Vitesse constante et vitesse variable - Deuxième année du secondaire

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Àpd 56 Fr /h

Première : Vitesse normale
C'est la vitesse qui ne change pas avec le temps, ce qui signifie que le corps se déplace toujours à la même vitesse.

✳️ Ses caractéristiques :
- La distance parcourue est constante à chaque unité de temps.
- Le graphique représentant la distance en fonction du temps est une droite inclinée.
Exemple : Une voiture roulant à une vitesse de 60 km/h sans changer de vitesse.
Deuxièmement : vitesse variable
C’est la vitesse qui change avec le temps, ce qui signifie que le corps peut accélérer ou ralentir en mouvement.

✳️ Types :
- Accélération positive : lorsque la vitesse augmente avec le temps.
Accélération négative (décélération) : lorsque la vitesse diminue au fil du temps.

Informations supplémentaires

Apportez votre ordinateur, votre stylo et votre carnet.

Lieu

En ligne depuis l'Égypte

Présentation

Le Dr Hadeer Habka, de l'École des sciences, partage notre approche 💪🏻♥️ Elle enseigne les sciences intégrées (physique, chimie, biologie) à tous les niveaux (secondaire, primaire et collège) ✅ Révisions après chaque leçon ✅ Évaluations et suivi des progrès des élèves ✅ Révision continue ✅ Examens complets à la fin de chaque unité. Je vous garantis la meilleure note en sciences intégrées 😊💯

Education

Baccalauréat ès sciences et éducation
Université de Helwan
Très bonne note avec mention
Maîtrise en conception et élaboration de programmes d'enseignement des sciences
Elle a suivi de nombreuses formations et obtenu de nombreuses certifications, tant en Égypte qu'à l'international.

Expérience / Qualifications

7 ans d'expérience dans l'enseignement du programme de sciences intégré à tous les niveaux scolaires
(Secondaire - Préparatoire - Primaire)
Expliquer et simplifier le programme, effectuer des révisions complètes et administrer des examens de façon continue.

🌟 Vous cherchez une façon amusante de comprendre la science ?
Je suis le Dr Hadeer Habka, professeur de sciences intégrées pour tous les niveaux d'enseignement, avec une expérience en enseignement et en laboratoire, et un style qui fait des sciences une aventure passionnante !

🔬 Pourquoi m'as-tu choisi ?
- En expliquant les sciences de manière narrative et interactive, ce qui donne envie à l'élève d'aimer la matière.
Je fais de chaque expérience scientifique un moment de découverte amusant.
J'utilise des supports visuels et des jeux éducatifs adaptés à chaque groupe d'âge.
J'ai de l'expérience dans la simplification de concepts complexes pour les enfants et les adolescents.
— Et j'aime intégrer l'héritage égyptien à l'explication de manière novatrice (comme les pharaons et les merveilles scientifiques antiques !).

🎯 Les étapes avec lesquelles je travaille :
De l'école primaire au lycée, avec des méthodes adaptées à chaque groupe d'âge.

📚 Les leçons pourraient être :
En ligne ou en personne
Des individus ou des petits groupes
- Comprend des explications, des applications et des questions interactives

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

anglais

français

arabe

Compétences

Préparation aux tests niveau secondaire supérieur

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

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Comment les systèmes du corps fonctionnent pour répondre aux besoins des organismes vivants - Quatrième année - Premier semestre

28 Fr /h

Comment les systèmes du corps fonctionnent-ils ensemble ?
- Le système digestif : Il digère les aliments et les transforme en nutriments simples (glucose, acides aminés, acides gras) qui atteignent le sang pour nourrir les cellules.
- Le système respiratoire : l'oxygène pénètre dans le corps et le dioxyde de carbone en sort, assurant ainsi la poursuite de la respiration cellulaire à l'intérieur des cellules.
- Le système circulatoire (cœur et vaisseaux sanguins) : Il transporte les aliments et l'oxygène vers toutes les parties du corps et élimine les déchets tels que le dioxyde de carbone et l'urée.
- Le système excréteur (reins et peau) : élimine les déchets issus des processus vitaux tels que l'urine et la transpiration, afin de maintenir l'équilibre interne de l'organisme.
- Le système nerveux : Il régule le fonctionnement des différents organes et envoie des signaux pour contrôler les mouvements et répondre aux stimuli externes.
- Système musculo-squelettique : assure le mouvement et le soutien du corps, et contribue à protéger les organes internes.
- Le système immunitaire : Il défend l'organisme contre les microbes et les substances étrangères, assurant ainsi le maintien d'une bonne santé.
Résumé
Chaque système a une fonction spécifique, mais c'est leur intégration qui assure la survie humaine. La digestion fournit les nutriments, la respiration l'oxygène, la circulation sanguine transporte ces deux éléments jusqu'aux cellules, l'excrétion élimine les déchets, et le système nerveux coordonne l'ensemble de ces processus.

Microbes - Première année préparatoire - Premier semestre

42 Fr /h

Que sont les microbes ?
Les microbes sont des organismes microscopiques invisibles à l'œil nu ; certains sont bénéfiques et d'autres nuisibles.
On les trouve dans l'air, l'eau, le sol et sur le corps des organismes vivants.

🔬 Types de microbes
Virus : Les plus petits organismes vivants, ils provoquent des maladies comme la grippe et le SIDA.
- Bactéries : Certaines sont bénéfiques (comme les bactéries du yaourt), et d'autres sont nocives (comme les bactéries de la typhoïde).
- Champignons : comme la levure utilisée dans la fabrication du pain, y compris les champignons nuisibles qui provoquent des maladies de peau.
- Protozoaires : tels que les amibes qui causent la dysenterie.

🌍 Où on le trouve
- Dans le sol, l'eau et l'air.
- À l'intérieur du corps des organismes vivants et à leur surface.

✅ Bienfaits des microbes
- Production de certains médicaments, comme la pénicilline, à partir de champignons.
- Fabrication d'aliments tels que le yaourt et le fromage à l'aide de bactéries bénéfiques.
- Analyse de la matière organique et restauration des éléments nutritifs du sol.

⚠️ Les dangers des microbes
- Elle provoque des maladies graves telles que : la typhoïde, la dysenterie, la grippe.
Les aliments se gâtent lorsqu'ils poussent dessus.

🛡️ Moyens de prévenir la propagation des microbes
- Lavez-vous soigneusement les mains avant et après avoir mangé.
- Conservez les aliments au réfrigérateur.
- Faire bouillir ou stériliser l'eau avant de la boire.
- Se faire vacciner contre les maladies

Juliana

4.92

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J'ai plus de 10 ans d'expérience dans l'enseignement du français en tant que langue étrangère en tant que freelance et dans des académies internationales pour les usages les plus diversifiés:
Examens internationaux (Alliance française), affaires (entretiens, présentations de travail), Erasmus, échange et autres activités de voyage / loisirs, traduction (simultanée ou de documents: thèse, articles, etc.).

Les cours sont dynamiques et polyvalents avec une approche méthodologique de la grammaire, de la compréhension et de la production orales et écrites, de l'utilisation informelle du langage et du vocabulaire, des présentations périodiques et des tests simulés. Les cours sont conçus spécifiquement pour aider les modes de vie et les intérêts des élèves, y compris la quantité / absence de devoirs, du matériel personnalisé et le rythme.

Jerome

4.92

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Docteur en psychologie et neurosciences cognitives, titulaire d'un master 2 de recherche en Biologie et d'un master 2 Pro en communication scientifique, je donne des cours dans de nombreux champs de la psychologie et des sciences de l'éducation et prépare toute personne aux tests psychotechniques et psychométriques.

Mes cours s'adressent aux étudiants (Ecoles de Commerce type IESEG, ESSEC Business School etc.) et professionnels.
Préparation finalisée et entraînement optimisé pour les tests psychotechniques proposés à l'issue d'entretiens académiques, professionnels, de concours divers (sélection Air France, écoles de Commerce, Administration, Banque, RATP, fonction publique, etc.).

Mon approche est rigoureuse, complète, totalement personnalisée selon vos besoins, vos potentialités et le cadre de recrutement professionnel.
Maîtrise de l'ensemble des tests psychotechniques et psychométriques proposés, y compris ceux issus de Pilotest/psy0 et psy1 (+ Tests de raisonnement logique avec Matrices progressives de Raven, tests des dominos, suite de chiffres, calcul mental, séries de lettres et de chiffres, M2 Back numérique, séries logiques, empilements, mémoire et catégorisation visio-spatiale etc.).

Professionnalisme, rigueur et méthodes d'apprentissage scientifiquement reconnues (références disponibles).

Méthode d'enseignement: coaching & mise en confiance, outils pédagogiques spécifiques, implication de l'élève, suivi rigoureux, exercices d'entraînement donnés régulièrement (avant chaque cours). De par ma formation en psychologie, je tiens compte de cette composante indispensable lors de mes cours pour m'adapter à chacun(e), identifier les éventuelles lacunes et proposer une méthodologie efficace.

Le déroulement des cours dépend principalement des demandes et du type de cours mais repose sur l'acquisition de méthodes de raisonnement/complétion d'exercices, structuration de la pensée et hiérarchisation des informations, optimisation de l'acquisition des notions abordées, développement de la capacité de synthèse et d'esprit critique, mise en place de stratégies méta-cognitives spécifiques adaptées à l'élève et aux exigences de son cursus académique).

Lieux d'exercice et d'enseignement: Universités de Strasbourg et Paris 8, Ecole Polytechnique, CNRS, ESSEC Business School, IESEG, ESCP Business School, , EEEA, Institut Tocqueville

Evelyn

4.92

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- Aidez à mémoriser le vocabulaire de manière amusante et active grâce au jeu, aux exercices en ligne et aux conversations.
- Construire une phrase correcte, avec un œil pour la prononciation correcte.
- Apprendre à comprendre et analyser des phrases, des textes et des devoirs, afin que l'élève sache clairement ce qui est demandé.
- Aider l'étudiant à faire des exercices, des devoirs / tâches. D'abord ensemble, puis avec la confiance en soi nécessaire pour commencer.
- Améliorez-vous ensuite ensemble et analysez ensemble où vous vous êtes trompé ou ce qui s'est bien passé.
- Aider les élèves du secondaire à comprendre / rédiger des textes et les aider à préparer des tâches / tests et tests.
Si nécessaire, si nécessaire: aider avec un plan d'étude réalisable afin que le matériel d'étude appliqué soit mémorisé plus facilement.
- Les élèves reçoivent également des exercices / tâches spécifiques en préparation de la prochaine leçon.

Rosa

4.92

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Souhaitez-vous adopter une nouvelle posture au quotidien et mettre en place des stratégies d’apprentissage efficaces ?
Avez-vous déjà pensé à vous faire accompagner par un coach durant votre formation ?
Enseignante en math-sciences depuis plus de 25 ans et formatrice dans des modules de communication et de travail en équipes, j’associe à ma pédagogie les outils du coaching, de la PNL, du brain gym et le mindmapping.
La relation enseignant/enseigné a un impact important sur la réussite scolaire. Dans cette optique, avoir une attitude coach pour moi, c’est accompagner l’élève ou l’étudiant, là où il se trouve, dans la bienveillance et sans jugement.
Les séances de coaching peuvent aider à améliorer l’apprentissage en faisant prendre conscience à l’apprenant de son propre mode de fonctionnement, de ses petites voix intérieures qui le sabotent et de ses peurs. Cette prise de conscience s’inscrit dans la voie du changement durable....
Les outils d’accompagnement permettent également à mieux gérer son temps et son stress.
Pour qui ?
Les jeunes nécessitant d’une remise à niveau ou d’un soutien méthodologique.
Les adultes en reprise de formation dans le cadre d’une recherche de qualification ou d’une reconversion professionnelle.
Séances en présentiel ou par webcam. Contactez-moi !

Abdeljalil

4.92

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Quel que soit votre discipline et quel que soit votre niveau d’étude supérieure, un cours de statistique et probabilités est principalement présent dans l’architecture de votre formation. Vous êtes donc censés assimiler et maitriser un ensemble de notions statistiques et probabilistes d’aspects théoriques et pratiques afin de bien passer vos examens partiels et finaux .
J’ai conçu ce cours selon une optique globale et rigoureuse de manière à ce qu’il soit le plus adapté aux différents niveaux en comportant le maximum des notions fondamentales communément utilisées.

Fawzi

4.92

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Je suis professeur de français de formation et diplômé en sciences du langage. J’enseigne depuis 2012 et j’accompagne des candidats dans l’amélioration de leur niveau de français et la préparation aux examens officiels.

La préparation est entièrement adaptée à votre niveau, à la date de votre examen et aux compétences que vous devez renforcer.

Nous travaillons les différentes épreuves :
- compréhension de l’oral ;
- compréhension des écrits ;
- production écrite ;
- production orale.

L’objectif n’est pas seulement d’améliorer votre français, mais également de comprendre ce que les examinateurs attendent et d’apprendre à répondre efficacement aux consignes de l’examen.

Selon vos besoins, nous pouvons travailler la méthodologie, l’organisation des idées, l’argumentation, la grammaire, le vocabulaire, la gestion du temps et la correction de productions écrites ou orales.

Des exercices et des sujets d’entraînement peuvent être proposés entre les cours afin de suivre votre progression et d’identifier les points qui nécessitent davantage de travail.

À l’approche de l’examen, nous pouvons également réaliser des simulations dans des conditions proches de l’épreuve réelle, notamment pour la production orale.

Avant de commencer, indiquez-moi simplement le diplôme et le niveau que vous préparez, la date prévue de l’examen ainsi que les difficultés que vous souhaitez travailler en priorité.

Sebastien

4.92

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Si vous avez des difficultés pour maths, économie ou encore les sciences, je peux vous aider! Je suis en deuxième année de Bachelier Ingénieur Commercial à VUB en néerlandais. C’est pour cela que j’estime pouvoir vous aider/aider votre enfant avec les lacunes qu’il/elle pourrait avoir dans ces matières.

Majda

4.92

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Si vous êtes à la recherche d'une expérience d'apprentissage de la langue française à la fois enrichissante et amusante, vous êtes au bon endroit !
Mes cours de français sont conçus pour vous aider à acquérir de solides compétences linguistiques, tout en vous immergeant dans la culture et le mode de vie français. Nous travaillerons sur les quatre compétences principales - la compréhension orale et écrite, ainsi que l'expression orale et écrite - afin que vous puissiez devenir un locuteur français confiant et compétent.
Que vous soyez débutant ou que vous ayez déjà des connaissances en français, mes cours sont adaptés à vos besoins et à votre niveau. Je suis passionné par l'enseignement de cette belle langue et j'ai hâte de vous aider à atteindre vos objectifs linguistiques et culturels.
Alors, prêt à démarrer cette aventure linguistique et culturelle avec moi ?
Inscrivez-vous maintenant et nous explorerons ensemble le monde fascinant de la langue française !

Marco

4.92

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Vaste expérience de préparation aux examens de mathématiques pour les enfants et adolescents de 7 à 18 ans. Patience, compréhension et didactique selon chaque personne sont les principales motivations que j'utilise.
Les mathématiques font généralement très peur, principalement parce qu'on utilise des méthodes qui ne sont pas adéquates ou qui ne s'adaptent pas aux élèves. Chaque processus d'apprentissage demande beaucoup d'empathie, de patience et de compréhension. Je vérifie non seulement que mes élèves apprennent, mais aussi qu'ils cessent d'avoir peur ou peur, qui sont les principaux ennemis de l'apprentissage.

Sofia

4.92

(26)

Je propose un accompagnement personnalisé pour les élèves de tous niveaux, allant de l’aide aux devoirs jusqu’à la préparation aux examens tels que le CEB, le CE1D et le CESS (toutes matières sauf mathématiques et sciences).
Aînée d’une fratrie de cinq enfants et étudiante en droit à l’ULB, j’ai développé une solide expérience dans l’encadrement des jeunes. Je donne également des cours de tutorat au sein d’une ASBL, ce qui m’a permis d’adapter mes méthodes à chaque élève et à ses besoins spécifiques.
Je suis particulièrement passionnée par les matières littéraires : français, histoire, géographie, philosophie et anglais, et je mets un point d’honneur à rendre les cours clairs, motivants et interactifs. Mon objectif est d’aider chaque élève à comprendre la matière, progresser à son rythme, gagner en confiance et en autonomie.
Que ce soit pour renforcer les bases, préparer un examen ou organiser son travail, je propose des cours structurés et bienveillants, adaptés à chaque profil. Je serai ravie de vous accompagner dans votre parcours d’apprentissage !

Tabitha

4.92

(26)

Vous souhaitez immigrer au Canada ou obtenir un excellent score au TCF Canada ou au TEF Canada ? Ce cours est conçu pour vous accompagner étape par étape vers la réussite.
Que vous soyez débutant, intermédiaire ou avancé, vous bénéficierez d'une préparation complète adaptée à votre niveau. Les cours couvrent les quatre compétences évaluées : compréhension orale, compréhension écrite, expression orale et expression écrite.
Grâce à des explications simples, des exercices pratiques, des examens blancs et des conseils méthodologiques, vous apprendrez à répondre efficacement aux exigences de l'examen. Un suivi personnalisé permettra d'identifier vos points forts et les aspects à améliorer afin d'augmenter vos chances d'obtenir le score nécessaire pour votre projet d'immigration, d'études ou de travail au Canada.
Les cours sont dispensés en ligne dans une ambiance conviviale et interactive.

Nathalie

4.92

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Titulaire d’un EMBA et d’un Bachelor en économie d’entreprise de la Haute École de Gestion, j’accompagne les étudiants des écoles de commerce et de la HEG dans les domaines suivants : économie, comptabilité, finance, supply chain, gestion d’entreprise et gestion de projet, ainsi que dans l’utilisation des outils Microsoft 365 (Excel, SharePoint, Power Apps, Power BI).

J’enseigne également les méthodes de résolution de problèmes, optimisation des processus et Lean Management.

Formation certifiante de coach en cours.

Teresa

4.92

(26)

Le cours d'Histoire des arts visuels s'adresse principalement aux élèves de 10e, 11e et 12e année (équivalent de la 3e en France) et aux élèves suivant deux filières scientifiques et humanistes : Arts visuels et Langues, et Sciences humaines, ainsi que des filières artistiques spécialisées. Il est intégré au programme de 10e année (De l'Antiquité à la Renaissance), de 11e année (Du Baroque à l'époque contemporaine) et prépare aux épreuves finales nationales d'Histoire de la culture et des arts. Le cours comprend des supports pédagogiques, notamment des fiches pour chaque thème principal : Culture de l'Agora, Culture du Sénat, Culture du Mosteiro, Culture de la Cathédrale, Culture du Palácio, Culture du Palco, Culture du Salon, Culture de la Gare, Culture du Cinéma et Culture de l'Espace Virtuel.

Kelly

4.92

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Le français est une langue parler partout,mais surtout ,le français est une langue de beauté et de précision, c'est la langue de victor hugo ,de la musique,de la mode et de l'amour.savoir s'exprimer c'est une bonne choses car les gens t'écoutent , ça attire les gens , savoir écrire sans faute c'est très bien.ches nous,on ne t'apprends pas juste à conjuguer les verbes,on t'apprend à prendre confiance à toi , raconter ton histoire, défendre tes idées .

Inès

4.92

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I’m a native French speaker from the South of France, currently studying for a Master’s in Politics & Communication at the London School of Economics (LSE).

Before coming to the UK, I spent two years in Hypokhâgne/Khâgne, France’s most demanding preparatory programme in literature and humanities, and was shortlisted for the entrance exams of the École Normale Supérieure de Lyon, one of France’s most selective institutions. I then studied History and English at La Sorbonne in Paris, followed by a Master’s in Political Science at the University of St Andrews.

Every lesson is built around your goal:

-Conversation & fluency: relaxed, engaging discussions to help you speak natural, everyday French with confidence (adults and children)
-Exam preparation: GCSE, A-level, IB, DELF/DALF, with structured lessons, practice exercises and mock oral exams
-Writing skills: grammar, written expression, essay methodology
-Homework help & school support: for pupils in British schools or French schools in London (Lycée Charles de Gaulle, etc.)

I currently teach students with very different profiles, from young children learning through conversation and games to a teacher preparing for the DELF alongside her full-time job. I adapt the pace, the materials and the method to each person.

Lessons online or in person in Chelsea, Kensington and the surrounding areas. Message me to tell me about your goals and we’ll build a plan together!