Je suis une enseignante de maths. Je suis patiente , j'ai la capacité d'expliquer simplement , j'ai la maîtrise scientifiques.
Àpd 13.35 Fr /h
Je m’appelle Fatima ezzahra, étudiante en première année à la Faculté des Sciences et Techniques, titulaire d’un baccalauréat en sciences physiques (option français). Passionnée par l’enseignement, j’ai déjà acquis une expérience en donnant des cours particuliers en mathématiques et en sciences à des élèves de différents niveaux.
Pédagogue, patiente et motivée, je m’adapte aux besoins de chaque élève pour l’aider à progresser et à renforcer sa confiance en lui.
J’enseigne en français, arabe, ce qui me permet de mieux accompagner les élèves selon leur profil.
Pédagogue, patiente et motivée, je m’adapte aux besoins de chaque élève pour l’aider à progresser et à renforcer sa confiance en lui.
J’enseigne en français, arabe, ce qui me permet de mieux accompagner les élèves selon leur profil.
Informations supplémentaires
Les livres et la fourniture de l'élève.
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Marrakech, Maroc
En ligne depuis le Maroc
Présentation
La bonne interaction entre le prof et l'élève aide l'élève pour rester motiver pour les prochaines séances.
Le savoir de vos enfants est nos responsabilités.
Je crois qu'il n'existe pas d'élève qui ne comprend pas,mais plutôt des élèves qui ont des lacunes dans les bases. Mon rôle autant qu'enseignante serait identifier ces lacunes et de les aider à consolider les fondamentaux, car une base solide est indispensable pour progresser. Ensuite, je pourrais avancer progressivement avec lui pour qu'il rattrape le niveau des autres.
Le savoir de vos enfants est nos responsabilités.
Je crois qu'il n'existe pas d'élève qui ne comprend pas,mais plutôt des élèves qui ont des lacunes dans les bases. Mon rôle autant qu'enseignante serait identifier ces lacunes et de les aider à consolider les fondamentaux, car une base solide est indispensable pour progresser. Ensuite, je pourrais avancer progressivement avec lui pour qu'il rattrape le niveau des autres.
Education
J'ai eu mon baccalauréat science physique chimie-option français.
Étudiante à la première année à la faculté FST filière biologie.
Accepter au concours orale de l'ENS.
Étudiante à la première année à la faculté FST filière biologie.
Accepter au concours orale de l'ENS.
Expérience / Qualifications
Enseignante à domicile pour les élèves du collège/primaire,quand j'étais au lycée.
J'aimerais continuer à l'enseignement.
J'aimerais continuer à l'enseignement.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
arabe
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Je pense que l'enseignement est une mission noble. De plus j'ai la passion de transmettre le savoir et je souhaite contribuer à la formation des génération futurs.
J'ai la patience, la capacité d'expliquer simplement, j'ai une maîtrise scientifiques, j'ai une bonne interaction (compréhension) avec mes collègues.
Ma méthode consiste à commencer par une petite activité concernant la leçon pour évaluer son niveau. Que l'élève réussi ou non , cela le motive à découvrir la bonne réponse et s'impliquer d'avantage pour savoir plus. Cela permet non seulement de capter l'attention ,mais aussi d'adapter mon explication en fonction de ses acquis. Cette méthode s'est révélée très efficace, car elle permettait non seulement de vérifier la compréhension, mais aussi de motiver l'élève à participer activement.
J'ai la patience, la capacité d'expliquer simplement, j'ai une maîtrise scientifiques, j'ai une bonne interaction (compréhension) avec mes collègues.
Ma méthode consiste à commencer par une petite activité concernant la leçon pour évaluer son niveau. Que l'élève réussi ou non , cela le motive à découvrir la bonne réponse et s'impliquer d'avantage pour savoir plus. Cela permet non seulement de capter l'attention ,mais aussi d'adapter mon explication en fonction de ses acquis. Cette méthode s'est révélée très efficace, car elle permettait non seulement de vérifier la compréhension, mais aussi de motiver l'élève à participer activement.
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