COURS PARTICULIER EN CHANT CLASSIQUE,
Àpd 66.31 Fr /h
Parler, chanter, réciter, émettre des sons, nous place dans une position vulnérable. Ces situations de représentation éveillent toutes sortes d'émotions : crainte, retenue, anxiété, trac, déception, colère, découragement, panique
Prendre le temps de sentir, de recevoir les émotions qui émergent en nous, constitue la pierre angulaire qu'est l'art du chant. Au fur et à mesure que cette expérience se vit et se revit, un réconfort s'installe en nous.
C'est une expérience libératrice émouvante que de découvrir sa voix et laisser tomber les inhibitions face à son expression personnelle. Ensemble, nous apprendrons de manière ludique et à travers des exercices de respiration, de stretching vocal et corporel, à profiter de cet « organe » magique qu'est la voix, pour évoluer.
Grâce à cette démarche personnelle, le rapport avec soi et la vie change. La voix se modifie, elle est mieux vécue, mieux aimée, et le sentiment d'étrangeté éprouvé face à elle disparaît.
La personnalité de l'individu s'intègre dans la parole et les arts d'expression. « le chant, cet art qui répare ! » Expérience et formation :
- 1 er prix en chant - opéra, flûte traversière, musique de
chambre aux Conservatoires Royaux de Musique de Bruxelles et Mons, B.
- soliste au Théâtre Royal de la Monnaie, Bruxelles.
- Invitée par l'Opéra de Lille, F., puis par le Vlaamse Opera Van Gent, pour un récital en soliste.
- professeur d'éveil musical et de fabrication d'instruments au sein des Jeunesses Musicales de Bruxelles et du Brabant Wallon.
- formatrice d'animateurs d'enfants, diplômée par l'I.C.C., Bruxelles.
- professeur de chant, chant-choral, flûte traversière, éveil musical, en académies et
écoles privées. « La voix exerce une fascination particulière, parce qu'elle est un instrument que tout le monde possède, et qu'elle dépend de l'état physique et émotionnel de l'artiste. »
Prendre le temps de sentir, de recevoir les émotions qui émergent en nous, constitue la pierre angulaire qu'est l'art du chant. Au fur et à mesure que cette expérience se vit et se revit, un réconfort s'installe en nous.
C'est une expérience libératrice émouvante que de découvrir sa voix et laisser tomber les inhibitions face à son expression personnelle. Ensemble, nous apprendrons de manière ludique et à travers des exercices de respiration, de stretching vocal et corporel, à profiter de cet « organe » magique qu'est la voix, pour évoluer.
Grâce à cette démarche personnelle, le rapport avec soi et la vie change. La voix se modifie, elle est mieux vécue, mieux aimée, et le sentiment d'étrangeté éprouvé face à elle disparaît.
La personnalité de l'individu s'intègre dans la parole et les arts d'expression. « le chant, cet art qui répare ! » Expérience et formation :
- 1 er prix en chant - opéra, flûte traversière, musique de
chambre aux Conservatoires Royaux de Musique de Bruxelles et Mons, B.
- soliste au Théâtre Royal de la Monnaie, Bruxelles.
- Invitée par l'Opéra de Lille, F., puis par le Vlaamse Opera Van Gent, pour un récital en soliste.
- professeur d'éveil musical et de fabrication d'instruments au sein des Jeunesses Musicales de Bruxelles et du Brabant Wallon.
- formatrice d'animateurs d'enfants, diplômée par l'I.C.C., Bruxelles.
- professeur de chant, chant-choral, flûte traversière, éveil musical, en académies et
écoles privées. « La voix exerce une fascination particulière, parce qu'elle est un instrument que tout le monde possède, et qu'elle dépend de l'état physique et émotionnel de l'artiste. »
Informations supplémentaires
J'utilise un cahier pour y noter les exercices à faire à domicile. Veuillez porter une tenue décontractée, pour les exercices de respiration et de travail du soutien vocal (abdominaux pilates, notamment).
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Luxembourg, Luxembourg
Cours chez le professeur :
- Baderot StÚphane, Tintigny, Belgique
Présentation
Détentrice des 1ers prix de Conservatoire de Bruxelles et de Mons (B), en flûte traversière, chant - opéra , musique de chambre et solfège - instrumentistes, j'enseigne le chant et la flûte traversière depuis plusieurs années. Mon expérience scénique (Opéra de Bruxelles, de Lille, de Strasbourg, concerts privés en Belgique et au Luxembourg ) enrichit ma pédagogie.
Ce show a été joué au Palais 12 du Heysel de Bruxelles, en la salle Bobino, au Palace et au Palais des Sports de Paris, et enfin au Cirque Royal. de Bruxelles.
Le cours est ouvert aux débutants et confirmés, quels que soient les styles à aborder : pop, rock, classique.
Ce show a été joué au Palais 12 du Heysel de Bruxelles, en la salle Bobino, au Palace et au Palais des Sports de Paris, et enfin au Cirque Royal. de Bruxelles.
Le cours est ouvert aux débutants et confirmés, quels que soient les styles à aborder : pop, rock, classique.
Education
1ers prix de Conservatoire de Bruxelles et de Mons (Belgique), en flûte traversière, chant - opéra , musique de chambre et solfège - instrumentistes; CAP; CESS.
Expérience / Qualifications
Expérience scénique : opéra, opéra rock, electro opéra; enseignement : professeur d'éveil musical, flûte traversière et coach vocal depuis plusieurs années.
Age
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
Enseigné en
français
anglais
Compétences
Commentaires
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Cours chez le professeur
Cours à domicile
Mon
Tue
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Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours de flûte traversière.
Enseignante diplômée des Conservatoires Royaux de Musique de Bruxelles et Mons. Seront expliqués, abordés et pratiqués, en plus du travail technique : la technique respiratoire, le travail avec la tête de flûte (pour les débutants, avant d'utliser la flûte complète), la posture, le soutien, l'expression et le travail scénique.
Enseignante diplômée des Conservatoires Royaux de Musique de Bruxelles et Mons. Seront expliqués, abordés et pratiqués, en plus du travail technique : la technique respiratoire, le travail avec la tête de flûte (pour les débutants, avant d'utliser la flûte complète), la posture, le soutien, l'expression et le travail scénique.
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