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Cyrielle
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Préparation aux épreuves du baccalauréat (orales ET écrites) : testez vos compétences !

Les épreuves du baccalauréat approchent !

Vous souhaitez tester vos connaissances ou améliorer vos compétences écrites et / ou orales ?

Vous souhaitez vous entrainez sur les textes au programme ?

Revoir la méthodologie des examens ?

Améliorer votre rédaction / enrichir votre vocabulaire technique ?

Ou encore obtenir des conseils pratiques, pour perfectionner vos devoirs ?

N'hésitez plus : contactez-moi !

Je propose des sujets de baccalauréat à faire en temps réel ainsi qu'une correction approfondie, comprenant des conseils pour améliorer vos compétences (écrites et orales) !

Pour les épreuves orales : je propose des créneaux d'1 heure comprenant l'envoi d'un sujet d'analyse linéaire, et d'une question de grammaire ; mais aussi une aide pour rédiger la présentation de l'œuvre choisie par l'élève. Après vous avoir entendu, je vous propose un entretien de questions / réponses sur le modèle de celui que vous connaîtrez le jour J, de façon à vous donnez des pistes pour améliorer votre répartie, et vous entrainez à tenir un propos argumenté et concis.
Pour les épreuves écrites : je propose une révision des méthodologies du commentaire de texte et de la dissertation de 2 heures, comprenant des exercices ciblés en fonction des difficultés de chacun (ébauche de plans, développement des axes de lecture, définition d'une problématique...)
Une fois les bases revues et en fonction de votre niveau, je peux aussi vous proposez des sujets, que je corrigerais oralement avec vous.

Les cours peuvent se faire en présentiel (de Nyon à Genève) ou en visioconférence.

N'hésitez pas à m'écrire si vous souhaitez en savoir plus sur la formule, qui reste tout à fait personnalisable !

Informations supplémentaires

Frais de déplacement en fonction des transports en commun.

Lieu

Au domicile de l'élève: Autour de Genève, Suisse
Cours par webcam

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Info générales

Age :
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Niveau du Cours :
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée :
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en :français

Présentation

Première chose : j'ai un très bon relationnel avec les enfants et avec mes élèves en règle générale. Je suis douce et compréhensive et j'essaie de les intéresser avant toute chose. Mais je suis aussi exigeante dans mon contenu : mes cours sont toujours bien construits, logiques et progressifs. J'aime constater des évolutions et capter leur attention. Pour les plus petits, je pense qu'un cours qui se présente comme une histoire est un cours réussi et captivant. J'ai aussi des notions de méthodologie Montessori, et compte me former d'ici l'automne prochain (2020).

Ensemble, nous pourrons prendre le temps de réfléchir et de penser les différentes difficultés que présentent les exercices que nous travailleront, car former une équipe constitue une étape importante de l'apprentissage.

Pour plus de questions, n'hésitez pas à me contacter,

Cyrielle.

Education

Professeur fonctionnaire stagiaire
Collège Léo Lagrange, Le Havre - Graville.
J'ai occupé un poste de fonctionnaire stagiaire au Havre, tout en poursuivant une formation d’enseignant à l’INSPE de Mont-Saint Aignan, Université de Normandie, après l’obtention de mon CAPES en juin 2019. J’assure les cours de français d’une classe de 4e (22 élèves) et d’une classe de 6e (22 élèves aussi), pour un taux horaire de 10h/sem, en parallèle de la formation durant le reste de la semaine. J'ai aussi assuré leur suivi durant l'épidémie en classe virtuelle.
2019 / 2020

Master 2 Féadep, Lettres Modernes.
École Normale Supérieure de Lyon.
Ce cursus propose une formation à l’enseignement comprenant des cours de didactique, tout en préparant aux concours nationaux du second degré. Outre cette formation, il permet notamment la validation du C2i2e, certificat de compétence informatique, lié au socle commun.
Obtention du CAPES externe de Lettres modernes, option Latin et culture antique.
2018 / 2019

MASTER de recherche / Littérature française de XVIIIe siècle
Université de Normandie, obtenu avec mention du jury d'examen
Rouen – France
2015 / 2017

Durant ces deux années de recherche, j'ai mené à bien deux projets scientifiques consacrés à l’oeuvre de Germaine de Staël, auteur franco-suisse de l'entre-deux siècle. Il m'a ainsi fallu
créer une base de donnée et des statistiques pour appuyer mes thèses et j'ai en outre
enregistré certaines captations audio de lettres, grâce au logiciel Audacity.
-> Mémoire 2015-2016 : La Fortune littéraire de la correspondance staëlienne : saga
familiale et démêlées critiques, 150 p.

18/20 à l'oral et à l'écrit.

-> Mémoire 2016-2017 : Un Itinéraire passionné ou l'écriture épistolaire de Germaine de
Staël (1786-1802), 200 p.

18/20 à l'oral et à l'écrit.


LICENCE de Lettres modernes
Université de Normandie, obtenu avec mention du jury d'examen
Ce cursus de trois ans m'a permis de développer une culture littéraire classique et des
compétences linguistiques et rédactionnelles, mais aussi d'étudier les langues anciennes :
le latin et l'ancien-français. Les examens comprenaient aussi des présentations orales.
Rouen – France
2012 / 2015

BACCALAURÉAT option littéraire, avec une spécialité de Littérature anglaise et
Philosophie, obtenu avec mention
Allemand et Anglais depuis la 6e et classe européenne en 2nd.
Institution privée du Sacré-Coeur
Rouen – France
2012

Expérience / Qualifications

2019 / 2020 - Professeur fonctionnaire stagiaire
Collège Léo Lagrange, Le Havre - Graville.
J'ai occupé un poste de fonctionnaire stagiaire au Havre, tout en poursuivant une formation d’enseignant à l’INSPE de Mont-Saint Aignan, Université de Normandie, après l’obtention de mon CAPES en juin 2019. J’assure les cours de français d’une classe de 4e (22 élèves) et d’une classe de 6e (22 élèves aussi), pour un taux horaire de 10h/sem, en parallèle de la formation durant le reste de la semaine. J'ai aussi assuré leur suivi durant l'épidémie en classe virtuelle.

2016 - 2018 : professeur particulier en Suisse en parallèle de la poursuite de mes recherches sur Germaine de Staël et le Groupe de Coppet.

2015 - J'ai eu la chance d'être jeune fille au pair l'été 2015 (MAI-SEPT) à Athènes dans une famille gréco-américaine où j'apprenais le français à deux enfants (âgés de 4 et 7) qui parlaient tous deux le français quand je suis partie.
Le but était davantage de les immerger dans la langue et la culture française que de leur donner des cours particuliers, mais je donnais tout de même des cours de lecture aux plus grands des deux enfants.

Commentaires (2)

Cyrielle est très compétente et passionnée dans son domaine. Elle donne de bonnes idées/commentaires pour illustrer la matière enseignée et possède une volonté sincère de transmettre et faire comprendre la matière. Nous avons pour l’instant eu seulement deux cours d’une heure et demie, elle est ponctuelle, motivée, à l’écoute, connait et aime bien sa matière. Nous sommes très satisfaits ! Merci beaucoup Cyrielle !
Ma fille est ravie de son cours
Je suis une jeune diplômée et mes cours s'adressent aux enfants comme aux jeunes adultes jusqu'au niveau MASTER (pour des étudiants qui auraient des difficultés à rédiger leurs mémoires, par exemples ou qui auraient besoin d'une relectrice). Je donne des cours de méthodologies, de français et de littérature tous niveaux mais je suis aussi apte à faire de l'aide au devoir pour le niveau primaire, l'apprentissage de l'écriture, de la lecture (pour des enfants allophones notamment). Chaque cours s'adaptera bien évidemment à l'élève. Selon la plage horaire dont on dispose : je commence par répondre aux éventuelles questions de l'élève, puis on passe à des exercices adaptés aux examens envisagés. J'aime bien commencer mon cours par la lecture d'un texte et son explication, mais tout dépend encore une fois du niveau et des attentes. Je peux tout aussi bien proposer une aide au devoir prolongée, admettant une progression, des tests etc., qu'une aide ponctuelle sur un exercice, l'explication d'un point de méthode ou la préparation à un examen précis, ce que j'ai déjà fait par le passé. Je ferai aussi des mises en situations d'examens sur plusieurs heures pour préparer les élèves aux écrits et aux oraux et les préparer à s'assurer de finir leur exercice dans les temps. Je serai là pour répondre à leur questions et désamorcer leurs inquiétudes avant le jour-J. S'il s'agit d'un cours pour lequel je me déplace et que je ne peux pas venir en vélo, je demanderai une participation à l'achat des tickets de transports.

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Envoyez un message à Cyrielle et dites-lui ce que vous souhaitez apprendre :
Plus vous serez précis sur votre recherche de cours, sur vos disponibilités... plus Cyrielle sera en mesure d'accepter rapidement votre demande.

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Réputation Apprentus

  • Professeur depuis septembre 2017
  • Numéro de téléphone vérifié.

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Flaminia
Apprendre l'italien n'a jamais été si facile avec ce cours!
L'italien est une des 4 langues officielles de la Suisse, et une des langues les plus irrégulières au monde. Le course se concentre sur votre niveau, débutant, intermédiaire ou avancé, et vous aide à apprendre cette langue rapidement en concentrant sur votre exigences. Courses en: - bases de la langue - conversation - littérature italienne - soutiens scolaire et préparation des examens - culture

Lucy
cours de français soutien scolaire (primaire, cycle d'orientation, première année de secondaire II)
Ce cours est destiné aux élèves de la primaire à la première année de secondaire II. Il sera donc formé différemment selon le niveau de l'élève. Je peux aussi bien aider en grammaire, qu'en conjugaison, en vocabulaire ou en analyse littéraire. Tout dépendra donc du niveau demandé.

Lorraine
Enseignante certifiée CELTA donne cours d'anglais à des apprenants de tous âges et niveaux (A1-C1)
Hi there! Depuis l'obtention de mon diplôme CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages) en été 2020, j'enseigne l'anglais à des apprenants de tous âges, du niveau débutant à avancé (A1-C1). Les cours sont élaborés en fonction des besoins de l'étudiant, qu'il s'agisse d'améliorer son anglais conversationnel, de se préparer pour un examen, de travailler sur un anglais professionnel (Business English) et plus encore. En parallèle de mon travail d'enseignante, je suis étudiante en langue et littérature anglaises à l'Université de Genève. L'anglais est véritablement ma passion, c'est pourquoi je m'efforce de transmettre l'amour de cette langue à tous mes élèves. Une leçon dure généralement 60 minutes et peut se dérouler au domicile de l'élève, chez moi, ou dans un autre lieu pratique (un café ou à l'université, par exemple). N'hésitez pas à me contacter pour davantage d'informations ! Je me ferai un plaisir de vous répondre :)

Awni
Cours de français en ligne de manière créative et maîtrisée (pour tous les niveaux)
Je donne des cours de français aux apprenants souhaitant améliorer leur prononciation, leur grammaire, leur lecture, leur écriture et leur préparation aux examens internationaux. Je suis prêt à vous aider à maîtriser les conversations de la vie quotidienne de manière simple et créative, sans complications et avec un sens de l'humour parfois. Ma méthode vous guidera étape par étape pour atteindre votre objectif ! Je suis dynamique, facile à vivre et pleine d'énergie ! Tous les documents vous seront fournis par e-mail. Les cours sont bien organisés Je peux suggérer une tâche hebdomadaire De plus, je peux vous aider en matière de traduction et de relecture. J'effectue également un suivi individuel de votre style de travail, notamment en ce qui concerne la compréhension des consignes et le planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis là pour vous écouter.

Anthony
Je donne des cours de français (et de théâtre), une méthode ludique et interactive
Bonjour, Bonjour, Bonjour, je m'appelle Anthony, J'ai 44 ans, je suis Français, originaire de Normandie (près du Mont-Saint-Michel). J'ai vécu 12 ans à Paris et je vis actuellement à Madrid depuis 10 ans. J'ai travaillé dans plus de 300 écoles en France en tant qu'acteur, présentant des pièces de théâtre et animant des ateliers et des débats. Je suis comédien professionnel (depuis plus de 17 ans), metteur en scène et professeur de français et de théâtre (en français, espagnol et anglais). Je suis assistante de langue française dans un lycée de la Communauté de Madrid depuis cinq ans. La langue fait partie intégrante de mon travail et j'aime l'enseigner. Passionné de langues, j'aime faire des recherches et étudier les origines et les racines (latines ou grecques), découvrir l'origine des proverbes et des dictons, ainsi que les mots précieux que nous n'utilisons pas tous les jours. J'ai également appris, grâce au théâtre, et notamment à Victor Hugo, l'utilisation des alexandrins, une technique très intéressante, à la fois poétique et mélodieuse. Je propose des cours originaux et ludiques alliant langue et théâtre, basés sur la phonétique et combinant expressions, langage corporel et articulation. Je propose également différentes activités autour du théâtre, des lectures (contes, poèmes, fables, romans, etc.), des débats (sur des sujets d'actualité pour pouvoir défendre une opinion, argumenter), des performances (prendre conscience de son propre corps, qui sert d'outil principal pour s'exprimer), des ateliers pour apprendre un texte et savoir l'interpréter. Les mots « clés et essentiels » de mon enseignement sont : sans peur ni complexe, avec envie et joie. Je reste à votre disposition pour toute information complémentaire que vous jugerez nécessaire. À bientôt, ou plutôt, À bientôt ! -)

Laetitia
**Professeure en lycée, agrégée : allez vers la réussite, même à distance !**
Je suis correctrice du bac, j'enseigne en lycée depuis 15 ans. Je propose un accompagnement en 3 phases, qui s'adapte aux besoins de chaque élève, mais ne laisse pas de place au hasard. 1 => Une 1ère séance de DIAGNOSTIC : points forts sur lesquels s'appuyer/ points à améliorer. Ce diagnostic est, en lui-même, un outil pour progresser, raison pour laquelle cette première séance est payante. 2 => Un PROGRAMME personnalisé de travail est élaboré, et proposé dès la deuxième séance. Des OBJECTIFS réalistes sont définis. 3 => Une EVALUATION est réalisée à la 5ème séance, pour évaluer la progression au regard des objectifs. Des critères transparents, liés aux attentes du programme sont employés, mais le 'ressenti' de l'élève pourra aussi être pris en compte. Un réajustement des méthodes et la suite du programme sont proposés en fonction des résultats. Le bac de français n'est pas difficile : il s'agit de comprendre les attentes de l'examen. Méthode et entraînement permettent une remise à niveau, ou des progrès rapides.. (ECRIT : commentaire ou dissertation / ORAL : Explication linéaire + entretien sur oeuvre). Rappel : les notes du bac de français sont déterminantes dans les dossiers PARCOURSUP, quelle que soit le choix d'orientation Post bac. ____ ____ ____ ____ __ Possibilités supplémentaires : - BACS BLANCS ECRITS, correction de copies. - ORAUX 'TYPE BAC', entraînements conformes à l'examen. - STAGES INTENSIFS***, possibles pendant les vacances.

Elise
Cours particuliers de français par universitaire diplômée en Lettres
Titulaire d'un master ès Lettres et dotée d'une solide expérience en cours particuliers, je dispense des leçons de français destinés aux élèves souhaitant: - consolider leurs bases en grammaire, orthographe - perfectionner leurs connaissances linguistiques (élèves allophones) - perfectionner leur expression orale (cours de conversation) -perfectionner l'expression écrite - préparer les examens ECR - se préparer aux examens écrits de fin d'études (maturité, certificat de fin d'étude obligatoire) - une aide à la rédaction de travaux de maturité (ou autres travaux de fin d'études), de dissertation - travailler sur des textes argumentatifs - acquérir une méthode pour analyser des textes littéraires - apprendre à effectuer des recherches bibliographiques Le support de cours est un document de Google Docs que je crée dans lequel figure mes explications, des liens éventuels, des exercices. En le lisant régulièrement, les progrès seront plus rapides. Il peut aussi être utilisé en complément à d'autres documents (dossiers imprimés par les enseignants d'école et/ou livres) et comporte de nombreux avantages: mise à jour automatique, téléchargeable sur tablettes et smartphones, suivi simultané de ce qui s'écrit. Pour l'aide à la rédaction: L'objectif est avant tout d' acquérir des outils efficaces. L'élève pourra ainsi apprendre à structurer ses idées, argumenter de manière cohérente (et convaincante) et enrichir son vocabulaire. Il m'est indispensable d'avoir entre chaque leçon un travail écrit de la part de l'élève. Pour des analyses de textes littéraires orales: Afin d'optimiser le temps à disposition (et se mettre dans des conditions les plus proches des examens oraux), nous choisissons ensemble un extrait d'une œuvre que l'élève aura préalablement préparé avant la leçon. Cela prendrait environ 20 minutes au maximum, et idéalement juste un peu avant l'heure du rendez-vous. Le cas échéant, j'ai l'habitude de prendre un paragraphe au hasard qui nous servirait de base pour analyser un passage. Pour les corrections de travaux de fin d'études: afin que la rencontre avec l'élève soit au maximum profitable, je lui demande de m'envoyer ses écrits avant la rencontre. Hormis ma présence avec l'élève, tout cours implique un temps de préparation avant et après la leçon, notamment les travaux que je corrige. Mon objectif étant de concevoir un cours individualisé, je prends le temps nécessaire pour rédiger des commentaires détaillés sur un travail corrigé ou des conseils pour assurer un maximum la réussite de chacun. À titre d'exemple, une correction de rédaction peut aisément faire l'objet d'un commentaire détaillé de 4 pages dactylographiées. Pour les adultes (FLE): Afin de préparer de manière optimale les premiers , je prends l'initiative de m'informer au préalable leurs objectifs/attentes. Que ce soit pour s'exercer à l'expression orale dans la vie quotidienne, le monde professionnel ou s'entraîner à des présentations orales, je prépare soit des PPT, soit des fiches techniques à l'avance que j'envoie par mail (après la réservation sur le site). L'autre alternative est de faire un PV du cours que j'envoie (ou que j'imprime). Accorder de l'importance à garder une trace écrite permet d'une part de mieux mémoriser les sujets abordés, d'autre part de mieux assimiler l'orthographe. D'ordre général, une situation concrète qui répond au besoin de l'apprenant est le point de départ. À partir de cette situation, j'aborde les points grammaticaux essentiels.

Juliet
Cours de grammaire, de rédaction et de littérature pour
Description de la classe : Ce cours vise à développer des bases solides en grammaire, littérature et rédaction. Les étudiants apprendront les règles de grammaire clés, exploreront une sélection de textes littéraires pour les comprendre et les analyser, et développeront une écriture claire et structurée grâce à des exercices guidés de rédaction. Ce cours vise à améliorer la précision de la langue, la pensée critique et l'écriture créative.

Excelia
Cours de français (littéraire & langue) – Primaire à adultes – Grammaire, Expression & Oral
Vous souhaitez : - améliorer les notes de votre enfant au collège/lycée en français ? - travailler l’expression orale & écrite, la grammaire, l’orthographe ? - préparer le bac de français, ou tout autre Test officiel en français ? Je suis coach professionnelle avec une expertise pour le coaching scolaire et l'apprentissage de la littérature & la langue française. Mon approche est 100 % personnalisée selon votre niveau et vos objectifs. Je vous propose en séance une pédagogie bienveillante, des méthodologies concrètes et des exercices pratiques pour renforcer votre confiance en soi dans votre pratique de la langue française. Programme possible: - Grammaire & Orthographe : révisions ciblées, compréhension des règles, dictées corrigées - Expression écrite : structuration du texte, dissertation, résumé, lettre, CV/lettre de motivation - Expression orale : prise de parole, argumentation, simulations d’examen ou d’entretien - Préparation examens : entraînement méthodologique au bac, ou autre test officiel de français.

Nadège
Cours particuliers de français et de littérature par universitaire Dr en Lettres et diplômée en didactique
Bienveillante et patiente, je suis à l'écoute de vos besoins. Je peux vous aider à : - apprendre à apprendre et à planifier vos apprentissages - préparer des examens oraux ou écrits, des dissertations - améliorer vos capacités de rédaction ou d'analyse - réviser vos cours pour la maturité - préparer votre examen d'entrée à l'université - relire vos travaux universitaires

Djewel
Cours de français et de littérature – Enfants, adolescents et adultes
Titulaire d'une licence en littérature française et d'un master en édition et études du livre, je propose des cours de français personnalisés pour tous les niveaux, des enfants aux adultes, que vous appreniez le français langue étrangère ou que vous cherchiez à améliorer votre écriture et votre analyse littéraire. Selon votre niveau et vos objectifs, nous pouvons nous concentrer sur : Bases de la grammaire, du vocabulaire et de la conversation en français Soutien aux devoirs et coaching scolaire Rédaction d'essais, commentaire littéraire et méthodologie Découvrir ou approfondir sa compréhension de la littérature française (classique à contemporaine) Mes cours sont personnalisés, engageants et adaptés aux besoins de chaque apprenant dans un environnement bienveillant et structuré.

Zekhnini
- Cours d'anglais pour tous les niveaux - Anglais pratique pour un usage quotidien - Anglais académique et études culturelles
- Améliorez vos compétences en anglais à l'oral, à la lecture et à l'écrit : concentrez-vous sur une communication claire grâce à des exercices interactifs et pratiques. - Adaptez les cours aux besoins et aux objectifs individuels : personnalisez le matériel d'apprentissage en fonction du niveau et des intérêts de chaque élève. - Développer le vocabulaire dans des contextes quotidiens et académiques : Introduire des mots et des phrases utiles pour la vie quotidienne et l'école. - Enseigner des techniques d’étude efficaces : aider les élèves à développer des stratégies telles que la prise de notes et la gestion du temps. - Préparez-vous aux examens avec des exercices ciblés : proposez des exercices et des commentaires pour renforcer la confiance et améliorer les résultats.

Aysan
Apprentissage vivant du turc avec une formatrice native
Formatice de turc, native et expérimentée, je propose des cours adaptés à votre niveau et à vos objectifs. Que vous soyez débutant·e, curieux·se, professionnel·le ou expatrié·e, je construis des séances vivantes, structurées et interactives. Mes cours intègrent grammaire, expression orale, compréhension écrite, jeux, chansons et mises en situation. Je travaille également avec les enfants, les artistes, les diplomates et les institutions culturelles. Les cours peuvent se dérouler en ligne (Zoom, Teams) ou en présentiel à Paris, y compris dans les établissements (écoles, bureaux, instituts). Le turc est une langue vivante, musicale et pleine de surprises — je serai là pour chaque “merhaba” !

Pamela
Diplômée d’une maturité, option latin, et actuellement en bachelor en lettres, option français, apporte le soutien nécessaire!
Je souhaite être enseignante de français plus tard, et j’estime que donner des cours sur Apprentus est la meilleure manière de s’entraîner pour atteindre cet objectif ! Je donne également des cours d’anglais, car c’est la deuxième matière que je souhaiterais enseigner ! Je souhaite vous transmettre la passion qu’est la littérature, vous apprendre les pistes d’une bonne analyse, et vous guider sur la structure de votre texte ! Également correctrice pour divers types de textes, contactez-moi au besoin, je suis là pour vous ! Je suis présente pour l’aide aux devoirs, ainsi que pour un accompagnement régulier pour les élèves en difficulté.

María
Cours de français - langue et littérature - pour élèves du secondaire, étudiants de lettres et adultes (FLE)
Les cours s'adressent aux élèves du secondaire, aux étudiants de lettres et aux adultes apprenant le français (FLE). À travers des cours adaptés à leurs besoins, les apprenants vont consolider leurs acquis en français, soit du strict point de vue de la langue, soit du point de vue de la littérature. En ce qui concerne la langue, nous pourrons travailler différents aspects : la grammaire, la conjugaison, les règles de syntaxe, l’expression écrite et orale. Les apprenants plus aguerris, en rhétorique et à l’université, pourront consolider leurs compétences d’expression écrite et d’analyse littéraire. Il s’agit de progresser de manière réaliste et au rythme de l’apprenant, et de développer des méthodes qui permettent une amélioration sur la durée.