Traduit par Google
La non-violence, de la tradition à nos jours.
Àpd 25 Fr /h
Ce cours propose une introduction philosophique, éthique et politique aux idées et aux pratiques de la non-violence dans le monde contemporain. Il s'appuie sur les réflexions de Gandhi, Aldo Capitini et Johan
À Galtung, nous explorerons la non-violence non seulement comme un rejet de la violence, mais aussi comme un projet actif de transformation personnelle et sociale. Le cours abordera des thèmes tels que la résistance civile, l'éducation à la paix, la gestion des conflits, le dialogue et la construction de communautés plus justes. À travers des lectures, des discussions et des exercices de groupe, les participants découvriront la dimension pratique et quotidienne de la non-violence. Ce cours est une invitation à repenser les relations humaines et politiques à l'aune de l'éthique de la gestion non-violente des conflits, de la coopération et de la paix active.
À Galtung, nous explorerons la non-violence non seulement comme un rejet de la violence, mais aussi comme un projet actif de transformation personnelle et sociale. Le cours abordera des thèmes tels que la résistance civile, l'éducation à la paix, la gestion des conflits, le dialogue et la construction de communautés plus justes. À travers des lectures, des discussions et des exercices de groupe, les participants découvriront la dimension pratique et quotidienne de la non-violence. Ce cours est une invitation à repenser les relations humaines et politiques à l'aune de l'éthique de la gestion non-violente des conflits, de la coopération et de la paix active.
Informations supplémentaires
Veuillez apporter un crayon et du papier.
Lieu
En ligne depuis l'Espagne
Présentation
Bonjour ! Je suis Emanuele, docteur en philosophie, chercheur et enseignant. J'ai à cœur de transmettre mes connaissances et d'accompagner les personnes dans la découverte de nouvelles idées et perspectives.
J'ai de l'expérience dans l'enseignement de la philosophie, de la pensée critique, des sciences sociales, de l'histoire de l'art et de l'écologie humaine, aussi bien en présentiel qu'en ligne.
Mes cours sont participatifs, dynamiques et adaptés aux besoins et aux intérêts de chaque élève. J'aime créer une ambiance conviviale et détendue où l'on peut échanger, poser des questions et ne pas craindre de se tromper.
Mon objectif est de rendre les cours intéressants, stimulants et interactifs. J'aime expliquer les choses clairement, les relier à des situations du quotidien et éveiller la curiosité. Il ne s'agit pas seulement d'étudier pour réussir un examen, mais aussi de comprendre, de réfléchir et de découvrir de nouvelles façons d'appréhender le monde.
Je m’adapterai à votre rythme, à vos besoins et à vos objectifs, en créant un environnement de confiance où vous pourrez poser des questions, participer et vous sentir à l’aise.
Je crois que l'apprentissage ne se limite pas à l'acquisition de connaissances, mais consiste aussi à développer notre curiosité et notre capacité à penser par nous-mêmes.
Je serais ravi de vous rencontrer et de vous accompagner dans ce parcours d'apprentissage !
J'ai de l'expérience dans l'enseignement de la philosophie, de la pensée critique, des sciences sociales, de l'histoire de l'art et de l'écologie humaine, aussi bien en présentiel qu'en ligne.
Mes cours sont participatifs, dynamiques et adaptés aux besoins et aux intérêts de chaque élève. J'aime créer une ambiance conviviale et détendue où l'on peut échanger, poser des questions et ne pas craindre de se tromper.
Mon objectif est de rendre les cours intéressants, stimulants et interactifs. J'aime expliquer les choses clairement, les relier à des situations du quotidien et éveiller la curiosité. Il ne s'agit pas seulement d'étudier pour réussir un examen, mais aussi de comprendre, de réfléchir et de découvrir de nouvelles façons d'appréhender le monde.
Je m’adapterai à votre rythme, à vos besoins et à vos objectifs, en créant un environnement de confiance où vous pourrez poser des questions, participer et vous sentir à l’aise.
Je crois que l'apprentissage ne se limite pas à l'acquisition de connaissances, mais consiste aussi à développer notre curiosité et notre capacité à penser par nous-mêmes.
Je serais ravi de vous rencontrer et de vous accompagner dans ce parcours d'apprentissage !
Education
Docteur en philosophie de l'Università degli Studi di Roma «La Sapienza», avec une thèse consacrée à la pensée de Cornelius Castoriadis et à la création politique.
J'ai exercé des activités d'enseignement universitaire à l'Université autonome de Barcelone, à l'Université de Tuscia, à l'Université de Pise et à l'Université San Francisco de Quito, où j'ai enseigné des matières liées à la philosophie politique, à la philosophie contemporaine, à l'éthique, aux sciences politiques et aux études sur la paix.
J'ai participé à des activités et projets de recherche universitaire internationaux, développant des collaborations autour de la démocratie, de la pensée politique contemporaine, de l'autonomie, de l'imaginaire social et des transformations sociales.
Je possède également la qualification scientifique nationale italienne de professeur associé en philosophie politique (SPS/01) et une qualification universitaire française de chercheur et de professeur associé.
Ma carrière allie recherche, publications universitaires, enseignement universitaire et expérience pédagogique en présentiel et en ligne.
J'ai exercé des activités d'enseignement universitaire à l'Université autonome de Barcelone, à l'Université de Tuscia, à l'Université de Pise et à l'Université San Francisco de Quito, où j'ai enseigné des matières liées à la philosophie politique, à la philosophie contemporaine, à l'éthique, aux sciences politiques et aux études sur la paix.
J'ai participé à des activités et projets de recherche universitaire internationaux, développant des collaborations autour de la démocratie, de la pensée politique contemporaine, de l'autonomie, de l'imaginaire social et des transformations sociales.
Je possède également la qualification scientifique nationale italienne de professeur associé en philosophie politique (SPS/01) et une qualification universitaire française de chercheur et de professeur associé.
Ma carrière allie recherche, publications universitaires, enseignement universitaire et expérience pédagogique en présentiel et en ligne.
Expérience / Qualifications
Tout au long de ma carrière, j'ai acquis une vaste expérience dans l'enseignement universitaire et dans la formation d'étudiants issus de milieux et d'origines culturelles divers.
J'ai enseigné la philosophie, l'éthique, la philosophie politique, la pensée critique, les sciences sociales et les lettres, dans des universités et des structures d'enseignement indépendantes. J'ai également dispensé du tutorat, du soutien pédagogique et des formations en ligne, en adaptant le contenu et les méthodes aux besoins de chaque groupe.
Ma pédagogie allie rigueur académique, clarté de présentation, dialogue et participation active. J'accorde une importance particulière à l'écoute, à la vulgarisation des concepts complexes et à l'application des connaissances aux problématiques sociétales concrètes.
Au fil des ans, j'ai reçu des commentaires très positifs de mes étudiants, qui ont particulièrement apprécié mes compétences en communication, la préparation de mes cours, mon accessibilité et ma volonté de soutenir leur apprentissage.
Ma plus grande satisfaction en tant qu'enseignant est de veiller à ce que les élèves comprennent non seulement une matière, mais développent également confiance en leurs propres capacités, curiosité intellectuelle et esprit critique.
J'ai enseigné la philosophie, l'éthique, la philosophie politique, la pensée critique, les sciences sociales et les lettres, dans des universités et des structures d'enseignement indépendantes. J'ai également dispensé du tutorat, du soutien pédagogique et des formations en ligne, en adaptant le contenu et les méthodes aux besoins de chaque groupe.
Ma pédagogie allie rigueur académique, clarté de présentation, dialogue et participation active. J'accorde une importance particulière à l'écoute, à la vulgarisation des concepts complexes et à l'application des connaissances aux problématiques sociétales concrètes.
Au fil des ans, j'ai reçu des commentaires très positifs de mes étudiants, qui ont particulièrement apprécié mes compétences en communication, la préparation de mes cours, mon accessibilité et ma volonté de soutenir leur apprentissage.
Ma plus grande satisfaction en tant qu'enseignant est de veiller à ce que les élèves comprennent non seulement une matière, mais développent également confiance en leurs propres capacités, curiosité intellectuelle et esprit critique.
Age
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
60 minutes
Enseigné en
espagnol
italien
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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