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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis juin 2020
Professeur depuis juin 2020
Je propose des cours particuliers très intéressants en utilisant la méthode des couleurs qui permettra à l'élève la l'assimiler facilement.
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Àpd 18 Fr /h
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Professeur de Mathématiques très expérimenté . Ayant enseigné en Algérie Tunisie et à Ryadh en Arabie saoudite dans un lycée international (programme français )
Auteur de livres parascolaires de mathématiques en Tunisie et en Algérie.
J'utilise toute mon expérience, mes compétences et mon savoir faire pour donner à mes élèves un enseignement de qualité plein d'astuces et de finesse.
Informations supplémentaires
Matériel de travail
Stylos de couleurs
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Ben Arous, Tunisie
Présentation
Je suis professeur de mathématiques
40 années d'expérience. Ayant enseigné en Algérie Tunisie et à Ryadh en Arabie saoudite dans un lycée international (Programme français )Auteur de parascolaires en Tunisie et en Algérie.
Education
Maîtrise de mathématiques à la faculté des sciences exactes à constantine Algérie. Sérieux, compétent , sociable , pédagogue .
Plein de stratégies , de finesse et d'astuces dans le travail que j'expose
. Compréhension assurée et résultats et progression garanties.
Expérience / Qualifications
40 ans d'expérience Professeur dans trois pays .l'Algérie la Tunisie et lArabie saoudite . Coordinateur de mathématiques aux écoles Middle east Riyadh.
Age
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
at home icon
Cours à domicile
Mon
Tue
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Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Nasreddine
Votre enfant rencontre des difficultés en mathématiques, comprend le cours mais bloque devant les exercices, ou souhaite mieux se préparer aux devoirs et au baccalauréat ?

Je propose un accompagnement structuré en mathématiques destiné aux élèves de 3e et 4e année secondaire du programme tunisien, avec une méthode adaptée au niveau, à la section et aux objectifs de chaque élève.

Les cours concernent notamment les sections :

Mathématiques
Sciences expérimentales
Sciences techniques
Sciences de l’informatique
Économie et gestion

Chaque accompagnement commence par une identification des acquis et des difficultés de l’élève. Les séances sont ensuite organisées autour d’une démarche progressive :

Rappel des prérequis indispensables
Explication claire et détaillée du cours
Présentation des méthodes et astuces de résolution
Exemple entièrement guidé
Exercices de difficulté progressive
Exercice de synthèse ou de type examen
Correction détaillée des erreurs
Vérification de la maîtrise de l’élève

L’objectif n’est pas de mémoriser les corrections, mais d’apprendre à :

comprendre les notions fondamentales ;
reconnaître la méthode adaptée à chaque question ;
commencer correctement un exercice ;
développer un raisonnement logique ;
rédiger une solution claire et rigoureuse ;
éviter les erreurs fréquentes ;
mieux gérer son temps pendant les devoirs ;
gagner progressivement en autonomie et en confiance.

Les exercices sont sélectionnés et adaptés selon la section et le niveau réel de l’élève. Pour les élèves de 4e année, une attention particulière est accordée à la préparation au baccalauréat, à la résolution de sujets complets et aux formes d’exercices rencontrées dans les examens nationaux.

Un suivi régulier permet d’identifier les notions acquises, les points encore fragiles et les priorités de la séance suivante.
Comprendre le cours, maîtriser les méthodes et apprendre à résoudre les exercices en autonomie.

Les cours peuvent être organisés individuellement ou en petits groupes homogènes, en présentiel dans le secteur de Ben Arous, Tunisie.
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Rahma
Bonjour ! Je suis une enseignante expérimentée, forte de 6 ans d'expérience dans des établissements scolaires internationaux et britanniques, auprès d'élèves du primaire jusqu'au début du secondaire.

J'ai une formation scientifique et d'ingénierie, ce qui me confère de solides bases en biologie, chimie, physique et mathématiques.

Mon expérience dans les écoles internationales m'a également permis de développer d'excellentes compétences en communication et en enseignement de l'anglais. Cela fait de moi une tutrice polyvalente et adaptable, capable d'accompagner les élèves dans plusieurs matières en fonction de leur âge, de leur niveau et de leurs besoins.

Je peux vous aider avec:

Sciences : Biologie, Chimie, Physique et Sciences générales

Mathématiques : Enseignement des mathématiques au primaire et soutien scolaire

🇬🇧 Anglais : Expression orale, vocabulaire, lecture, écriture et soutien scolaire

🇫🇷 Français : Soutien linguistique, lecture, écriture, vocabulaire et devoirs

📚 Aide aux devoirs, révision et préparation aux examens
🌍 Soutien au programme scolaire britannique/de Cambridge

Mes cours sont personnalisés, dispensés avec patience et interactifs. J'adapte mes explications et mes activités au niveau et au style d'apprentissage de chaque élève, afin de faciliter la compréhension des concepts difficiles et de renforcer la confiance en soi.
Je privilégie la compréhension à la mémorisation, en utilisant autant que possible des explications claires, des exemples concrets, des questions, des activités et des approches pratiques.

Les cours peuvent être dispensés en anglais ou en français, selon l'école, le programme scolaire et les besoins de l'élève.

Que votre enfant ait besoin d'aide pour ses devoirs, souhaite rattraper son retard dans une matière, se préparer à un examen ou simplement renforcer sa confiance en soi, je suis heureux de lui apporter un soutien personnalisé et attentif.
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Nasreddine
Votre enfant rencontre des difficultés en mathématiques, comprend le cours mais bloque devant les exercices, ou souhaite mieux se préparer aux devoirs et au baccalauréat ?

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Les cours concernent notamment les sections :

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Sciences expérimentales
Sciences techniques
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Chaque accompagnement commence par une identification des acquis et des difficultés de l’élève. Les séances sont ensuite organisées autour d’une démarche progressive :

Rappel des prérequis indispensables
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L’objectif n’est pas de mémoriser les corrections, mais d’apprendre à :

comprendre les notions fondamentales ;
reconnaître la méthode adaptée à chaque question ;
commencer correctement un exercice ;
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éviter les erreurs fréquentes ;
mieux gérer son temps pendant les devoirs ;
gagner progressivement en autonomie et en confiance.

Les exercices sont sélectionnés et adaptés selon la section et le niveau réel de l’élève. Pour les élèves de 4e année, une attention particulière est accordée à la préparation au baccalauréat, à la résolution de sujets complets et aux formes d’exercices rencontrées dans les examens nationaux.

Un suivi régulier permet d’identifier les notions acquises, les points encore fragiles et les priorités de la séance suivante.
Comprendre le cours, maîtriser les méthodes et apprendre à résoudre les exercices en autonomie.

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Rahma
Bonjour ! Je suis une enseignante expérimentée, forte de 6 ans d'expérience dans des établissements scolaires internationaux et britanniques, auprès d'élèves du primaire jusqu'au début du secondaire.

J'ai une formation scientifique et d'ingénierie, ce qui me confère de solides bases en biologie, chimie, physique et mathématiques.

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🇫🇷 Français : Soutien linguistique, lecture, écriture, vocabulaire et devoirs

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Je privilégie la compréhension à la mémorisation, en utilisant autant que possible des explications claires, des exemples concrets, des questions, des activités et des approches pratiques.

Les cours peuvent être dispensés en anglais ou en français, selon l'école, le programme scolaire et les besoins de l'élève.

Que votre enfant ait besoin d'aide pour ses devoirs, souhaite rattraper son retard dans une matière, se préparer à un examen ou simplement renforcer sa confiance en soi, je suis heureux de lui apporter un soutien personnalisé et attentif.
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