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Cours d'hébreu moderne pour anglophones (débutant, intermédiaire et avancé)
Àpd 60.83 Fr /h
Ce cours d'hébreu en ligne propose une structure dynamique qui vous permettra de passer des bases à une communication fluide et professionnelle. Il allie les compétences orales quotidiennes, la précision grammaticale et le contexte culturel.
Niveau débutant (A - A)
Objectif : Construire les bases, maîtriser l'alphabet et acquérir le vocabulaire de base du quotidien.
Les principaux objectifs sont : lire et écrire l'alphabet hébreu (imprimé et manuscrit), se présenter, gérer les interactions quotidiennes de base et maîtriser le présent.
Règles de base:
L’alphabet hébreu et le système des points vocaliques (Nikodot).
Compatibilité des genres (noms et adjectifs masculins et féminins).
Conjugaison verbale de base au présent pour les groupes verbaux les plus courants (Benianim - principalement Baal).
Structure des phrases et articles définis.
Compétences pratiques : commander à manger dans un café, demander son chemin, faire des courses, donner l’heure et parler de sa famille, de ses loisirs ou de la météo.
Niveau intermédiaire (Bet / Gimel - ב / ג)
Objectif : Élargir le champ d'expression, aller au-delà des besoins fondamentaux et explorer les tensions passées et futures.
Objectifs principaux : Être capable de gérer des conversations complexes du quotidien, de lire de courts articles de presse ou des textes édités, d’exprimer des opinions et de passer aisément d’une période à l’autre.
Règles de base:
Maîtriser le passé et le futur grâce aux principaux groupes verbaux.
Introduction aux structures des verbes passifs.
Construction du cas (smichot) - combinaison de noms pour former des concepts composés (par exemple, maison, voyage/école).
L’utilisation correcte des prépositions avec suffixes pronominaux (par exemple, li/me, lekha/your).
Compétences pratiques : partager des anecdotes du passé, planifier des projets futurs, discuter de l’actualité, participer à des débats de groupe et lire des médias israéliens de base.
Niveau avancé (Dallet et au-delà - D+)
L’objectif : atteindre la nuance, communiquer à un niveau professionnel et consommer du contenu israélien original en toute fluidité.
Les principaux objectifs sont : parler couramment de sujets abstraits, techniques ou spécialisés, comprendre le débit rapide des locuteurs natifs et lire facilement des textes non verbaux (sans utiliser le logiciel Nekudot).
Règles de base:
Règles de grammaire avancées, niveaux formel et familier, et expressions idiomatiques.
Une étude approfondie des structures verbales rares et des exceptions radicales (Gzarot).
Dispositifs de liaison précis, phrases conditionnelles et mécanismes d'écriture formels.
Compétences pratiques : Suivre des podcasts, regarder la télévision et lire de la littérature israélienne ; analyser l’actualité politique ou économique ; faire des présentations commerciales ou académiques ; et rédiger des courriels professionnels.
Niveau débutant (A - A)
Objectif : Construire les bases, maîtriser l'alphabet et acquérir le vocabulaire de base du quotidien.
Les principaux objectifs sont : lire et écrire l'alphabet hébreu (imprimé et manuscrit), se présenter, gérer les interactions quotidiennes de base et maîtriser le présent.
Règles de base:
L’alphabet hébreu et le système des points vocaliques (Nikodot).
Compatibilité des genres (noms et adjectifs masculins et féminins).
Conjugaison verbale de base au présent pour les groupes verbaux les plus courants (Benianim - principalement Baal).
Structure des phrases et articles définis.
Compétences pratiques : commander à manger dans un café, demander son chemin, faire des courses, donner l’heure et parler de sa famille, de ses loisirs ou de la météo.
Niveau intermédiaire (Bet / Gimel - ב / ג)
Objectif : Élargir le champ d'expression, aller au-delà des besoins fondamentaux et explorer les tensions passées et futures.
Objectifs principaux : Être capable de gérer des conversations complexes du quotidien, de lire de courts articles de presse ou des textes édités, d’exprimer des opinions et de passer aisément d’une période à l’autre.
Règles de base:
Maîtriser le passé et le futur grâce aux principaux groupes verbaux.
Introduction aux structures des verbes passifs.
Construction du cas (smichot) - combinaison de noms pour former des concepts composés (par exemple, maison, voyage/école).
L’utilisation correcte des prépositions avec suffixes pronominaux (par exemple, li/me, lekha/your).
Compétences pratiques : partager des anecdotes du passé, planifier des projets futurs, discuter de l’actualité, participer à des débats de groupe et lire des médias israéliens de base.
Niveau avancé (Dallet et au-delà - D+)
L’objectif : atteindre la nuance, communiquer à un niveau professionnel et consommer du contenu israélien original en toute fluidité.
Les principaux objectifs sont : parler couramment de sujets abstraits, techniques ou spécialisés, comprendre le débit rapide des locuteurs natifs et lire facilement des textes non verbaux (sans utiliser le logiciel Nekudot).
Règles de base:
Règles de grammaire avancées, niveaux formel et familier, et expressions idiomatiques.
Une étude approfondie des structures verbales rares et des exceptions radicales (Gzarot).
Dispositifs de liaison précis, phrases conditionnelles et mécanismes d'écriture formels.
Compétences pratiques : Suivre des podcasts, regarder la télévision et lire de la littérature israélienne ; analyser l’actualité politique ou économique ; faire des présentations commerciales ou académiques ; et rédiger des courriels professionnels.
Informations supplémentaires
Je suis disponible à tout moment durant l'après-midi et la soirée.
Lieu
En ligne depuis le Maroc
Présentation
Bonjour, bonjour !
Je m'appelle Chami et j'enseigne l'hébreu aux débutants et aux intermédiaires. Je propose également des cours de russe et d'allemand. Si l'apprentissage de l'une de ces langues vous intéresse, n'hésitez pas à me contacter.
Cordialement
Je m'appelle Chami et j'enseigne l'hébreu aux débutants et aux intermédiaires. Je propose également des cours de russe et d'allemand. Si l'apprentissage de l'une de ces langues vous intéresse, n'hésitez pas à me contacter.
Cordialement
Education
Éducation – Professeur d'hébreu
Maîtrise en langue et littérature hébraïques
Université hébraïque de Jérusalem
Année : 2002
Spécialisé en hébreu moderne et biblique
Se concentrer sur l'acquisition d'une langue seconde et la linguistique hébraïque
A mené des recherches sur les méthodologies contemporaines d'enseignement de l'hébreu
Licence en études juives / études moyen-orientales / philologie hébraïque
Université de Tel Aviv / Université Bar-Ilan / Autre institution reconnue
Année : 2004
Cours inclus sur la grammaire, la syntaxe, la littérature et la culture hébraïques
J'ai étudié les textes hébreux modernes et classiques
Certification en enseignement de l'hébreu comme langue seconde ou langue étrangère
Institution : par exemple, Rothberg International School, Université hébraïque de Jérusalem / Ministère de l'Éducation (Israël)
Année : [2005
Formation en pédagogie, conception de programmes et gestion de classe
Expérience pratique avec des apprenants d'hébreu non natifs
Maîtrise en langue et littérature hébraïques
Université hébraïque de Jérusalem
Année : 2002
Spécialisé en hébreu moderne et biblique
Se concentrer sur l'acquisition d'une langue seconde et la linguistique hébraïque
A mené des recherches sur les méthodologies contemporaines d'enseignement de l'hébreu
Licence en études juives / études moyen-orientales / philologie hébraïque
Université de Tel Aviv / Université Bar-Ilan / Autre institution reconnue
Année : 2004
Cours inclus sur la grammaire, la syntaxe, la littérature et la culture hébraïques
J'ai étudié les textes hébreux modernes et classiques
Certification en enseignement de l'hébreu comme langue seconde ou langue étrangère
Institution : par exemple, Rothberg International School, Université hébraïque de Jérusalem / Ministère de l'Éducation (Israël)
Année : [2005
Formation en pédagogie, conception de programmes et gestion de classe
Expérience pratique avec des apprenants d'hébreu non natifs
Expérience / Qualifications
Expérience:
12 ans d'enseignement de l'hébreu à divers groupes d'âge et niveaux de compétence, y compris les étudiants débutants, intermédiaires et avancés.
Expérience dans des contextes formels et informels, tels que les écoles, les centres de langues, les cours particuliers et les plateformes en ligne.
Développement de programmes d'enseignement de l'hébreu moderne et biblique, adaptés aux objectifs des apprenants (par exemple, préparation à l'aliya, études universitaires, intérêt culturel).
Utilisation d’outils pédagogiques modernes tels que des plateformes numériques, des applications d’apprentissage des langues et du matériel audiovisuel pour améliorer l’acquisition des langues.
Préparation aux tests standardisés, tels que le test Yael ou les niveaux de compétence de l'oulpan.
Activités d’immersion culturelle, notamment la musique, le cinéma, l’histoire et l’actualité israéliennes, pour contextualiser l’apprentissage des langues.
Qualifications:
Baccalauréat ou maîtrise en langue hébraïque, en études juives, en études du Moyen-Orient ou dans un domaine connexe.
Certification d'enseignement en hébreu comme langue seconde/étrangère (par exemple, certification de l'Université hébraïque, de l'Université de Tel Aviv ou d'un oulpan reconnu).
Maîtrise de l'hébreu moderne ; la connaissance de l'hébreu biblique ou de l'hébreu rabbinique est un plus.
Solide maîtrise de la grammaire, de la phonologie et de la syntaxe hébraïques, ainsi que la capacité d'expliquer des concepts linguistiques complexes de manière claire et engageante.
Compétences multilingues (par exemple, connaissance de l’anglais, du français ou de l’arabe) pour faciliter la communication avec des étudiants d’horizons divers.
Compétence culturelle et compétences en communication interculturelle, essentielles pour l’enseignement de la langue en contexte.
12 ans d'enseignement de l'hébreu à divers groupes d'âge et niveaux de compétence, y compris les étudiants débutants, intermédiaires et avancés.
Expérience dans des contextes formels et informels, tels que les écoles, les centres de langues, les cours particuliers et les plateformes en ligne.
Développement de programmes d'enseignement de l'hébreu moderne et biblique, adaptés aux objectifs des apprenants (par exemple, préparation à l'aliya, études universitaires, intérêt culturel).
Utilisation d’outils pédagogiques modernes tels que des plateformes numériques, des applications d’apprentissage des langues et du matériel audiovisuel pour améliorer l’acquisition des langues.
Préparation aux tests standardisés, tels que le test Yael ou les niveaux de compétence de l'oulpan.
Activités d’immersion culturelle, notamment la musique, le cinéma, l’histoire et l’actualité israéliennes, pour contextualiser l’apprentissage des langues.
Qualifications:
Baccalauréat ou maîtrise en langue hébraïque, en études juives, en études du Moyen-Orient ou dans un domaine connexe.
Certification d'enseignement en hébreu comme langue seconde/étrangère (par exemple, certification de l'Université hébraïque, de l'Université de Tel Aviv ou d'un oulpan reconnu).
Maîtrise de l'hébreu moderne ; la connaissance de l'hébreu biblique ou de l'hébreu rabbinique est un plus.
Solide maîtrise de la grammaire, de la phonologie et de la syntaxe hébraïques, ainsi que la capacité d'expliquer des concepts linguistiques complexes de manière claire et engageante.
Compétences multilingues (par exemple, connaissance de l’anglais, du français ou de l’arabe) pour faciliter la communication avec des étudiants d’horizons divers.
Compétence culturelle et compétences en communication interculturelle, essentielles pour l’enseignement de la langue en contexte.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
anglais
arabe
russe
hébreu
allemand
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
📘 Cours d’Hébreu – Description par niveaux
🟢 Niveau Débutant (Alef – א)
Objectif : Acquérir les bases de l’hébreu moderne, tant à l’oral qu’à l’écrit.
Contenus principaux :
Apprentissage de l’alphabet hébraïque (lettres et voyelles)
Lecture et écriture de mots simples
Vocabulaire de base : présentation, famille, nourriture, nombres, jours de la semaine
Construction de phrases simples (verbe être, conjugaison au présent, question/réponse)
Premières interactions orales (salutations, dialogues du quotidien)
Initiation à la culture israélienne (expressions courantes, chansons, coutumes)
Méthodes :
Méthode communicative avec jeux de rôle, dialogues, vidéos, chansons
Supports visuels et audio adaptés aux débutants
---
🟡 Niveau Intermédiaire (Bet – ב)
Objectif : Consolider les bases et développer l’autonomie dans la communication en hébreu.
Contenus principaux :
Enrichissement du vocabulaire (loisirs, travail, voyages, sentiments)
Conjugaisons aux temps passés (passé, futur) et introduction aux verbes irréguliers
Amélioration de la compréhension orale via des vidéos, podcasts et dialogues
Lecture de textes simples (articles, histoires courtes)
Rédaction de textes courts (e-mails, messages, descriptions)
Discussions sur des thèmes variés : vie quotidienne, actualité, traditions
Méthodes :
Activités d’expression orale et écrite
Exercices interactifs et jeux de rôle
Travaux en petits groupes
---
🔵 Niveau Avancé (Guimel – ג)
Objectif : Maîtriser l’hébreu courant à l’écrit et à l’oral, et développer une aisance dans des contextes variés.
Contenus principaux :
Compréhension de textes complexes (littérature, presse, essais)
Expression orale fluide sur des sujets abstraits et concrets
Argumentation, débat, analyse d’opinions
Maîtrise des structures grammaticales avancées
Rédaction de textes élaborés : lettres, critiques, récits, opinions
Exploration de la culture hébraïque moderne, littérature israélienne contemporaine, et médias
Méthodes :
Ateliers de conversation, présentations orales
Analyse de documents authentiques (films, chansons, extraits littéraires)
Suivi personnalisé et correction de productions écrites
🟢 Niveau Débutant (Alef – א)
Objectif : Acquérir les bases de l’hébreu moderne, tant à l’oral qu’à l’écrit.
Contenus principaux :
Apprentissage de l’alphabet hébraïque (lettres et voyelles)
Lecture et écriture de mots simples
Vocabulaire de base : présentation, famille, nourriture, nombres, jours de la semaine
Construction de phrases simples (verbe être, conjugaison au présent, question/réponse)
Premières interactions orales (salutations, dialogues du quotidien)
Initiation à la culture israélienne (expressions courantes, chansons, coutumes)
Méthodes :
Méthode communicative avec jeux de rôle, dialogues, vidéos, chansons
Supports visuels et audio adaptés aux débutants
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🟡 Niveau Intermédiaire (Bet – ב)
Objectif : Consolider les bases et développer l’autonomie dans la communication en hébreu.
Contenus principaux :
Enrichissement du vocabulaire (loisirs, travail, voyages, sentiments)
Conjugaisons aux temps passés (passé, futur) et introduction aux verbes irréguliers
Amélioration de la compréhension orale via des vidéos, podcasts et dialogues
Lecture de textes simples (articles, histoires courtes)
Rédaction de textes courts (e-mails, messages, descriptions)
Discussions sur des thèmes variés : vie quotidienne, actualité, traditions
Méthodes :
Activités d’expression orale et écrite
Exercices interactifs et jeux de rôle
Travaux en petits groupes
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🔵 Niveau Avancé (Guimel – ג)
Objectif : Maîtriser l’hébreu courant à l’écrit et à l’oral, et développer une aisance dans des contextes variés.
Contenus principaux :
Compréhension de textes complexes (littérature, presse, essais)
Expression orale fluide sur des sujets abstraits et concrets
Argumentation, débat, analyse d’opinions
Maîtrise des structures grammaticales avancées
Rédaction de textes élaborés : lettres, critiques, récits, opinions
Exploration de la culture hébraïque moderne, littérature israélienne contemporaine, et médias
Méthodes :
Ateliers de conversation, présentations orales
Analyse de documents authentiques (films, chansons, extraits littéraires)
Suivi personnalisé et correction de productions écrites
Cours d'introduction à l'hébreu moderne :
I. Cours d’Hébreu – Description par niveaux
🟢 Niveau Débutant (Alef – א)
Objectif : Acquérir les bases de l’hébreu moderne, tant à l’oral qu’à l’écrit.
Contenus principaux :
Apprentissage de l’alphabet hébraïque (lettres et voyelles)
Lecture et écriture de mots simples
Vocabulaire de base : présentation, famille, nourriture, nombres, jours de la semaine
Construction de phrases simples (verbe être, conjugaison au présent, question/réponse)
Premières interactions orales (salutations, dialogues du quotidien)
Initiation à la culture israélienne (expressions courantes, chansons, coutumes)
Méthodes :
Méthode communicative avec jeux de rôle, dialogues, vidéos, chansons
Supports visuels et audio adaptés aux débutants
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🟡 Niveau Intermédiaire (Bet – ב)
Objectif : Consolider les bases et développer l’autonomie dans la communication en hébreu.
Contenus principaux :
Enrichissement du vocabulaire (loisirs, travail, voyages, sentiments)
Conjugaisons aux temps passés (passé, futur) et introduction aux verbes irréguliers
Amélioration de la compréhension orale via des vidéos, podcasts et dialogues
Lecture de textes simples (articles, histoires courtes)
Rédaction de textes courts (e-mails, messages, descriptions)
Discussions sur des thèmes variés : vie quotidienne, actualité, traditions
Méthodes :
Activités d’expression orale et écrite
Exercices interactifs et jeux de rôle
Travaux en petits groupes
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🔵 Niveau Avancé (Guimel – ג)
Objectif : Maîtriser l’hébreu courant à l’écrit et à l’oral, et développer une aisance dans des contextes variés.
Contenus principaux :
Compréhension de textes complexes (littérature, presse, essais)
Expression orale fluide sur des sujets abstraits et concrets
Argumentation, débat, analyse d’opinions
Maîtrise des structures grammaticales avancées
Rédaction de textes élaborés : lettres, critiques, récits, opinions
Exploration de la culture hébraïque moderne, littérature israélienne contemporaine, et médias
Méthodes :
Ateliers de conversation, présentations orales
Analyse de documents authentiques (films, chansons, extraits littéraires)
Suivi personnalisé et correction de productions écrites
II. Alphabet Hébraïque
L'alphabet hébraïque compte 22 lettres, toutes consonnes :
א (Aleph)
ב (Bet)
ג (Gimel)
ד (Dalet)
ה (He)
ו (Vav)
ז (Zayin)
ח (Chet)
ט (Tet)
י (Yod)
כ (Kaf)
ל (Lamed)
מ (Mem)
נ (Nun)
ס (Samekh)
ע (Ayin)
פ (Pe)
צ (Tsade)
ק (Qof)
ר (Resh)
ש (Shin)
ת (Tav)
Certaines lettres ont une forme différente lorsqu'elles apparaissent à la fin d'un mot. Par exemple :
כ devient ך
מ devient ם
נ devient ן
פ devient ף
צ devient ץ
Prononciation
L'hébreu utilise des points et des tirets appelés "nikkoud" pour indiquer les voyelles, mais ils ne sont généralement pas utilisés dans les textes modernes. Voici quelques exemples de prononciation des lettres avec des voyelles :
אבא (aba) : papa
אמא (ima) : maman
שלום (shalom) : bonjour/paix
ספר (sefer) : livre
Phrases de Base
Bonjour : שלום (shalom)
Au revoir : להתראות (lehitraot)
S'il vous plaît : בבקשה (bevakasha)
Merci : תודה (toda)
Oui : כן (ken)
Non : לא (lo)
Grammaire de Base
Articles
L'article défini est "ה" (ha). Ex : הבית (habayit) = la maison.
Pronoms personnels
Je : אני (ani)
Tu (masculin) : אתה (ata)
Tu (féminin) : את (at)
Il : הוא (hu)
Elle : היא (hi)
Nous : אנחנו (anachnu)
Vous (masculin) : אתם (atem)
Vous (féminin) : אתן (aten)
Ils : הם (hem)
Elles : הן (hen)
Verbes de Base
Être : להיות (lihyot)
Avoir : יש ל (yesh le)
Aller : ללכת (lalekhet)
Faire : לעשות (laasot)
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I. Cours d’Hébreu – Description par niveaux
🟢 Niveau Débutant (Alef – א)
Objectif : Acquérir les bases de l’hébreu moderne, tant à l’oral qu’à l’écrit.
Contenus principaux :
Apprentissage de l’alphabet hébraïque (lettres et voyelles)
Lecture et écriture de mots simples
Vocabulaire de base : présentation, famille, nourriture, nombres, jours de la semaine
Construction de phrases simples (verbe être, conjugaison au présent, question/réponse)
Premières interactions orales (salutations, dialogues du quotidien)
Initiation à la culture israélienne (expressions courantes, chansons, coutumes)
Méthodes :
Méthode communicative avec jeux de rôle, dialogues, vidéos, chansons
Supports visuels et audio adaptés aux débutants
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🟡 Niveau Intermédiaire (Bet – ב)
Objectif : Consolider les bases et développer l’autonomie dans la communication en hébreu.
Contenus principaux :
Enrichissement du vocabulaire (loisirs, travail, voyages, sentiments)
Conjugaisons aux temps passés (passé, futur) et introduction aux verbes irréguliers
Amélioration de la compréhension orale via des vidéos, podcasts et dialogues
Lecture de textes simples (articles, histoires courtes)
Rédaction de textes courts (e-mails, messages, descriptions)
Discussions sur des thèmes variés : vie quotidienne, actualité, traditions
Méthodes :
Activités d’expression orale et écrite
Exercices interactifs et jeux de rôle
Travaux en petits groupes
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🔵 Niveau Avancé (Guimel – ג)
Objectif : Maîtriser l’hébreu courant à l’écrit et à l’oral, et développer une aisance dans des contextes variés.
Contenus principaux :
Compréhension de textes complexes (littérature, presse, essais)
Expression orale fluide sur des sujets abstraits et concrets
Argumentation, débat, analyse d’opinions
Maîtrise des structures grammaticales avancées
Rédaction de textes élaborés : lettres, critiques, récits, opinions
Exploration de la culture hébraïque moderne, littérature israélienne contemporaine, et médias
Méthodes :
Ateliers de conversation, présentations orales
Analyse de documents authentiques (films, chansons, extraits littéraires)
Suivi personnalisé et correction de productions écrites
II. Alphabet Hébraïque
L'alphabet hébraïque compte 22 lettres, toutes consonnes :
א (Aleph)
ב (Bet)
ג (Gimel)
ד (Dalet)
ה (He)
ו (Vav)
ז (Zayin)
ח (Chet)
ט (Tet)
י (Yod)
כ (Kaf)
ל (Lamed)
מ (Mem)
נ (Nun)
ס (Samekh)
ע (Ayin)
פ (Pe)
צ (Tsade)
ק (Qof)
ר (Resh)
ש (Shin)
ת (Tav)
Certaines lettres ont une forme différente lorsqu'elles apparaissent à la fin d'un mot. Par exemple :
כ devient ך
מ devient ם
נ devient ן
פ devient ף
צ devient ץ
Prononciation
L'hébreu utilise des points et des tirets appelés "nikkoud" pour indiquer les voyelles, mais ils ne sont généralement pas utilisés dans les textes modernes. Voici quelques exemples de prononciation des lettres avec des voyelles :
אבא (aba) : papa
אמא (ima) : maman
שלום (shalom) : bonjour/paix
ספר (sefer) : livre
Phrases de Base
Bonjour : שלום (shalom)
Au revoir : להתראות (lehitraot)
S'il vous plaît : בבקשה (bevakasha)
Merci : תודה (toda)
Oui : כן (ken)
Non : לא (lo)
Grammaire de Base
Articles
L'article défini est "ה" (ha). Ex : הבית (habayit) = la maison.
Pronoms personnels
Je : אני (ani)
Tu (masculin) : אתה (ata)
Tu (féminin) : את (at)
Il : הוא (hu)
Elle : היא (hi)
Nous : אנחנו (anachnu)
Vous (masculin) : אתם (atem)
Vous (féminin) : אתן (aten)
Ils : הם (hem)
Elles : הן (hen)
Verbes de Base
Être : להיות (lihyot)
Avoir : יש ל (yesh le)
Aller : ללכת (lalekhet)
Faire : לעשות (laasot)
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