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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis juillet 2016
Professeur depuis juillet 2016
Cours de piano basé sur l'expérience pratique (technique et théorie)
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Àpd 60 Fr /h
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J'ai vingt quatre ans et j'ai fini réussi mon diplôme de maturité en été 2015 avec l'orientation musicale. Déjà quand j'avais 8 ans j'ai commencé avec des cours de piano, se focalisant particulièrement sur des pieces classiques. Après mon choix vers l'orientation musicale au lycée, j'ai reçu un enseignant interne qui m'a introduit aux genres comme l Jazz, Blues & Boogie Woogie et m'a aidé à développer mes compétences improvisateurs.

Mon expérience d'enseignement j'ai fait surtout pendant mon service civil, où j'ai travaillé avec des requérants d'asile intéressés sur des projets diverses. Avec ma patience et mon esprit ouvert j'ai me sens à l'aise quand j'essaie d'expliquer quelque chose. En plus je suis très adaptive aux différents comportements d'apprentissage.

Si vous êtes toujours intéressés, n'hésitez pas à me contacter.

Merci à vous,
Emil
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Genève, Suisse
Age
Enfants en bas âge (0-3 ans)
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
anglais
allemand
Commentaires
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Cours à domicile
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Fri
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Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Léna
Patiente, pédagogue et à l'écoute de l'élève dans l'objectif de le/la faire rapidement progresser, mes cours se déroulent en un ensemble structuré. Ma motivation pour l'enseignement provient de la volonté de partager cette passion de la musique à tout un chacun.

Au sein de mes cours, la pratique et la théorie y ont une place équivalente : des exercices techniques, des précisions en solfège, de la musique de chambre et des morceaux simples puis plus complexes dépendant du niveau de l'élève et de ses envies.

En effet, vous êtes cependant libres de choisir ce que vous souhaitez travailler, proposer des morceaux ainsi qu'approfondir un point particulier, une technique spécifique pour les plus expérimentés.

Débutant cet instrument à l'âge de six ans, mon attrait profond pour la musique s'est développé au fur et à mesure grâce à la danse, la musique de chambre et à l'orchestre notamment.

Actuellement, je donne des cours particuliers et collectifs (de l'éveil musical à des niveaux plus avancés) ainsi que des concerts dans différentes salles (églises, salles de spectacle, hopitaux, EMS).

J'ai été scolarisée au CRR de Rueil-Malmaison où j'ai obtenu mon Diplôme d'Etudes Musicales (DEM) il y a quelques années, puis à la Haute Ecole de Musique(HEM) de Genève.

Depuis une dizaine d'années maintenant, j'acquiers l'expérience de la pédagogie en violoncelle et en solfège qui est en perpétuelle évolution et demande une réflexion personnelle constante sur soi et sur l'élève, ainsi qu'une certaine adaptation. Mes élèves ont tout âge et tout niveau.
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Branislava
Cher Monsieur ou Madame,

Je vous écris afin de vous faire part de mon vif intérêt pour le poste de professeur de musique. Forte de plus de vingt-cinq ans d'expérience dans l'enseignement musical, l'interprétation et le développement artistique, je suis passionnée par l'enseignement et j'adopte une approche holistique de la musique, à la fois comme discipline et comme forme d'expression personnelle.

Tout au long de ma carrière, j'ai travaillé avec des élèves de tous âges, de tous niveaux et de tous horizons culturels, les aidant à développer de solides compétences techniques tout en encourageant leur créativité, leur confiance en eux et leur lien émotionnel avec la musique. Ma philosophie d'enseignement repose sur la conviction que l'éducation musicale doit susciter la curiosité et la joie, tout en inculquant structure, discipline et intégrité artistique.

En plus de mon travail d'enseignant, je suis musicien et mes compositions et performances ont touché un public international grâce à des plateformes comme SoundCloud. Les retours des auditeurs soulignent régulièrement la profondeur émotionnelle, l'originalité et l'atmosphère de ma musique, la qualifiant souvent d'expressive, de cinématographique et de profondément émouvante. Cette interaction constante avec un public mondial enrichit mon enseignement, me permettant de partager une expérience artistique concrète avec mes élèves et de les encourager à développer leur propre voix musicale authentique.

J'ai également contribué à des projets artistiques collaboratifs, notamment en composant et en créant bénévolement de la musique pour la production théâtrale genevoise Monolog 2020. Cette expérience a renforcé ma capacité à travailler dans des environnements interdisciplinaires et a approfondi ma compréhension de la manière dont la musique soutient la narration, la performance scénique et l'expression émotionnelle.

Je considère la créativité comme essentielle à ma vie professionnelle et personnelle. En dehors de la musique, j'aime peindre, ce qui affine mon sens des couleurs, des formes et de l'expression – des éléments qui influencent fortement mon interprétation musicale et mon enseignement. Je suis également passionné de ski, un sport qui reflète des valeurs que j'intègre à mon travail : concentration, discipline, persévérance et capacité d'adaptation aux conditions changeantes avec assurance et sérénité.

Au fil des années, j'ai développé une approche pédagogique flexible et centrée sur l'élève, adaptant mes méthodes aux styles d'apprentissage et aux objectifs de chacun. Mon expérience comprend l'enseignement individuel et collectif, la préparation de spectacles et le mentorat artistique à long terme. J'accorde une grande importance à la collaboration avec mes collègues, à une communication claire avec les élèves et leurs parents, ainsi qu'au développement professionnel continu.

Je serais honorée de mettre mon expérience, ma créativité et mon dévouement au service de votre institution. Forte de mon expérience d'enseignante et d'artiste, je suis convaincue de pouvoir apporter une contribution significative à votre environnement éducatif.

Je vous remercie d'avoir pris en considération ma candidature. Je serais ravi(e) de pouvoir discuter plus en détail de mon expérience et de ma philosophie d'enseignement.

Cordialement,
Branislava
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Maheve
Quel que soit son niveau, son objectif ou son âge, j’apporte à chacun de mes élève une approche entièrement personnalisée.

Ayant commencé le conservatoire à l’âge de 7 ans pour le quitter 15 ans plus tard après une formation en instrument, théorie, chant et harmonie, j’ai rapidement commencé à enseigner.

Mon parcours m’a mené de Toulouse à Bruxelles puis de Bruxelles à Paris où j’ai vécu 10 ans. J’ai accompagné des chanteurs, des danseurs, crée des spectacles, animé des ateliers, des chorales, suivi des élèves du premier morceau jusqu’au premier concours.
Ayant toujours préféré être à côté de la scène plutôt que devant, l’enseignement est pour moi une vraie voie : je cherche à transmettre, trouver la bonne porte d’entrée, voir naitre peu à peu l’autonomie et la confiance.

Mes cours s’adressent aux enfants, aux adolescents et aux adultes mais également aux tout-petits (éveil musical jusqu’à 4 ans).
Je crois en la connaissance du solfège, qui représente l’alphabet de tout musicien : à terme, c’est lui qui vous permettra de jouer tout ce que vous voulez, sans professeur, sans par coeur et ... sans YouTube ;)
J’intègre directement la formation musicale, l’apprentissage du rythme et de l’oreille dans le cours, afin que vous puissiez mettre immédiatement en pratique ce que vous apprenez et en comprendre l’utilité.
Le répertoire est choisi ensemble selon les âges, les goûts et les objectifs de chacun : classique, jazz, pop, variété, musique de films, accompagnement piano-voix ...
Je fournis l’intégralité des partitions.

Je propose des cours à domicile, sur Genève et aux alentours.
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Léna
Patiente, pédagogue et à l'écoute de l'élève dans l'objectif de le/la faire rapidement progresser, mes cours se déroulent en un ensemble structuré. Ma motivation pour l'enseignement provient de la volonté de partager cette passion de la musique à tout un chacun.

Au sein de mes cours, la pratique et la théorie y ont une place équivalente : des exercices techniques, des précisions en solfège, de la musique de chambre et des morceaux simples puis plus complexes dépendant du niveau de l'élève et de ses envies.

En effet, vous êtes cependant libres de choisir ce que vous souhaitez travailler, proposer des morceaux ainsi qu'approfondir un point particulier, une technique spécifique pour les plus expérimentés.

Débutant cet instrument à l'âge de six ans, mon attrait profond pour la musique s'est développé au fur et à mesure grâce à la danse, la musique de chambre et à l'orchestre notamment.

Actuellement, je donne des cours particuliers et collectifs (de l'éveil musical à des niveaux plus avancés) ainsi que des concerts dans différentes salles (églises, salles de spectacle, hopitaux, EMS).

J'ai été scolarisée au CRR de Rueil-Malmaison où j'ai obtenu mon Diplôme d'Etudes Musicales (DEM) il y a quelques années, puis à la Haute Ecole de Musique(HEM) de Genève.

Depuis une dizaine d'années maintenant, j'acquiers l'expérience de la pédagogie en violoncelle et en solfège qui est en perpétuelle évolution et demande une réflexion personnelle constante sur soi et sur l'élève, ainsi qu'une certaine adaptation. Mes élèves ont tout âge et tout niveau.
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Branislava
Cher Monsieur ou Madame,

Je vous écris afin de vous faire part de mon vif intérêt pour le poste de professeur de musique. Forte de plus de vingt-cinq ans d'expérience dans l'enseignement musical, l'interprétation et le développement artistique, je suis passionnée par l'enseignement et j'adopte une approche holistique de la musique, à la fois comme discipline et comme forme d'expression personnelle.

Tout au long de ma carrière, j'ai travaillé avec des élèves de tous âges, de tous niveaux et de tous horizons culturels, les aidant à développer de solides compétences techniques tout en encourageant leur créativité, leur confiance en eux et leur lien émotionnel avec la musique. Ma philosophie d'enseignement repose sur la conviction que l'éducation musicale doit susciter la curiosité et la joie, tout en inculquant structure, discipline et intégrité artistique.

En plus de mon travail d'enseignant, je suis musicien et mes compositions et performances ont touché un public international grâce à des plateformes comme SoundCloud. Les retours des auditeurs soulignent régulièrement la profondeur émotionnelle, l'originalité et l'atmosphère de ma musique, la qualifiant souvent d'expressive, de cinématographique et de profondément émouvante. Cette interaction constante avec un public mondial enrichit mon enseignement, me permettant de partager une expérience artistique concrète avec mes élèves et de les encourager à développer leur propre voix musicale authentique.

J'ai également contribué à des projets artistiques collaboratifs, notamment en composant et en créant bénévolement de la musique pour la production théâtrale genevoise Monolog 2020. Cette expérience a renforcé ma capacité à travailler dans des environnements interdisciplinaires et a approfondi ma compréhension de la manière dont la musique soutient la narration, la performance scénique et l'expression émotionnelle.

Je considère la créativité comme essentielle à ma vie professionnelle et personnelle. En dehors de la musique, j'aime peindre, ce qui affine mon sens des couleurs, des formes et de l'expression – des éléments qui influencent fortement mon interprétation musicale et mon enseignement. Je suis également passionné de ski, un sport qui reflète des valeurs que j'intègre à mon travail : concentration, discipline, persévérance et capacité d'adaptation aux conditions changeantes avec assurance et sérénité.

Au fil des années, j'ai développé une approche pédagogique flexible et centrée sur l'élève, adaptant mes méthodes aux styles d'apprentissage et aux objectifs de chacun. Mon expérience comprend l'enseignement individuel et collectif, la préparation de spectacles et le mentorat artistique à long terme. J'accorde une grande importance à la collaboration avec mes collègues, à une communication claire avec les élèves et leurs parents, ainsi qu'au développement professionnel continu.

Je serais honorée de mettre mon expérience, ma créativité et mon dévouement au service de votre institution. Forte de mon expérience d'enseignante et d'artiste, je suis convaincue de pouvoir apporter une contribution significative à votre environnement éducatif.

Je vous remercie d'avoir pris en considération ma candidature. Je serais ravi(e) de pouvoir discuter plus en détail de mon expérience et de ma philosophie d'enseignement.

Cordialement,
Branislava
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Maheve
Quel que soit son niveau, son objectif ou son âge, j’apporte à chacun de mes élève une approche entièrement personnalisée.

Ayant commencé le conservatoire à l’âge de 7 ans pour le quitter 15 ans plus tard après une formation en instrument, théorie, chant et harmonie, j’ai rapidement commencé à enseigner.

Mon parcours m’a mené de Toulouse à Bruxelles puis de Bruxelles à Paris où j’ai vécu 10 ans. J’ai accompagné des chanteurs, des danseurs, crée des spectacles, animé des ateliers, des chorales, suivi des élèves du premier morceau jusqu’au premier concours.
Ayant toujours préféré être à côté de la scène plutôt que devant, l’enseignement est pour moi une vraie voie : je cherche à transmettre, trouver la bonne porte d’entrée, voir naitre peu à peu l’autonomie et la confiance.

Mes cours s’adressent aux enfants, aux adolescents et aux adultes mais également aux tout-petits (éveil musical jusqu’à 4 ans).
Je crois en la connaissance du solfège, qui représente l’alphabet de tout musicien : à terme, c’est lui qui vous permettra de jouer tout ce que vous voulez, sans professeur, sans par coeur et ... sans YouTube ;)
J’intègre directement la formation musicale, l’apprentissage du rythme et de l’oreille dans le cours, afin que vous puissiez mettre immédiatement en pratique ce que vous apprenez et en comprendre l’utilité.
Le répertoire est choisi ensemble selon les âges, les goûts et les objectifs de chacun : classique, jazz, pop, variété, musique de films, accompagnement piano-voix ...
Je fournis l’intégralité des partitions.

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