Traduit par Google
Math, Physique, Anglais - soutien scolaire niveau primaire à universitaire
Àpd 17.9 Fr /h
Je donne des cours de rattrapage en maths, physique, et anglais pour élèves de tout âges, désireux de combler leurs lacunes ou de peaufiner leurs connaissances.
J'ai une approche très simple.
1. J'analyse la matière de l'étudiant et dénote les sections que je trouve essentielles de comprendre.
2. Je pense à des exercises qui pourront renforcer les notions requises pour comprendre la matière. Ces exercises sont souvent à la fois théoriques et pratiques. Par exemple: pour calculer la vitesse d'une voiture, j'expliquerai d'abord clairement ce que représente la distance et le temps dans la relation avec la vitesse, et une fois ces notions comprises, je donnerai un exercise qui met l'élève en situation réelle en lui faisant imaginant qu'il conduit une voiture allant à une certaine vitesse.
3. Je continue à expliquer des notions/concepts importants à travers des exemples et laisse l'élève compléter les exercises que j'aurais préalablement choisis tout en lui laissant progressivement de plus en plus de liberté et d'indépendance.
4. Une fois que je sens que l'élève a compris, je teste sa maitrise en le confrontant à une situation plus complexe et lui demande la solution.
5. Nous discutons de sa réponse ensemble et selon sa compréhension, je recommence les étapes 2-5.
Comme vous le voyez mon approche repose sur trois piliers (les trois E): Écoute, Exercices, Explication
J'ai une approche très simple.
1. J'analyse la matière de l'étudiant et dénote les sections que je trouve essentielles de comprendre.
2. Je pense à des exercises qui pourront renforcer les notions requises pour comprendre la matière. Ces exercises sont souvent à la fois théoriques et pratiques. Par exemple: pour calculer la vitesse d'une voiture, j'expliquerai d'abord clairement ce que représente la distance et le temps dans la relation avec la vitesse, et une fois ces notions comprises, je donnerai un exercise qui met l'élève en situation réelle en lui faisant imaginant qu'il conduit une voiture allant à une certaine vitesse.
3. Je continue à expliquer des notions/concepts importants à travers des exemples et laisse l'élève compléter les exercises que j'aurais préalablement choisis tout en lui laissant progressivement de plus en plus de liberté et d'indépendance.
4. Une fois que je sens que l'élève a compris, je teste sa maitrise en le confrontant à une situation plus complexe et lui demande la solution.
5. Nous discutons de sa réponse ensemble et selon sa compréhension, je recommence les étapes 2-5.
Comme vous le voyez mon approche repose sur trois piliers (les trois E): Écoute, Exercices, Explication
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Namur, Belgique
- Autour de Ixelles, Bruxelles, Belgique
Présentation
Je suis flexible et très patiente. J'ai deux petits frères que j'ai souvent aidés à faire leurs devoirs.
Je suis passionnée par mon travail et très persévérante. J'aime faire du bon travail et je suis exigeante envers moi-même comme envers mes élèves ; cela signifie que j'aime fixer des objectifs avec eux et les atteindre.
J'ai vécu dans plusieurs pays durant mon enfance – notamment au Sénégal, au Bénin, au Cameroun et en Belgique – où j'ai appris l'anglais, ce qui me rend parfaitement bilingue en français et en anglais. J'ai étudié aux Pays-Bas ces trois dernières années, en partie pour apprendre le néerlandais, que je parle et écris désormais couramment.
J'aime le sport, la lecture et l'aventure :)
Je suis passionnée par mon travail et très persévérante. J'aime faire du bon travail et je suis exigeante envers moi-même comme envers mes élèves ; cela signifie que j'aime fixer des objectifs avec eux et les atteindre.
J'ai vécu dans plusieurs pays durant mon enfance – notamment au Sénégal, au Bénin, au Cameroun et en Belgique – où j'ai appris l'anglais, ce qui me rend parfaitement bilingue en français et en anglais. J'ai étudié aux Pays-Bas ces trois dernières années, en partie pour apprendre le néerlandais, que je parle et écris désormais couramment.
J'aime le sport, la lecture et l'aventure :)
Education
Université de Twente
Expérience / Qualifications
J'ai déjà mis au point un cours de 10 semaines destiné aux élèves de 5e et 6e année du secondaire, intitulé « Mars One », qui porte sur les connaissances nécessaires pour entreprendre un voyage vers Mars.
J'ai donné des cours particuliers à des élèves du secondaire dans un cadre professionnel et à des élèves du primaire dans un cadre informel.
J'ai donné des cours particuliers à des élèves du secondaire dans un cadre professionnel et à des élèves du primaire dans un cadre informel.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
Enseigné en
français
anglais
néerlandais
Compétences
Commentaires
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
J'ai fait [quasi] toute ma scolarité en anglais*** Dans votre tête vous maîtrisez les textes de Shakespeare et pourriez vous faire passer pour un poète en anglais. Sauf que vous arrivez à peine à Londres ou New York et alors que vous êtes encore à l’aéroport, on vous dit: "Shall I take care of your luggage for you?"
Et là, catastrophe! Vous dites, presque par réflexe: "Yes, Hello, Thank you!" Et hop on vous embarque votre unique valise et vous êtes obligé de suivre ... Et puis vous essayez de poliment refuser mais ça ne fait que s'empirer...
"But, euh, I take.. you .. euh .. rester, pas besoin! -- j'ai pas besoin d'aide, pas besoin comment on dit ça? -- ah oui, need!, not need .. euh .. me not need help .. I take!"
Et voilà votre belle phrase 'poétique' est en fait une collection de mots mis ensemble contre leur volonté et n'ayant ni queue ni tête.
Mon approche est focalisé sur la communication orale, alors si vous en avez marre d'avoir les mots quelque part dans votre tête mais de ne pas savoir quand ni comment les sortir, je suis là pour vous aider!
Idéalement, vous connaissez les règles de base de la grammaire anglaise mais vous avez du mal a formuler des phrases [complètes] ou à tenir une conversation en anglais. Vous n'avez pas peur de devoirs tels que: parler à des inconnus en anglais, regarder une émission en anglais, ou encore écrire un petit texte qui raconte une histoire
Je me concentre sur l'anglais de tous les jours et l'anglais des affaires mais si vous voulez apprendre des mots plus compliqués ou voulez apprendre à écrire de beaux textes en anglais, c'est aussi possible!
Et là, catastrophe! Vous dites, presque par réflexe: "Yes, Hello, Thank you!" Et hop on vous embarque votre unique valise et vous êtes obligé de suivre ... Et puis vous essayez de poliment refuser mais ça ne fait que s'empirer...
"But, euh, I take.. you .. euh .. rester, pas besoin! -- j'ai pas besoin d'aide, pas besoin comment on dit ça? -- ah oui, need!, not need .. euh .. me not need help .. I take!"
Et voilà votre belle phrase 'poétique' est en fait une collection de mots mis ensemble contre leur volonté et n'ayant ni queue ni tête.
Mon approche est focalisé sur la communication orale, alors si vous en avez marre d'avoir les mots quelque part dans votre tête mais de ne pas savoir quand ni comment les sortir, je suis là pour vous aider!
Idéalement, vous connaissez les règles de base de la grammaire anglaise mais vous avez du mal a formuler des phrases [complètes] ou à tenir une conversation en anglais. Vous n'avez pas peur de devoirs tels que: parler à des inconnus en anglais, regarder une émission en anglais, ou encore écrire un petit texte qui raconte une histoire
Je me concentre sur l'anglais de tous les jours et l'anglais des affaires mais si vous voulez apprendre des mots plus compliqués ou voulez apprendre à écrire de beaux textes en anglais, c'est aussi possible!
Garantie Le-Bon-Prof





