Tous les élèves de la 6è à la Licence à la recherche de conseils méthodologiques et d'aide à l'orientation. * Tous les élèves entre la 6e et la seconde pour toutes les matières. * Les élèves de 1ère et Terminale qui suivent ces matières : Sciences Economiques et Sociales, Français, Histoire, Sociologie, Philosophie, langues (Anglais et Espagnol), Mathématiques (niveau Bac ES). * Les élèves de l'enseignement supérieur jusqu'au niveau Licence 2/3 dans ces matières : Sciences Economiques, Sociologie, Histoire, Management, Analyse Financière, Stratégie d'Entreprise.

J’aide mes élèves à préparer et à planifier leurs révisions afin réussir leurs examens. Ma méthode d’apprentissage s’adapte à tous types d’élèves. Je prépare mes élèves aux examens (maturité cantonale et fédérale) et aussi au baccalauréat français et internationale

Bonjour, je m'appelle Erblina et j'ai bientôt 19 ans. J'ai obtenu en 2021 mon bac spécialités - Mathématiques et Sciences Economiques et Sociales. Je viens de terminer ma première année de licence en Sciences de l'Education. Je donne des cours de soutien depuis mes 17 ans. On a toujours dit de moi que je suis pédagogue, patiente, soucieuse de bien faire et que je sais m'y prendre avec les enfants. J'adapte ma méthode de travail en fonction de l'âge de l'élève et de ses difficultés. J'applique surtout de ce que j'ai appris durant mes études en Sciences de l'Education. Mes cours vont du niveau primaire jusqu'à fin collège et je peux aider dans n'importe quelle matière (école primaire jusqu'au secondaire). Je fais généralement des cours de 2h mais je peux faire plus ou moins longtemps en fonction des besoins et de la fatigue de l'élève. Je me tiens également disponible pour aider les élèves qui font l'école à la maison. Au plaisir de vous rencontrer :)

Accompagner, encourager et aider à la compréhension et l'apprentissage pour élèves d'école primaire et du cycle. Je m'adapte aux besoins de l'étudiant (explications, aide aux révisions tout en favorisant l'indépendance). Âgée de 20 ans, je dispose d'un bac international et bénéficie d'une année d'expérience en tant que répétitrice, ai effectué un stage en crèche et ai accompagné des individus atteints d'un handicap.