Progresser en français et en philosophie avec une professionelle du cours particulier (+ de 10 ans d'expérience à votre service!)

Àpd 29 Fr /h

Présentation :
Déjà une douzième année scolaire en cours particulier...
C'est complètement par hasard que j'ai débuté dans cette activité à la sortie de la fac, ne désirant pas passer le CAPES immédiatement et finalement, j'ai trouvé l'emploi qui me convient en tout point.
Chaque nouvel élève est une nouvelle aventure : humaine, culturelle, psychologique. Le cours particulier est un espace d'échange où l'on peut répondre de manière parfaitement adaptée aux problèmes (parfois à la détresse...) d'un jeune adulte en devenir.

Après avoir exercé à Marseille puis à Rennes, j'habite aujourd'hui en Finlande ! Mais je ne compte pas cesser mon métier que j'exerce toujours avec passion et je recherche donc des élèves ayant envie de travailler par webcam, pour compléter mon emploi du temps.

Les avantages du cours par webcam sont nombreux pour l'élève :
- Etre détendu à domicile dans un environnement familier.
- Echange rapide de documents : dans mes matières, on a toujours besoin d'un texte imprévu qui s'invite au gré de la conversation !
- Souplesse de l'organisation
- Usage ludoéducatif du web
etc.

CV
COURS
- Depuis 2011 : Enseignante en cours particulier à mon compte
- De 2007 à 2011, Enseignante Acadomia/Anacours/Complétude/Legendre (2013) : cours particuliers
- De 2007 à 2011, Enseignante Acadomia : stages intensifs (français, philosophie, méthodologie du travail au lycée, orientation)
- 2010 : Consulting pédagogique pour Acadomia (création de nouvelles prestations, analyse de supports pédagogiques etc...)

AUTRE
2018 : Corrections orthographiques et syntaxiques du livre d'histoire militaire "Les dragons, des origines à 1918" de Nicolas Bretegnier et Eugène Lelièpvre, aux éditions Epopée
2013 : Corrections orthographiques et syntaxiques du livre de philosophie politique "Réinvestir le politique" de Claude-Louis Moreau, paru aux éditions l'Harmattan, collection "questions contemporaines".

Licence de Lettre Modernes (Mention AB) obtenue à l'Université de Provence en 2007

METHODE
- Identification des lacunes : "de toute façon, je suis nul en français !" Hélas, bien des élèves prennent leurs mauvaises notes pour une fatalité, voire pour un jugement personnel. Ils se sentent alors démunis et dévalorisés. Pour renouer avec la réussite, il est primordial de comprendre les raisons de l'échec, et de combler les vides, petit à petit, mais avec détermination !

- Approche méthodologique des disciplines : En français (ou en philosophie), l'élève pense souvent qu'il n'y a rien à faire ! Le défaut de méthode de travail est le premier facteur d'échec malheureusement. Au fil des cours nous ferons en sorte de rétablir une méthode de travail propice à la réussite dans la matière, et bien sûr, nous nous attarderons sur la méthodologie spécifique à chaque type d'exercice demandé (dissertation, commentaire etc.)

- Contenu élaboré pour développer la curiosité de l'élève et le réconcilier avec la matière : sans collaboration active de l'élève, le cours particulier est vain. C'est pourquoi il est important de le stimuler plutôt que de le contraindre à ingurgiter. Pour autant, ne nous le cachons pas : comme dans toutes les matières, il y a des étapes rébarbatives (j'éprouve une compassion sincère pour les élèves de lycée qui se confrontent à l'apprentissage et à l'identification des registres des textes par exemple !)

- Supports pédagogiques adaptés et individualisés : c'est un des avantages du cours particulier ! Le prof s'adapte et invente au quotidien. Je ne voudrais pas travailler moi-même avec un support dont je me serais lassée, de toute manière !

- Méthode de travail entièrement basée sur l'échange et la mise en confiance de l'élève. Le cours particulier est un temps particulier de la vie scolaire. Ce n'est pas juste "l'école après l'école". L'élève doit affronter ses lacunes, doit accepter ses erreurs comme ses faiblesses. Dans la vie d'un adolescent, c'est comme une mise à nu. Comment pourrait-il le faire s'il ne fait pas confiance à la personne chargée de l'aider ? En tant que professeur, je me montre toujours sincère avec mes élèves : je leur dis leurs faiblesses, mais je leur montre leurs forces. J'essaie de leur montrer qu'une note, qu'elle soit bonne ou mauvaise, n'est qu'une photo, un état des lieux de leur connaissance d'un sujet en particulier à un moment donné. Cela fait partie de ma mission de leur montrer que je ne les juge pas, et que je m'appuie sur des faits (une copie, un exercice, un bulletin scolaire etc.) pour améliorer une situation qui ne demande qu'à s'améliorer !

- Grande expérience des "Dys" : au fil des années, le bouche-à-oreille a fait que j'ai eu de plus en plus d'élèves "dys". Mettre des étiquettes étant souvent stérile, je me concentre avec eux, comme avec les autres, sur l'essentiel et j'essaie de faire la part entre ce qui relève de la lacune traditionnelle et ce qui relève d'autre chose. Je dirais juste que la confiance et l'absence de jugement dont je parlais plus haut est ici plus que cruciale ! Une chose est certaine : un dys peut tout à faire réussir en français ou en philosophie (et de manière générale, au lycée) en dépit des difficultés !

Supérieur :
Méthodologie de la dissertation, de la structuration d'un écrit, de la synthèse de documents, correction de mémoires et rapports de stage, préparation à différents concours (notamment paramédicaux, écoles de commerce...)

- Suivi d'élèves déscolarisés (raisons médicales, précocité, candidats libres au baccalauréat etc.)

Informations supplémentaires

Préparer un classeur grand format + une dizaine d'intercalaires. 1 répertoire grand format.

Lieu

En ligne depuis la Finlande

Présentation

Déjà une douzième année scolaire en cours particulier...
C'est complètement par hasard que j'ai débuté dans cette activité à la sortie de la fac, ne désirant pas passer le CAPES immédiatement et finalement, j'ai trouvé l'emploi qui me convient en tout point.
Chaque nouvel élève est une nouvelle aventure : humaine, culturelle, psychologique. Le cours particulier est un espace d'échange où l'on peut répondre de manière parfaitement adaptée aux problèmes (parfois à la détresse...) d'un jeune adulte en devenir.

Après avoir exercé à Marseille puis à Rennes, j'habite aujourd'hui en Finlande ! Mais je ne compte pas cesser mon métier que j'exerce toujours avec passion et je recherche donc des élèves ayant envie de travailler par webcam, pour compléter mon emploi du temps.

Les avantages du cours par webcam sont nombreux pour l'élève :
- Etre détendu à domicile dans un environnement familier.
- Echange rapide de documents : dans mes matières, on a toujours besoin d'un texte imprévu qui s'invite au gré de la conversation !
- Souplesse de l'organisation
- Usage ludoéducatif du web
etc.

Education

Après avoir obtenu un bac littéraire avec mention AB, j'ai juste travaillé ! Comme bien des lycéens, je ne savais pas quoi faire tout simplement. Et finalement, à l'âge de 25 ans, je me suis décidée pour une Licence de Lettre Modernes (Mention AB) obtenue à l'Université de Provence en 2007. Et depuis, je donne des cours particuliers !

Expérience / Qualifications

COURS
- Depuis 2011 : Enseignante en cours particulier à mon compte
- De 2007 à 2011, Enseignante Acadomia/Anacours/Complétude/Legendre (2013) : cours particuliers
- De 2007 à 2011, Enseignante Acadomia : stages intensifs (français, philosophie, méthodologie du travail au lycée, orientation)
- 2010 : Consulting pédagogique pour Acadomia (création de nouvelles prestations, analyse de supports pédagogiques etc...)

AUTRE
2018 : Corrections orthographiques et syntaxiques du livre d'histoire militaire "Les dragons, des origines à 1918" de Nicolas Bretegnier et Eugène Lelièpvre, aux éditions Epopée
2013 : Corrections orthographiques et syntaxiques du livre de philosophie politique "Réinvestir le politique" de Claude-Louis Moreau, paru aux éditions l'Harmattan, collection "questions contemporaines".

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

anglais

Compétences

Français

Scolaire

Philosophie (scolaire)

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Gohar

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Prêt à parler français comme un pro ? Rejoignez mes cours en ligne !

Vous souhaitez améliorer votre français rapidement et en toute confiance ? Que vous souhaitiez discuter facilement, réussir au travail ou préparer vos examens, je suis là pour vous accompagner à chaque étape.

En tant que professeur de français professionnel, je crée des cours ludiques et efficaces, sur mesure. Nous nous concentrerons sur des conversations concrètes, une grammaire simplifiée et une prononciation naturelle.

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Cécile

4.65

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Professeur de français pour les étrangers et native française, diplômée d'un Master en F.L.E. avec 21 ans d'expériences en école privées (Montpellier, Lyon, Minneapolis, Salvador da Bahia, Lisbonne, Berlin, Barcelone, Bruxelles). Je donne des cours particuliers en : grammaire, syntaxe, vocabulaire, oral-écrit, phonétique, conversation, actualités, préparation DELF et DALF...etc... Je peux apporter aussi des connaissances en littérature francophone, en sciences-humaines, en théâtre et autres arts. Parlant aussi l'anglais, l'espagnol, le portugais du Brésil il m'est possible de mieux appréhender les difficultés des élèves.

Mes cours se basent sur une écoute des besoins des apprenants, d'approches didactiques, d'un dynamisme et d'une immersion dans la langue française ! Il est bien sûr demandé une part de travail personnel de la part des apprenants et ce sans utiliser l'IA ou tout autre application afin de mieux apprendre, pratiquer et faire travailler ses propres neurones humaines !! Et il n'y a pas d'âge pour apprendre !!!
Faites le pas et apprenez ou améliorez votre français dans l'enthousiasme avec moi !

Elise

4.65

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Titulaire d'un master ès Lettres et dotée d'une solide expérience en cours particuliers, je dispense des leçons de français destinés aux élèves souhaitant:
- consolider leurs bases en grammaire, orthographe
- perfectionner leurs connaissances linguistiques (élèves allophones)
- perfectionner leur expression orale (cours de conversation)
-perfectionner l'expression écrite
- préparer les examens ECR
- se préparer aux examens écrits de fin d'études (maturité, certificat de fin d'étude obligatoire)
- une aide à la rédaction de travaux de maturité (ou autres travaux de fin d'études), de dissertation
- travailler sur des textes argumentatifs
- acquérir une méthode pour analyser des textes littéraires
- apprendre à effectuer des recherches bibliographiques

Le support de cours est un document de Google Docs que je crée dans lequel figure mes explications, des liens éventuels, des exercices. En le lisant régulièrement, les progrès seront plus rapides. Il peut aussi être utilisé en complément à d'autres documents (dossiers imprimés par les enseignants d'école et/ou livres) et comporte de nombreux avantages: mise à jour automatique, téléchargeable sur tablettes et smartphones, suivi simultané de ce qui s'écrit.

Pour l'aide à la rédaction:

L'objectif est avant tout d' acquérir des outils efficaces. L'élève pourra ainsi apprendre à structurer ses idées, argumenter de manière cohérente (et convaincante) et enrichir son vocabulaire. Il m'est indispensable d'avoir entre chaque leçon un travail écrit de la part de l'élève.

Pour des analyses de textes littéraires orales:

Afin d'optimiser le temps à disposition (et se mettre dans des conditions les plus proches des examens oraux), nous choisissons ensemble un extrait d'une œuvre que l'élève aura préalablement préparé avant la leçon. Cela prendrait environ 20 minutes au maximum, et idéalement juste un peu avant l'heure du rendez-vous. Le cas échéant, j'ai l'habitude de prendre un paragraphe au hasard qui nous servirait de base pour analyser un passage.

Pour les corrections de travaux de fin d'études:

afin que la rencontre avec l'élève soit au maximum profitable, je lui demande de m'envoyer ses écrits avant la rencontre.

Hormis ma présence avec l'élève, tout cours implique un temps de préparation avant et après la leçon, notamment les travaux que je corrige. Mon objectif étant de concevoir un cours individualisé, je prends le temps nécessaire pour rédiger des commentaires détaillés sur un travail corrigé ou des conseils pour assurer un maximum la réussite de chacun.

À titre d'exemple, une correction de rédaction peut aisément faire l'objet d'un commentaire détaillé de 4 pages dactylographiées.

Pour les adultes (FLE):

Afin de préparer de manière optimale les premiers , je prends l'initiative de m'informer au préalable leurs objectifs/attentes. Que ce soit pour s'exercer à l'expression orale dans la vie quotidienne, le monde professionnel ou s'entraîner à des présentations orales, je prépare soit des PPT, soit des fiches techniques à l'avance que j'envoie par mail (après la réservation sur le site).

L'autre alternative est de faire un PV du cours que j'envoie (ou que j'imprime). Accorder de l'importance à garder une trace écrite permet d'une part de mieux mémoriser les sujets abordés, d'autre part de mieux assimiler l'orthographe.

D'ordre général, une situation concrète qui répond au besoin de l'apprenant est le point de départ. À partir de cette situation, j'aborde les points grammaticaux essentiels.

Awni

4.65

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Khalil

4.65

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Apprenez le français tel qu'il est réellement parlé : avec clarté, émotion et détermination.
Dans mes cours, vous irez au-delà des manuels pour développer de réelles compétences conversationnelles et un lien plus profond avec la culture française.

Vous apprendrez à :
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• 🎨 Découvrez la culture française, les idiomes et les expressions qui donnent vie à la langue

En tant que francophone natif ayant étudié et vécu en France, je vous guiderai à travers le français d'une manière structurée, pratique et encourageante.
Que vous soyez débutant ou que vous cherchiez à perfectionner votre aisance, je vous aiderai à acquérir la confiance nécessaire pour penser et vous exprimer comme un vrai francophone.

Faisons du français non seulement une langue que l’on apprend, mais une culture que l’on vit.

Tiziana

4.65

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Institutrice passionnée – 20 ans d’expérience, maman et autrice.

Avec deux décennies d’enseignement en pédagogie active, quatre enfants à la maison et plusieurs manuels scolaires à mon actif, j’accompagne enfants et adultes pour qu’ils progressent avec confiance et plaisir !

Je propose un soutien sur mesure pour :

- combler les lacunes et surmonter les difficultés,

- rattraper un retard d’apprentissage,

- apprendre à lire,

- améliorer le français (y compris en langue étrangère),

- développer une méthode de travail efficace,

- préparer sereinement le CEB.

Spécialisée dans l’accompagnement des enfants présentant des troubles d’apprentissage (dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie, TDAH, TSA), je m’adapte à chaque élève et à ses besoins spécifiques.

Créative, bienveillante et impliquée, je construis des cours personnalisés autour des centres d’intérêt de votre enfant, pour apprendre autrement et avec plaisir.

Fawzi

4.65

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Je suis professeur de français de formation et diplômé en sciences du langage. J’enseigne depuis 2012 et j’accompagne des candidats dans l’amélioration de leur niveau de français et la préparation aux examens officiels.

La préparation est entièrement adaptée à votre niveau, à la date de votre examen et aux compétences que vous devez renforcer.

Nous travaillons les différentes épreuves :
- compréhension de l’oral ;
- compréhension des écrits ;
- production écrite ;
- production orale.

L’objectif n’est pas seulement d’améliorer votre français, mais également de comprendre ce que les examinateurs attendent et d’apprendre à répondre efficacement aux consignes de l’examen.

Selon vos besoins, nous pouvons travailler la méthodologie, l’organisation des idées, l’argumentation, la grammaire, le vocabulaire, la gestion du temps et la correction de productions écrites ou orales.

Des exercices et des sujets d’entraînement peuvent être proposés entre les cours afin de suivre votre progression et d’identifier les points qui nécessitent davantage de travail.

À l’approche de l’examen, nous pouvons également réaliser des simulations dans des conditions proches de l’épreuve réelle, notamment pour la production orale.

Avant de commencer, indiquez-moi simplement le diplôme et le niveau que vous préparez, la date prévue de l’examen ainsi que les difficultés que vous souhaitez travailler en priorité.

Robert

4.65

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Tu comprends déjà un peu l'espagnol... mais tu n'oses pas parler ? Ou peut-être que tu pars complètement de zéro et tu cherches une méthode claire, structurée et motivante.
Dans ce cours, mon objectif est simple : t'aider à parler espagnol avec confiance dès les premières leçons, grâce à une méthode centrée sur la pratique orale, l'écoute et des ressources créées spécialement pour les francophones.

Beaucoup d'étudiants passent des mois à apprendre des règles sans réussir à tenir une conversation. Ici, nous faisons l'inverse. Chaque cours est conçu pour te faire utiliser l'espagnol activement : tu écoutes, tu répètes, tu participes à des dialogues et tu mets immédiatement en pratique ce que tu apprends.

La grammaire est présente, mais toujours expliquée simplement et accompagnée d'exemples concrets. Elle sert à communiquer, pas à mémoriser des tableaux compliqués.

Chaque séance comprend :

✅ Des explications claires à l'aide de supports visuels.
✅ De nombreux exemples et répétitions pour fixer naturellement les structures.
✅ Des dialogues espagnol–français pour développer la compréhension et la prononciation.
✅ Du vocabulaire utile et réutilisable dans la vie réelle.
✅ Une participation active afin que tu parles le plus possible pendant le cours.

Pour accélérer tes progrès, je crée moi-même du matériel complémentaire :

🎧 Des podcasts en espagnol adaptés à ton niveau.
📄 Des transcriptions pour suivre facilement l'audio.
📝 Une fiche récapitulative après chaque cours avec la théorie, le vocabulaire et des exercices.
📚 Des dossiers de révision plus complets pour consolider les notions déjà étudiées.

Apprendre une langue, c'est aussi comprendre les personnes qui la parlent.

C'est pourquoi je propose des fiches d'immersion culturelle sur les pays latino-américains, leurs traditions, leur histoire, leur quotidien, leur musique et leur manière de vivre.

Tu développes ainsi ton espagnol dans des contextes authentiques et intéressants.

Voyage, travail, études, conversation ou simple plaisir d'apprendre : chaque étudiant avance à son propre rythme.

J'adapte le contenu, les activités et les thèmes abordés à tes besoins afin que chaque heure de cours soit réellement utile.

Mon objectif n'est pas seulement de t'enseigner l'espagnol.
Mon objectif est que tu te sentes capable de l'utiliser.

Nouhaila

4.65

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🇫🇷 Parlez français en toute confiance — Voyages | Affaires | Examens | Conversation 🇫🇷
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👋🏼 Je m'appelle Nouhaila et j'ai aidé de nombreux étudiants à libérer leur potentiel en français avec une approche communicative, positive et personnalisée.
💬 Mes cours sont tous axés sur la parole dans la vie réelle — dès le premier jour, vous utiliserez la langue naturellement.

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→ Apprenez à survivre et à vous épanouir dans n’importe quel pays francophone.
→ Phrases pratiques, connaissances culturelles et compétences d’écoute.
→ Voyagez sans crainte — parlez en toute simplicité !

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→ Présentez-vous clairement et professionnellement.

🎓 Préparation aux examens (DELF, DALF, IB...)
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→ Réduisez le stress des examens et sentez-vous préparé.

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✈️ Français pour voyager
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💼 Français des affaires
→ Améliorez votre communication professionnelle en français.
→ Vocabulaire spécifique pour les réunions, les présentations et les courriels.
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🎓 Préparation aux examens (DELF, DALF, IB...)
→ Cours axés sur le contenu de l'examen.
→ Stratégies, exercices, corrections et accompagnement individuel.
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Nesrine

4.65

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Je suis heureuse de vous aider à apprendre la langue française : 📚écrite ou 🎤🎧orale ou les deux. Cela dépend de vos besoins.

Je suis les programmes de l'institut Français pour concevoir mon cours.
A travers des vidéos, des audios, des images, des textes, des chansons, des histoires... les apprenants apprendront à écouter, parler, lire et écrire en français.

Vous serez à l'aise et motivé. Il n’y aura ni stress ni routine. Je suis patient et à l'écoute.

Si vous souhaitez améliorer votre français, ou si vous avez un examen ou des devoirs, contactez-moi💐 🏵️

Mariem

4.65

(54)

Je suis une enseignante expérimentée, en particulier dans le soutien scolaire et le suivi des devoirs, que ce soit en ligne ou en présentiel.
Je fournis des cours particuliers pour le primaire quatre séances par semaine (Math, Lecture et compréhension, Français, Expression écrite).
Je suis expérimentée dans l'enseignement de la langue arabe pour les non-arabophones en utilisant des livrets connus comme la série tome de Médine...

Lilia

4.65

(54)

Professeure, je donne des cours de soutien scolaire pour tous les niveaux et toutes les matières français, mathématiques... Classe de CE2, CM2, 6ème et enseignante de FLE (français langue étrangère) dans les centres de formations ainsi qu'à distance.
Je suis spécialisée dans le suivi des élèves avec PAP (dyslexie...), adaptation personnalisée des cours pour chaque élève.
J'ai un master en ingénierie des affaires et commerce international ainsi qu'une certification en FLE. Je prépare un master en enseignement.
J'utilise des méthodes ludiques et interactives.

Méthodologie:
- Évaluation initiale : Pour chaque accompagnement je ferai une évaluation diagnostique pour identifier les forces et faiblesses de l'élève dans la matière concernée (mathématiques, français, sciences, etc.).
- Approche personnalisée : Les cours sont adaptés au niveau de l'élève, avec un suivi individualisé. Cela comprend des exercices pratiques, des révisions ciblées et des explications adaptées à chaque rythme d'apprentissage.
- Objectifs progressifs : nous fixons les objectifs ensemble à court et long terme pour motiver l'élève.
- Techniques d'apprentissage : J'utilise des méthodes interactives (exercices en ligne, jeux pédagogiques) et des fiches de révision pour aider à mémoriser et comprendre les notions clés (flashcards...)

Type de séances :
- Déroulement des séances :
- Révision des notions précédentes : 10-15 minutes pour revoir les points abordés lors du dernier cours.
- Leçon du jour : 30-45 minutes pour présenter et expliquer une nouvelle notion.
- Exercices pratiques : 20-30 minutes pour appliquer ce qui a été appris, en proposant des exercices adaptés au niveau de l'élève.
- Questions et corrections : 10-15 minutes à la fin pour répondre aux questions de l'élève et corriger les erreurs ensemble.
- Suivi régulier : Je prévois des évaluations régulières pour ajuster la méthode d'apprentissage et adapter le rythme des cours.

Alors, qu'attends-tu ? Rejoins-moi pour une aventure inoubliable !

Kevin

4.65

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Il est vrai que le philosophe est l'ami de la sagesse mais avant tout c'est quelqu'un qui ne veut pas faire de fautes de raisonnement. Philosopher est une manière de raisonner et une manière de résoudre des problèmes qui n'auront jamais une solution parfaite et définitive. Connaître la distance entre la Terre et la Lune n'est pas un problème de philosophie, car il suffit de mesurer pour le résoudre. En revanche, savoir par exemple ce que c'est que la justice est un problème de philosophie. Un mètre ne saura pas nous aider à connaître la réponse. Il faut s'y prendre autrement et dans les cours que je vous propose, je vous enseignerai comment.

Vous allez apprendre

- des stratégies de lecture de texte
- des études de cas dans le but d'apprendre des experts
- la méthodologie en philosophie
- la rédaction d'une dissertation
- la rédaction d'un commentaire de texte
- un travail sur les philosophes de votre choix
- un tour d'horizon de l'histoire de la philosophie
- la culture générale nécessaire pour pouvoir philosopher

Je m'adapterai à vos besoins individuels. Chaque cours est fait sur mesure. Nous allons analyser où se trouvent vos difficultés pour élaborer ensemble un programme de cours à même de vous rendre performant aussi vite que possible. Le principe de base des cours que je propose est la dialectique à l'instar des dialogues de Platon : réfléchir ensemble, faire des interventions théoriques, poser des questions et chercher des réponses, tester la validité des raisonnements.

Depuis 10 ans, j'enseigne la langue allemande en appliquant la méthodologie en philosophie étant donné que j'ai fait des études de philosophie au niveau master à l'université Aix-Marseille. Il s'avère que l'esprit analytique est d'une grande utilité même en dehors des limites de la philosophie. Aujourd'hui, il y a même des champs d'activité comme le management avec la philosophie ou la philothérapie. Durant ces dernières années, certains élèves d'allemand m'ont demandé de leur dispenser également des cours de philosophie et c'est pour cela que j'ai décidé d'offrir directement des cours de philosophie.

Je me réjouis par avance de faire votre connaissance à l'occasion d'un premier cours.

Robin

4.65

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Professeur de français langue maternelle, avec plus de 15 ans d’expérience, je propose des cours particuliers de français en ligne, du niveau A1 au C2.
Que vous souhaitiez débuter, gagner en aisance à l’oral, préparer les examens DELF/DALF, améliorer votre français professionnel ou bénéficier d’un soutien scolaire, j’adapte chaque séance à votre niveau, à vos objectifs et à vos centres d’intérêt. Tout le matériel pédagogique est fourni : cours, exercices et activités variées, avec un suivi personnalisé de votre progression.
Je parle également espagnol et anglais pour faciliter les explications si nécessaire.
Une séance de présentation gratuite d’environ 20 minutes nous permettra de faire connaissance et de discuter de vos besoins.
A bientôt

Ilyesse

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Ma méthode d'enseignement se base sur une méthodologie endurcie par plusieurs années d'enseignement au collège et lycée mais aussi d'innombrables cours particuliers avec les organismes Anacours, Cours Denis et Complétude. Mon cours se base sur une interaction entre le professeur et l'élève en l'incitant à élaborer un raisonnement par lui-même. Des tests et des exercices personnalisés seront élaborés pour mieux faire progresser l'élève. Ma spécialité est la préparation des examens et des concours que cela soit dans le secondaire ou le supérieur. En effet, après avoir effectué trois années en classes préparatoires littéraires au Lycée Condorcet de Paris, je me suis spécialisé avec un Master Histoire et Géopolitique à la Sorbonne. Fort de cette formation pluridisciplinaire, je suis devenu professeur d'histoire-géographie au lycée ainsi qu'enseignant à la préparation des concours de Sciences Po. Au fil des années, j'ai eu à aider des élèves aux profils variés issus des grands lycées parisiens comme des élèves socialement défavorisés. Je sais donc m'adapter aux attentes, besoins voire angoisses. Ces expériences plurielles m'ont permis de m'accommoder face à tous les profils et d'affiner mes méthodes d'enseignement.