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Cher étudiant / ancien élève de Querido : Je m'appelle Denise. Je suis une enseignante mexicaine d'espagnol langue étrangère (ELE), certifiée par l'Escuela Internacional Cervantes et titulaire d'une licence en littérature espagnole de l'Université de Nuevo León (UANL, Mexique). J'ai commencé à donner des cours particuliers d'espagnol très jeune, en aidant d'abord mes camarades de classe à améliorer leurs résultats scolaires, puis en formalisant ma pratique pédagogique pendant mes études universitaires. Depuis sept ans, j'enseigne l'espagnol en Amérique et en Europe, auprès d'enfants, d'adolescents et d'adultes, dans le cadre de tutorat scolaire, de formations en entreprise, de cours en ligne et de soutien linguistique professionnel. Ma méthode pédagogique est structurée, adaptable et axée sur les objectifs. Les leçons sont conçues en fonction du niveau et des objectifs spécifiques de l'élève, avec un accent particulier sur les progrès et la régularité. Dans le cadre de leur apprentissage, les étudiants bénéficient d'exercices pratiques guidés et de ressources pédagogiques sélectionnées. J'utilise diverses ressources, telles que des manuels scolaires, des vidéos, des podcasts et des journaux, en fonction de l'objectif pédagogique. Selon vos besoins, nous pouvons nous concentrer sur la grammaire, l'espagnol académique, la communication professionnelle ou la pratique conversationnelle structurée sur des sujets tels que la culture, les arts, la politique et la société. Je vous invite à me contacter afin que nous puissions définir vos objectifs d'apprentissage et élaborer ensemble un plan d'études cohérent. Denise

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🎹🎶 Passionné de piano ? 🎵🎹 Vous recherchez un professeur de piano compétent et dévoué ? Cherchez pas plus loin! 🌟 Je m'appelle Johan, un jeune musicien passionné. Mon objectif principal ayant toujours été le piano classique, mes intérêts se sont désormais élargis et je suis également devenu passionné par le chant et le jeu du saxophone. Fort de mes années d'expérience sur scène, jouant avec des orchestres prestigieux comme l'OPL dans de magnifiques salles comme la Philharmonie du Luxembourg, et mon amour pour la musique de genres variés, allant du Classique au Jazz ou même au Pop, je vous aiderai à débloquer votre potentiel musical et faites de l’apprentissage du piano un voyage amusant et enrichissant ! 🎹🎵 Rejoignez-moi pour découvrir les joies de jouer du piano ! Créons ensemble de la belle musique ! 🎶✨

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Bonjour! Vous souhaitez apprendre à jouer du piano mais vous n'avez pas plusieurs heures par jour à consacrer à la pratique ? Je peux aider! Avec 15 ans d'expérience dans l'enseignement, j'ai perfectionné mes méthodes pour faciliter des progrès rapides et maximiser l'efficacité. Mes élèves réalisent en quelques mois, ce qui prend généralement des années lorsqu'ils suivent un programme d'école de musique conventionnel. Néanmoins, je ne prends aucun raccourci. Au contraire, l'une des raisons pour lesquelles mes élèves progressent si vite est mon insistance à construire des fondamentaux solides. Je m'efforce pour mes étudiants de maîtriser les outils nécessaires pour qu'ils réalisent ensuite leurs propres ambitions personnelles. Ayant observé les routines de pratique des professionnels et des étudiants universitaires du monde entier, j'ai réalisé qu'il y a souvent beaucoup de temps à gagner pendant la pratique. Conscient que la personnalité, l'approche, les affinités et les goûts de chacun sont différents, je privilégie une approche personnalisée adaptée à votre style d'apprentissage individuel. Ensemble, nous tirerons le meilleur parti de nos sessions, que vous soyez un débutant plongeant dans la musique ou un joueur intermédiaire cherchant à se perfectionner. Et devine quoi? Vous n'aurez pas besoin de pratiquer pendant des heures pour voir une amélioration significative. Avec des leçons régulières, même seulement 15 minutes de pratique trois fois par semaine peuvent conduire à d'énormes progrès. Comme je le dis souvent, le processus d'apprentissage s'apparente plus à un marathon qu'à un sprint. Bien que l'efficacité soit importante, je crois que l'apprentissage doit être amusant et inspirant. Dans mes cours, vous pouvez vous attendre à un environnement favorable et encourageant. Je serai là avec vous à chaque étape du chemin, célébrant vos réalisations et vous aidant à surmonter tous les défis qui se présentent. Ensemble, nous créerons une expérience d'apprentissage positive et stimulante. Prêt(e) à vous lancer dans un apprentissage rapide et efficace du piano ? Contactez-moi pour programmer des cours, discuter des tarifs et vous préparer à une aventure musicale enrichissante ! Au plaisir de vous lire ! Carl

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Depuis que j'ai complété mon master en administration des affaires internationales, je suis très bien positionné dans ces matières. J'ai déjà acquis une certaine expérience dans l'enseignement, d'autant plus que je donne des cours particuliers depuis une dizaine d'années et que j'ai également accompagné des groupes plus importants par le passé.

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Salut! Je suis Leila, une chanteuse d'opéra franco-autrichienne, formée en France et en Allemagne. Dans mes cours de chant, je privilégie le développement d'une technique saine et durable, tout en aidant mes élèves à révéler leur potentiel inexploité et à s'épanouir dans le chant. Mon approche repose sur l'écoute, la conscience corporelle et la flexibilité, permettant ainsi à la technique de se développer naturellement et en tenant compte des besoins individuels de chacun. Lorsque nous travaillons sur des morceaux, je me concentre également sur les aspects musicaux du chant, tels que l'intonation et le phrasé, ainsi que sur la dimension artistique : l'expression, l'interprétation, le langage et la conscience stylistique. Les cours se déroulent dans une atmosphère confortable et stimulante où la curiosité et le plaisir sont encouragés. L’objectif est de vous aider à mieux connaître votre instrument, à développer votre confiance en vous et, au final, à trouver le plus grand plaisir et la plus grande liberté dans le chant. Mon expertise, en tant que chanteuse d'opéra franco-autrichienne de formation, porte sur le répertoire lyrique allant du baroque à l'époque moderne, ainsi que sur les lieder allemands, les chansons françaises et les comédies musicales classiques. Je suis française, née à Londres, et mon père est autrichien, je suis donc à l'aise pour enseigner dans les trois langues. Je travaille aussi bien avec des débutants qu'avec des élèves plus avancés. N'hésitez pas à m'écrire si vous êtes intéressé(e) par des cours !

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tous les contenus et niveaux de la matière comptabilité/comptabilité d'entreprise (si souhaité également avec le logiciel de réservation BMD) Aide à l'apprentissage personnelle avec une atmosphère de bien-être, ajustement individuel du choix des méthodes, didactique d'apprentissage moderne, utilisation de méthodes respectueuses du cerveau

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Je m'appelle Anita, et je suis une artiste interdisciplinaire neurodivergente. J'associe des méthodes d'enseignement traditionnelles et non conventionnelles à une approche innovante, adaptée à l'ère du rythme effréné dans laquelle nous vivons, où la capacité d'attention peut être limitée. Mon enseignement intègre les principes de la psychologie pour mieux comprendre les besoins et les aspirations uniques de chaque élève. Mon objectif est de former des enfants visionnaires qui ont de solides valeurs fondamentales et une humble conscience de soi. Je crois que la véritable maîtrise artistique vient de l'excellence humaine. De cette façon, les élèves développent une véritable confiance en eux en évaluant leur réussite en fonction de leurs progrès personnels plutôt qu'en se comparant aux autres. Ce cours est particulièrement recommandé aux enfants neurodivergents (avec autisme de niveau 1 - syndrome d'Asperger, TDAH, TOC, dyslexie, dyscalculie, hypersensibilité et anxiété) ayant des intérêts multiples et qui ont du mal à choisir, à se concentrer et à gérer différents sujets. Il aide à développer à la fois la technique et la discipline, leur permettant de naviguer dans plusieurs domaines créatifs, mettant ainsi leurs œufs dans plusieurs paniers tout en perfectionnant les compétences nécessaires pour diverses opportunités de carrière dans un marché du travail incertain. Le programme encourage un état d'esprit généraliste, favorisant la polyvalence sans compromettre l'intégrité créative. Les étudiants apprendront à affiner leur perspective Zoom In/Zoom Out, acquérant ainsi la capacité de voir à la fois la situation dans son ensemble et les détails les plus fins de n'importe quel sujet. La structure du programme guide les individus à travers trois phases essentielles : Phase d’exploration – Des présentations, des jeux visuels et des leçons fondamentales initient les élèves à diverses disciplines, les aidant à découvrir leurs intérêts. Phase de développement – Ils commencent à définir leurs objectifs créatifs, à mettre en pratique leurs compétences et à essayer différentes approches artistiques. Phase de maîtrise – Avec une direction claire, les étudiants se concentrent sur des objectifs à long terme, qu’ils soient professionnels axés sur la marque, étudiants universitaires ou futurs éducateurs. Les disciplines couvertes comprennent l'architecture, la peinture, l'illustration, la conception de concepts (en particulier pour les jeux), l'animation traditionnelle, l'art numérique, l'illustration de livres pour enfants, le cinéma, l'écriture créative et la musique (l'art de l'écriture de chansons). Une approche ciblée et transparente Je travaille en étroite collaboration avec chaque élève, en fournissant des évaluations honnêtes mais encourageantes pour aider à identifier leurs points forts. Mon objectif est de guider les apprenants sérieux et passionnés et de ne pas induire en erreur les familles en leur faisant subir des dépenses inutiles. Je m'efforce d'être franc, respectueux et encourageant, en communiquant si un enfant n'est pas adapté à ce parcours. Un investissement précieux dans la réflexion et la créativité Même si l'étudiant choisit finalement une carrière non artistique, ce cours favorise la pensée critique et créative, qui sont des compétences essentielles dans n'importe quel domaine. Les connaissances acquises ici ne sont jamais gaspillées ; c'est un investissement dans l'adaptabilité, l'innovation et les capacités de résolution de problèmes qui transcendent les arts. APERÇU DU PROGRAMME Cours et ateliers – Ateliers d’art et de théorie (60 à 180 min) ■ Première séance – Une introduction gratuite La première séance nous offre l’occasion de faire connaissance et de commencer à construire une relation de collaboration. ■ Cours en ligne Les sessions se concentreront principalement sur la théorie et la présentation ou sur les devoirs/examens du portfolio. Chaque session dure 30 à 40 minutes, suivies de 15 à 20 minutes de questions et réponses. Ces sessions sont enregistrées, ce qui permet aux étudiants de revoir le contenu quand ils le souhaitent, garantissant ainsi un accès à long terme à des informations précieuses. Tout au long du cours, nous suivons les progrès, en examinant à la fois les points forts et les domaines de croissance. ■ Évaluation des progrès et rétroaction personnalisée • Dossiers d’évaluation mensuels Un dossier d'évaluation sera fourni chaque mois, résumant les progrès de l'enfant, soulignant ce qu'il a appris et identifiant les domaines à améliorer. Ce dossier est imprimé et l'enfant aura besoin d'un dossier désigné pour stocker ces évaluations. • Profil de personnalité Un profil personnalisé sera créé pour chaque élève, décrivant ses traits, ses préférences et ses domaines potentiels d'exploration. Ensemble, nous fixerons de petits objectifs temporaires pour travailler vers un objectif plus large et mieux défini. Ce profil sera revu et mis à jour chaque année pour refléter la croissance de l'élève et l'évolution de ses besoins au cours de sa phase de développement. ■ Programme de soutien aux parents Un programme structuré et progressif est conçu spécifiquement pour les parents, avec des mises à jour régulières (tous les 3 mois) qui décrivent : • Phase d’exploration : Découverte des intérêts et des potentiels. • Phase de clarification : comprendre les objectifs immédiats pour les semaines à venir. • Phase d'engagement : se concentrer sur des objectifs à long terme sur plusieurs mois. Cette approche modulaire garantit que le programme évolue avec le développement de l'enfant sans submerger les familles avec une structure unique. ■ Récompenses et activités supplémentaires Les étudiants reçoivent des récompenses symboliques pour leurs réalisations, reflétant divers aspects de leur parcours d'apprentissage. De plus, après accord mutuel, je peux proposer des ateliers de pâtisserie post-session (ou le week-end) avec des recettes saines et des options de repas personnalisées (en tenant compte des besoins alimentaires ou des intolérances spécifiques), renforçant l'importance des soins personnels et de la nutrition. ■ Devoirs et planification Les devoirs seront personnalisés en fonction de l'emploi du temps de l'élève, en tenant compte à la fois des activités scolaires et extrascolaires, ainsi que de son style de productivité personnel. Certains d'entre eux peuvent être plus analytiques et observateurs, tandis que d'autres sont naturellement plus productifs. Je crois que la productivité peut s'épanouir à n'importe quel stade, et mon objectif est d'éviter un « état d'esprit d'usine ». Les moments de réflexion sont aussi cruciaux que ceux axés sur des résultats tangibles. ■ Recommandations J'offre des recommandations personnalisées pour les livres, les films, les documentaires, les artistes et les styles artistiques, en veillant à ce que chaque ressource soit adaptée aux intérêts personnels et au stade de développement de l'élève afin de maximiser l'engagement et la compréhension. ■ Présentation de la rhétorique et de la dialectique (définitions conviviales pour les sujets complexes - incluses dans la phase d'engagement) La rhétorique, en particulier l'art oratoire, ainsi que la dialectique (l'art de l'argumentation), sont des outils essentiels pour exprimer des idées de manière claire et convaincante. Ces compétences sont importantes non seulement dans le discours et l'écriture, mais aussi dans les arts visuels. Elles contribuent à créer une cohérence globale en garantissant que chaque élément d'un projet, qu'il s'agisse d'une peinture, d'une sculpture ou d'une présentation multimédia, transmette un message bien structuré. ■ Focus spécial : autonomiser les apprenants neurodivers Dans ma pratique d'enseignement, je mets l'accent sur l'engagement des enfants neurodivers à travers une gamme de jeux visuels et auditifs qui stimulent plusieurs domaines de l'intelligence. Ces activités comprennent : • Reconnaissance de modèles : exercices qui encouragent les élèves à identifier et à prédire des modèles, améliorant ainsi leurs capacités d’analyse et de résolution de problèmes. • Jeux de mémoire visuelle et auditive : tâches interactives conçues pour stimuler la mémoire visuelle et auditive, garantissant ainsi une rétention efficace des informations. • Activités synesthésiques : exercices créatifs qui combinent des expériences sensorielles, comme l’association de couleurs et de sons, pour améliorer la conscience perceptive. • Intelligences multiples : tâches sur mesure qui font appel à différents types d’intelligence, notamment les compétences spatiales, logiques, musicales, kinesthésiques et interpersonnelles. ■ Une touche personnelle au bien-être Consciente de l’importance de la nutrition, je propose des repas sains et prêts à manger aux élèves qui pourraient manquer un repas avant ou après l’école. En m’appuyant sur mon expérience des problèmes nutritionnels pendant l’adolescence, je sais à quel point il est important de soutenir le bien-être général. Ce petit geste fait partie de mon engagement à prendre soin de l’individu dans son ensemble – esprit, corps et âme – en veillant à ce que personne n’ait faim tout en poursuivant ses objectifs créatifs et académiques.

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Je suis convaincu que tout le monde peut chanter. Il vous suffit de savoir comment fonctionne l'instrument vocal. Apprendre à chanter est amusant et c'est aussi une forme de relaxation et d'équilibre. Par-dessus tout, il est important pour moi que les cours de chant soient uniquement adaptés à chaque voix.

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Bonjour, Je propose des cours individuels de piano pour enfants et adultes, adaptés aux besoins des joueurs débutants et avancés. Je me concentre sur la musique classique, mais le jazz, la pop et d'autres styles sont également possibles. Les cours ont lieu au MusikQuartier. Si vous le souhaitez, des visites à domicile sont également possibles sur rendez-vous. Il est particulièrement important pour moi que les cours transmettent non seulement des compétences musicales, mais éveillent également la joie de faire de la musique et se déroulent dans une atmosphère détendue. Chaque leçon doit être une expérience motivante et positive.