Traduit par Google
Modern Hebrew Courses for english speaking people (for beginners, intermediate and adavanced levels)
Àpd 60.85 Fr /h
This online hebrew course is a structured dynamically from foundational basics to fluent, professional-level communication. This structure balances everyday speaking skills, grammatical accuracy, and cultural context.
Beginner Level (Alef - א)
Focus: Building the foundation, mastering the alphabet, and establishing essential everyday vocabulary.
Core Objectives: Read and write the Hebrew alphabet (both print and script), introduce oneself, navigate basic daily interactions, and master the present tense.
Key Grammar:
The Hebrew alphabet and vowel system (Nekudot).
Gender agreement (masculine vs. feminine nouns and adjectives).
Basic verb conjugation in the Present Tense for the most common verb groups (Binyanim—mostly Pa'al).
Sentence structure and definite articles.
Practical Skills: Ordering food at a café, asking for directions, shopping, telling time, and talking about your family, hobbies, or weather.
Intermediate Level (Bet / Gimel - ב / ג)
Focus: Expanding expression, moving beyond basic needs, and diving into the past and future tenses.
Core Objectives: Handle complex everyday conversations, read short news articles or adapted texts, express opinions, and smoothly transition between time frames.
Key Grammar:
Mastery of the Past Tense and Future Tense across major verb groups.
Introduction to passive verb structures.
Construct state (Smikhut)—combining nouns to form compound concepts (e.g., Beit sefer / school).
Proper use of prepositions with pronominal suffixes (e.g., li / to me, lekha / to you).
Practical Skills: Sharing stories about the past, planning future projects, discussing current events, participating in group debates, and reading basic Israeli media.
Advanced Level (Dalet and Beyond - ד+)
Focus: Achieving nuance, professional-level communication, and consuming native Israeli content seamlessly.
Core Objectives: Speak fluently on abstract, technical, or specialized topics, understand rapid native speech, and read unvocalized text (without Nekudot) with ease.
Key Grammar:
Advanced syntax, formal vs. colloquial registers, and idiomatic expressions.
Deep dive into rare verb structures and root exceptions (Gzarot).
Nuanced connectors, conditional clauses, and formal writing mechanics.
Practical Skills: Following Israeli podcasts, television, and literature; analyzing political or economic news; conducting business or academic presentations; and writing professional emails.
Beginner Level (Alef - א)
Focus: Building the foundation, mastering the alphabet, and establishing essential everyday vocabulary.
Core Objectives: Read and write the Hebrew alphabet (both print and script), introduce oneself, navigate basic daily interactions, and master the present tense.
Key Grammar:
The Hebrew alphabet and vowel system (Nekudot).
Gender agreement (masculine vs. feminine nouns and adjectives).
Basic verb conjugation in the Present Tense for the most common verb groups (Binyanim—mostly Pa'al).
Sentence structure and definite articles.
Practical Skills: Ordering food at a café, asking for directions, shopping, telling time, and talking about your family, hobbies, or weather.
Intermediate Level (Bet / Gimel - ב / ג)
Focus: Expanding expression, moving beyond basic needs, and diving into the past and future tenses.
Core Objectives: Handle complex everyday conversations, read short news articles or adapted texts, express opinions, and smoothly transition between time frames.
Key Grammar:
Mastery of the Past Tense and Future Tense across major verb groups.
Introduction to passive verb structures.
Construct state (Smikhut)—combining nouns to form compound concepts (e.g., Beit sefer / school).
Proper use of prepositions with pronominal suffixes (e.g., li / to me, lekha / to you).
Practical Skills: Sharing stories about the past, planning future projects, discussing current events, participating in group debates, and reading basic Israeli media.
Advanced Level (Dalet and Beyond - ד+)
Focus: Achieving nuance, professional-level communication, and consuming native Israeli content seamlessly.
Core Objectives: Speak fluently on abstract, technical, or specialized topics, understand rapid native speech, and read unvocalized text (without Nekudot) with ease.
Key Grammar:
Advanced syntax, formal vs. colloquial registers, and idiomatic expressions.
Deep dive into rare verb structures and root exceptions (Gzarot).
Nuanced connectors, conditional clauses, and formal writing mechanics.
Practical Skills: Following Israeli podcasts, television, and literature; analyzing political or economic news; conducting business or academic presentations; and writing professional emails.
Informations supplémentaires
i'm availabe all anytime on afternoon and evenings
Lieu
En ligne depuis le Maroc
Présentation
Bonjour, bonjour !
Je m'appelle Chami et j'enseigne l'hébreu aux débutants et aux intermédiaires. Je propose également des cours de russe et d'allemand. Si l'apprentissage de l'une de ces langues vous intéresse, n'hésitez pas à me contacter.
Cordialement
Je m'appelle Chami et j'enseigne l'hébreu aux débutants et aux intermédiaires. Je propose également des cours de russe et d'allemand. Si l'apprentissage de l'une de ces langues vous intéresse, n'hésitez pas à me contacter.
Cordialement
Education
Éducation – Professeur d'hébreu
Maîtrise en langue et littérature hébraïques
Université hébraïque de Jérusalem
Année : 2002
Spécialisé en hébreu moderne et biblique
Se concentrer sur l'acquisition d'une langue seconde et la linguistique hébraïque
A mené des recherches sur les méthodologies contemporaines d'enseignement de l'hébreu
Licence en études juives / études moyen-orientales / philologie hébraïque
Université de Tel Aviv / Université Bar-Ilan / Autre institution reconnue
Année : 2004
Cours inclus sur la grammaire, la syntaxe, la littérature et la culture hébraïques
J'ai étudié les textes hébreux modernes et classiques
Certification en enseignement de l'hébreu comme langue seconde ou langue étrangère
Institution : par exemple, Rothberg International School, Université hébraïque de Jérusalem / Ministère de l'Éducation (Israël)
Année : [2005
Formation en pédagogie, conception de programmes et gestion de classe
Expérience pratique avec des apprenants d'hébreu non natifs
Maîtrise en langue et littérature hébraïques
Université hébraïque de Jérusalem
Année : 2002
Spécialisé en hébreu moderne et biblique
Se concentrer sur l'acquisition d'une langue seconde et la linguistique hébraïque
A mené des recherches sur les méthodologies contemporaines d'enseignement de l'hébreu
Licence en études juives / études moyen-orientales / philologie hébraïque
Université de Tel Aviv / Université Bar-Ilan / Autre institution reconnue
Année : 2004
Cours inclus sur la grammaire, la syntaxe, la littérature et la culture hébraïques
J'ai étudié les textes hébreux modernes et classiques
Certification en enseignement de l'hébreu comme langue seconde ou langue étrangère
Institution : par exemple, Rothberg International School, Université hébraïque de Jérusalem / Ministère de l'Éducation (Israël)
Année : [2005
Formation en pédagogie, conception de programmes et gestion de classe
Expérience pratique avec des apprenants d'hébreu non natifs
Expérience / Qualifications
Expérience:
12 ans d'enseignement de l'hébreu à divers groupes d'âge et niveaux de compétence, y compris les étudiants débutants, intermédiaires et avancés.
Expérience dans des contextes formels et informels, tels que les écoles, les centres de langues, les cours particuliers et les plateformes en ligne.
Développement de programmes d'enseignement de l'hébreu moderne et biblique, adaptés aux objectifs des apprenants (par exemple, préparation à l'aliya, études universitaires, intérêt culturel).
Utilisation d’outils pédagogiques modernes tels que des plateformes numériques, des applications d’apprentissage des langues et du matériel audiovisuel pour améliorer l’acquisition des langues.
Préparation aux tests standardisés, tels que le test Yael ou les niveaux de compétence de l'oulpan.
Activités d’immersion culturelle, notamment la musique, le cinéma, l’histoire et l’actualité israéliennes, pour contextualiser l’apprentissage des langues.
Qualifications:
Baccalauréat ou maîtrise en langue hébraïque, en études juives, en études du Moyen-Orient ou dans un domaine connexe.
Certification d'enseignement en hébreu comme langue seconde/étrangère (par exemple, certification de l'Université hébraïque, de l'Université de Tel Aviv ou d'un oulpan reconnu).
Maîtrise de l'hébreu moderne ; la connaissance de l'hébreu biblique ou de l'hébreu rabbinique est un plus.
Solide maîtrise de la grammaire, de la phonologie et de la syntaxe hébraïques, ainsi que la capacité d'expliquer des concepts linguistiques complexes de manière claire et engageante.
Compétences multilingues (par exemple, connaissance de l’anglais, du français ou de l’arabe) pour faciliter la communication avec des étudiants d’horizons divers.
Compétence culturelle et compétences en communication interculturelle, essentielles pour l’enseignement de la langue en contexte.
12 ans d'enseignement de l'hébreu à divers groupes d'âge et niveaux de compétence, y compris les étudiants débutants, intermédiaires et avancés.
Expérience dans des contextes formels et informels, tels que les écoles, les centres de langues, les cours particuliers et les plateformes en ligne.
Développement de programmes d'enseignement de l'hébreu moderne et biblique, adaptés aux objectifs des apprenants (par exemple, préparation à l'aliya, études universitaires, intérêt culturel).
Utilisation d’outils pédagogiques modernes tels que des plateformes numériques, des applications d’apprentissage des langues et du matériel audiovisuel pour améliorer l’acquisition des langues.
Préparation aux tests standardisés, tels que le test Yael ou les niveaux de compétence de l'oulpan.
Activités d’immersion culturelle, notamment la musique, le cinéma, l’histoire et l’actualité israéliennes, pour contextualiser l’apprentissage des langues.
Qualifications:
Baccalauréat ou maîtrise en langue hébraïque, en études juives, en études du Moyen-Orient ou dans un domaine connexe.
Certification d'enseignement en hébreu comme langue seconde/étrangère (par exemple, certification de l'Université hébraïque, de l'Université de Tel Aviv ou d'un oulpan reconnu).
Maîtrise de l'hébreu moderne ; la connaissance de l'hébreu biblique ou de l'hébreu rabbinique est un plus.
Solide maîtrise de la grammaire, de la phonologie et de la syntaxe hébraïques, ainsi que la capacité d'expliquer des concepts linguistiques complexes de manière claire et engageante.
Compétences multilingues (par exemple, connaissance de l’anglais, du français ou de l’arabe) pour faciliter la communication avec des étudiants d’horizons divers.
Compétence culturelle et compétences en communication interculturelle, essentielles pour l’enseignement de la langue en contexte.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
anglais
arabe
russe
hébreu
allemand
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
📘 Cours d’Hébreu – Description par niveaux
🟢 Niveau Débutant (Alef – א)
Objectif : Acquérir les bases de l’hébreu moderne, tant à l’oral qu’à l’écrit.
Contenus principaux :
Apprentissage de l’alphabet hébraïque (lettres et voyelles)
Lecture et écriture de mots simples
Vocabulaire de base : présentation, famille, nourriture, nombres, jours de la semaine
Construction de phrases simples (verbe être, conjugaison au présent, question/réponse)
Premières interactions orales (salutations, dialogues du quotidien)
Initiation à la culture israélienne (expressions courantes, chansons, coutumes)
Méthodes :
Méthode communicative avec jeux de rôle, dialogues, vidéos, chansons
Supports visuels et audio adaptés aux débutants
---
🟡 Niveau Intermédiaire (Bet – ב)
Objectif : Consolider les bases et développer l’autonomie dans la communication en hébreu.
Contenus principaux :
Enrichissement du vocabulaire (loisirs, travail, voyages, sentiments)
Conjugaisons aux temps passés (passé, futur) et introduction aux verbes irréguliers
Amélioration de la compréhension orale via des vidéos, podcasts et dialogues
Lecture de textes simples (articles, histoires courtes)
Rédaction de textes courts (e-mails, messages, descriptions)
Discussions sur des thèmes variés : vie quotidienne, actualité, traditions
Méthodes :
Activités d’expression orale et écrite
Exercices interactifs et jeux de rôle
Travaux en petits groupes
---
🔵 Niveau Avancé (Guimel – ג)
Objectif : Maîtriser l’hébreu courant à l’écrit et à l’oral, et développer une aisance dans des contextes variés.
Contenus principaux :
Compréhension de textes complexes (littérature, presse, essais)
Expression orale fluide sur des sujets abstraits et concrets
Argumentation, débat, analyse d’opinions
Maîtrise des structures grammaticales avancées
Rédaction de textes élaborés : lettres, critiques, récits, opinions
Exploration de la culture hébraïque moderne, littérature israélienne contemporaine, et médias
Méthodes :
Ateliers de conversation, présentations orales
Analyse de documents authentiques (films, chansons, extraits littéraires)
Suivi personnalisé et correction de productions écrites
🟢 Niveau Débutant (Alef – א)
Objectif : Acquérir les bases de l’hébreu moderne, tant à l’oral qu’à l’écrit.
Contenus principaux :
Apprentissage de l’alphabet hébraïque (lettres et voyelles)
Lecture et écriture de mots simples
Vocabulaire de base : présentation, famille, nourriture, nombres, jours de la semaine
Construction de phrases simples (verbe être, conjugaison au présent, question/réponse)
Premières interactions orales (salutations, dialogues du quotidien)
Initiation à la culture israélienne (expressions courantes, chansons, coutumes)
Méthodes :
Méthode communicative avec jeux de rôle, dialogues, vidéos, chansons
Supports visuels et audio adaptés aux débutants
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🟡 Niveau Intermédiaire (Bet – ב)
Objectif : Consolider les bases et développer l’autonomie dans la communication en hébreu.
Contenus principaux :
Enrichissement du vocabulaire (loisirs, travail, voyages, sentiments)
Conjugaisons aux temps passés (passé, futur) et introduction aux verbes irréguliers
Amélioration de la compréhension orale via des vidéos, podcasts et dialogues
Lecture de textes simples (articles, histoires courtes)
Rédaction de textes courts (e-mails, messages, descriptions)
Discussions sur des thèmes variés : vie quotidienne, actualité, traditions
Méthodes :
Activités d’expression orale et écrite
Exercices interactifs et jeux de rôle
Travaux en petits groupes
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🔵 Niveau Avancé (Guimel – ג)
Objectif : Maîtriser l’hébreu courant à l’écrit et à l’oral, et développer une aisance dans des contextes variés.
Contenus principaux :
Compréhension de textes complexes (littérature, presse, essais)
Expression orale fluide sur des sujets abstraits et concrets
Argumentation, débat, analyse d’opinions
Maîtrise des structures grammaticales avancées
Rédaction de textes élaborés : lettres, critiques, récits, opinions
Exploration de la culture hébraïque moderne, littérature israélienne contemporaine, et médias
Méthodes :
Ateliers de conversation, présentations orales
Analyse de documents authentiques (films, chansons, extraits littéraires)
Suivi personnalisé et correction de productions écrites
Cours d'introduction à l'hébreu moderne :
I. Cours d’Hébreu – Description par niveaux
🟢 Niveau Débutant (Alef – א)
Objectif : Acquérir les bases de l’hébreu moderne, tant à l’oral qu’à l’écrit.
Contenus principaux :
Apprentissage de l’alphabet hébraïque (lettres et voyelles)
Lecture et écriture de mots simples
Vocabulaire de base : présentation, famille, nourriture, nombres, jours de la semaine
Construction de phrases simples (verbe être, conjugaison au présent, question/réponse)
Premières interactions orales (salutations, dialogues du quotidien)
Initiation à la culture israélienne (expressions courantes, chansons, coutumes)
Méthodes :
Méthode communicative avec jeux de rôle, dialogues, vidéos, chansons
Supports visuels et audio adaptés aux débutants
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🟡 Niveau Intermédiaire (Bet – ב)
Objectif : Consolider les bases et développer l’autonomie dans la communication en hébreu.
Contenus principaux :
Enrichissement du vocabulaire (loisirs, travail, voyages, sentiments)
Conjugaisons aux temps passés (passé, futur) et introduction aux verbes irréguliers
Amélioration de la compréhension orale via des vidéos, podcasts et dialogues
Lecture de textes simples (articles, histoires courtes)
Rédaction de textes courts (e-mails, messages, descriptions)
Discussions sur des thèmes variés : vie quotidienne, actualité, traditions
Méthodes :
Activités d’expression orale et écrite
Exercices interactifs et jeux de rôle
Travaux en petits groupes
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🔵 Niveau Avancé (Guimel – ג)
Objectif : Maîtriser l’hébreu courant à l’écrit et à l’oral, et développer une aisance dans des contextes variés.
Contenus principaux :
Compréhension de textes complexes (littérature, presse, essais)
Expression orale fluide sur des sujets abstraits et concrets
Argumentation, débat, analyse d’opinions
Maîtrise des structures grammaticales avancées
Rédaction de textes élaborés : lettres, critiques, récits, opinions
Exploration de la culture hébraïque moderne, littérature israélienne contemporaine, et médias
Méthodes :
Ateliers de conversation, présentations orales
Analyse de documents authentiques (films, chansons, extraits littéraires)
Suivi personnalisé et correction de productions écrites
II. Alphabet Hébraïque
L'alphabet hébraïque compte 22 lettres, toutes consonnes :
א (Aleph)
ב (Bet)
ג (Gimel)
ד (Dalet)
ה (He)
ו (Vav)
ז (Zayin)
ח (Chet)
ט (Tet)
י (Yod)
כ (Kaf)
ל (Lamed)
מ (Mem)
נ (Nun)
ס (Samekh)
ע (Ayin)
פ (Pe)
צ (Tsade)
ק (Qof)
ר (Resh)
ש (Shin)
ת (Tav)
Certaines lettres ont une forme différente lorsqu'elles apparaissent à la fin d'un mot. Par exemple :
כ devient ך
מ devient ם
נ devient ן
פ devient ף
צ devient ץ
Prononciation
L'hébreu utilise des points et des tirets appelés "nikkoud" pour indiquer les voyelles, mais ils ne sont généralement pas utilisés dans les textes modernes. Voici quelques exemples de prononciation des lettres avec des voyelles :
אבא (aba) : papa
אמא (ima) : maman
שלום (shalom) : bonjour/paix
ספר (sefer) : livre
Phrases de Base
Bonjour : שלום (shalom)
Au revoir : להתראות (lehitraot)
S'il vous plaît : בבקשה (bevakasha)
Merci : תודה (toda)
Oui : כן (ken)
Non : לא (lo)
Grammaire de Base
Articles
L'article défini est "ה" (ha). Ex : הבית (habayit) = la maison.
Pronoms personnels
Je : אני (ani)
Tu (masculin) : אתה (ata)
Tu (féminin) : את (at)
Il : הוא (hu)
Elle : היא (hi)
Nous : אנחנו (anachnu)
Vous (masculin) : אתם (atem)
Vous (féminin) : אתן (aten)
Ils : הם (hem)
Elles : הן (hen)
Verbes de Base
Être : להיות (lihyot)
Avoir : יש ל (yesh le)
Aller : ללכת (lalekhet)
Faire : לעשות (laasot)
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I. Cours d’Hébreu – Description par niveaux
🟢 Niveau Débutant (Alef – א)
Objectif : Acquérir les bases de l’hébreu moderne, tant à l’oral qu’à l’écrit.
Contenus principaux :
Apprentissage de l’alphabet hébraïque (lettres et voyelles)
Lecture et écriture de mots simples
Vocabulaire de base : présentation, famille, nourriture, nombres, jours de la semaine
Construction de phrases simples (verbe être, conjugaison au présent, question/réponse)
Premières interactions orales (salutations, dialogues du quotidien)
Initiation à la culture israélienne (expressions courantes, chansons, coutumes)
Méthodes :
Méthode communicative avec jeux de rôle, dialogues, vidéos, chansons
Supports visuels et audio adaptés aux débutants
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🟡 Niveau Intermédiaire (Bet – ב)
Objectif : Consolider les bases et développer l’autonomie dans la communication en hébreu.
Contenus principaux :
Enrichissement du vocabulaire (loisirs, travail, voyages, sentiments)
Conjugaisons aux temps passés (passé, futur) et introduction aux verbes irréguliers
Amélioration de la compréhension orale via des vidéos, podcasts et dialogues
Lecture de textes simples (articles, histoires courtes)
Rédaction de textes courts (e-mails, messages, descriptions)
Discussions sur des thèmes variés : vie quotidienne, actualité, traditions
Méthodes :
Activités d’expression orale et écrite
Exercices interactifs et jeux de rôle
Travaux en petits groupes
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🔵 Niveau Avancé (Guimel – ג)
Objectif : Maîtriser l’hébreu courant à l’écrit et à l’oral, et développer une aisance dans des contextes variés.
Contenus principaux :
Compréhension de textes complexes (littérature, presse, essais)
Expression orale fluide sur des sujets abstraits et concrets
Argumentation, débat, analyse d’opinions
Maîtrise des structures grammaticales avancées
Rédaction de textes élaborés : lettres, critiques, récits, opinions
Exploration de la culture hébraïque moderne, littérature israélienne contemporaine, et médias
Méthodes :
Ateliers de conversation, présentations orales
Analyse de documents authentiques (films, chansons, extraits littéraires)
Suivi personnalisé et correction de productions écrites
II. Alphabet Hébraïque
L'alphabet hébraïque compte 22 lettres, toutes consonnes :
א (Aleph)
ב (Bet)
ג (Gimel)
ד (Dalet)
ה (He)
ו (Vav)
ז (Zayin)
ח (Chet)
ט (Tet)
י (Yod)
כ (Kaf)
ל (Lamed)
מ (Mem)
נ (Nun)
ס (Samekh)
ע (Ayin)
פ (Pe)
צ (Tsade)
ק (Qof)
ר (Resh)
ש (Shin)
ת (Tav)
Certaines lettres ont une forme différente lorsqu'elles apparaissent à la fin d'un mot. Par exemple :
כ devient ך
מ devient ם
נ devient ן
פ devient ף
צ devient ץ
Prononciation
L'hébreu utilise des points et des tirets appelés "nikkoud" pour indiquer les voyelles, mais ils ne sont généralement pas utilisés dans les textes modernes. Voici quelques exemples de prononciation des lettres avec des voyelles :
אבא (aba) : papa
אמא (ima) : maman
שלום (shalom) : bonjour/paix
ספר (sefer) : livre
Phrases de Base
Bonjour : שלום (shalom)
Au revoir : להתראות (lehitraot)
S'il vous plaît : בבקשה (bevakasha)
Merci : תודה (toda)
Oui : כן (ken)
Non : לא (lo)
Grammaire de Base
Articles
L'article défini est "ה" (ha). Ex : הבית (habayit) = la maison.
Pronoms personnels
Je : אני (ani)
Tu (masculin) : אתה (ata)
Tu (féminin) : את (at)
Il : הוא (hu)
Elle : היא (hi)
Nous : אנחנו (anachnu)
Vous (masculin) : אתם (atem)
Vous (féminin) : אתן (aten)
Ils : הם (hem)
Elles : הן (hen)
Verbes de Base
Être : להיות (lihyot)
Avoir : יש ל (yesh le)
Aller : ללכת (lalekhet)
Faire : לעשות (laasot)
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Voir plus
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