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Depuis octobre 2020
Professeur depuis octobre 2020
Cours particuliers de mathématiques et physique par étudiant en ingénieur civil (Master ULB)
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Àpd 28.83 Fr /h
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Ma méthodologie peut se résumer en une phrase :
Assurer une compréhension en profondeur de la matière, afin d'être armé pour affronter tout type d'exercice et de problème.

Dans les matières scientifiques, la compréhension primordiale pour la réussite.

Je commence donc avec un nouvel élève par faire un état des lieux de ses connaissances, pour ensuite pouvoir construire pas à pas sur celles-ci et arriver aux objectifs fixés.

Mon objectif est qu'à la fin de mes cours, l'élève ne puisse pas seulement refaire le même type d'exercices que vus ensemble, mais puisse également sur base de ses connaissances arriver à résoudre des exercices d'un genre nouveau.


MON PARCOURS
Je suis étudiant en 1ere année de master d'ingénieur civil à l'ULB, avec orientation sciences biomédicales.

Je donne depuis 3 ans déjà des cours particuliers, et peut enseigner les mathématiques, la physique, les statistiques, la mécanique, et autres branches scientifiques.

Je peux enseigner à la fois pour des élèves de primaire, secondaire et de début d'université.

J'ai suivi depuis mes 14 ans des études en immersion en anglais dans les matières scientifiques, et peut donc également enseigner ces matières en anglais pour des élèves dont les cours sont donnés en anglais.
Informations supplémentaires
En cas de déplacement, un supplément vous sera demandé.
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Bruxelles, Belgique
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Cours chez le professeur :
  • Avenue Emile Van Becelaere, Watermael-Boitsfort, Belgique
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En ligne depuis la Belgique
Présentation
Ma méthodologie peut se résumer en une phrase :
Assurer une compréhension en profondeur de la matière, afin d'être armé pour affronter tout type d'exercice et de problème.

Dans les matières scientifiques, la compréhension primordiale pour la réussite.

Je commence donc avec un nouvel élève par faire un état des lieux de ses connaissances, pour ensuite pouvoir construire pas à pas sur celles-ci et arriver aux objectifs fixés.

Mon objectif est qu'à la fin de mes cours, l'élève ne puisse pas seulement refaire le même type d'exercices que vus ensemble, mais puisse également sur base de ses connaissances arriver à résoudre des exercices d'un genre nouveau.
Education
Je suis étudiant en 3ᵉ année de bachelier d'ingénieur civil à l'ULB, avec orientation sciences biomédicales.

Je peux enseigner à la fois pour des élèves de primaire, secondaire et de début d'université.

J'ai suivi depuis mes 14 ans des études en immersion en anglais dans les matières scientifiques, et peut donc également enseigner ces matières en anglais pour des élèves dont les cours sont donnés en anglais.
Expérience / Qualifications
Je donne depuis 2 ans déjà des cours particuliers, et peut enseigner les mathématiques, la physique, les statistiques, la mécanique, et autres branches scientifiques.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
anglais
Compétences
Commentaires
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur et par webcam
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Cours à domicile
Mon
Tue
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Sat
Sun
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04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Thomas
Je m’appelle Thomas, j’ai 24 ans, je poursuis un bachelier en sciences Mathématiques et je propose des cours de math à Bruxelles pour les élèves du secondaire.

Avant de commencer le soutien scolaire à proprement parler, j’organise toujours une première entrevue avec l’élève et le ou les parents, afin de discuter ensemble des besoins spécifiques, des objectifs à atteindre et de la meilleure manière d’y parvenir. Cela nous permet aussi de s’assurer que tout est raccord entre nous.

Il est important pour moi de créer un environnement de confiance, où l’élève se sent à l’aise pour poser des questions, exprimer ses difficultés et avancer à son rythme. Les maths sont trop souvent enseignées de manières déshumanisantes, avec un langage et des concepts qui semblent tout juste destinés aux robots, ce qui peut rendre cette matière difficile à s'approprier.

Mon approche se base sur l’intuition, je veux rendre les mathématiques INTUITIVES pour celui ou celle qui apprend les nouvelles notions, tout en gardant la rigueur nécessaire. Le but est de lever les croyances limitantes qui bloquent l’apprentissage. Le problème ce n’est jamais l’élève, c’est toujours le prof.

J'apporte une explication claire et simple des notions vues en classes, dans le but de préparer au mieux les devoirs, contrôles et examens.

Étant moi-même étudiant, je comprends bien les difficultés que peuvent rencontrer les élèves au cours de leur apprentissage, je me ferai donc une joie de les aider et de leurs donner tous les conseils pour qu'ils réussissent au mieux.

Je suis l’aîné d'une fratrie j'ai donc l'habitude d'aider mon frère et ma sœur pour leurs devoirs ou leurs interrogations/examens.

=>Liste non exhaustive de notions essentielles du programme couvert :

-Fractions, pourcentage
-Nombres entiers, irrationnels
-Etudes des fonctions
- Algèbre : -équations du premier degré à une inconnue
-systèmes de deux équations du premier degré à deux inconnues
-inéquations du premier degré à une inconnue
-calcul numérique
-expressions algébriques
-polynômes du second degré
-Géométrie et trigonométrie : -Pythagore, Thalès, angles, calcul vectoriel,...

5ème année :
- Calcul matriciel, déterminants, systèmes d’équations,...
-Limites de fonctions et asymptotes, dérivées,...

6ème année :
-Nombres complexes
-Géométrie analytique dans l’espace et plane
-Statistique à deux variables
-Combinatoire
-Probabilités
-Primitives, intégrales, logarithme, exponentielle
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Thomas
Je m’appelle Thomas, j’ai 24 ans, je poursuis un bachelier en sciences Mathématiques et je propose des cours de math à Bruxelles pour les élèves du secondaire.

Avant de commencer le soutien scolaire à proprement parler, j’organise toujours une première entrevue avec l’élève et le ou les parents, afin de discuter ensemble des besoins spécifiques, des objectifs à atteindre et de la meilleure manière d’y parvenir. Cela nous permet aussi de s’assurer que tout est raccord entre nous.

Il est important pour moi de créer un environnement de confiance, où l’élève se sent à l’aise pour poser des questions, exprimer ses difficultés et avancer à son rythme. Les maths sont trop souvent enseignées de manières déshumanisantes, avec un langage et des concepts qui semblent tout juste destinés aux robots, ce qui peut rendre cette matière difficile à s'approprier.

Mon approche se base sur l’intuition, je veux rendre les mathématiques INTUITIVES pour celui ou celle qui apprend les nouvelles notions, tout en gardant la rigueur nécessaire. Le but est de lever les croyances limitantes qui bloquent l’apprentissage. Le problème ce n’est jamais l’élève, c’est toujours le prof.

J'apporte une explication claire et simple des notions vues en classes, dans le but de préparer au mieux les devoirs, contrôles et examens.

Étant moi-même étudiant, je comprends bien les difficultés que peuvent rencontrer les élèves au cours de leur apprentissage, je me ferai donc une joie de les aider et de leurs donner tous les conseils pour qu'ils réussissent au mieux.

Je suis l’aîné d'une fratrie j'ai donc l'habitude d'aider mon frère et ma sœur pour leurs devoirs ou leurs interrogations/examens.

=>Liste non exhaustive de notions essentielles du programme couvert :

-Fractions, pourcentage
-Nombres entiers, irrationnels
-Etudes des fonctions
- Algèbre : -équations du premier degré à une inconnue
-systèmes de deux équations du premier degré à deux inconnues
-inéquations du premier degré à une inconnue
-calcul numérique
-expressions algébriques
-polynômes du second degré
-Géométrie et trigonométrie : -Pythagore, Thalès, angles, calcul vectoriel,...

5ème année :
- Calcul matriciel, déterminants, systèmes d’équations,...
-Limites de fonctions et asymptotes, dérivées,...

6ème année :
-Nombres complexes
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-Statistique à deux variables
-Combinatoire
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