Appuis en allemand et en mathématiques pour élèves à partir de la 9ème.

Àpd 46 Fr /h

Appuis d’allemand pour les élèves de 9eme harmos à la fin du gymnase.

Je suis étudiante à la hep de Lausanne et je propose des appuis en allemand et en math afin d’aider les élèves à assimiler leur matière et à surmonter leurs difficultés.

Informations supplémentaires

Étant étudiante les horaires indiqué peuvent variés. Mes disponibilités sont mises à titre indicatif mais il se peut que j’ai d’autres plages horaires disponibles.

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Lausanne, Suisse

Présentation

Je suis patiente et ordonnée.
Je sais prendre le temps nécessaire afin que mes élèves comprennent bien la matière et je recherche avant tout à ce qu'il prenne du plaisir à étudier avec moi.
Je recherche des moyens ludiques afin de leur expliquer ce qu'ils n'ont pas compris et j'essaie de les motiver à plus travailler de leur coté et à préparer leur cours à l'avance afin d'avoir assez de temps pour qu'ils aient bien acquis ce qui leur manquait.

Education

J'ai obtenu ma maturité gymnasiale en juillet 2020.
Je suis actuellement en formation à la hep de Lausanne.

Je me forme pour enseigner l’allemand, les mathématiques, les sciences ainsi que l’informatique.

Expérience / Qualifications

J'ai travaillé plusieurs fois en tant que monitrice dans des centres aérés.
Je donne depuis 8 ans des appuis à des enfants d'âges différents.

Je suis cette année enseignante d’allemand pour une classe de 9vp et de 11vp, je connais donc bien le programme enseigné pour ces années là en allemand.

Age

Adolescents (13-17 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

allemand

Compétences

Aide aux compétences d'apprentissage et d'etude

Enseignement

Commentaires

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours à domicile

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04-08

08-12

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16-20

20-24

Grégoire

4.73

(11)

Si votre enfant (primaire / cycle / collège) se trouve en difficulté ou en échec scolaire je peux lui apporter un soutien sous forme d'aide aux devoirs, à l'organisation du travail et aussi sous forme de cours plus spécifiques en français, maths, allemand, géographie et histoire en cas de lacunes. Je suis persuadé que tous les enfants peuvent réussir et être heureux à l'école pour peu que l'on trouve les outils et moyens nécessaires à chacun d'eux.

Je suis possesseur d'une maturité et ai surtout travaillé avec des enfants entre 8 et 16 ans, dyslexique, en classe d'accueil ou de langue maternelle étrangère mais aussi avec des enfants ayant juste besoin d'un coup de main. Je pourrais surtout apporter à votre enfant la confiance en lui, la capacité à mieux travailler (plus efficacement) et par là, améliorer ses notes ou évaluation et se sentir bien à l'école.

Je travaille surtout sur le long terme essayant d'apporter un soutien continu au cours de l'année.

Je suis à votre disposition si vous désirez plus d'informations

Rose

4.73

(11)

Bonjour, je propose de vous aider à:

-trier et classer les documents usuels en retard
-créer un ou plusieurs classeurs afin de classer ces documents et de ne plus prendre de retard
-créer une routine afin de ne plus se sentir débordé
-Prendre contact avec divers services afin de retrouver des papiers ou de trouver des arrangements
-établir un ordre de priorité afin de revenir progressivement à une situation confortable

Après un rendez-vous téléphonique ou réel qui sert à analyser la situation et à faire connaissance, je propose un plan d’action.
Ensuite, le plus souvent, je réceptionne tous les documents chez moi et les trie et les classe.
Après ça, nouvel entretien réel où j’explique la nouvelle organisation s’il y en a une, ou je donne des conseils d’organisation et d’optimisation.

Suivant la longueur du processus, il y a un suivi qui est fait régulièrement. De plus, UNE TOTALE DISCRETION EST ASSURÉE.

J’ai l’habitude d’offrir ce genre de services et je ne compte plus le nombre de personnes qui m’ont contacté dans une situation gênante ou délicate. Je me réjouis de vous aider dans une ambiance chaleureuse et efficace.

Natalie

4.73

(11)

Je suis un enseignant pleinement qualifié et un coordinateur de l'aide à l'apprentissage (Master Diploma in Special Needs Education et SENCo de l'université de Middlesex au Royaume-Uni), avec de nombreuses années d'expérience dans l'enseignement au Royaume-Uni et en Suisse (8 ans dans une école internationale bien connue). Je propose mes services d'accompagnement des élèves en difficulté pour l'IGCSE, l'IB et le programme britannique, à votre domicile ou à l'école de votre enfant. Je suis également pleinement qualifié (membre de la British Psychological Society) pour fournir un soutien mental à votre enfant.
Je serai heureux de vous aider, je parle anglais, russe et français. J'attends de vos nouvelles.
Natalie

Caroline

4.73

(11)

Enfants et jeunes : cours d'appuis en français et anglais, apprendre à écrire une dissertation, comprendre ce qui est attendu dans les épreuves écrites et orales, comprendre son style d'apprentissage pour être plus efficace dans ses révisions.

Adultes : vous reprenez des études ou avez envie de perfectionner vos connaissances dans un domaine? Apprenez a connaître votre style d'apprentissage et comment vous fonctionner pour maximiser vos chances et minimiser vos efforts.
Cours d'anglais pour adultes.

Nicolas

4.73

(11)

J’offre du soutien pour la compréhension des matières, les stratégies d’apprentissage et la gestion de soi.

Mes compétences:
- soutien universitaire — mathématiques, cours GSE, rédaction, organisation.
- soutien scolaire — mathématiques, sciences, anglais, allemand, français
- 10 ans d’expérience — EPFL, UNIL
- savoir-faire — environnement naturel et humain
- cours sur mesure
- individuel et groupes
- établissement et suivi d’objectifs
- accompagnement d’âges et d’origines diverses
- multiples techniques de gestion de soi

Titulaire d'un BSc en géosciences de l'environnement (Unil).

Intéressé-e? Écrivez-moi!

Dara

4.73

(11)

Actuellement étudiante en Relations Internationales à l'université de Genève, j'effectue parallèlement, depuis maintenant 2 ans, des remplacements au sein d'écoles de degrés primaire et secondaire. Ayant obtenu également de bons résultats au long de mon cursus gymnasial, j'ai eu l'occasion d'aider ma soeur et d'autres jeunes étudiants dans la réalisation de dissertation, présentation orale, travail de maturité etc.
De nature organisée et dynamique, j'apprécie grandement apporter mon aide aux élèves pouvant rencontrer certaines difficultés. Il n'est malheureusement pas toujours possible lors d'un cours en classe de leur accorder le temps et l'attention requise.
C'est pourquoi tout aide particulière prévu pleinement à cet effet me semble bénéfique et essentiel au bon déroulement et à la réussite du cursus scolaire d'un étudiant.
Je suis à l'aise dans toutes les branches de niveau scolaire (primaire et secondaire) ainsi que dans le soutien en français, anglais, espagnol, histoire, réalisation de travail de maturité, présentation orale (aisance oratoire, power point) au niveau post-obligatoire.
Des copies de mes bulletins peuvent être transmis si nécessaire.
Pour toute question ou en cas de besoin, n'hésitez pas à me contacter !
Au plaisir d'échanger, Dara

Nena

4.73

(11)

Bonjour,

Je m'appelle Nena, je suis professeure d'espagnol.

Mes cours sont sur mesure et s'adaptent à la personnalité de chacun, mon objectif est de maintenir intacte votre motivation à apprendre l'espagnol en utilisant tous les moyens pédagogiques possibles, il est essentiel pour moi de bien comprendre l'élève afin de pouvoir l'aider au mieux.

Sandra

4.73

(11)

Apprendre à apprendre, un approche avec une pédagogie innovante et actuelle.
Les cours de soutien scolaire que je propose est spécialement conçu pour accompagner les enfants ou les jeunes qu'ont des troubles de l'apprentissage ou simplement des difficultés liées à des problématiques émotionnelles passagère.
Je m'adapte à aux besoin spécifiques de chaque élève en proposant des exercices cibles pour renforcer se compétences et la confiance en lui même en veillant également à instaurer en climat de confiance et bienveillance pour que l'élève se sent en confiance et puisse exprimer ses difficultés sans crainte de jugement.

Cours de Culture et italien langue maternelle pour jeunes et adultes pour tous les niveaux, un approche simple et amusante.

Lindita

4.73

(11)

En tant qu’enseignante diplômée avec une expérience dans l’enseignement primaire, secondaire, gymnasial et professionnel, et titulaire d’un Master en germanistique, j’adopte une approche pédagogique fondée sur le développement des compétences linguistiques et transversales. L’objectif de mon enseignement ne se limite pas à la simple acquisition de la langue, mais vise une maîtrise durable, fonctionnelle et contextualisée de l’allemand.

Qu’est-ce qu’un apprentissage compétence-orienté ?
Un élève est compétent en allemand lorsqu’il est capable de :
✔ Mobiliser ses connaissances : s’appuyer sur ses acquis ou rechercher de manière autonome les informations nécessaires.
✔ Comprendre et utiliser des concepts linguistiques et culturels : exprimer clairement ses idées et employer le vocabulaire et les structures adéquates dans diverses situations.
✔ Résoudre des problèmes et accomplir des tâches : utiliser ses compétences linguistiques, communicatives et culturelles pour analyser, comprendre et répondre à des situations de manière efficace.
✔ Planifier et organiser son travail : établir des stratégies d’apprentissage, prendre des décisions adaptées et faire preuve de persévérance et de rigueur.
✔ Adopter une démarche active et méthodique : utiliser des stratégies d’apprentissage variées et exploiter les opportunités éducatives de manière autonome et réfléchie.
✔ Travailler en collaboration : interagir avec d’autres, coopérer et adapter ses compétences à différents contextes et modes de communication.

Une Pédagogie Active et Interactive
Mon approche repose sur des méthodes pédagogiques dynamiques, qui favorisent une implication active des élèves :
📖 Apprentissage contextualisé : mise en situation réelle, études de cas et exploration de documents authentiques.
🗣 Développement des compétences orales et écrites : dialogues, jeux de rôles, production écrite et analyse de textes.
🌍 Approche interculturelle : découverte des cultures germanophones à travers la littérature, l’histoire et les médias.
🛠 Stratégies d’apprentissage et autonomie : utilisation de méthodes efficaces pour mémoriser, structurer ses idées et s’exprimer avec confiance.
🔍 Évaluation formative et accompagnement différencié : suivi personnalisé permettant à chaque élève de progresser à son rythme et selon ses besoins.

Objectifs de l’Enseignement
🎯 Développer des compétences linguistiques solides pour une communication fluide et pertinente.
🎯 Favoriser l’autonomie des élèves en leur donnant les outils méthodologiques pour apprendre efficacement.
🎯 Encourager une approche réflexive et critique face aux contenus linguistiques et culturels.
🎯 Préparer les élèves aux exigences académiques et professionnelles (examens, certifications, contextes professionnels multilingues).

Cette approche compétence-orientée permet de dépasser l’apprentissage passif de la langue pour en faire un levier de communication, de réflexion et d’intégration culturelle. Elle développe chez l’élève non seulement un savoir linguistique, mais aussi une capacité d’adaptation et une autonomie d’apprentissage, essentielles dans un monde en constante évolution.

Marie-Léa

4.73

(11)

Si vous apprenez le français, que vous avez déjà un niveau intermédiaire, que vous avez besoin d'aide pour vos devoirs ou la rédaction de textes divers (lettre de motivation, CV, dissertation, analyse de texte, commentaire de texte,...), vous êtes sur la bonne page.

Je serais ravie de vous aider dans toutes ces tâches en lien avec la langue française (écrit et oral) et ce, peu importe votre niveau.

Ale

4.73

(11)

Je suis un enseignant non conventionnel.

Utilisez les méthodes les plus anciennes.
Apprendre en faisant.
J'adapte ma méthode en fonction de l'âge et des bisous de chaque enfant.

Et je n'apprends pas plus qu'heureusement cela de mes élèves

Ximei

4.73

(11)

Ce cours est destiné aux débutants ou aux apprenants ayant une connaissance limitée du chinois. Il se concentre sur le vocabulaire essentiel et les expressions courantes pour aider les étudiants à communiquer avec assurance dans des situations réelles. Grâce à des dialogues basés sur des scénarios, des jeux de rôle, des exercices d'écoute et la reconnaissance de caractères de base, les étudiants amélioreront progressivement leurs compétences orales et d'écoute. À la fin du cours, les apprenants seront capables de gérer des interactions courantes telles que faire des courses, commander à manger, saluer et demander son chemin. Ce cours met l'accent sur l'interactivité et la praticité, afin de construire les bases d'une communication efficace en chinois.

Damaris

4.73

(11)

Bonjour à tous et à toutes!

Avez- vous envie d' appendre l'espagnol?

Je viens de Barcelone, j’ai une licence en sciences de l’éducation et presque 30 ans d’expérience qui m’avalent.

- Cours privés en présentiel ou en ligne.
- Parcours personnalisé et à votre rythme.
- Cours de conversation.
- Walk & talk ( cours en promenade ou randonnée )

Choisissez la formule qui s’adapte mieux à vos besoins et atteignez vos objectifs :

· Améliorer vous notes au gymnase
· Réussir à échanger lors de vacances/séjours dans des pays hispanophones
· Bien vous intégrer à la vie Erasmus
etc.

¡Hasta pronto!

Nicolas

4.73

(11)

Après 10 ans d'enseignement primaire, je reprends mes études pour devenir enseignant spécialisé et donc aider des élèves avec des difficultés d'apprentissage. J'ai donc un peu de temps et l'envie de faire progresser les enfants quel que soit les obstacles.

Approche personnalisée en fonction de l'élève et de ses difficultés spécifiques, consolidation des apprentissages, techniques de répétition, méthodologie d'apprentissage pour gagner en autonomie et en aisance. Dans le primaire, je peux assurer une aide dans toutes les disciplines. Pour les élèves du secondaire, il m'est possible d'aider en français, mathématiques et anglais.

Marie-Christine

4.73

(11)

Dans un première temps j'écoute l'élève pour savoir où il ou elle en est avec la langue, son rapport. Pour connaître ses difficultés, ses points forts et faible. Et comment il ou elle se projete et voit l'outil qu'est la langue.
Ensuite je l'évalue sur plusieurs aspects orale, écrit, compréhension orale.
Puis je détermine un programme à partir de ses difficultés et lacunes relevées.
Je lui expose ce que j'ai relevé et ce sur quoi je lui propose que nous travaillons et si il ou elle est d'accord.