Gabriela
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MUSIQUE ūüéľ VIOLON ūüéĽ VIOLA ‚ÄĘ PIANO ūüéĻ ‚ÄĘ VOIX ūüé§ūüéß APPRENEZ √Ä JOUER ET FAIRE DE LA MUSIQUE! JE PEUX ENSEIGNER EN 6 LANGUES!

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Mes cours ont lieu en ligne dans le monde entier. Je peux enseigner en anglais, espagnol, russe, italien, fran√ßais, allemand ou portugais. Je suis dipl√īm√© du Conservatoire de Moscou en Russie o√Ļ j'ai v√©cu, √©tudi√© la musique et les arts et travaill√© comme professeur de ballet, professeur de langues et de musique. J'ai du mat√©riel professionnel tel que des cam√©ras dans diff√©rentes positions et degr√©s car il est essentiel que l'√©l√®ve ait des optiques diff√©rentes √† la fois du piano et de ma posture corporelle. Nous commen√ßons par la th√©orie musicale et la pratique en m√™me temps en choisissant les morceaux de pr√©f√©rence pour l'√©tudiant.
Le v√©ritable objectif de la classe va au-del√† de la musique en soi ... mais plut√īt une int√©gration spirituelle-intellectuelle qui aboutit au g√©nie √† travers la musique! La musique est le crochet pour toucher l'√Ęme.

L'enseignement du piano russe se concentre sur des pièces moins nombreuses et plus difficiles. La musique sera apprise de mémoire et une grande partie de l'apprentissage se fait par la démonstration de l'enseignant.

- Solfège
Tout d'abord, qu'est-ce que le solfège?

Aussi connu sous le nom de ¬ęsolf√®ge¬Ľ, le solf√®ge (parfois appel√© chant √† vue) est la capacit√© de lire et de chanter de la musique √† vue. Vous avez peut-√™tre d√©j√† entendu cette phrase: ¬ęDo Re Mi Fa So La Ti Do¬Ľ. C'est une m√©thode utilis√©e pour aider les musiciens √† chanter √† vue.

La méthode d'enseignement du piano russe est souvent complétée par l'utilisation du solfège, et il est courant que lorsque les professeurs russes l'utilisent, ils utilisent le do fixe, ce qui signifie que C est toujours faire, quelle que soit la clé. Avec la méthode d'enseignement du piano britannique, le solfège est moins couramment utilisé, et quand c'est le cas, le do mobile (le tonique est faire) est utilisé. Comme vous pouvez probablement le déchiffrer, cela rend la méthode russe d'utilisation du solfège beaucoup plus difficile.

- Attitude
Sans vouloir généraliser à travers la Russie, leur méthode d'apprentissage est connue pour sa rigueur, sa discipline et sa controverse. Beaucoup se demandent: la manière russe d'apprendre le piano est-elle plus exigeante? Souvent, les professeurs de piano russes avec qui je travaille plaisantent sur la dureté des professeurs dans leur jeunesse. La méthode tente d'atteindre l'excellence dans le jeu du piano, mais l'encouragement et la discipline sont utilisés à des degrés divers.

Je mélange ma personnalité aventurière, fougueuse, sérieuse, exotique, disciplinée et sauvage et le résultat sont mes cours!

Informations supplémentaires

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Il est essentiel d'avoir un instrument.
Aucun √Ęge minimum requis pour les cours en face √† face.
Les cours √† domicile auront un co√Ľt suppl√©mentaire (veuillez demander).
Il est essentiel d'avoir une excellente connexion Internet.

Lieu

Chez le professeur: Calle Ignacio Ramírez, Colonia Americana, Zona Centro, Guadalajara, Jalisco, Mexico
Cours par webcam

|
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+‚Äď

Info générales

Compétences :
Age :
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours :
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée :
60 minutes
Enseigné en :anglais, espagnol, allemand, russe, français

Présentation

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‚ÄĘ 100% disciplin√© et engag√© envers ses √©l√®ves.
‚ÄĘ D√©sireux de travailler avec des √©tudiants engag√©s.
‚ÄĘ J'enseigne non seulement la grammaire mais aussi la phon√©tique et les mouvements musculaires.
‚ÄĘ La ponctualit√© et la communication sont mon drapeau.
‚ÄĘ Ma principale pr√©occupation est d'expliquer clairement les sujets pendant la classe et d'acqu√©rir des connaissances classe par classe.
‚ÄĘ Focalis√©, intellectuel, humain, intelligent, intelligent.

Education

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Marketing et affaires ITESO. Guadalajara, MX.
CSM Design de mode et Marketing de la mode. Londres, EN.
LCF Fashion Marketing et Fashion Business. Londres, EN.
ISTITUTO MARANGONI Design et Marketing de la Mode. Milan, IT / Paris, FR.
Carrière par intérim de Stella Adler. Los Angeles, Californie.
Conservatoire Tcha√Įkovski de Moscou, Moscou, RU.

Expérience / Qualifications

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CURRICULUM VITAE: GABRIELA
Nombre: Gabriela
Nacionalidad: Mexicana
Fecha de nacimiento: 12 mai de 1989

ESTUDIOS
‚ÄĘ FORMACI√ďN ACAD√ČMICA
08 / 2014- 12/2018. Licenciatura en M√ļsica con Orientaci√≥n en Ejecutante (Instrumento: Piano y viol√≠n avec Petr Ziatkov integrante de la OFJ Violonchelista Co-principal) en el Conservatorio Tchaikovsky, Mosc√ļ, Rusia. Departamento de M√ļsica.

Carreras: Marketing de la mode (Inglaterra, Francia, Italia, Alemania).
‚ÄĘ Actuaci√≥n (Los Angeles, Stella Adler)
‚ÄĘ Maestria en Did√°ctica y Literatura del Italiano. (Istituto Marangoni, Milan, Italie).
‚ÄĘ Licenciatura en Lengua y cultura italiana.

EXPERIENCIA LABORAL:
‚ÄĘ Traductora - Perito y conferencista en eventos internacionales de idiomas.
‚ÄĘ CURSOS Y SEMINARIOS
05/2014 Curso magistral de Piano con los maestros Donev. Anani Georgiev en la Real Academia Internacional de M√ļsica en Viena.
04/2015 Curso de técnica et interprétación pianística impartido por la maestra Marinova. Gergana Todorova à San Petersburgo, Rusia.
02/2016 Curso de Perfeccionamiento pianístico con la maestra Mironova. Esmiralda.
CONCIERTOS ET RECITALES
2014-2017 Participe en Recitales de piano y m√ļsica de c√°mara en M√ľnchen y Berl√≠n en Alemania y en Milano, Italia.

EXPERIENCIA LABORAL Y PROFESIONAL
‚ÄĘ 2014-2020 Directora y maestra en la Academia de arte y lenguas Zhakjarova.
Comenc√© sola en el a√Īo 2014 et al d√≠a de hoy he asistido a m√°s de 4,000.00 alumnos internacionales. Cuento con mas de 30 colaboradores internacionales tanto de lenguas como de instrumentos musicales. Trabajamos para ser mejores y ofrecer el mejor de los servicios en todos los √°mbitos.

IDIOMAS CERTIFICADOS:
‚ÄĘ Anglais (IELTS & CELTA, certificat d'enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues).
‚ÄĘ Alem√°n (GOETHE-ZERTIFIKAT C2).
‚ÄĘ Franc√©s (Dipl√īme d'Aptitude P√©dagogique pour l'Enseignement du Fran√ßais Langue √Čtrang√®re (DAPEFLE).
‚ÄĘ Italiano (CEDILS, Certificazione in Didattica dell'Italiano a Stranieri - Certificaci√≥n de ense√Īanza de la lengua italiana a extranjeros).
‚ÄĘ Espa√Īol (lengua nativa).
‚ÄĘ Ruso (Segunda lengua nativa).

IDIOMAS NO CERTIFICADOS A√öN:

* √Ārabe
* Chino
* Japonés
* Portugués
* Turco

Commentaires (2)

Gabriella was very professional and knowledgeable. Kept me engaged and interested. I think I will be able to reach my language goals with her
Very professional. She is great in Spanish or English. My husband and daughter are both happy with their learnings and have continued lessons.
Combien de personnes dans le monde parlent l'allemand comme langue maternelle? Environ 130 millions de personnes parlent l'allemand comme langue maternelle ou comme deuxi√®me langue. L'allemand est la langue maternelle la plus parl√©e dans l'Union europ√©enne et la langue officielle dans sept pays. Il y a 7,5 millions de personnes dans 42 pays qui font partie d'une minorit√© germanophone. Combien de personnes ont d√©j√† appris l'allemand comme langue √©trang√®re? 289 millions! C'est le nombre total de personnes dans le monde qui ont appris l'allemand √† un moment donn√©, selon un calcul du germaniste Ulrich Ammon. Une autre question est de savoir dans quelle mesure ils l'ont fait. Actuellement, 15,4 millions de personnes dans le monde apprennent l'allemand comme langue √©trang√®re, 90% sont des √©coliers et les 10% restants sont des adultes. Combien de mots y a-t-il dans la langue allemande? Plus que vous ne le pensez. Les apprenants allemands apprennent bient√īt que deux noms combin√©s forment un nouveau mot. Cela rend difficile de compter le nombre total. En 2013, les philologues berlinois ont estim√© un total de 5,3 millions de mots allemands. En 2017, les √©diteurs du Duden, l'ouvrage standard de l'orthographe allemande, ont calcul√© que l'allemand d'aujourd'hui compte pr√®s de 23 millions de mots (dans ses seules formes de base). Ce r√©sultat est bas√© sur une gigantesque collection num√©rique de textes provenant d'un total de 40 000 livres de fiction et de non-fiction. Cependant, la derni√®re √©dition du Duden ne contient que 145 000 entr√©es. Et un locuteur normal n'utilise que 12 000 √† 16 000 mots. Quels mots sont les plus courants? ¬ęDer, die, das¬Ľ: les articles sp√©cifiques, que tous les √©tudiants allemands connaissent si bien, prennent la premi√®re place. Ils sont suivis de "in" et "et". Quel mot a le plus de lettres? Dans le Duden c'est: "Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivit√§tsst√∂rung" (trouble d'hyperactivit√© avec d√©ficit de l'attention), avec 44 lettres. Pourquoi la Journ√©e internationale de la langue maternelle a-t-elle √©t√© cr√©√©e? L'ONU a d√©clar√© le 21 f√©vrier Journ√©e internationale de la langue maternelle, car pr√®s de la moiti√© des 6000 langues existantes dans le monde sont en danger d'extinction. L'allemand n'en fait pas partie, c'est l'une des dix langues les plus parl√©es. Mais en Allemagne, il existe des langues r√©gionales domin√©es par de moins en moins de personnes: le frison septentrional et le frison oriental sont des langues particuli√®rement menac√©es, selon l'Atlas de l'UNESCO des langues en danger dans le monde. En classe, nous aborderons la grammaire aussi quotidiennement que boire de l'eau ou manger pendant la journ√©e. Mes documents de travail comprennent des cartes m√©moire, des manuels, des pages Web, des podcasts, des films et s√©ries allemands, de la musique et des livres litt√©raires.
Les cours ont lieu dans mon studio ou en ligne. J'ai des m√©thodes r√©volutionnaires, actuelles, dynamiques et efficaces ... mettons-nous au travail! la meilleure fa√ßon d'apprendre est de parler, de r√©p√©ter, d'assimiler, d'imiter, c'est ainsi que nous avons appris notre langue maternelle. Nous allons nous rencontrer et parler de vos priorit√©s et des raisons pour lesquelles vous avez choisi la langue russe, je vous apprendrai non seulement √† parler mais √† parler en tant que natif, je vous apprendrai √† bouger les muscles impliqu√©s dans la langue russe afin que vous ne ressemblez pas √† un √©tranger parlant russe et passant pour de mauvaises exp√©riences! Ce cours est 200% pratique et plein d'√©nergie! La Russie est un pays impr√©gn√© d'√©nergie, d'histoire, de culture et d'art parmi d'autres caract√©ristiques qui nous rendent m√™me mystiques et un peu √©tranges. Au plaisir de vous rencontrer bient√īt. –Ē–ĺ —Ā–≤–ł–ī–į–Ĺ–ł—Ź –ł –ī–ĺ —Ā–ļ–ĺ—Ä–ĺ–Ļ –≤—Ā—ā—Ä–Ķ—á–ł!
La langue espagnole est un outil puissant car elle est parl√©e dans le monde entier par des millions de personnes. J'enseigne depuis 10 ans en Am√©rique, en Europe, en Asie, en Russie et dans de nombreux autres pays. Je suis certifi√© par DELE et CELTA avec d'autres certificats. Soy nativa Mexicana nacida en Guadalajara, Jalisco, Mexique. Desde peque√Īa he tenido mucha curiosidad y facilit√© para las lenguas extranjeras, he tenido la opportunidad a lo largo de los √ļltimos 15 a√Īos de mi vida de viajar, estudiar, vivir y trabajar en diferentes partes del mundo ... he tenido suerte! Lo primero que haremos incluso antes de comenzar el curso ser√° determinar tu nivel de espa√Īol actual, seas principiante, intermedio o avanzado. Nos conoceremos un poco, te har√© preguntas como ¬ŅA qu√© te dedicas? ¬ŅPara qu√© o por qu√© est√°s interesado en aprender la lengua espa√Īola? ¬ŅPor qu√© te interesa el acento latino mexicano m√°s que el acento espa√Īol o sudamericano? ¬ŅCu√°l es tu objetivo con la lengua Espa√Īola? entre otras preguntas para as√≠ decidir la mejor metodolog√≠a, dentro de m√≠ metodolog√≠a, que se adapte a tus necesidades personales, una vez que estemos en este punto espec√≠fico .... listo, podemos comenzar! Utilizo metodolog√≠a en mis clases, es decir, libros, p√©ch√© embargo no toda mi clase est√° basada en ellos ya que me parece un tanto tedioso basar mi clase en un libro, lo tomo √ļnicamente como una gu√≠a. En clase veremos casos pr√°cticos, reales y dependiendo de tu nivel hablar√© durante la clase completeo espa√Īol o quiz√° lo haga parcialmente, mi objetivo es que te sientas comod al 100% . Mi metodolog√≠a es asimilativa, intuitiva, din√°mica y revolucionaria! Dependiendo de tu asimilaci√≥n veremos resultados en las primeras semanas! Te ense√Īar√© a desenvolverte como mexicano e incluso al hablar la gente pensar√° que eres Mexican. Hablar una lengua diferente es convertte en otra persona dentro de tu mismo cuerpo, es toda una actuaci√≥n! Agissons !
Une br√®ve histoire de la langue espagnole: L'espagnol, comme le fran√ßais, l'italien, le roumain et le portugais, est une langue romane et en tant que telle a √©volu√© du latin vulgaire. Il est originaire de la p√©ninsule ib√©rique, qui abrite aujourd'hui l'Espagne et le Portugal. La continuation castillane du latin vulgaire (de la r√©gion espagnole de Castille), m√©lang√©e √† l'arabe apr√®s la conqu√™te musulmane, a fini par former la langue espagnole standardis√©e du 11√®me si√®cle. Dans quels pays l'espagnol est-il parl√©? L'espagnol est la langue officielle des 21 pays suivants: Argentine, Bolivie, Chili, Colombie, Costa Rica, Cuba, R√©publique dominicaine, √Čquateur, El Salvador, Guin√©e √©quatoriale, Guatemala, Honduras, Mexique, Nicaragua, Panama, Paraguay, P√©rou, Espagne , L'Uruguay et le Venezuela; outre Porto Rico. Bien que ce ne soit pas une langue officielle, l'espagnol est √©galement parl√© aux √Čtats-Unis, au Belize, √† Andorre et √† Gibraltar. Combien de personnes parlent espagnol? Environ 483 millions de personnes dont la langue maternelle est l'espagnol, ce qui en fait la deuxi√®me langue la plus parl√©e au monde apr√®s le chinois. L'anglais succ√®de √† l'espagnol avec quelque 360 millions de locuteurs natifs. L'espagnol est √©galement la troisi√®me langue la plus √©tudi√©e au monde, apr√®s l'anglais et le fran√ßais. En plus de ces 400 millions de locuteurs espagnols, 9 autres millions parlent l'espagnol comme deuxi√®me langue. Combien de personnes parlent espagnol aux √Čtats-Unis? Aux √Čtats-Unis, plus de 41 millions de personnes parlent l'espagnol comme langue maternelle (environ 13% de la population) et ce nombre ne fait qu'augmenter. De plus, les √Čtats-Unis comptent pr√®s de 12 millions de locuteurs espagnols bilingues. Cela en fait le deuxi√®me pays avec le plus de locuteurs espagnols au monde apr√®s le Mexique, et il existe des √©tudes qui assurent qu'il deviendra le pays avec le plus de locuteurs espagnols en 2060. Les Am√©ricains qui ne parlent pas encore espagnol essaient de l'apprendre. En fait, l'espagnol est la langue la plus apprise aux √Čtats-Unis, avec 50% des √©tudiants qui choisissent d'apprendre l'espagnol, contre 12% qui pr√©f√®rent le fran√ßais. L'espagnol est aussi la troisi√®me langue la plus √©tudi√©e au monde, apr√®s l'anglais et le fran√ßais! En fonction de votre niveau d'espagnol, nous commencerons √† aborder les probl√®mes de grammaire et le d√©veloppement de la classe d√©pendra de vos doutes √† cet √©gard. √Čvidemment, mon objectif principal est de parler espagnol tout au long de la classe.
Mes cours ont lieu en ligne dans le monde entier. Je peux enseigner en anglais, espagnol, russe, italien, fran√ßais, allemand ou portugais. Je suis dipl√īm√© du Conservatoire de Moscou en Russie o√Ļ j'ai v√©cu, √©tudi√© la musique et les arts et travaill√© comme professeur de ballet, professeur de langues et de musique. J'ai du mat√©riel professionnel tel que des cam√©ras dans diff√©rentes positions et degr√©s car il est essentiel que l'√©l√®ve ait des optiques diff√©rentes √† la fois du piano et de ma posture corporelle. Nous commen√ßons par la th√©orie musicale et la pratique en m√™me temps en choisissant les morceaux de pr√©f√©rence pour l'√©tudiant. Le v√©ritable objectif de la classe va au-del√† de la musique en soi ... mais plut√īt une int√©gration spirituelle-intellectuelle qui aboutit au g√©nie √† travers la musique! La musique est le crochet pour toucher l'√Ęme. L'enseignement du piano russe se concentre sur des pi√®ces moins nombreuses et plus difficiles. La musique sera apprise de m√©moire et une grande partie de l'apprentissage se fait par la d√©monstration de l'enseignant. - Solf√®ge Tout d'abord, qu'est-ce que le solf√®ge? Aussi connu sous le nom de ¬ęsolf√®ge¬Ľ, le solf√®ge (parfois appel√© chant √† vue) est la capacit√© de lire et de chanter de la musique √† vue. Vous avez peut-√™tre d√©j√† entendu cette phrase: ¬ęDo Re Mi Fa So La Ti Do¬Ľ. C'est une m√©thode utilis√©e pour aider les musiciens √† chanter √† vue. La m√©thode d'enseignement du piano russe est souvent compl√©t√©e par l'utilisation du solf√®ge, et il est courant que lorsque les professeurs russes l'utilisent, ils utilisent le do fixe, ce qui signifie que C est toujours faire, quelle que soit la cl√©. Avec la m√©thode d'enseignement du piano britannique, le solf√®ge est moins couramment utilis√©, et quand c'est le cas, le do mobile (le tonique est faire) est utilis√©. Comme vous pouvez probablement le d√©chiffrer, cela rend la m√©thode russe d'utilisation du solf√®ge beaucoup plus difficile. - Attitude Sans vouloir g√©n√©raliser √† travers la Russie, leur m√©thode d'apprentissage est connue pour sa rigueur, sa discipline et sa controverse. Cela laisse beaucoup de doute: la mani√®re russe d'apprendre le piano est-elle plus exigeante? Souvent, les professeurs de piano russes avec lesquels je travaille plaisantent sur la duret√© des professeurs dans leur jeunesse. La m√©thode tente d'atteindre l'excellence dans le jeu du piano, mais l'encouragement et la discipline sont utilis√©s √† des degr√©s divers.

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8        Jeudi à 8:00      
9      Mercredi à 9:00    Vendredi à 9:00    
10      Mercredi à 10:00  Jeudi à 10:00  Vendredi à 10:00    
11    Mardi à 11:00      Vendredi à 11:00    
12    Mardi à 12:00          
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17      Mercredi à 17:00        
18        Jeudi à 18:00      
19  Lundi à 19:00    Mercredi à 19:00        
20  Lundi à 20:00            
21      Mercredi à 21:00    Vendredi à 21:00    
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Dans ce cours de violon, vous apprendrez les bases de l'apprentissage de l'un des instruments les plus gratifiants dans une atmosph√®re amusante et d√©tendue. Saisissez l'archet, tenez le violon, positionnez parfaitement la main et prenez plaisir √† jouer des cordes tout en apprenant √† lire les notes, le rythme et la technique du violon. Les √©l√®ves apprendront g√©n√©ralement mieux s‚Äôils sentent que leur enseignant est en contact avec l‚Äôenseignant, que ce soit par l‚Äôhumour, en se souciant de son d√©veloppement ou en veillant √† ce que l‚Äôenseignant consacre le m√™me temps √† tous les √©l√®ves du groupe. Vous ne regretterez pas. ūüėä

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J'enseigne le violon depuis 2001,aux enfants √† partir de l'√Ęge de 3 ans et m√™me aux adultes. J'organise des concerts pour mes √©l√®ves au moins une fois par an. L'amour pour la musique m'aide √† d√©velopper un lien tr√®s fort avec mes √©l√®ves qui les conduit √† aimer le violon et s'y r√©jouir en le pratiquant. Les cours se font en fran√ßais, anglais et grec.

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Ancien élève du CNSM de Lyon et de la HEM de Genève, compositeur, je dispense en ligne des cours techniques d'orchestration, écriture ou analyse musicale. Ces cours s'adressent à des étudiants au niveau de solfège déjà avancé ou à des compositeurs soucieux de se perfectionner. N'hésitez pas à me contacter pour plus de renseignements.

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√Čtant musicienne, violoniste, dipl√īm√©e du conservatoire et ayant obtenue une licence de musicologie, je peux donner des cours de violon pour tous niveaux. √Čgalement faire l‚Äôinitiation au solf√®ge, ou donner des cours de musique plus g√©n√©raux comme pour le coll√®ge, en rapport plus direct √† l‚Äôhistoire de la musique. ‚ėÄÔłŹ

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La question la plus importante sur laquelle je pourrais √©crire ici est ma passion d'enseigner. J'enseigne d√©j√† depuis plus de 10 ans, des enfants aux adultes. Je suis pianiste classique, mais je suis ouvert √† d'autres styles musicaux. Ce que je veux que vous tiriez de vos cours avec moi, ce n'est pas seulement une √©norme connaissance de la th√©orie ou une grande technique, je voudrais vous montrer mon monde musical, l'imagination et l'exploration int√©rieure qui sont n√©cessaires pour comprendre et aimer la musique √† un tout nouveau niveau. Une fois que vous les aurez trouv√©s, il sera tr√®s difficile d'arr√™ter de jouer! La dur√©e du cours: vous pouvez choisir! 20 minutes (Id√©al pour les plus jeunes: 3 ans) 30 minutes (Id√©al pour les jeunes d√©butants √† partir de 4 ans) 45 minutes (d√©butants interm√©diaires + adultes) 1 heure (interm√©diaire et combin√© avec un peu de th√©orie musicale) J'utilise diff√©rentes m√©thodes selon: 1) Les objectifs de mon √©l√®ve 2) La langue que nous utiliserons en classe 3) √āge et pr√©f√©rences musicales: je commence √† enseigner aux enfants √† partir de 3 ans, nous faisons des jeux et ils apprennent √† jouer √† travers des histoires musicales que j'ai cr√©√©es tout au long de ma carri√®re p√©dagogique.

Fernando
Professeur de violon spécialisé dans la methode Suzuki
"Le talent se d√©veloppe par l'exercice‚Ķ" - Shinichi Suzuki Je donne des cours de violon depuis 10 ans, ma m√©thode de travail est bas√©e sur la m√©thode Suzuki, la m√©thode de la langue maternelle. Un enfant apprend d‚Äôabord √† parler avant d‚Äôapprendre √† lire et √† √©crire. L‚Äôapprentissage de la langue se fait principalement par l‚Äô√©coute et par mim√©tisme. Pour la musique, c‚Äôest pareil, il faut d‚Äôabord maitriser les bases de l‚Äôinstrument avant de savoir lire les notes et les partitions. Quel que soit l‚Äô√Ęge de l‚Äô√©l√®ve, niveau d√©butant ou confirm√©, je propose des cours particuliers de violon et d‚Äôalto. Aucune connaissance ou notion musicale n'est n√©cessaire au pr√©alable, les acquis th√©oriques se font au fur et √† mesure de la d√©couverte de l'instrument.

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Vous pouvez choisir une ou plusieurs mati√®res pour les le√ßons: - Tambours , douf sufi, darbouka - Percussions - Th√©orie des rythmes claves: une composition tr√®s utile un outil d'analyse pour comprendre les structures rythmiques dans toutes sortes d'ensembles musicaux - Rythme avec langage des signes: un langage g√©nial pour diriger des improvisations de groupe - Formation rythmique pour tous les musiciens. Comment d√©velopper et am√©liorer vos comp√©tences rythmiques Mettons plus de musique dans nos vies. C'est maintenant une excellente occasion d'en savoir plus. Vous apprendrez √† jouer la musique que vous aimez. Que vous soyez d√©butant ou que vous jouiez d√©j√† et que vous souhaitiez am√©liorer vos comp√©tences et votre cr√©ativit√©. J'ai beaucoup d'exp√©rience dans l'enseignement √† des personnes de tous √Ęges et de tous niveaux. J'attends de vos nouvelles.

Freek
Cours de violon et piano, coaching d'ensembles (à domicile ou en ligne)
Coaching individuel d'instruments violon ou piano Avez-vous besoin de distraction, de sens et de structure pour vous ou votre famille pendant ces temps Corona? Vous avez toujours été intéressé par le violon ou le piano? Voulez-vous que votre enfant apprenne un bel instrument sans la pression des examens? C'est désormais possible chez Rubato, pour petits et grands! - Ajusté à votre niveau et préférence de style, à votre rythme. - Adapté à votre ambition et à votre agenda: récréatif? Un tremplin vers les études musicales? Votre propre projet de rêve? - Leçons actuellement via skype, plus tard également à la maison ou sur place. - Les petits ensembles qui veulent du coaching sont également les bienvenus. Idéal pour ceux qui recherchent un passe-temps agréable dans une atmosphère détendue, qui peut également être difficile sur le plan intellectuel, moteur et émotionnel.

Maude
Lausanne | Avez-vous toujours rêvé de jouer du violon? Lancez-vous!
Je suis titulaire du Master de P√©dagogie du violon classique, d√©livr√© par la Haute Ecole de Musique de Lausanne et je propose des cours de violon pour tout √Ęge et pour tout niveau! Diff√©rents styles de musicaux possibles: classique, klezmer, jazz, irlandais, musique pop, reprises en tout genre, improvisation, etc. J'ai √©galement un deuxi√®me Master en improvisation et composition du Conservatoire de Musique de Lucerne. Je vous propose une exp√©rience conviviale de d√©couverte et d'approfondissement de vos comp√©tences musicales et instrumentales, afin de parvenir √† jouer du violon avec plaisir et confort. J'enseigne selon les principes de la Techniques Alexander, une technique corporelle et mentale permettant de pratiquer la musique d'une mani√®re physiologiquement intelligente et mentalement coh√©rente, ce qui vous assure un apprentissage du violon r√©fl√©chi, agr√©able et physiquement √©quilibr√©! J'ai l'exp√©rience de l'enseignement aux enfants comme aux adultes et vous encadre de fa√ßon personnalis√©e, en fonctions de vos besoins. Je me r√©jouis de vous rencontrer!

Daniel
Apprendre le Solfège, l'improvisation, la composition et l'harmonie
Je suis multi instrumentiste (saxophone, fl√Ľte traversi√®re, clavier) compositeur et arrangeur (Soci√©taire SACEM depuis 2012), improvisateur d'excellent niveau. Ce cours vous permettra rapidement, quel que soit votre instrument et votre niveau technique, de comprendre et ma√ģtriser les encha√ģnements d'accords et l'articulation du langage musical en fonction de ces encha√ģnements. Au del√† de la th√©orie vous apprendrez √† d√©velopper votre oreille pour identifier les structures harmoniques. Ce cours comprend √©galement une initiation √† l'histoire du jazz.

Dorian
Violon pour tous par pro dipl√īm√© exp√©riment√© 50% cr√©dit d'imp√īt
Musicien professionnel, enseignant depuis 15 ans, 3 m√©dailles d'or au conservatoire. Prenez des cours de violon √† tout √Ęge, rencontrons-nous c'est sans engagement ! Le cours s'adapte au profil de l'√©l√®ve, aux objectifs et go√Ľts de r√©pertoire de chacun.¬† J'appr√©cie aussi de permettre aux adultes de reprendre et/ou d√©velopper leur jeu, ce que j'ai souvent fait, alors n'h√©sitez pas. L'√©tude du violon exige du s√©rieux, mais toujours dans la bonne humeur :-)¬† A bient√īt ! PS: pour les cours chez moi, parking garanti dans r√©sidence ferm√©e et arr√™t de bus juste devant. Parcours Musicien professionnel et enseignant depuis 15 ans.¬† Dipl√īme d'Etudes Musicales des conservatoires de Nice et Perpignan,¬† M√©dailles d'or de violon mention tr√®s bien √† l'unanimit√©, de musique de chambre, et de formation musicale sp√©cialis√©e.¬† Quelques exp√©riences: violoniste suppl√©ant des Orchestres Philharmoniques de Nice et Cannes, professeur de solf√®ge au CeDAC de Cimiez √† Nice, professeur de violon au Centre Culturel de Mandelieu-La-Napoule, de violon, piano et musique de chambre √† l'Acad√©mie de Musique de Nice, de violon, piano et formation musicale √† l'Art au Tempo √† Marseille, de violon et piano √† Mimet. J'ai jou√© dans divers orchestres du d√©partement tels que l'Orchestre de chambre de Marseille, Giocoso, l'Azur Symphonic Orchestra, ou encore avec les Archets du Roy Ren√© en tant que violon solo.¬† J'ai accompagn√© le violoniste Didier Lockwood et le saxophoniste Manu Dibango au Midem jazz de Cannes, et les chanteurs de vari√©t√© Calogero, Seal et Nolwenn aux NRJ Music Awards. Collaborations notamment sur les albums : L' Amour Parfait de Cali, et Concertos de Vivaldi du trompettiste Bernard Soustrot. Aujourd'hui je me produis essentiellement en musique de chambre et seul ou en duos pour des mariages et autres √©v√©nements. N'h√©sitez pas √† me contacter pour plus d'information.

Silvia
Cours de violon, alto, piano et théorie de la musique en EN, FR, DE, IT, NL
TIJDELIJK AANBOD: Eerste 2 manden aan absolu minimumprijs. Dit op voorwaarde dat je moedertaal Nederlands is en ik zo mijn Nederlands kan oefenen (niveau B1). Uiteraard blijven lessen in andere talen, aan oorspronkelijke prijs nog steeds beschikbaar. En tant que p√©dagogue musical dipl√īm√©, j'adapte mes le√ßons aux besoins et aux int√©r√™ts de l'√©tudiant. Mon objectif est de donner une pr√©paration aussi compl√®te que possible dans les domaines technique et artistique, tout en faisant de la le√ßon une exp√©rience positive, cr√©ative et constructive pour tous les √©l√®ves, des plus jeunes enfants n'ayant pas encore appris √† lire √† des personnes plus √Ęg√©es en qu√™te de nouveaux d√©fis. J'enseigne le violon et l'alto du d√©butant au niveau avanc√©, ainsi que le piano pour d√©butants, en int√©grant mes le√ßons aux d√©tails de la th√©orie de la musique afin de donner aux √©tudiants une connaissance et une prise de conscience plus √©tendues. Des cours en groupe pour deux ou trois √©tudiants sont √©galement une option.

Katia
Cours du violon, solfège et l'histoire de la musique
Violinist born in Moscow, graduated from Moscow Tchaikovsky conservatory, Konservatorium Wien and conservatoire royal de Bruxelles (with distinction), gives lessons of violin playing and solfege in english, french or german in the center of Brussels (Sablon) or in your place. Violoniste moscovite, diplomé du Conservatoire Tschaikovski du Moscou, conservatoire de Vienne et de Conservatoire royal de Bruxelles (avec distinction), donne les cours de violon pour les enfants, adultes et adolescents. Les cours de musique pour les enfants 1-4 ans en forme de petit concert. Cours en anglais, français, allemand ou russe. Cours dans le centre ville (Sablon) ou chez vous à Bruxelles.