Philosophie Terminale ES

Normalienne très expérimentée (master 2 en philosophie) en matière de cours particuliers, je vous propose mes services en vue du baccalauréat 2019 ! Je suis à l'écoute, efficace et patiente et vous garantis de vrais résultats. Français : Méthodologie de la dissertation, du commentaire et de l'écrit d'invention. Entraînement à l'oral à partir du corpus proposé par l'enseignant(e). Philo : Méthodologie de la dissertation et de l'explication de texte. Synthèse des principales notions à maîtriser. Allemand : Entraînement oral & écrit à partir des épreuves du bac. Mise à niveau en grammaire et apprentissage de vocabulaire incontournable.

Etudiant niveau bac+4 en science politique propose des cours de soutien tous niveaux, de la primaire jusqu'à la Terminale, dans les matières suivantes: français, philosophie, histoire-géo, espagnol, portugais brésilien. Ayant déjà une expérience de l'enseignement auprès d'enfants comme d'adultes, je peux m'adapter au rythme et aux objectifs de chaque élève. Pour les cours de langue (espagnol et portugais brésilien), je propose également des préparations spécifiques (pour un entretien, un départ à l'étranger, différents types d'examens...).

Après un bac S obtenu avec mention très bien et actuellement en classe préparatoire Lettres et Sciences Sociales au Lycée du Parc (Khâgne B/L), je vous propose mes services sur la ville de Lyon. Il s'agira d'acquérir de bonnes méthodes de travail et de parfaire ses compétences. Oui ! On peut décrocher des bonnes notes en philosophie et en maths ! Je donne des cours en Anglais, Maths, SVT, Physique, Lettres, Philosophie

Etudiante en Lettres Modernes, je propose des cours ainsi que de l'aide aux devoirs tous niveaux. Ayant passé le BAFA et travaillé dans l'animation ainsi que dans un centre social à Charpennes où je faisais de l'aide aux devoirs pour des élèves du CP au CM2, j'ai de l'expérience avec les enfants et les adolescents et aime donner mon meilleur afin de les aider à progresser dans les domaines qui leurs posent des difficultés. Ayant beaucoup voyagé, je parle également couramment Anglais et serait ravie de donner des cours autant pour débutants que pour personnes ayant un niveau plus avancé.

Etudiant ayant validé sa deuxième année de classe préparatoire aux grandes écoles de commerce vous propose des cours de mathématiques (de la primaire au collège) et de philosophie pour vous perfectionner dans ces matières.

Vous saviez qu'il est parfaitement possible d'obtenir la moyenne en français, en philosophie, en histoire-géographie, avec seulement un minimum de connaissance ? Les professeurs attachent une très grande attention à la forme, à la rédaction du devoir. Il existe des méthodes de rédaction, communes à plusieurs matières, permettant de rendre des devoirs concis et organisé. Fort de mon expérience en cursus scientifique puis artistique (licence d'art du spectacle), je peux vous aider à organiser vos idées et les exprimer clairement. Le professeur, le correcteur, est un être humain : offrez-lui une lecture agréable !

Étudiant en deuxième année de classe préparatoire littéraire (khâgne) au lycée Sainte-Marie de Lyon, je propose des cours particuliers de français et de philosophie pour collégiens et lycéens de toutes sections, notamment dans le cadre des révisions pour le brevet et le baccalauréat (oral et écrit). Je peux fournir aux élèves de solides méthodes de travail, spécifiques aux épreuves du brevet et du bac, dont je connais bien les attentes, ainsi des méthodes plus générales pour l'organisation de leurs devoirs. Je me propose également de les aider à améliorer leur niveau d'orthographe et de rédaction afin qu'ils obtiennent des résultats satisfaisants dans toutes les matières.

Etudiante en Master d'histoire à l'Ecole Normale Supérieure de Lyon après trois ans de classes préparatoires littéraires et un baccalauréat littéraire mention Très Bien, je me propose d'aider de jeunes collégiens et lycéens non seulement à faire leurs devoirs mais aussi à acquérir de vraies méthodes de travail. Mon expérience en classes préparatoires m'a permis de me rendre compte de l'importance de la connaissance de son propre fonctionnement et d'une organisation adaptée à ce fonctionnement pour progresser. Etant donnée ma formation, je peux dispenser des cours d'histoire, de Français, de philosophie, mais aussi de latin, de grec, d'allemand et d'anglais.

Soutien scolaire sur n'importe quelle partie du programme de 1ère et Terminale en Sciences Economiques et Sociales, et de Terminale en Philosophie. Je suis diplômée d'un Master de sciences sociales et d'une Licence de philosophie. J'ai déjà enseigné en lycée.

Il est très important pour les élèves de collège de s'ouvrir à la littérature, une matière qui peut apparaître difficile et rébarbative. Il en est de même pour les lycéens qui découvrent la philosophie, que ce soit en filière littéraire ou scientifique. Pourtant, par une approche très matérielle de ces deux disciplines (lecture, commentaire puis éventuelle introduction à la méthodologie de la dissertation, en fonction de l'âge et du niveau des élèves bien entendu), il est possible de les rendre très intéressantes, pour ne pas dire captivantes. Il ne s'agit pas de sortir des sentiers battus par les programmes et le système scolaire actuels, mais de palier les lacunes des élèves de primaire et de secondaire (je pense notamment à l'orthographe...) par une approche plus ludique et personnalisée des matières littéraires de base. Après un bac scientifique il y a deux ans, j'ai achevé il y a quelques mois deux ans de Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles littéraires (eh oui, les vocations ne sont pas toujours fixes) où j'ai étudié intensément (c'est le mot) la philosophie, la littérature, l'histoire, la géographie, les sciences humaines, l'anglais, l'allemand et le grec ancien. Aujourd'hui étudiant en troisième année à l'Université Lyon II, en cursus bi-discplinaire histoire/histoire de l'art, je n'en garde pas moins un amour inconditionnel pour la lecture, qui ne va pas sans une maîtrise ferme du français et des méthodes traditionnelles du commentaire et de la dissertation. Difficile de ne pas les maîtriser après des devoirs de 6h hebdomadaires pendant deux ans. Mon but est donc d'amener l'élève à progresser sans douleur et sans le surcharger dans des disciplines qui demandent avant tout de la patience et de l'intérêt. De là vient ensuite le progrès. Il va sans dire que j'offre un enseignement adapté au niveau de l'élève, du point de vue des exigences comme des attentes. Il m'est ainsi difficile de décrire précisément les cours proposés, de l'ouverture au français en primaire à la dissertation de philosophie d'un élève de terminale.

Concernant les cours de philosophie, nous commençons par voir ensemble ce qui a été vu et étudié en classe. Ensuite nous revenons sur les points qui n'ont pas été compris. En philosophie, ce qui pose problème au début, reste la méthode, si on acquiert la méthode de la dissertation, il devient beaucoup plus facile d'obtenir la moyenne. C'est donc sur ce point que nous mettons l'accent. Des études de texte et des notions sont également abordés avec l'élève, et ce, régulièrement.

Êtes-vous prêt(e) à plonger dans les profondeurs de la philosophie, à explorer les grandes idées qui ont façonné notre compréhension du monde ? Souhaitez-vous élargir votre horizon intellectuel, développer votre pensée critique et nourrir votre esprit avec des connaissances qui transcendent les frontières du temps ? Que vous soyez novice ou déjà familier avec la philosophie, mes cours vous offrent l’occasion d'explorer les concepts clés de cette discipline séculaire et de découvrir comment ils peuvent vous apprendre à analyser des arguments, à remettre en question des préjugés, à discerner les biais, à penser de manière créative et à communiquer clairement vos idées. Pour vous permettre de progresser, je vous propose : 1)Une préparation aux exercices de la dissertation et de l'explication de texte philosophiques de Première, de Terminale, de Spécialité HLP, de CPGE et de Licence. 2)Une introduction aux plus grands courants de la philosophie antique (Platonisme, Aristotélisme, Épicurisme, Stoïcisme, Néo-platonisme) 3)Des conseils de lecture et un élargissement de votre culture générale. 4)Une préparation au Grand Oral et des exercices s'appuyant sur des procédés oratoires qui optimiseront vos chances de réussite. Rejoignez-moi dès maintenant pour cette aventure passionnante, où vous découvrirez des méthodes utiles et une manière plus riche et nuancée de comprendre le monde.

salut! Je suis professeur de français et de philosophie au lycée. J'ai été formé pour donner des cours de qualité et captiver l'attention de mes élèves pendant les leçons afin qu'ils apprennent mieux. J'ai été formée pour donner des cours de français à des étudiants de tous niveaux et de tous horizons. Nous pouvons faire progresser votre français tout en discutant et en explorant les domaines qui vous plaisent.

Je possède une solide expérience académique et professionnelle. J'enseigne depuis plusieurs années et je peux affirmer avec assurance que je communique facilement avec mes élèves. Mon approche pédagogique implique activement les apprenants dans le processus éducatif, car je crois fermement à l'importance de construire les leçons ensemble.

Mon but premier : vous redonner confiance en vos capacités ! En effet, lorsque j'étais professeure, j'ai souvent constaté que les élèves avaient tendance à douter de leurs capacités et à s'auto-censurer, notamment à cause de la réputation de la philosophie (élitisme, matière difficile, notes aléatoires...). Ma pédagogie consiste donc à d'abord mettre l'accent sur ce que l'élève comprend et sait faire, et à m'appuyer sur cette base pour progresser avec lui étape par étape. Le premier cours commence par un bilan général des besoins et du niveau actuel de l'élève (pour cela je me base sur un tableau de compétences, divisé en quatre colonnes " Je ne sais pas faire", "Je sais un peu faire, "Je sais bien faire", "Je sais très bien faire"), et se termine par la fixation des objectifs terminaux (où l'élève doit-il se situer pour chaque compétence à la fin de mon accompagnement ?). Par la suite, le cours-type se déroulera comme suit : faire le point sur ce qu'il s'est passé depuis le dernier cours (notamment les exercices et évaluations), afin de déterminer l'objectif du cours : il peut s'agir, par exemple, de retravailler un exercice qui n'a pas été bien réussi, de ré-expliquer un chapitre ou des points du cours qui n'auraient pas été compris, de s'entraîner sur des sujets-types, ou encore de proposer un approfondissement (textes, mais aussi culture générale : littérature, films, articles...). Enfin, le cours se termine par un petit bilan, basé sur le tableau suscité, qui permet à l'élève de prendre conscience de ses progrès et de se fixer de nouveaux objectifs. À la fin de mon accompagnement, la comparaison entre le premier et le dernier tableau de compétences permet à l'élève de visualiser très concrètement ses progrès et d'être fier de lui ! Mes cours s'adressent prioritairement à des lycéens (toutes séries), quel que soit leur niveau (remédiation pour élève en difficulté, ou perfectionnement pour un élève qui possède déjà un niveau solide).