Mathématiques complémentaires, mathématiques, physique, chimie et préparation aux tests

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Àpd 22 Fr /h

Nous allons visiter tous les recoins et fous en maths qui vous paraissent obscurs pour le moment. C'est le cours idéal à suivre si vous avez des difficultés avec certains concepts mathématiques en calcul, trigonométrie, algèbre, géométrie ou autres mathématiques. Si vous cherchez à augmenter votre compréhension et à explorer des problèmes encore plus complexes en mathématiques, ce cours est définitivement fait pour vous.
Vous apprendrez les bases de la trigonométrie jusqu'aux trucs et astuces qui peuvent vous permettre d'effectuer des calculs mathématiques de logarithmes, de racines carrées et de racine nième de nombres sans calculatrice (vous deviendrez une machine à calculer !)
Si la physique vous intéresse, ne cherchez pas plus loin. Les tutoriels ici vous ont couvert d'explications détaillées et de notions très intéressantes de la physique de la vie quotidienne aux immenses implications qu'elle a sur la physique de l'univers.
En fonction de vos besoins, les leçons peuvent être adaptées pour répondre aux objectifs d'apprentissage de ceux qui se préparent à un examen national. Les premières leçons commenceront par une évaluation de pré-évaluation pour quantifier votre aptitude spécifique à la matière. De plus, un plan individualisé sera créé pour vous afin de vous assurer que vos objectifs d'apprentissage sont atteints.

Lieu

En ligne depuis le Cameroun

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

30 minutes

45 minutes

60 minutes

90 minutes

120 minutes

Enseigné en

anglais

français

Compétences

Calcul

Trigonométrie

Algèbre

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

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16-20

20-24

Beatrice

5.0

(6)

Je travaille depuis 6 ans maintenant avec des enfants d'écoles internationales qui « détestaient » les mathématiques parce que les méthodes utilisées par leurs professeurs de l'IB étaient trop compliquées et difficiles à comprendre.

Je crois que personne n'est "pas mathématicien", il faut juste trouver le moyen d'aborder le sujet ensemble ; J'ai en effet quelques méthodes d'enseignement qui peuvent être adaptées aux besoins d'un enfant, je crois que chaque enfant a besoin d'une méthode différente pour bien comprendre le sujet.

Je dispense 3 types de cours qui représentent 3 phases :
1. THÉORIE - Comprendre la théorie derrière les exercices, cette phase est la plus courte car je pense que pour bien comprendre les mathématiques, il faut faire de l'exercice.
2. EXERCICES - Faire des exercices répartis par sujet we. vient de passer dans la partie théorique.
3. PAST PAPERS - Passer par des papiers passés pour "simuler" un examen potentiel.

La division du processus en 3 phases s'est avérée vraiment efficace pour réussir non seulement pendant l'année mais aussi aux examens finaux.

Ramzi

5.0

(6)

salut;
- mon cours est destiné aux collégiens et lycéens en mathématiques générales (du 6éme jusqu'au terminale)
- ma méthodologie du travail consiste à réviser bien le cours avant toute chose et puis laisser l'élève faire quelque exemples d'opérations/questions pour bien diagnostiquer sa faiblesse en matière et ses lacunes et puis attaquer ces lacunes avec sagesse et beaucoup de compréhension en poussant l'élève lui même à réinvoquer le cours et l'utiliser pour bien répondre à la question en vigueur.
soyez la bienvenue cher parents et élèves à mon cours !
le cours en ligne est fait avec l'outil GOOGLE MEET et une tablette graphique est utilisée de ma part pour permettre à l'apprenant de bien suivre le cours visuellement et intervenir à chaque fois en temps réel avec moi
L'intégralité du travail fait avec l'apprenant sera envoyé à lui sous format PDF à la fin de la séance (pour les cours à distance)

Mohamed

5.0

(6)

Vous avez l’impression que votre enfant travaille en mathématiques, mais ses résultats ne progressent pas ?

Il comprend le cours, mais ne sait pas comment commencer un exercice ?
Il connaît les formules, mais ne sait pas quand ni comment les utiliser ?
Il manque de bases, accumule des difficultés d’un chapitre à l’autre ou perd confiance dès qu’un exercice devient plus complexe ?
Il a du mal à organiser son travail, à raisonner ou à rédiger correctement ses solutions ?
Ou bien il prépare un contrôle, le Brevet ou le Baccalauréat et ne sait pas comment se préparer efficacement ?

C’est précisément sur ces difficultés que je peux l’accompagner.

Je suis professeur de mathématiques avec 13 ans d’expérience dans l’enseignement, titulaire d’un Master en mathématiques et formé à l’ENSET de Mohammedia. J’accompagne des élèves du collège et du lycée, notamment dans les programmes marocain et français.

🎯 Mon objectif : comprendre la difficulté avant de chercher à la corriger

Chaque élève n’a pas le même problème.

Certains ont des lacunes dans les bases.
D’autres comprennent le cours mais manquent de méthode.
Certains savent résoudre les exercices classiques mais sont bloqués dès que l’énoncé change.
D’autres ont surtout besoin de reprendre confiance et d’apprendre à travailler de manière plus organisée.

C’est pourquoi je ne propose pas simplement de refaire le cours.

Lors des premières séances, j’identifie les difficultés de l’élève et les notions qui doivent être renforcées. Nous construisons ensuite un travail adapté à son niveau, à son rythme et à son objectif.

📚 Comment se déroule mon accompagnement ?

Selon les besoins de l’élève, nous pouvons travailler sur :

• la compréhension du cours et des notions difficiles ;
• la remise à niveau et les lacunes accumulées ;
• la méthode de résolution des exercices ;
• le raisonnement mathématique ;
• la rédaction et la présentation des solutions ;
• des exercices progressifs adaptés au niveau de l’élève ;
• les devoirs et contrôles ;
• la préparation du Brevet et du Baccalauréat ;
• la préparation aux examens ;
• l’organisation du travail et la gestion des priorités.

Je m’adapte au rythme de l’élève : l’objectif n’est pas simplement de lui donner la réponse, mais de lui permettre de comprendre, raisonner et devenir progressivement autonome.

💻 Des cours en ligne réellement interactifs

Les cours sont réalisés à distance avec Google Meet et un tableau blanc interactif.

L’élève peut suivre les explications, participer directement, résoudre les exercices avec moi et recevoir des supports ou des captures du travail réalisé pendant la séance.

Je privilégie une pédagogie claire, progressive et interactive, avec beaucoup de pratique.

🏆 Une expérience concrète de l’accompagnement scolaire

Au cours de mes années d’enseignement, j’ai accompagné des élèves ayant des profils et des niveaux très différents.

Pour mes élèves de Terminale suivis en mathématiques, j’ai obtenu un taux de réussite de 100 % au Baccalauréat, avec 75 % ayant obtenu une mention Bien ou Très Bien.

Mon objectif n’est cependant pas uniquement d’obtenir une meilleure note à court terme : je cherche surtout à faire disparaître progressivement les blocages qui empêchent l’élève de progresser.

👨‍🎓 Pour quels élèves ?

• Collège : 5e, 4e, 3e
• Lycée : Seconde, Première, Terminale
• Programmes marocain et français
• Spécialité Mathématiques au lycée français
• Remise à niveau
• Accompagnement régulier
• Préparation aux contrôles et examens
• Préparation au Brevet et au Baccalauréat

Les cours sont destinés aussi bien aux élèves qui rencontrent des difficultés qu’à ceux qui souhaitent consolider leur niveau et viser de meilleurs résultats.

📩 Vous ne savez pas exactement pourquoi votre enfant bloque en mathématiques ?

Vous pouvez me décrire son niveau, ses difficultés actuelles et son objectif dans votre message.

Je pourrai vous indiquer les points sur lesquels nous devrions travailler en priorité et vous proposer une méthode d’accompagnement adaptée.

Mon objectif est simple : transformer les difficultés en compétences et aider l’élève à retrouver progressivement confiance en ses capacités en mathématiques.

Medo

5.0

(6)

En tant que professeur de mathématiques hautement qualifié, diplômé de l'école supérieure des professeurs et fort de 11 années d'expérience en enseignement dans des lycées publics, je suis heureux de proposer des cours de soutien scolaire en mathématiques à domicile pour les élèves de niveau T et Tronc Commun Sciences, TC Technologique, 1ère Bac Sciences expérimentales et terminale de toutes les filières (SVT-PC-SC.Math-L), ainsi que pour les classes de 2nde et 1ère générale, Terminale spécialité du système français, ainsi que les niveaux 5ème, 4ème et 3ème du collège.

Mon objectif premier est d'aider les élèves à améliorer leur niveau, à approfondir leurs connaissances, à assimiler leurs cours, à combler leurs lacunes et à se perfectionner dans la discipline des mathématiques. De plus, je suis parfaitement en mesure de les accompagner dans la préparation de leurs examens et concours d’accès aux grandes écoles, et de leur fournir une aide aux devoirs pour qu'ils puissent réussir dans cette matière.

Avec mes compétences et mes connaissances avancées en mathématiques, je suis convaincu que je peux offrir à mes élèves des outils et des techniques efficaces pour les aider à progresser. Mon but est de leur donner confiance en eux et de les aider à développer une passion pour les mathématiques, une matière qui peut sembler intimidante au premier abord, mais qui peut être passionnante et enrichissante si elle est enseignée de manière intéressante et ludique.

En choisissant mes cours de soutien scolaire en mathématiques, les élèves peuvent s'attendre à recevoir une attention individuelle et une aide personnalisée pour surmonter leurs difficultés et atteindre leurs objectifs. Mon approche pédagogique est interactive et centrée sur l'élève, ce qui permet une compréhension plus profonde des concepts mathématiques et une application plus pratique des connaissances acquises.

En résumé, je suis confiant dans mes compétences en tant que professeur de mathématiques pour aider les élèves de tous les niveaux à progresser et à réussir dans cette matière exigeante. Je suis convaincu que mes méthodes d'enseignement dynamiques et stimulantes aideront mes élèves à atteindre leurs objectifs en mathématiques et à acquérir une confiance en eux qui les suivra tout au long de leur vie.

Badr

5.0

(6)

Je m’appelle Badr et je suis passionné par l’enseignement des mathématiques. J’offre des cours particuliers de mathématique en anglais🇬🇧 et français🇫🇷 adaptés aux élèves du primaire au lycée, y compris la préparation au baccalauréat et aux examens de la 3e année collège.

Avec une approche claire et progressive, je simplifie les notions complexes pour permettre à chaque élève de mieux comprendre, prendre confiance et progresser durablement. Que ce soit en arithmétique, algèbre, géométrie ou analyse, mes séances sont personnalisées selon le niveau, le rythme et les besoins de chaque apprenant.
Mon objectif : aider chaque élève à construire une base solide, à surmonter ses blocages et à réussir ses épreuves et à exceller dans son parcours académique.

Mbacke

5.0

(6)

Je suis un professeur particulier qualifié et passionné de mathématiques, diplômé de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD). Mon parcours académique m'a amené à étudier les mathématiques, la physique et l'informatique lors de mes deux premières années d'université, avant de me spécialiser avec une licence et un master en biomathématiques. Ces formations m'ont permis d'approfondir mes compétences en sciences appliquées et de développer une expertise pointue dans l'analyse de concepts complexes.
Depuis plus de dix ans, j'accompagne des élèves en tutorat, une expérience qui a débuté au sein de mon cercle familial et qui s'est enrichie au fil du temps grâce à une formation pédagogique adaptée aux environnements numériques. Aujourd'hui, j'offre des cours en ligne entièrement personnalisés, débutant toujours par un bilan approfondi des compétences de chaque élève afin d'identifier précisément leurs points forts et leurs difficultés. Cette analyse me permet de concevoir un programme de remédiation sur mesure, ciblant efficacement leurs besoins spécifiques.
Je trouve une grande motivation à travailler avec des élèves désireux de réussir. Leur engagement et leur détermination à progresser stimulent mon implication et renforcent mon professionnalisme. En ligne, je m'assure de maintenir un environnement d'apprentissage sérieux et structuré, où l'accent est strictement mis sur l'aspect pédagogique.
Ma parfaite maîtrise des programmes de mathématiques, alliée à mon expertise en biomathématiques, me permet de simplifier des notions complexes et de rendre l'apprentissage des sciences accessible à tous. Mon objectif est d'aider chaque élève à consolider ses bases, à regagner confiance en lui et à devenir autonome dans ses études.
Je propose ainsi mes cours particuliers en ligne, offrant une flexibilité géographique et un suivi personnalisé pour accompagner chaque élève vers la réussite.

Sara

5.0

(6)

Étant étudiante en physique, j'ai déjà une solide expérience en mathématiques et en sciences. C'est pourquoi je souhaite me rendre disponible pour aider ceux qui en ont besoin. Pendant mes études, mes camarades se tournaient souvent vers moi pour des explications, car je maîtrisais ces matières et j'étais très patiente face aux difficultés rencontrées.
Si vous avez des difficultés avec vos cours ou si vous avez besoin d'un nouvel éclairage pour mieux comprendre vos leçons, n'hésitez pas à me contacter. Je dis toujours qu'il est essentiel de garder les fondamentaux à l'esprit en permanence. Nous pouvons revoir des exercices ou réviser pour un prochain examen ; il suffit de demander !

Raouf

5.0

(6)

L'année de Première prépare le fameux diplôme de fin d'études secondaires ! Le programme de mathématiques de la dernière année (que ce soit dans l'enseignement Classique ou Général) est exigeant et demande une base solide.

Ce soutien dès le début de l'année est conçu spécifiquement pour les élèves du système luxembourgeois qui passent de la classe de 2e à la classe de 1ère. L'objectif est de commencer dès maintenant pour consolider les acquis et combler les éventuelles .

📚 Programme type (Adaptable selon la section de l'élève - B, C, D, G, etc.) :

Module 1 : Consolidation des fondations (Algèbre et Analyse de base)

Maîtrise parfaite du calcul littéral, des fractions et des puissances.

Résolution d'équations et d'inéquations complexes.

Révision approfondie des dérivées et de l'étude de fonctions (tableaux de variations, asymptotes).

Module 2 : Introduction aux concepts clés de la 1ère

Introduction aux fonctions logarithmes et exponentielles (ln et exp).

Initiation au calcul intégral (calcul d'aires).

Selon la section : Les nombres complexes, la géométrie analytique dans l'espace, ou les probabilités/statistiques.

Manal

5.0

(6)

Vous êtes en Terminale, en prépa, en BUT, en Licence ou dans une formation où les mathématiques jouent un rôle clé ? Vous souhaitez renforcer vos bases, gagner en confiance, ou réussir vos examens et concours ?

Je propose des cours de mathématiques en ligne, entièrement personnalisés et spécialement adaptés aux niveaux avancés (Terminale → post-bac).

Fort de plus de 6 ans d’expérience en accompagnement, d’un parcours en Classe Prépa MPSI–MP et d’une formation en école d’ingénieur, j’explique les notions de manière claire, structurée et adaptée à chaque élève, même pour les chapitres les plus exigeants.

Mes cours sont interactifs, orientés vers :

la compréhension profonde des concepts,

la résolution d’exercices types et difficiles,

la méthodologie indispensable pour réussir les évaluations, partiels ou concours.

✔️ Avantages :

Explications adaptées aux exigences du niveau Terminale et supérieur

Flexibilité des horaires

Suivi personnalisé avec progression garantie

Aide aux DM, DS, révisions, examens, concours, et à la préparation du Bac de maths

🎯 Mon objectif : vous faire progresser efficacement et vous donner les outils pour exceller en mathématiques, quel que soit votre niveau actuel.

Barlaff

5.0

(6)

Je suis un professeur particulier qualifié et passionné de mathématiques et de sciences physiques (PC), diplômé de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD). Mon parcours académique inclut des études en mathématiques, physique et informatique durant mes deux premières années universitaires, suivies d'une licence et d'un master en biomathématiques, où j'ai pu approfondir mes compétences en sciences appliquées.

Mon expérience en tutorat a débuté au sein de mon cercle familial, et avec plus de dix ans d'expérience, j'ai développé une approche personnalisée du soutien scolaire, enrichie par une formation pédagogique en ligne. Je propose des cours adaptés aux besoins spécifiques de chaque élève, en commençant toujours par un bilan approfondi de leurs compétences pour mieux cibler les lacunes et élaborer un programme de remédiation sur mesure.

Sur le plan personnel, je trouve une grande motivation dans le travail avec des élèves passionnés par la réussite. Leur détermination à progresser stimule mon engagement à les accompagner vers leurs objectifs. Très professionnel dans ma démarche, je me concentre strictement sur l'aspect pédagogique, garantissant un environnement de travail sérieux et structuré pendant les cours.

Ma maîtrise des programmes de mathématiques, de sciences et de français couplée à mon expertise en biomathématiques, me permet de simplifier des concepts complexes et de rendre l'apprentissage des sciences plus accessible. Mon objectif est d'aider chaque élève à renforcer ses bases, à retrouver confiance en lui et à acquérir une autonomie dans ses études.

Je propose mes cours particuliers à Dakar, au domicile de l'élève ou à distance via une plateforme en ligne interactive, offrant ainsi une flexibilité et une efficacité égales dans les deux formats.

Ammar

5.0

(6)

Les mathématiques, les statistiques et l’analyse de données deviennent beaucoup plus accessibles lorsque les formules, le raisonnement, les calculs et l’interprétation de situations réelles sont clairement reliés entre eux.

Je suis ingénieur titulaire d’un doctorat, professeur universitaire, chercheur et tuteur multidisciplinaire, avec plus de 30 ans d’expérience dans l’enseignement, les méthodes quantitatives, la résolution de problèmes mathématiques, l’analyse statistique, la recherche, l’ingénierie, l’analyse de données et l’aide à la décision professionnelle.

Ce cours propose un parcours d’apprentissage structuré et personnalisé destiné aux élèves, aux étudiants universitaires, aux chercheurs aux cycles supérieurs, aux ingénieurs, aux professionnels et aux adultes en formation. Selon vos objectifs, nous pouvons nous concentrer sur un domaine précis ou combiner plusieurs domaines au sein d’un programme cohérent.

MATHÉMATIQUES

• Arithmétique, fractions, rapports, pourcentages et fondements mathématiques
• Expressions algébriques, équations, inéquations et systèmes
• Fonctions, graphiques et transformations
• Géométrie et géométrie analytique
• Trigonométrie
• Pré-calcul
• Limites et continuité
• Calcul différentiel et applications
• Calcul intégral et applications
• Suites et séries
• Calcul à plusieurs variables
• Algèbre linéaire, matrices, vecteurs et systèmes
• Équations différentielles
• Méthodes numériques
• Mathématiques appliquées et mathématiques pour l’ingénierie

STATISTIQUES, PROBABILITÉS & ÉCONOMÉTRIE

• Statistiques descriptives
• Règles de probabilité et raisonnement probabiliste
• Probabilités conditionnelles, indépendance, théorème de Bayes et méthodes de dénombrement
• Espérance mathématique, variance, covariance et propriétés des principales distributions de probabilité
• Variables aléatoires et lois de probabilité
• Échantillonnage et distributions d’échantillonnage
• Intervalles de confiance
• Tests d’hypothèses
• Corrélation et régression
• Régression multiple
• ANOVA, ANCOVA et MANOVA
• Méthodes non paramétriques
• Analyse statistique multivariée
• Économétrie et méthodes quantitatives
• Analyse des séries chronologiques et prévision
• Analyse de médiation et de modération
• Modélisation statistique et analyse prédictive

ANALYSE ET VISUALISATION DES DONNÉES

• Organisation des données et évaluation de leur qualité
• Nettoyage et préparation des données
• Transformation, filtrage, regroupement, fusion et restructuration des données
• Analyse des relations entre les variables et diagnostics graphiques et statistiques
• Valeurs manquantes, doublons, incohérences et valeurs aberrantes
• Analyse exploratoire des données
• Tableaux de synthèse et rapports analytiques
• Tableaux croisés dynamiques et agrégation des données
• Visualisation des données et sélection appropriée des graphiques
• Analyse des tendances et des structures
• Développement d’indicateurs clés de performance (KPI) et analyse de la performance
• Concepts de tableaux de bord et rapports d’aide à la décision
• Préparation des données de recherche et d’enquête
• Interprétation et communication des résultats analytiques

Selon vos besoins, les travaux pratiques peuvent faire appel à Excel, SPSS, Stata, R, SAS, Power BI, SQL, Python ou à d’autres outils analytiques pertinents. Les logiciels ne sont jamais considérés comme un substitut à la compréhension : j’explique le raisonnement qui sous-tend chaque méthode, les hypothèses associées, la signification des résultats obtenus et la manière de vérifier si les conclusions sont valides.

Mon approche pédagogique suit une progression claire :

comprendre le problème → identifier le concept ou la méthode appropriée → développer le raisonnement → calculer ou analyser → vérifier le résultat → l’interpréter → communiquer la conclusion

Nous pouvons travailler à partir de votre programme de cours, de votre manuel, d’exercices représentatifs, de sujets d’examen, d’un jeu de données, de résultats statistiques, d’une question de recherche, d’une feuille de calcul, d’un tableau de bord, d’une application d’ingénierie ou d’un problème analytique professionnel.

Que vous souhaitiez consolider vos bases en mathématiques, préparer un examen, étudier le calcul avancé, apprendre les statistiques, réaliser une analyse économétrique, interpréter des données de recherche ou développer des compétences pratiques en analyse de données, j’adapterai les séances à votre niveau, à vos objectifs et à votre rythme.

Mon objectif n’est pas simplement de vous aider à obtenir une réponse, mais de vous permettre de comprendre le raisonnement, de choisir les méthodes appropriées, de vérifier les résultats, d’interpréter correctement les conclusions et de résoudre de nouveaux problèmes de manière autonome.

Daniel

5.0

(6)

Actuellement en Master 2 de Modélisation Aléatoire à l’Université Paris Cité, après un Master de recherche rigoureux axé sur les systèmes dynamiques, je dédie mon expertise aux étudiants de Licence (L1, L2, L3) et Master (M1) confrontés aux exigences des filières scientifiques et économiques.

Objectif : Zéro blocage. Un système d’accompagnement ciblé pour valider vos partiels et concours.

Mouad

5.0

(6)

⭐⭐⭐⭐⭐

💻 Cours en visioconférence, du cycle d'orientation à la dernière année de maturité.

Il y a une phrase que j'entends à presque toutes les premières séances : « en classe je comprends, mais devant la feuille je ne sais pas par où commencer. »

Ce n'est pas un problème de niveau. C'est que personne n'a jamais appris à l'élève à reconnaître le type de problème qu'il a sous les yeux. Un exercice de fonctions ressemble à un autre exercice de fonctions, mais la méthode n'est pas la même — et tant que ce tri ne se fait pas automatiquement, chaque exercice repart de zéro. C'est ce tri que je travaille en premier, avant même de revoir le cours.

🎓 Je suis titulaire d'un Master en Recherche Opérationnelle (mathématiques appliquées) et je donne des cours particuliers de mathématiques depuis 5 ans. J'ai accompagné enormement élèves du système suisse, ainsi que des programmes français, belge et international.

📚 Ce que je couvre, canton par canton

Le vocabulaire change d'un canton à l'autre, alors soyons précis :

✏Genève et Fribourg — cycle d'orientation (9e à 11e HarmoS), préparation à l'entrée au collège, puis les quatre années de collège jusqu'à la maturité
✏Vaud — voie prégymnasiale et voie générale, préparation aux ECR, passage en gymnase, puis les trois années de gymnase
✏Neuchâtel — cycle 3, puis lycée
✏Valais — cycle d'orientation, puis collège
Préparation à l'examen de maturité, toutes options spécifiques

🔍 Comment je travaille

1️⃣ Les premières séances visent principalement à évaluer le niveau de l'élève afin d'identifier les lacunes constatées.

2️⃣ Ensuite, nous établissons un plan pour combler ces lacunes : nombre d'heures de travail nécessaires, parties des leçons sur lesquelles se concentrer, nombreux exercices d'entraînement et de perfectionnement, etc.

3️⃣ Nous nous assurons de rester en contact régulier avec le professeur de classe de l'élève afin de suivre leur progression et d'aligner notre travail avec ce qui est enseigné en classe.

4️⃣ Ensuite, je fournis des examens similaires à ce qui peut être proposé en classe.

5️⃣ À la demande, je rédige un rapport mensuel pour tenir les parents informés du niveau de leur enfant tout au long du cursus.

✨ Pourquoi ce métier

Le moment que je préfère, c'est celui où un élève commence à expliquer sa démarche à voix haute sans que je lui aie rien demandé. Ça veut dire qu'il ne cherche plus à deviner ce que j'attends — il pense. Le reste suit toujours.

🗣️ Cours en français ou anglais. Réponse dans la journée.

Manuel

5.0

(6)

En classe préparatoire et dans le supérieur, comprendre le cours ne suffit pas toujours. Il faut savoir reconnaître les méthodes classiques, sélectionner rapidement les bons outils, démarrer un exercice difficile et rédiger un raisonnement suffisamment précis.

J’accompagne les étudiants avec une méthode centrée sur leur raisonnement réel.

Nous pouvons travailler à partir du cours, d’un DM, d’une copie de DS, d’un exercice non résolu, d’une colle, d’un partiel ou d’une échéance précise.

Selon la filière et le programme, nous pouvons notamment travailler :

– algèbre linéaire ;
– analyse ;
– suites et séries ;
– intégration ;
– probabilités et statistiques ;
– calcul différentiel ;
– logique et raisonnement ;
– préparation des DS, colles, partiels et concours ;
– rédaction mathématique et choix d’une stratégie.

Le but n’est pas de faire l’exercice à la place de l’étudiant, mais de lui permettre d’identifier progressivement lui-même les idées pertinentes et de construire une solution rigoureuse.

Cours en ligne sur tableau partagé.

Dennis

5.0

(6)

Universitaire et pédagogue de haut niveau, titulaire d'un doctorat en astrophysique de l'Université Charles, ayant obtenu son diplôme avec les plus hautes distinctions.
Fort d'une solide expérience d'enseignement universitaire, notamment en tant qu'assistant d'enseignement en équations différentielles et en astrophysique I, je propose un mentorat exceptionnel en physique et en mathématiques. Mon expertise couvre un large éventail de concepts, des notions fondamentales du lycée aux mathématiques pures les plus abstraites (topologie, combinatoire) et aux sciences appliquées de pointe. Ayant accompagné des centaines d'étudiants dans leurs cursus exigeants en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM), je sais précisément où ils rencontrent des difficultés et comment les aider à progresser rapidement.