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Cours particuliers à Lindenthal

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15088 professeurs particuliers à Lindenthal

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15088 professeurs particuliers à Lindenthal

Professeur fiable: Je suis Letizia, j'ai 26 ans et je joue de la clarinette ! J'enseigne aux enfants, aux adolescents et aux adultes depuis neuf ans. Je terminerai mon master en pédagogie musicale (à la Haute École des Arts de Zurich) en juin 2022. J'aime faire de la musique avec des enfants et des adultes qui connaissent, connaissent ou apprennent à jouer de la clarinette ! Je crois que la musique est très importante pour le développement politique, pour apprendre à écouter les autres et à les écouter. Alors Letizia, elle a 26 ans et elle joue de la clarinette ! A Giugno 2022 a terminé le diplôme en Pédagogie musicale pressée à la Haute école des arts de Zurich et a obtenu le Master en interprétation musicale en 2020. Insegno clarinetto a bambini, ragazzi e adulti dal 2013 dans une école privée en Italie. Il est également disponible pour initier les enfants et les adultes au monde des instruments de musique, y compris mes instruments, qui peuvent également être utilisés pour initier des instruments de musique ou des éléments de la technologie de la clarinette et poursuivre le proprio percorso di studi. Donc, je ne suis pas convaincu que la musique rend une personne meilleure : déposez-la à l'école, à la coopération et à la recherche de la belle. Je suis un clarinettiste de 26 ans ; je termine mon Master en éducation musicale en juin à la Haute école des arts de Zurich, où j'ai également étudié pour mon Master en interprétation musicale (2018-20). J'enseigne la musique aux enfants, adolescents et adultes en Suisse et en Italie depuis 9 ans. Je peux proposer des cours aux enfants et aux adultes qui souhaitent débuter la musique ou se rapprocher de l'instrument ! Je pense que la musique rend les gens meilleurs auditeurs et collaborateurs, et je crois au pouvoir de la musique et de l’art pour rendre le monde plus beau.
Musique pour enfants · Clarinette
Professeur fiable: PREMIERE SEANCE : Elle permet de faire un bilan mettant en relief le potentiel et les difficultés de l'élève. Ce premier contact est fondamental, il est une clef de voûte pour connaitre le fonctionnement de l'élève: notamment sa façon de procéder, son organisation, son potentiel, ses motivations et ses faiblesses. A partir de là, je dégage une stratégie permettant de redonner essentiellement CONFIANCE à l’élève pour un rebond dans ses études scientifiques. Puis un COURS -TYPE se déroule en plusieurs étapes: a) discussion et rappels sur les notions déjà abordées b) réponses à l'ensemble des questions que l'élève s'est posées c) travail sur les nouveaux chapitres d) mise en application des concepts sur les exercices du cours ou les miens si nécessaire. J'ai formé avec succès des élèves qui avaient pour la plupart des difficultés de méthodologie et de compréhension mais qui avaient tous une réelle motivation de réussir. J'en ai tiré la conclusion qu'il n'y a pas de cas désespéré ! Preuve de ce succès, pour beaucoup de ces élèves, j'ai été contacté par les proches des parents de mes précédents élèves. Ma Méthodologie en détail : - écouter l'élève pour comprendre ses difficultés et ouvrir un rapport de confiance - mettre en place un plan d'attaque et un planning de travail - reprendre le cours d'une façon plus intuitive - travailler sur des exercices clés pour garantir le succès lors des épreuves à venir - rester en permanence attentif à la motivation et à la progression de l'élève et aussi : - assimilation du cours, - énoncés adaptés aux difficultés (calcul, raisonnement, rédaction ...), - méthodologie d'organisation / efficacité de travail, - raisonnements types, de difficulté progressive, - déblocage progressif de l'élève (sans solution complète immédiate), - conseils de méthodes, 'recettes' et rappels de cours importants, - si besoin : travail personnel à faire entre les cours, - simplification des raisonnements, avec illustrations, - conseils d'organisation extrascolaire (concentration, motivation, priorité des tâches ... )
Maths · Physique · Chimie
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Apprendre la guitare classique, la base pour tous les styles (Bertrange)
Artiom
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Bonjour, J'ai pris mon premier cours qui était exactement ce que je recherche. Puisque je veux apprendre la guitarre classique, il m'est important d'acquérir les positon parfait du corps et des mains pour ne pas commencer d'une mauvais manière. Artiom est vigilant et précis avec ses correction en étant très amical et plaisant en même temps. Si vous voulez un cours plus enjoué je suis certain qu'Artiom est très flexible et s'ajuster a votre préférence de cours.
Commentaire de JONATHAN
Chant classique, jazz et variété, formation musicale (Nîmes)
Olivia
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rating green star
Ce premier cours était sympathique et cadré, À la fois détendu et professionnel , le juste équilibre important pour progresser. Le professeur enseigne avec aisance , de manière explicite et concrète. Cours riche et intéressant . Je repars avec le sentiment d'avoir appris :-) Et la curiosité d'en apprendre plus !
Commentaire de NATHALIE
COURS GUITARES DÉBUTANTS, INTERMÉDIAIRE ET AVANCÉS (Ferney-Voltaire)
Marius
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un petit retard au début pour ce 1er cours mais un cours largement compensatoire ! Filston s'entraine avec plaisir. Fixation d'un objectif, explications claires, contact agréable dès le premier cours - on continue avec plaisir.
Commentaire de CLAUDIA
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