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Depuis février 2023
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ALPHABÉTISATION ET ÉCRITURE - ENSEIGNEMENT DE TOUTES LES MATIÈRES,
Àpd 6.74 Fr /h
Les classes utilisent le jeu et l'art comme méthode d'enseignement de toutes les matières du primaire et du secondaire ainsi que les connaissances nécessaires en lecture et en écriture à travers la socialisation, la participation, le développement physique et intellectuel et l'acquisition d'apprentissages significatifs en classe.
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Medellín, Colombie
En ligne depuis la Colombie
Présentation
Généralement, dans les écoles, le processus d'alphabétisation repose sur un modèle standardisé qui n'a pas subi de modifications majeures au fil des ans. Les outils utilisés ont peut-être changé grâce à la technologie, mais les méthodes restent en grande partie les mêmes.
Innover dans les méthodes, c'est étudier et comprendre comment l'appliquer en classe. Il ne peut être atteint et utilisé sans comprendre la raison des arguments de la méthode et comment obtenir les résultats dans le temps nécessaire. De plus, les caractéristiques du groupe cours et, surtout, les besoins éducatifs particuliers qui peuvent être présents doivent être pris en compte.
Il existe toutes sortes de méthodes et il est important que les enseignants connaissent les nouvelles méthodologies au cas où une méthode spécifique ne fonctionnerait pas avec un enfant de la classe ou avec l'ensemble du groupe. Les méthodes peuvent également être combinées si l'on constate qu'un pourcentage des enfants n'a pas atteint le rythme attendu et l'apprentissage nécessaire pour continuer à apprendre. Il est important que le travail soit réalisé en collaboration avec l'enseignant spécialisé, qui peut intervenir en classe dans le cadre du programme d'inclusion ou d'intégration scolaire, car il constitue une contribution importante dans la gestion des stratégies pédagogiques.
Bien souvent, les difficultés d’apprentissage sont causées par les mauvaises méthodologies utilisées pour enseigner. Rappelons que nous n'apprenons pas tous de la même manière, donc si un enfant n'apprend pas avec une méthode, cela ne signifie pas nécessairement qu'il a des difficultés, car si nous changeons la méthodologie d'enseignement, cela peut donner des résultats positifs sans qu’il soit nécessaire de diagnostiquer un trouble pour recevoir un soutien supplémentaire.
Innover dans les méthodes, c'est étudier et comprendre comment l'appliquer en classe. Il ne peut être atteint et utilisé sans comprendre la raison des arguments de la méthode et comment obtenir les résultats dans le temps nécessaire. De plus, les caractéristiques du groupe cours et, surtout, les besoins éducatifs particuliers qui peuvent être présents doivent être pris en compte.
Il existe toutes sortes de méthodes et il est important que les enseignants connaissent les nouvelles méthodologies au cas où une méthode spécifique ne fonctionnerait pas avec un enfant de la classe ou avec l'ensemble du groupe. Les méthodes peuvent également être combinées si l'on constate qu'un pourcentage des enfants n'a pas atteint le rythme attendu et l'apprentissage nécessaire pour continuer à apprendre. Il est important que le travail soit réalisé en collaboration avec l'enseignant spécialisé, qui peut intervenir en classe dans le cadre du programme d'inclusion ou d'intégration scolaire, car il constitue une contribution importante dans la gestion des stratégies pédagogiques.
Bien souvent, les difficultés d’apprentissage sont causées par les mauvaises méthodologies utilisées pour enseigner. Rappelons que nous n'apprenons pas tous de la même manière, donc si un enfant n'apprend pas avec une méthode, cela ne signifie pas nécessairement qu'il a des difficultés, car si nous changeons la méthodologie d'enseignement, cela peut donner des résultats positifs sans qu’il soit nécessaire de diagnostiquer un trouble pour recevoir un soutien supplémentaire.
Education
baccalauréat en éducation spécialisée U DE A
Licence de Musique EAFIT
Master en lecture et écriture EAFIT
Master en études comportementales EAFIT
Spécialisation en Production Littéraire de Textes et Hypertextes UPB
Licence de Musique EAFIT
Master en lecture et écriture EAFIT
Master en études comportementales EAFIT
Spécialisation en Production Littéraire de Textes et Hypertextes UPB
Expérience / Qualifications
Enseignant en éducation spécialisée avec une formation postuniversitaire en éducation de la petite enfance et en méthodologies pédagogiques inclusives. Plus de six ans d'expérience dans le secteur éducatif développant des compétences pédagogiques en intervention précoce. Compétences dans la mise en œuvre d'adaptations curriculaires et le développement de programmation didactique par projet.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
espagnol
anglais
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Cours par webcam
Cours à domicile
Mon
Tue
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Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Je donne des cours de lecture, d'écriture et de soutien scolaire dans toutes les matières du primaire et du lycée l'après-midi.
Ma méthodologie est basée sur l'art et le jeu comme outils de connaissance.
Je suis situé à Medellín et mes cours ont lieu à la maison
Ma méthodologie est basée sur l'art et le jeu comme outils de connaissance.
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Soutien scolaire.
Lecture et écriture.
Soutien à la rédaction de documents
Soutien aux enfants ayant des besoins particuliers.
Cours pour tous les domaines et tous les niveaux, en personne et en ligne.
Accompagnement à la pré-lecture et à la lecture.
Accompagnement à la rédaction de textes.
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Soutien à la rédaction de documents
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